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《小鵪鶉》閱讀答案
段落是文章的有機(jī)組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。下面小編給大家?guī)怼缎※g鶉》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
小鵪鶉
屠格涅夫
有一回，正好是彼得節(jié)前夕，我跟父親去打獵。那時(shí)沙雞還小，父親不想打它們，就到黑麥地旁邊的橡樹叢里，這種地方常常有鵪鶉。那里草不好割，因此草好久沒動過了�；ê芏啵屑�、豌豆、三味草、掛鐘草、毋忘我花、石竹。我同妹妹或者女仆到那里去的時(shí)候，總是采上一大把�？墒俏腋赣H去就不采花，因?yàn)槲矣X得這樣做有失獵人的身份。
忽然之間，寶貝兒踞地作勢。我父親叫了一聲：“抓住它!”就在寶貝兒的鼻子下面，一只鵪鶉跳起來飛走了�？墒撬w得很奇怪：翻著跟頭，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又落到地上，好像是受了傷，或者翅膀壞了。寶貝兒拼命地去追它……如果小鳥好好地飛，它是不會這樣去追的。父親甚至沒法開槍，他怕散彈會把狗打傷。我猛一看：寶貝兒加緊撲上去——一口咬住了!它抓住了鵪鶉，叼回來給父親。父親接過鵪鶉，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起來。
“怎么了?”我說，“它本來受傷了嗎?”
“沒有，”父親回答我說，“它本來沒受傷。準(zhǔn)是這兒附近有它一巢小鵪鶉，它有意裝著受了傷，讓狗以為捉它很容易�！�
“它為什么要這樣作呢?”我問。
“為了引狗離開那些小鵪鶉。引走以后它就會飛走了。可這一回它沒有考慮到，裝得過了頭，于是給寶貝兒逮住了�！�
“那它原來不是受了傷的?”我再問一次。
“不是……可這回它活不了啦……寶貝兒準(zhǔn)是用牙咬了它。”
我靠近鵪鶉。它在父親掌心上一動不動，耷拉著小腦袋，用一只褐色小眼睛從旁邊看著我。我忽然極其可憐它!我覺得它在看著我并且想：“為什么我應(yīng)該死呢?為什么?我是盡我的責(zé)任，我盡力使我那些孩子得救，把狗引開，結(jié)果我完了!我真可憐啊!真可憐!這是不公平的!不公平!”
“爸爸，”我說，“也許它不會死……”
我想摸摸鵪鶉的小腦袋�？墒歉赣H對我說：
“不行了!你瞧，它這就把腿伸直，全身哆嗦，閉上眼睛了�！�
果然如此，它眼睛一閉，我就大哭起來。
1.“可是我跟父親去就不采花，因?yàn)槲矣X得這樣做有失獵人的身份�！边@句話表達(dá)了“我”怎樣的感情?
2.“可是我跟父親去就不采花，因?yàn)槲矣X得這樣做有失獵人的身份�！边@句話對后文有什么作用?(聯(lián)系結(jié)尾處“我就大哭起來”思考)
3.鵪鶉為什么要故意裝著受了傷?
4.鵪鶉為什么會被寶貝兒咬住?
5.文中劃線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?
6.為什么“我”要大哭起來?
7.讀了這篇文章，什么最使你感動?
參考答案
1.以作獵人為自豪的感情。
2.反襯后文“我”看見鵪鶉死時(shí)的內(nèi)疚痛苦。
3.它為了救小鵪鶉要把獵狗引開。
4.它飛時(shí)裝著受傷使得寶貝兒拼命地追并且這樣也飛不快。
5.對鵪鶉遇害的自責(zé)內(nèi)疚痛苦的心理。
6.因?yàn)轾g鶉無私的母愛和犧牲精神打動了他使他對鵪鶉的死感到非常內(nèi)疚和痛苦。
7.鵪鶉對小鵪鶉無私的像高山大海一樣的愛和它那悲慘的結(jié)局。
《小鵪鶉》閱讀題參考答案
一、基礎(chǔ)理解題
故事發(fā)生的主要地點(diǎn)是？
答案：田野邊的灌木叢中
小鵪鶉的外形特點(diǎn)是？
答案：灰褐色的羽毛、圓滾滾的身體、短小的尾巴（原文第2段描寫）
二、細(xì)節(jié)分析題
為什么小鵪鶉一開始不敢飛？
答案：因?yàn)樗鼊倓傞L出羽毛，對飛行既期待又害怕（原文"它的翅膀微微顫抖著"）
文中如何表現(xiàn)鵪鶉媽媽的鼓勵？
答案：通過動作描寫（"用喙輕輕推它"）和叫聲描寫（"咕咕咕"的催促聲）
三、情感體會題
小鵪鶉最終成功起飛時(shí)，作者的心情是怎樣的？
答案：既欣慰又感動（原文"我的眼眶突然發(fā)熱"）
這個故事讓你聯(lián)想到生活中的什么經(jīng)歷？
參考答案：如第一次學(xué)騎車時(shí)父母的鼓勵，或克服膽小嘗試新事物等（開放題，言之成理即可）
四、語言賞析題
賞析文中劃線句子："它像一團(tuán)毛茸茸的云朵，突然被風(fēng)吹向了天空。"
答案：運(yùn)用比喻修辭，將小鵪鶉比作云朵，生動形象地表現(xiàn)出它飛行的輕盈姿態(tài)，"突然"一詞體現(xiàn)出成長的驚喜。
五、主題理解題
這個故事告訴我們什么道理？
參考答案：
成長需要勇氣和嘗試
愛的鼓勵能幫助克服恐懼
每個生命都有突破自我的力量
（建議評分標(biāo)準(zhǔn)：第1-7題每題2分，第8題4分，共18分。教師可根據(jù)學(xué)生回答的完整性和創(chuàng)新性酌情給分。）
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