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《飄香的生命》閱讀答案

時(shí)間:2024-09-14 19:15:19 海潔 閱讀答案 我要投稿

《飄香的生命》閱讀答案

  無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們都不可避免地要接觸到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?下面是小編整理的《飄香的生命》閱讀答案,希望能夠幫助到大家。

《飄香的生命》閱讀答案

  飄香的生命

  突然,覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開始,還以為是某個(gè)同事身上的香水味?梢粋(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時(shí),有人提醒:“這是桂花香吧!

  這才恍然醒悟,這確實(shí)是桂花香啊!于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無(wú)張揚(yáng)之意。

  瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界,已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí),我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。

  當(dāng)時(shí),這個(gè)同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家,而那時(shí),學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜,他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的,而原來(lái)關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí),老大爺已經(jīng)去世了……

  聽完這個(gè)故事,我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了,為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾判盐,其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。

  他們不張揚(yáng),是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税?

  1.給下列加粗的字注音

  嗅( ) ( )人心脾 ( )零 靜( )

  2.把下面的陳述句改成反問(wèn)句。

  聽完這個(gè)故事,我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。

  _________________________________________________________________________________。

  3.照樣子把成語(yǔ)補(bǔ)充完整

  例:口是心非

  顧( )失( ) 揚(yáng)( )避( ) 若( )若( ) 嚴(yán)( )酷( )

  4.第三自然段中畫線句在文中起什么作用?

  __________________________________________________________________________________。

  5.“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?

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  6.《飄香的生命》寫出了作者對(duì)生命的什么感悟?

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  參考答案:

  1、xiù qìn diāo mì

  2、聽完這個(gè)故事,我們的眼睛怎能不濕潤(rùn)呢?

  3、顧此失彼 揚(yáng)長(zhǎng)避短 若即若離 嚴(yán)寒酷暑

  4、引出下文

  5、“眼睛都濕潤(rùn)”的原因是“為了那默默行善的老人”,“心濕漉漉”的原因是“那一刻,我們才醒悟,其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零!

  6、生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)(言之有理即可)。

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