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《院士申泮文：如果可以選擇，我寧愿當(dāng)一輩子教書匠》閱讀答案
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院士申泮文：如果可以選擇，我寧愿當(dāng)一輩子教書匠
7月4日0時(shí)42分，著名教育家、化學(xué)家、中科院院士、南開(kāi)大學(xué)教授申泮文在天津逝世，享年101歲。
直到6月28日目睹申先生被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室，申泮文的學(xué)生、南開(kāi)大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授車云霞始終覺(jué)得，先生雖年事已高，但頭腦始終非常清醒，“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題”。
申先生的女兒告訴車云霞，6月27日晚申先生呼吸困難，“喘得厲害”，那是他近期出現(xiàn)的第四次心梗。
即使這樣，車云霞依舊沒(méi)想到噩耗來(lái)得這么快，就在6月中旬，申先生還曾親手在紙上寫下兩位自己最喜愛(ài)的弟子的名字，希望把她們喚到身邊，其中一個(gè)就是車云霞，另一個(gè)是在上海交大任教的王文華，“我們都是老師”。
那天先生精神非常好，他坐在床上，倚靠在床頭跟我聊天，我趴在他左側(cè)耳邊大聲說(shuō)話，他能聽(tīng)清。車云霞知道，先生的心始終在教學(xué)上。他說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校里的事情自己都很清楚；他惦記著教學(xué)改革和自己沒(méi)上完的課；在能下床的時(shí)候，他還讓人把電腦搬進(jìn)病房，寫字臺(tái)上總堆著厚厚的資料，頭腦一刻不停地在思考。
這位我國(guó)執(zhí)教時(shí)間最長(zhǎng)的化學(xué)教師，1936年考入南開(kāi)大學(xué)化工系，1940年畢業(yè)，從此開(kāi)始了70余年的教師生涯。20xx年，申泮文入選“中國(guó)十位最令人感動(dòng)的教師”，那一年，他90歲。
申泮文堅(jiān)持為本科生授課，學(xué)校和家人擔(dān)心他的身體，建議他靜養(yǎng)，但他太想念講臺(tái)，年過(guò)9旬堅(jiān)持重回講臺(tái)。
他的課堂總是座無(wú)虛席，連樓道里都站滿了學(xué)生，“他的頭發(fā)總是梳得一絲不亂，衣服整整齊齊，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)”，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備，并堅(jiān)持站著講完。
如今已是南開(kāi)大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授的周震和南開(kāi)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授的王一菁，曾給申先生做過(guò)助教，現(xiàn)在他們繼續(xù)給本科生講授當(dāng)年申先生親自開(kāi)創(chuàng)的課程——化學(xué)雙語(yǔ)教育，并延續(xù)了“按照國(guó)際上女士?jī)?yōu)先原則教室前三排只坐女生”的慣例。
申先生像是個(gè)“越活越年輕”的傳說(shuō)。越是上年紀(jì)，越是活得“潮”了起來(lái)，像極了他對(duì)自己畢生研究的化學(xué)學(xué)科的理解，“沒(méi)有一門科學(xué)能像化學(xué)這樣創(chuàng)造出新的物質(zhì)，所以化學(xué)是一個(gè)創(chuàng)造新世界的科學(xué)”。
他像個(gè)年輕人一樣騎著自行車在校園飛速穿行，“上坡不下車，下坡不剎車”；他93歲開(kāi)博客成為最高齡的博主，取名“申泮文教育家博客”，宣講教育改革主張，還因化學(xué)本科課程的名稱該叫“普通化學(xué)”還是“化學(xué)概論”的爭(zhēng)議，在網(wǎng)上發(fā)千字文，認(rèn)真且不失風(fēng)度地與網(wǎng)絡(luò)名人方舟子精彩過(guò)招。
“如果不是申先生，可能我都不會(huì)去學(xué)計(jì)算機(jī)。”車云霞記得，古稀之年的申先生曾邀請(qǐng)美國(guó)學(xué)者到南開(kāi)大學(xué)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)，要為中國(guó)的化學(xué)教學(xué)引入計(jì)算機(jī)技術(shù)，“那時(shí)候整個(gè)學(xué)校都沒(méi)有幾臺(tái)計(jì)算機(jī)”。
0歲那年，他自學(xué)電腦，給車云霞指定的博士論文題目是“把化學(xué)元素周期表‘變’到電腦里去”，要讓學(xué)生們像玩游戲那樣學(xué)化學(xué)。在老師的影響下，當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)零基礎(chǔ)的車云霞從開(kāi)關(guān)機(jī)開(kāi)始學(xué)起，跟學(xué)生一起上基礎(chǔ)課程，了解DOS操作系統(tǒng)的性能，學(xué)習(xí)程序代碼編寫，“你看，今天真的誰(shuí)也離不開(kāi)電腦了”。
申泮文在師生中組織了“南開(kāi)化軟學(xué)會(huì)”，每年新生入學(xué)，他都親自物色計(jì)算機(jī)玩得好的學(xué)生。一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，15臺(tái)電腦，30名學(xué)生，申泮文和車云霞帶領(lǐng)化軟學(xué)會(huì)一邊編寫電子教科書腳本，一邊把腳本內(nèi)容做成多媒體課件。每編寫出一個(gè)章節(jié)，申泮文都要過(guò)目并作詳細(xì)修改，定稿后再由師生邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊編程，編出的課件就在教學(xué)中試用。
20xx年，中國(guó)第一部化學(xué)多媒體電子教科書《化學(xué)元素周期系》，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，在全國(guó)高校推廣。主持評(píng)比的中科院院士朱時(shí)清評(píng)價(jià)這套軟件說(shuō)：“屬國(guó)際一流先進(jìn)水平，代表我國(guó)大學(xué)多媒體教學(xué)和研究的水平�！�
人生的最后幾年，申泮文最關(guān)注的還是教學(xué)改革，他最后承擔(dān)的項(xiàng)目課題是關(guān)于“化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)體系的改革”。即使躺在病床上，他依舊不斷詢問(wèn)改革的進(jìn)展，車云霞告訴中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者：“該怎么改，哪里需要改，還有哪些增減，先生都要一字一句跟我說(shuō)，事無(wú)巨細(xì)�！�
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畢業(yè)于西南聯(lián)大的申泮文，親眼見(jiàn)證了祖國(guó)和母校的苦難歷史。他曾在南開(kāi)園內(nèi)展示了自己珍藏的歷史圖片，以此來(lái)紀(jì)念日軍轟炸南開(kāi)50周年受難日�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，他又親自打印了13張南開(kāi)大學(xué)被日軍炸毀后一片廢墟的照片，連同自己手書的“南開(kāi)兒女奮起反抗”一并懸掛起來(lái)，號(hào)召學(xué)生牢記歷史，報(bào)效祖國(guó)。
申泮文說(shuō)：“我一生的時(shí)間就干了兩件事，化學(xué)和愛(ài)國(guó)！”
1.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.車云霞是申伴文最喜愛(ài)的弟子之一,鑒于先生平時(shí)的狀況,即使目睹申先生被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室,也還認(rèn)為先生這一次能夠扛過(guò)去，不會(huì)死去。
B.申泮文是我國(guó)執(zhí)教時(shí)間最長(zhǎng)的化學(xué)教師;曾人選“中國(guó)十位最令人感動(dòng)的教師”，指導(dǎo)研發(fā)出國(guó)際一流先進(jìn)水平的《化學(xué)元素周期系》軟件。
C.由于申伴文注重儀容儀表,守時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，年過(guò)9旬還堅(jiān)持站著講完課,所以他的課堂總是座無(wú)虛席,連樓道里都站滿了學(xué)生。
D.“沒(méi)有一門科學(xué)能像化學(xué)這樣創(chuàng)造出新的物質(zhì),所以化學(xué)是一個(gè)創(chuàng)造新世界的科學(xué)”，這是申泮文對(duì)自己畢生研究的化學(xué)學(xué)科的理解5
2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5 分)
A.93 歲之際,申半文開(kāi)博客,成為最高齡的博主,還邀請(qǐng)美國(guó)學(xué)者到南開(kāi)大學(xué)培訓(xùn)計(jì)算機(jī),正是他越是上年紀(jì),越是活得“潮”起來(lái)的表現(xiàn)。
B.申泮文用自己的“潮”思想影響和帶動(dòng)著他的學(xué)生,提出“把化學(xué)元素周期表‘變’到電腦里去,要讓學(xué)生們像玩游戲那樣學(xué)化學(xué)”。
C.申泮文一生愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在三點(diǎn):在南開(kāi)園內(nèi)展示自己珍藏的歷史圖片,親自打印13 張南開(kāi)大學(xué)被炸毀后一片廢墟的照片,號(hào)召學(xué)生牢記歷史。
D.申泮文具有獨(dú)創(chuàng)精神,不畏權(quán)威，曾因化學(xué)本科課程名稱問(wèn)題的爭(zhēng)議在網(wǎng)上發(fā)千字文,與網(wǎng)絡(luò)名人方舟子精彩過(guò)招。
E.申泮文的一生雖然只于了兩件事:化學(xué)和愛(ài)國(guó)，但這兩件事卻讓申先生無(wú)怨無(wú)悔地付出了畢生的精力,成為了他生命中最精彩的篇章。
3.申泮文對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面? 請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4 分)
參考答案
1 C [解析]申泮文課堂座無(wú)虛席的原因不僅僅是他注重儀容儀表，守時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),年過(guò)9旬還堅(jiān)持站著講完課,還應(yīng)該有他每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備,講課精彩、有吸引力等原因。(3 分)
2.BE(選E給3分,選B給2分。選其他選項(xiàng)不給分)
[解析]A項(xiàng)，“邀請(qǐng)美國(guó)學(xué)者到南開(kāi)大學(xué)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)”是在申先生古稀之年。C項(xiàng),以偏概全，- 一生愛(ài)國(guó)表現(xiàn)不僅僅局限于選項(xiàng)所列舉的內(nèi)容,還有其他表現(xiàn)，如懸掛自己手書的“南開(kāi)兒女奮起反抗”等。D項(xiàng)，“不畏權(quán)威”分析錯(cuò)誤，與網(wǎng)絡(luò)名人方舟子精彩過(guò)招并不是不畏權(quán)威之舉。
3.一絲不有,不懈奮斗的熱忱。先生的心始終在教學(xué)上。即使在病床上還惦記著教學(xué)改革和自己沒(méi)上完的課;在能下床的時(shí)候,他還讓人把電腦搬進(jìn)病房;寫字臺(tái)上總堆著厚厚的資料,他的頭腦一刻不停地在思考。人生的最后幾年,最關(guān)注的還是教學(xué)改革。2緊跟時(shí)代,善于接受新事物。在整個(gè)學(xué)校都沒(méi)有幾臺(tái)計(jì)算機(jī)的時(shí)候,要為中國(guó)的化學(xué)教學(xué)引人計(jì)算機(jī)技術(shù)。80 歲那年,他自學(xué)電腦,并帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。(每點(diǎn)2 分)
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