關(guān)于小石潭記讀書心得

　　從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小石潭記讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小石潭記讀書心得1

　　《小石潭記》第一、二、四段融情于景，一直被人們剖析得異常透徹，而第三段只注重抓住特點(diǎn)描繪景物的一面，是否滲入作者的感悟呢?至今對(duì)此的解析甚少。

　　如果聯(lián)系到柳宗元的遭遇，文章第三段的情感體現(xiàn)及其承前啟后的作用，就決不能忽視。

　　柳宗元出生山西河?xùn)|解，世稱柳河?xùn)|，13歲就能寫出好文章，20歲中進(jìn)士，25歲又考取博學(xué)鴻詞科。可謂大器早成，躊躇滿志，對(duì)未來(lái)充滿信心，欲想：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！比f(wàn)萬(wàn)沒想到的是因參加王叔文的革新集團(tuán)被貶為永州司馬。

　　永州是當(dāng)時(shí)相當(dāng)荒僻落后的地區(qū)，司馬有職無(wú)權(quán)。柳宗元嘆息自己被埋沒，于是寄情山水，以泄自己憤懣不平的苦悶。作者在《小石潭記》中，這種心情顯得尤為突出。在這種憂郁的心情下，柳宗元走到小丘西時(shí)，清脆悅耳的流水聲給作者那沉寂的心潭掀起了微瀾，清澈透明的石潭中，歡快的游魚帶給他些許快慰。作者暫時(shí)忘掉了心中的不快。在這天人合一的`意境中，他想尋根溯源，縱觀“斗折蛇行”，自己命運(yùn)坎坷，小人從中作梗的潛意識(shí)油然而生，遭人排擠的意象或現(xiàn)或隱。

　　細(xì)看“犬牙差互”，聯(lián)想到官場(chǎng)中爾虞我詐、社會(huì)關(guān)系盤根錯(cuò)節(jié)，加上自己前途迷茫，未知朝廷何日召見自己，不由得發(fā)出“不可知其源”的感嘆，顯得是多么的無(wú)奈。水聲、游魚帶給他的歡快揮不走殘酷現(xiàn)實(shí)彌漫在心潭上的陰霾，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作者定會(huì)感受到此時(shí)歡快的是它們，而自己什么也沒有，才感受到這時(shí)周圍的竹樹“凄神寒骨，悄愴幽邃”，不由得倒抽一口涼氣，于是便出現(xiàn)“以其境過清，不可久居，乃記之而去”的結(jié)局。

　　小石潭記讀書心得2

　　有很多詩(shī)人在古代的時(shí)候，都被貶官，而我今天要說(shuō)的則是這些人中的一個(gè)，說(shuō)其他大家應(yīng)該都很熟悉，多多少少也讀背過他的古詩(shī)，他就是柳宗元。

　　在柳宗元的里詩(shī)里，《小石潭記》應(yīng)該是很著名的一首詩(shī)了，在讀詩(shī)前，應(yīng)先了解背景，如做生意，要先了解自己的優(yōu)勢(shì)，考試，要了解自己的不足。讀詩(shī)之前，搜查詩(shī)的'背景古詩(shī)，大方面的促進(jìn)了你理解這首詩(shī)所表達(dá)的情感或者事跡。

　　柳宗元于唐順宗永貞元年(805年)因擁護(hù)王叔文的改革，被貶為永州司馬，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元貶官之后，為排解內(nèi)心的憤懣之情，常常不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水，并通過對(duì)景物的具體描寫，抒發(fā)自己的不幸遭遇。此間共寫了八篇山水游記，后稱《永州八記》。在第一篇《始得西山宴游記》中作者這樣記述當(dāng)時(shí)的心情：“自余為僇人，居是州，恒惴栗�！蔽恼录丛诖吮尘跋聦懗�。

　　柳宗元的被貶，也揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩不安，朝廷的無(wú)能，使他和王叔文實(shí)行政治改革，未果，遂被貶。柳宗元在小石潭記最后的幾段中，寫了溪水，竹林和森林。全文沒有使人感到這是一位被貶詩(shī)人的難過，只是看到了溪水和森林，看到了一番美景。柳宗元以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了小石潭的景色。仔細(xì)閱讀后，又能感覺《小石潭記》含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的感情。

　　柳宗元以美景，來(lái)麻痹自己，這種樂觀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，用別眼看世界，如果，這個(gè)題很難，那就不要去糾結(jié)答案，而是應(yīng)該去糾結(jié)解題的過程。以不同的角度看世界，又是別番風(fēng)味。

　　小石潭記讀書心得3

　　讀完《小石潭記》后，我合上書，獨(dú)自一人坐在床上，閉上了眼，不僅陷入了沉思。

　　柳宗元貶官失意后，十分的傷心，孤寂苦悶，在看到美麗的小石潭后，美好的心情如同曇花一現(xiàn)，在岸邊的竹樹林坐下后，隨即消失�？吹竭@時(shí)，我認(rèn)為柳宗元非常的'傻，為什么自己給自己找不舒服呢?難道是因?yàn)楫?dāng)時(shí)封建社會(huì)人們的思想過于落后，在這里我對(duì)自己如此評(píng)價(jià)柳宗元以及古人們而感到惶恐，因?yàn)槲抑徊贿^是一個(gè)中學(xué)生而已，但我要寫出我自己內(nèi)心的真實(shí)想法!在小石潭記里，我們看到柳宗元真的十分非常的傻，絲毫沒有唐宋八大家的氣勢(shì)。

　　如果現(xiàn)在能讓我和他說(shuō)一句話的話，我一定會(huì)和他說(shuō)丟掉遺憾，因?yàn)樯�活還要繼續(xù)。雖然貶官會(huì)讓人十分的難受，但我們要想開了，因?yàn)橘H官后生活還要繼續(xù)，與其帶著孤寂苦悶去生活，還不如開心樂觀的面對(duì)它，所以說(shuō)，丟掉遺憾，因?yàn)樯�活還要繼續(xù)，不要回望遺憾變得止步不前。

　　有一次我在考試中因?yàn)檫^于緊張，少寫了一個(gè)‘答’字，導(dǎo)致我失去了那寶貴的一分為什么說(shuō)這是寶貴的一分呢，因?yàn)槲沂�去了這一分導(dǎo)致了我與年級(jí)第一名的寶座失之交臂。

　　這件事發(fā)生以后我就十分難過，同時(shí)這一分也成為了我小學(xué)生涯的一大遺憾。但我現(xiàn)在想明白了這個(gè)道理，考完試后，雖然會(huì)變得十分難過，但是我們還要繼續(xù)生活，時(shí)間并不會(huì)因此止步不前，與其像這樣帶著傷心去面對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還不如高高興興的去學(xué)習(xí)。

　　小石潭記讀書心得4

　　最近我學(xué)習(xí)了《小石潭記》這篇文言文，通過這篇文言文的學(xué)習(xí)，柳宗元把我?guī)�入到了這個(gè)世界，閉上眼，那一副副美麗的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。這篇文章即寫出了小潭中水的清澈，飄忽不定的魚兒，東游西游而給人們帶來(lái)的歡樂，也寫出了在小潭的周圍幽深冷寂的氛圍，突顯出一片凄涼，傷感還有幾分低沉。

　　初讀這篇文言文時(shí)我心里也還有一個(gè)疑問，作者在倒數(shù)第二段寫出四周竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，人很少，地方也很清靜，但為什么又會(huì)在最后一段專門再點(diǎn)明同游的人呢?是為了點(diǎn)名出他們對(duì)于知識(shí)的向往嗎?其實(shí)，這樣美麗的景色，一下子就讓我進(jìn)入了這種境界，一開始作者忘記了自己被貶的凄涼，隨著景致的深入，小石潭的寂寞、凄清、幽涼令作者觸景生情。

　　清晨，當(dāng)陽(yáng)光開始照入竹林中，蒼翠的竹子和翠綠的藤蔓相互纏繞在一起，透過微微的晨光，在清風(fēng)中隨風(fēng)飄拂。當(dāng)陽(yáng)光照在溪水中時(shí)，水波點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著光芒，好像是金子發(fā)出的'耀眼亮光。再往西南方向望去，溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石塊千姿百態(tài)，水中的魚兒歡快的游著，時(shí)不時(shí)的與游人玩耍，這就是每一個(gè)人心目中的向往仙境啊!在這美麗的風(fēng)景中，如果換做是我，我一定會(huì)好好的玩一番，因?yàn)樵谶@里，可以享受到不同的風(fēng)景，盡情放松平日緊繃的神經(jīng)，如魚兒一般自由自在，大自然用它的清新和活力為我洗去疲乏，注入能量，讓我重新充滿活力。走進(jìn)這個(gè)地方，不同的大自然氣息就讓我陶醉其中，讓我的眼球瞬就被所其吸引小石潭，這個(gè)如人間仙境的地方，帶給我們的是不同的體驗(yàn)，展現(xiàn)出來(lái)的是不同的美景。

　　小石潭記讀書心得5

　　一位落魄失意的文人坐在一潭清幽的池水邊，望著幽深的池底，思考著自己的處境。這便是《小石潭記》給我們呈現(xiàn)的畫面。不久之前還是出身貴族的豪門子弟，還是革新運(yùn)動(dòng)中的政治先鋒，還是朝廷之中的精英人物。轉(zhuǎn)眼間就成了一位被貶出這為的失意者，成了一位流浪在外的流浪者，成了這位靜坐池旁的迷茫者。雖然說(shuō)中國(guó)上下五千年中的被貶的人數(shù)不勝數(shù)，但要說(shuō)落差如此之大的就不多了。

　　也許柳宗元也在問自己為何會(huì)被貶，為什么會(huì)淪落到如此的境地，人們憑什么能把我趕出朝廷，我明明實(shí)在消除腐敗，凈化朝廷怎么就錯(cuò)了呢?但無(wú)奈的是，皇帝一聲令下，誰(shuí)都留不住他，更沒有人趕入皇帝作對(duì)，誰(shuí)都改變不了這殘酷的.現(xiàn)實(shí)。

　　于是柳宗元便踏上了新的征途，他不斷的地調(diào)整心態(tài)，通過描寫山水來(lái)寄托感情，正是在這個(gè)過程中，他寫出《永州八記》，也寫出了《小石潭記》。他盡管不在朝廷辦公，但是他卻用自己的文字，向世人訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，內(nèi)心的感受和人生的感悟，也像世人展示了他那顆在逆境中成長(zhǎng)的心，還有他那對(duì)于身世坎坷，世事莫測(cè)，仕途險(xiǎn)惡的感慨。而這潭池水，不管有多大的動(dòng)蕩與波瀾，最終都會(huì)歸于平靜，再以它那平靜的面貌存在著。

　　也許我們的心就應(yīng)該這樣，雖然外界的事情我們無(wú)法預(yù)測(cè)，但是我們的內(nèi)心卻可以被自己所把握，我們對(duì)生活的態(tài)度以及如何應(yīng)對(duì)各種各樣的困難的行為也可以被我們自己所控制。保持一顆堅(jiān)定的內(nèi)心，不被外界所干擾。正如這潭池水一樣，不畏波瀾，不懼風(fēng)浪，保持平靜，卻又充滿力量。

　　小石潭記讀書心得6

　　最近，一篇課文顛覆了我的人生觀，它就是名篇——《小石潭記》。

　　作者記敘了他在小石潭記游玩的整個(gè)過程，有聲有色的描述了小石潭記的秀美環(huán)境，看似一篇寫景的山水游記，實(shí)則包含了作者無(wú)比飽滿的感情，以小石潭記環(huán)境景物來(lái)含蓄地抒發(fā)了作者的憂傷悲苦之情。

　　作者柳宗元是一位才華出眾，品行高尚的詩(shī)人。他承受過欣賞和尊重，也承受過痛苦和孤獨(dú)。柳宗元少年成才，793年時(shí)，進(jìn)士及第。與劉禹錫并稱“劉柳”但卻后因永貞革新失敗，被貶柳州，然而被貶到此地，卻成為了他人生一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，妻離子散，沒有了好朋友劉禹錫的他，孤獨(dú)而寂寞。

　　“無(wú)限接近寂寞孤獨(dú)才會(huì)體現(xiàn)寂寞和生命的真諦”，柳宗元他并沒有沉寂，而是愈加投入寫作，既然現(xiàn)實(shí)很痛苦，那為何不試著去排解？他開始游山玩水，于是便有了我們今天所熟知的《小石潭記》。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，他從未停止腳步，《永州八記》《捕蛇者說(shuō)》等名篇都在此時(shí)問世。

　　一個(gè)人在如此失敗孤獨(dú)的情況下，竟能轉(zhuǎn)悲痛為動(dòng)力，盡管他這一生很不幸，但是他卻以他最后的動(dòng)力不停寫作來(lái)給他的人生增添光彩，甚至升華了自己的`人生，甚至永垂不朽。

　　唉，我們現(xiàn)在也有不少被生活所迫卻無(wú)法逆轉(zhuǎn)的人。街上隨處可見的騎車少年，小到被索要15元哭泣的小朋友，大到人際交往不佳試圖跳樓的學(xué)子，就連數(shù)學(xué)考試差一分滿分的學(xué)霸們都感受痛苦。

　　我們不能總活在過去，得放眼未來(lái)，去改變自己。你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活。好好去適應(yīng)這個(gè)世界，遇到挫折不消極，向柳宗元看齊，改變自己，充滿希望，成就自己。

　　小石潭記讀書心得7

　　《小石潭記》柳宗元的散文，是我們?cè)诔醺咧姓Z(yǔ)文課程中經(jīng)常學(xué)習(xí)的經(jīng)典作品。這篇文章通過對(duì)一個(gè)小石潭的描繪，展示了一種富有詩(shī)意的自然景色，并以此寓言，寄寓著作者對(duì)改革黑暗、政治腐敗的憂慮和悲觀失望的情感。

　　柳宗元的《小石潭記》以卓越的筆觸，用生動(dòng)的畫面和簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，勾勒出了一幅寂靜而深邃的鄉(xiāng)村山水畫卷。這篇文章不僅僅是柳宗元個(gè)人情感的表達(dá)，也是他對(duì)中國(guó)文學(xué)的貢獻(xiàn)，他的作品對(duì)中國(guó)文學(xué)中的山水描繪產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　柳宗元在《小石潭記》中的情感表達(dá)，可以引起讀者的共鳴。他的筆觸下，小石潭的清澈、深邃、寂靜，不僅讓人們感嘆自然的美麗，也讓人感受到作者內(nèi)心的孤獨(dú)和悲觀。柳宗元在文章中的寓言，也是對(duì)我們思考自身和社會(huì)的'一種啟示。

　　柳宗元的人生經(jīng)歷和他寫《小石潭記》時(shí)的心境，為我們提供了理解這篇文章的更深入的背景知識(shí)。柳宗元在被貶謫后，政治抱負(fù)受挫，內(nèi)心充滿孤獨(dú)和悲觀，這使得他在描繪自然景觀時(shí)，總是不自覺地融入自己的情感。

　　柳宗元通過《小石潭記》所傳達(dá)的情感和觀念，引發(fā)了我們的反思。他對(duì)自然景觀的描繪，讓我們更加欣賞自然的美麗，同時(shí)也讓我們思考人生的意義和價(jià)值。柳宗元在文章中所表達(dá)的悲觀情緒，也讓我們對(duì)生活有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。

　　總的來(lái)說(shuō)，《小石潭記》是一篇值得我們深入學(xué)習(xí)和思考的文章。柳宗元的筆觸、情感、觀念，都在這篇文章中得到了充分的表達(dá)。通過學(xué)習(xí)這篇文章，我們可以更好地理解柳宗元的人生哲學(xué)，也可以更好地欣賞和認(rèn)識(shí)自然的美麗。

　　小石潭記讀書心得8

　　在人的一生中總會(huì)遇到不如意的事，正所謂“人生在世，不如一事十之八、九”。那如何來(lái)排解呢?今天讀到柳宗元的《小石潭記》內(nèi)心不免有了一點(diǎn)想法。

　　柳宗元參加過永貞革新，失敗后被貶為永州司馬，從此柳宗元在荒遠(yuǎn)偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改貶到更為荒涼的柳州。他的內(nèi)心肯定是苦悶的，那如何來(lái)排解內(nèi)心的'失意、憤懣呢?《小石潭記》中他常常不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水。所幸永州的大自然待他不薄，潭水、小丘、紛至沓來(lái)，美不勝收。當(dāng)他看到水尤清冽的小潭時(shí)，禁不住“心樂之”。也許那小潭微不足道，也許它平凡的不足以吸引他人的眼球，可是，那“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”的青樹翠蔓，那“佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”的百許頭魚，都讓他暫時(shí)忘卻了煩憂，盡管只是一霎時(shí)，對(duì)于身處泥淖中他來(lái)說(shuō)，足以。

　　中國(guó)文人中不乏柳宗元似的人物，他們有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，有絕世的才華，但是沒有無(wú)可作為的環(huán)境，于是，他們到詩(shī)文中找寄托，排解失意。劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，把23年的不滿傾吐而出，吟出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”，積極而樂觀。杜牧，生在晚唐，一身的才能卻找不到合適的土壤，郁悶啊!但是在《赤壁》中充分的宣泄了自己“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。還有蘇軾，被貶密州做司馬，又不能與親人相聚，還是在中秋佳節(jié)，蘇軾苦悶非常，問天，問月，思?xì)w……可是，最后蘇軾還是吟出了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！贬屓涣恕�…

　　今天忙忙碌碌的我們，同樣也會(huì)遇到各種各樣的不如意，面對(duì)不如意時(shí)，也該學(xué)學(xué)古人，寄情山水，從自然中汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　小石潭記讀書心得9

　　石潭記讀后感 在你的《小石潭記》中，描繪了一個(gè)多么美麗的如人間仙境般的地方埃那兒有白玉般干凈，清澈的小溪水，水中魚兒自由自在地游來(lái)游去，似天上的鳥翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天宇下。清晨，當(dāng)陽(yáng)光開始照入竹林中，蒼翠的竹子和翠綠的藤蔓相互纏繞在一起，透過微微的晨光，在清風(fēng)中隨風(fēng)飄拂。當(dāng)陽(yáng)光照在溪水中時(shí)，水波點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著光芒，好像是金子發(fā)出的耀眼亮光。溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石塊千姿百態(tài)，各色各異，這真是每個(gè)人心中所夢(mèng)想的'人間仙境啊! 在這美麗的風(fēng)景中，如果是我，一定會(huì)好好的玩一番，盡情放松平日緊繃的神經(jīng)。()讓大自然用它的清新和活力為我洗去疲乏，注入能量。但是，此時(shí)此刻，這幽美的山林在你眼中卻仿佛成為了凄神寒骨之地，這與世無(wú)爭(zhēng)的佳

　　地在你看來(lái)似乎也成了寂寥無(wú)人、不可久居之所。甚至于你只是想把它變成一個(gè)記憶。 看到你這樣，我也有些難過了，我不由得想起了陶淵明，想起了他的“采菊東籬下，悠然見南山”。也許我們可以學(xué)學(xué)他，將這山林中的悠然自得、與世無(wú)爭(zhēng)當(dāng)做一種享受，變成一種境界。

　　小石潭記讀書心得10

　　小石潭記出自于唐代作家柳宗元之手，誕生與作者遭貶之時(shí)，文中不時(shí)地體現(xiàn)出作者一時(shí)悲涼的心情。

　　文中第一段重點(diǎn)寫潭石的奇特，多姿，如“全石以為底，近岸卷石底以出�！钡诙�段看似寫魚，實(shí)是用魚的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出水的清澈，如“日光下澈，影布石上�！睆倪@兒不難看出作者流露出的歡快的心情。第三段，用岸的曲折多姿，，神秘，來(lái)襯托潭水的`源頭的奇特，神秘。第四段是文中最重點(diǎn)的一段，是課文的中心部位，也是全文的感情最高潮，作者此事被貶，見到潭境的清幽，凄涼，難免有些觸景生情，“以其境過清，不可久居，乃記之而去�！边@是一句最能體現(xiàn)作者感情的句子，從中流露出了他悲涼的心境。第五段是介紹同游的人。

　　課文先總寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，表現(xiàn)出小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。

　　作者在寫景中傳達(dá)出自己貶居生活中孤寂凄涼的心境。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似寫景，實(shí)則寫心。作者通過寫小石潭人跡罕至，凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)出自己孤寂清涼的思想感情。

　　小石潭記讀書心得11

　　柳宗元的孤獨(dú)，是千萬(wàn)孤獨(dú)。

　　千年前，一位老翁坐于紛飛大雪之中，千山萬(wàn)徑，人鳥絕跡，草木皆枯，天寒地凍，江面孤舟上的他，大雪落滿了蓑笠，給人留下了一個(gè)不屈而又孤寂的身影。

　　不知他是釣魚、釣雪、還是釣?zāi)潜�冷刺骨的孤�?dú)。

　　柳宗元被貶于荒涼之地，精神受到極大的打擊，身心都遭受著孤獨(dú)的侵蝕。他仍倔強(qiáng)地立于世間。

　　但他遇到了小石潭。

　　他探山訪水，流連于竹林的.幽深，我似乎也與他一同欣賞著自然勝境。

　　清脆的水聲隱隱約約在身邊響起，欣喜悄悄地暫時(shí)地壓住了內(nèi)心的悲涼，我隨著他，一睹小潭真容。一股清爽的氣息拂面而來(lái)，清澈冰涼的潭水倒映在我的眼中，整塊的石頭鋪在潭底，坻、嶼、堪、巖交錯(cuò)分布，露出水面，看得正入迷，一尾小魚從眼中閃過，那是一抹多么明亮色彩�。�數(shù)百條魚就那么靜靜地停在水底，忽然間又迅速游開，讓人眼前一驚。

　　向小譚西南方向望去，蜿蜒的溪水流淌著、蔓延著。溪岸似犬牙般交錯(cuò)不齊。像他坎坷不平的人生一般，溪水也被迫變得曲折，兩岸巨大的堅(jiān)硬的巖石幾乎要阻斷它前進(jìn)的方向，但它緩慢的堅(jiān)毅的淌了過去，承載著痛苦與孤獨(dú)延續(xù)著，無(wú)人知曉它的終點(diǎn)究竟在何處。

　　他嘆了口氣，坐于潭邊，周圍安靜寥落，這身影與獨(dú)釣寒江雪的老翁一模一樣，待久了，我竟也覺得心情悲傷起來(lái)，頓時(shí)覺得草木藤蔓冷冷清清，冰冷的潭水散發(fā)出的寒氣深入骨髓。怕是只有細(xì)細(xì)咀嚼這孤獨(dú)才能與他產(chǎn)共鳴。凄涼幽深擊破了他的外殼，直逼他的內(nèi)心，恐怕他自己都十分驚訝，自己早已麻木于青山綠水的心境竟又被孤獨(dú)占據(jù)……

　　那身影與獨(dú)釣寒江雪的老翁一模一樣，只是脆弱了些，多愁善感了些。

　　如今回首，他仍立于大雪之中。陪伴著他的，是千萬(wàn)孤獨(dú)。

　　小石潭記讀書心得12

　　永州有一座山，我來(lái)到這，向西走了幾百步，聽到了潺潺的水聲，我感到十分好奇。這聲音猶如天籟，我追尋聲音來(lái)到竹林前，開辟了一條小路來(lái)到水邊。

　　那竹林下面有一個(gè)天然的小潭，潭是整塊石頭做底，我感到自然之力的神奇，很是欣喜。

　　潭的四周是繁陰的樹木，中間是清澈的溪水，在陽(yáng)光的照耀下飛躍著金光。清風(fēng)吹過水面，一層層的鱗紋，平靜了我之前煩躁的`心。潭中的魚有幾百條，時(shí)動(dòng)時(shí)靜，悠然自得。我突然想變成一條魚，在這清涼的溪水下與它們共同游玩，生活在這安逸的地方。

　　在這竹林環(huán)繞的潭水邊，我找了塊石頭坐下，向遠(yuǎn)望去，我能看見溪水蜿蜒如蛇般的游進(jìn)了另一邊的林子里。我想：你從哪里來(lái)，又到哪里去呢？把目光收了回來(lái)，我環(huán)顧四周，我用"靜�？�。幽"三個(gè)字形容。在這種地方，空寂中卻夾雜著水聲，我看見日光透過林間，漸漸的發(fā)紅發(fā)黃。.。.。.天氣不早了，我記下這里優(yōu)美的景致，懷著不舍之情離去了。

　　在回去的路上，我一直想那潭水，森林，那里讓人感受到自然地氣息。

　　小石潭記讀書心得13

　　我讀了這篇《小石潭記》，覺得這是一篇優(yōu)秀的散文，是他所作“永州八記”中的一篇。永州，即今湖南零陵縣，地處湖南的邊境，和廣東相近，在那個(gè)時(shí)候是一個(gè)很荒僻的地方。作者因?yàn)楦�朝廷關(guān)系不好，所以被貶到永州。

　　而這篇的作者柳宗元正是在這種環(huán)境里寫下了“永州八記”。本篇使我看到的是一個(gè)被名為“小石潭”的小潭。而且在小潭的周圍奇異清麗，具有充滿生機(jī)的景色，才使得他有這種追求曠達(dá)靜默的心境。我認(rèn)為這是一組連續(xù)性的描寫山水的'散文，其中文章對(duì)潭中的游魚寥寥刻畫幾句，準(zhǔn)確的寫出了潭水的空明清澈和游魚的形神姿態(tài)。作者從游魚、陽(yáng)光、影子等角度描寫潭水的清澈。

　　此外，本片文章中還寫出了潭中游魚的筆法及妙，作者卻一次沒有涉及到水，只是說(shuō)魚則“空游無(wú)所依”寫出了水的透明魚的生動(dòng)都各盡其妙。文章第四段描寫了小石潭幽深、寂靜的景色和氣氛。在這種境界里，流露出作者貶居生活的孤妻悲涼，這讓我們可以體會(huì)到封建社會(huì)中進(jìn)步和文人的痛苦心情，他在這短短的語(yǔ)句中表達(dá)了貶居生活中孤凄悲涼的心境。

　　我認(rèn)為他跟我們上次學(xué)的陶淵明的詩(shī)有很多相似度地方，就比如在當(dāng)時(shí)的生活場(chǎng)景中都有許多相似的地方，他們生活的時(shí)期就十分的差不多，一個(gè)是為了避開亂世，另一個(gè)則是被朝廷貶到了永州。但是卻造就了不一樣風(fēng)格的詩(shī)句，陶淵明開創(chuàng)了田園詩(shī)的風(fēng)潮，而柳宗元寫的詩(shī)要我感覺到了一種濃濃的悲傷情懷在里面。

　　這篇小池譚記好像不僅僅是在寫景，而是在烘托出作者的一種情感吧。

　　小石潭記讀書心得14

　　這篇文章原名《至小丘西小石潭記》，是《永州八記》的第四篇。《永州八記》是柳宗元貶居永州時(shí)漫游山水的游記散文，作者接描寫自然山水來(lái)抒發(fā)自己的不幸遭遇和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，把高潔的.人格美和清幽的自然美融為一體，推動(dòng)了中國(guó)古代游記散文的發(fā)展。

　　文章對(duì)潭中的游魚寥寥刻畫幾句，準(zhǔn)確的寫出了潭水的空明清澈和游魚的形神姿態(tài)。作者從游魚、陽(yáng)光、影子等角度描寫潭水的清澈。此外，文中寫潭中游魚的筆法及妙，沒有涉及到水，只是說(shuō)魚則“空游無(wú)所依”寫出了水的透明魚的生動(dòng)都各盡其妙。

　　文章第四段描寫了小石潭幽深、寂靜的景色和氣氛。在這種境界里，流露出作者貶居生活的孤妻悲涼。這讓我們可以體會(huì)到封建社會(huì)中進(jìn)步文人的痛苦心情。

　　本文是一篇充滿山水畫意的山水游記。作者先寫所見的景物，然后著重描繪了游魚和潭水，再寫潭上景物和自身的感受。借景抒發(fā)了自己在寂寞中悲涼凄苦的情感。全文寂寞清幽，看似寫景實(shí)則寫心，是一片情景交融的佳作。

　　小石潭記讀書心得15

　　這篇《小石潭記》，是一篇優(yōu)秀的散文，是他所作“永州八記”中的一篇。永州，即今湖南零陵縣，地處湖南的邊境，和廣東相近，在那個(gè)時(shí)候是一個(gè)很荒僻的地方。

　　他到永州，是因與王叔文為首的新興地主階級(jí)政治集團(tuán)的株連關(guān)系，被貶謫到永州的，時(shí)達(dá)十年之久，當(dāng)了個(gè)無(wú)足輕重的佐貳官--司馬之職。他到了永州，一方面由于在政治上是一個(gè)獲罪被謫的`人，要防止政敵們的偵察和陷害;一方面又受這一帶的從未開發(fā)的自然景物的招引，就寄情山水，漫游境內(nèi)，到處搜奇覓勝，寫了不少的記游之作，先后經(jīng)他發(fā)現(xiàn)和整理的勝景有很多篇章，這篇就是其中的一篇。

　　本篇主要描寫的是一個(gè)被名為“小石潭”的小潭。在小潭周圍的奇異清麗，具有充滿生機(jī)的景色，使他有種追求曠達(dá)靜默的心境。他寫的“永州八記”乃是一組有連續(xù)性的描寫山水的散文，因而開頭一句就是聯(lián)系上一篇從《鈷钅母潭西小丘記》寫起的。作者在這里首先點(diǎn)明了小石潭的方位(在小丘的西邊)和距離(離小丘約120步)以及環(huán)境的秀麗，當(dāng)他聽到叮當(dāng)如佩環(huán)交響的鳴聲之后，被眼前的景物所吸引，等到俯見小潭時(shí)，又為那清涼的潭水而感到驚奇:小石潭雖然小，但它幽深清悄，水清見底，惹人喜愛極了。

　　作者在寫了小石潭的水之后，又寫了構(gòu)成這水潭的基椽-石。石是這個(gè)潭的一個(gè)特色，也是它得名的由來(lái)。正是由于這石，才使潭水清澈可愛。他通過挖掘潭中石之美，展露了個(gè)人的才德，手法微妙。潭中還有游魚，約有百來(lái)?xiàng)l，看去好像是在空中游動(dòng)，有時(shí)呆定不動(dòng)，有時(shí)忽游遠(yuǎn)處，游態(tài)奇妙，似與游人在逗樂。游人，若遠(yuǎn)望潭水的來(lái)源，卻只見從西南方曲折流來(lái)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，也不知發(fā)源在何處。作者把這近景與遠(yuǎn)景交相配合，更增加了景色迷人的幽靜勝境。

　　小石潭記讀書心得16

　　本篇主要描寫的是一個(gè)被名為“小石潭”的小潭。在小潭周圍的奇異清麗，具有充滿生機(jī)的景色，使他有種追求曠達(dá)靜默的心境。他寫的“永州八記”乃是一組有連續(xù)性的描寫山水的散文，因而開頭一句就是聯(lián)系上一篇從《鈷钅母潭西小丘記》寫起的。作者在這里首先點(diǎn)明了小石潭的方位（在小丘的`西邊）和距離（離小丘約120步）以及環(huán)境的秀麗，當(dāng)他聽到叮當(dāng)如佩環(huán)交響的鳴聲之后，被眼前的景物所吸引，等到俯見小潭時(shí)，又為那清涼的潭水而感到驚奇：小石潭雖然小，但它幽深清悄，水清見底，惹人喜愛極了。

　　作者在寫了小石潭的水之后，又寫了構(gòu)成這水潭的基椽—石。石是這個(gè)潭的一個(gè)特色，也是它得名的由來(lái)。正是由于這石，才使潭水清澈可愛。他通過挖掘潭中石之美，展露了個(gè)人的才德，手法微妙。潭中還有游魚，約有百來(lái)?xiàng)l，看去好像是在空中游動(dòng)，有時(shí)呆定不動(dòng)，有時(shí)忽游遠(yuǎn)處，游態(tài)奇妙，似與游人在逗樂。游人，若遠(yuǎn)望潭水的來(lái)源，卻只見從西南方曲折流來(lái)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，也不知發(fā)源在何處。作者把這近景與遠(yuǎn)景交相配合，更增加了景色迷人的幽靜勝境。

　　在這篇散文中，作者透過潭中的水、石、魚等近景與遠(yuǎn)景的描寫，可看出他對(duì)大自然的熱愛，和他觀察景物的細(xì)致深入之處。他善于融情于景，托物言志，用比擬的修辭手法，予以動(dòng)態(tài)化，有血肉、有靈魂、有個(gè)性，不僅肖其形，而且傳其神。

　　小石潭記讀書心得17

　　一日柳宗元與吳武陵，龔古，余弟，宗玄等人共同出游，共同步于小土丘旁又向西行幾百步，忽然，柳宗元聽到一陣水聲，非常悅耳，便砍斷竹子，開辟出一條小路，走了10余步便看到一個(gè)小，柳宗元走過去捧起潭中的水，發(fā)現(xiàn)這水格外的清涼，往小譚仔細(xì)望去，小潭中有100多條魚，在清澈無(wú)比的水中游動(dòng)，柳宗元看到這場(chǎng)景，便覺得如此之樂。

　　但是往小潭深處望去，潭中的水流曲折或明或，有一種幽深不可測(cè)度的內(nèi)心感受，柳宗元沒有先前的愉樂，而是想到如今被貶，冷落的.孤寂與凄涼柳宗元終于覺得這太過凄涼，曾經(jīng)的風(fēng)光如今一去不復(fù)返，頓時(shí)無(wú)比悲傷，少時(shí)，馬上離開。

　　柳宗元出生望族，二十歲中進(jìn)士，世人皆嘆后生可畏。

　　少年年少輕狂，發(fā)奮讀書，立志成為一代良臣，奈何官場(chǎng)殘酷，爾虞我詐，終成為永州司馬，賞永州山水。

　　伴隨著他，伴隨著樹，伴隨著蜿蜒曲折的小溪。

　　孤獨(dú)千萬(wàn)，山水同一，縱使山水再美，卻也不能填滿他的心。

　　他是那樣有才，有華一，腔熱血，可到頭來(lái)卻只能在永州賞山玩水。

　　柳宗元，他終究不是劉禹錫，不能“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”；他不是蘇東坡，不能“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。終是“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，孤獨(dú)終老。

　　小石潭記讀書心得18

　　《小石潭記》是柳宗元的名篇之一，它以清新自然的筆觸描述了一個(gè)令人心曠神怡的小石潭的美景。文章中蘊(yùn)含的深刻哲理和作者的人生感悟，使得這篇文章具有很高的文學(xué)價(jià)值和啟示意義。

　　在柳宗元筆下，小石潭的美景不僅僅是自然景物的`描繪，更是作者內(nèi)心世界的投射和反映。他通過細(xì)膩的筆觸，將小石潭的靜謐、清澈、神秘和活力表現(xiàn)得淋漓盡致。文章的筆法簡(jiǎn)潔明快，用詞精準(zhǔn)，使得讀者能夠感受到作者高超的文字駕馭能力和深厚的文學(xué)功底。

　　《小石潭記》中蘊(yùn)含的深刻哲理和作者的人生感悟，讓讀者受益匪淺。作者通過描繪小石潭的美景，表達(dá)了自己對(duì)于自然、人生和社會(huì)的感悟和思考。這些感悟和思考，不僅讓讀者對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)知，也使得文章具有了很高的思想性和啟示意義。

　　在文章中，柳宗元通過小石潭的美景，表達(dá)了自己對(duì)于自然、人生和社會(huì)的深刻思考。這些思考涉及到哲學(xué)、宗教、文化等多個(gè)領(lǐng)域，使得文章具有了很高的思想性和啟示意義。讀者可以通過閱讀這篇文章，深入了解柳宗元的思想和人生觀，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)自己生活中的挑戰(zhàn)和問題。

　　總之，《小石潭記》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，它具有很高的文學(xué)價(jià)值和啟示意義。它不僅讓我們感受到了自然景物的美好，還讓我們深入思考了人生和社會(huì)的意義。讀者可以通過閱讀這篇文章，更好地理解和應(yīng)對(duì)自己生活中的挑戰(zhàn)和問題，從而走向更加充實(shí)和有意義的人生。

　　小石潭記讀書心得19

　　“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃，以其境過清，不可久居，乃記之而去�！痹谖易x到這里時(shí)，心中不免多了幾分疑惑——明明作者之前描寫的小石潭既“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂�！庇帧叭展庀鲁�，影布石上”，幽靜而又清澈，到底為什么又變成“凄神寒骨，悄愴幽邃”？

　　后面聽老田講了柳宗元的一些事，我一下子了然于心，原來(lái)柳宗元是個(gè)有些悲觀的人。也難怪，他明明胸懷大才，卻不被賞識(shí)，是真真正正的懷才不遇。柳宗元看到無(wú)人問津的小石潭，就聯(lián)想起自己的遭遇，這才有了后面的“四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃，以其境過清，不可久居，乃記之而去。”

　　試問如果柳宗元是一個(gè)不那么悲觀反而是個(gè)十分樂觀的人呢？這一句這一種心情是否還會(huì)出現(xiàn)在《小石潭記》中呢？情況可能會(huì)兩樣。

　　我個(gè)人覺得應(yīng)該不會(huì)，即使有一點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)樂觀的柳宗元充其量也只會(huì)稍稍表達(dá)一下遺憾之情，而不會(huì)悲觀至極。有時(shí)候，人的悲觀或樂觀，會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生巨大影響。與其悲觀地沉湎于過去那些傷心之事上，不如樂觀地去面對(duì)未來(lái)的.未知。

　　柳宗元確實(shí)有才，但過于悲觀，四十多歲就抱郁而終，真的很遺憾。以此類推，世上的人世上的事如意者會(huì)有多少？恐怕一定不會(huì)太多，如果大家都像柳宗元那樣悲觀地沉溺其中，而不去勇敢地面對(duì)未來(lái)，只會(huì)讓自己更難受。倒不如坦然面對(duì)，眼光不要老是朝后看，而是向前看，這樣才會(huì)看到未來(lái)和希望。

　　讓我們都做一個(gè)享受生活，熱愛生活的人吧。心態(tài)好才是真的好，很多人的幸福生活，不在于他事業(yè)有多成功，不在于他擁有多少金錢，就在于他有個(gè)好心態(tài)。

　　小石潭記讀書心得20

　　《小石潭記》這片古文出自唐代的作家柳宗元先生之手，寫出了自己被貶之時(shí)心中悲涼的心情。這片《小石潭記》是他所做的“永州八記”中的其中一篇。

　　永州是一個(gè)非常偏僻的地方，他被貶在永州長(zhǎng)達(dá)十年之久。在那里他當(dāng)了一個(gè)不足輕重的職位，司馬。因?yàn)樵谡�治上的問題，在那里的生活變得甚至有點(diǎn)坎坷，他要避免被一些小人陷害他。但是即使身處那樣的禁地，他也依然堅(jiān)持寫詩(shī)。他發(fā)現(xiàn)這一代地方是沒有開發(fā)的，那些自然景物就深深地吸引了他，把自己的情感寄留在這山水之中，也因此寫了不少的記游之作，而《小石潭記》也就是這其中的一篇。

　　整篇的文章都圍繞著小石潭來(lái)寫，作者寫出了小石潭的美麗景色，小潭及其周邊的景色，寫了小石潭旁青翠的樹木，翠綠的.藤蔓，隨風(fēng)飄蕩，參差不齊。陽(yáng)光把魚的影子直接照到了水底的石頭之上，讓潭中的魚好像全都在空中游動(dòng)，可想而知那水是有多么的清澈透明。

　　柳宗元樂在了自己能看到有如此漂亮，美麗的地方。但這種的快樂是暫時(shí)的觸景生情，只要一經(jīng)過凄涼的環(huán)境的觸發(fā)，那憂傷而悲涼的心境就會(huì)流露出來(lái)，也就由一開始的樂慢慢的轉(zhuǎn)變成了憂。

　　同我們的生活于柳宗元相比，我們的生活簡(jiǎn)直是不能再好了，我們不用擔(dān)心被什么小人所陷害，不用借著景物去寄托感情，封建的社會(huì)已經(jīng)過去，我們就應(yīng)該在這個(gè)環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，接軌祖國(guó)的未來(lái)。

【小石潭記讀書心得】相關(guān)文章：

《小石潭記》08-28

小石潭記08-29

小石潭記精選08-25

《小石潭記》01-20

閱讀《小石潭記》心得09-30

《小石潭記》閱讀心得09-08

賞析《小石潭記》12-02

小石潭記的答案05-16

小石潭記練習(xí)11-08

小石潭記的翻譯08-07