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《永遠(yuǎn)的母親》現(xiàn)代文閱讀附答案

時(shí)間:2025-05-15 16:36:05 晶敏 閱讀答案 我要投稿
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《永遠(yuǎn)的母親》現(xiàn)代文閱讀附答案

  無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚(yáng)棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?下面是小編幫大家整理的《永遠(yuǎn)的母親》現(xiàn)代文閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《永遠(yuǎn)的母親》現(xiàn)代文閱讀附答案

  《永遠(yuǎn)的母親》現(xiàn)代文閱讀附答案 1

  閱讀下面文章,回答題目。(20分)

  北方的季節(jié),說變就變。好像時(shí)令就是命令。萬物都違抗不得。春天到了,再堅(jiān)硬的土地也得按時(shí)返青;秋天走了,再蓬勃的樹葉也得屈尊枯萎。這是老天定下的時(shí)刻表,即使在這個(gè)彈丸小鎮(zhèn)上。它仍然被一絲不茍地執(zhí)行著。

  振青嫂緊了緊身上的舊毛衣,使勁搓搓手,重新操起掃帚,一下下地掃過去。冬天越近,土地就越顯得干硬,掃帚劃過,響起刺耳的“咝啦”聲,振青嫂的手也一陣陣干冷地疼痛。她只能把掃帚握得更緊,仿佛那是她的命一般。

  其實(shí),這把掃帚也的確是她的命,就像身上這件脫了線退了顏色的舊毛衣是她唯一的外套一樣。這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了七年。而七年前,她還是一個(gè)面龐紅潤的少婦,一個(gè)溫婉樸實(shí)的母親。只是后來,與她同來城里打工的丈夫弄丟了孩子,于是她失去了自己唯一尊貴的身份——母親。她的親親的兒子豆豆,那時(shí)才只有五歲呢。

  “找不到孩子,我就死在這兒!”每次回想這句話,振青嫂都覺得自己是一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的女人,就像掃帚下枯黃的葉片,干癟苦澀但筋骨嶙峋。

  現(xiàn)在,一個(gè)胖嘟嘟的小男孩跑到她面前,打擾了她的回憶。小男孩有五歲左右,這讓振青嫂想起了自己的心頭肉,她忍不住暗地里比較:臉盤有點(diǎn)像,都是圓圓的,個(gè)頭、胖瘦也差不多。不過,豆豆是雙眼皮,比眼前這一個(gè)要漂亮些,而且,豆豆一邊一個(gè)小虎牙,沒有比他更惹人疼的孩子了。這樣想過之后,振青嫂心中竟然略覺安慰。但是,既而她就想起:豆豆離開她已經(jīng)七年多了。她不禁又將目光投向那個(gè)小男孩,這一次,他越看越像小豆豆了。

  “豆豆——”振青嫂伸出手去。其實(shí),幾年來,她已經(jīng)習(xí)慣于管所有的小孩子叫豆豆。可眼前的孩子顯然被這個(gè)陌生人嚇著了,小嘴一撇,就跑開了。振青嫂嘆口氣,這種情景她也早就習(xí)慣了,豈止孩子如此,這里的大人,哪一個(gè)不是經(jīng)常對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),有時(shí)還甩下一句“神經(jīng)有問題”,好像丟了孩子并非她的不幸,而是她的罪孽。當(dāng)然,如果振青嫂有文化,如果她也讀過魯迅的話,她也許會(huì)知道,我們中國人是善于淡化悲劇的,尤其是淡化別人的悲劇。

  小男孩穿著鮮紅的羽絨服,像一團(tuán)小火球在馬路牙子附近滾來滾去。振青嫂很想掉過頭專心掃地,可那個(gè)可愛的身影像釘在了腦子里,一再吸引她的目光。于是,振青嫂又緊了緊毛衣,想到自己初為人母時(shí)的興奮和緊張,焦慮和不安,這讓她心里有些酸澀。僅僅是酸澀而已,也許她已在痛苦中浸泡太久,只能體會(huì)出除痛苦以外的感覺了。

  也許這個(gè)平凡的下午注定要爆發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難,當(dāng)一輛重型卡車向小男孩駛?cè)r(shí),振青嫂頭發(fā)倏地豎了起來,渾身酸麻,像要散架一樣。而這個(gè)胖寶寶顯然還不知道發(fā)生了什么事,直到他被一記掃帚掃到三米開外,直到那個(gè)讓他害怕的女人倒在車輪下。他才看著地上那一攤暗紅的血,“哇”地哭了出來,而他哭的原因,可能是剛才摔倒時(shí)傷了自己的膝蓋。

  振青嫂仰面朝天地躺著,突然發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)的天空其實(shí)很藍(lán)很藍(lán),而且并不像她想象中的那么瘦狹,也許她平時(shí)只顧低頭看地,卻忽略了原來世界上最廣闊的是天空,F(xiàn)在,躺在地上,她在劇烈的疼痛中感到久違的舒適。圍在她身邊的,是一張張陌生的逐漸擴(kuò)大的臉……

  “沒想到這個(gè)女人還挺勇敢!”

  “哪兒啊,她肯定把孩子看成自己丟的那個(gè)了!

  “可她的孩子,少說也有十二歲了呀!

  “要不怎么說,她腦筋還是不清楚……”

  “唉,啥人啥命,這樣去了,也算她的造化。”

  振青嫂突然覺出自己的偉大了,這些所謂的城里人,哪里懂得她的心思,他們只知道毛衣舊了要買新的,卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。

  而她,現(xiàn)在終于躺倒在自己掃了七年的干干凈凈的大街上了,在藍(lán)天白云下盡情地想念她的豆豆。也許孩子在另一個(gè)世界等她,在那個(gè)世界里,她有一所房子,她可以在廚房里煮湯、煎雞蛋,在客廳里看電視、織毛衣,一定要織兩件,一件給自己,一件給她的豆豆……

  1.找出文章前兩段中隱含的自然環(huán)境描寫,并分析其特點(diǎn)及作用。(5分)

  2.聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)下面這兩句話的理解。(6分,每小題3分)

 。1)也許她平時(shí)只顧低頭看地,卻忽略了原來世界上最廣闊的是天空。

 。2)他們只知道毛衣舊了要買新的,卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。

  3.他們只知道毛衣舊了要買新的,卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。

  4.試分析文章第四段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(4分)

  5.談?wù)勀銓?duì)小說最后一段內(nèi)容的理解。(5分)

  答案:

  1.特點(diǎn):冷清、蕭索。作用:①奠定了冷漠、低沉的感情基調(diào);②為人物活動(dòng)提供典型環(huán)境,烘托其不幸遭遇及堅(jiān)強(qiáng)性格,為下文悲劇的發(fā)生作了鋪墊。

  2.(1)說明她局限于自己的苦難中已經(jīng)很久,一直未能主動(dòng)地于痛苦中解脫,這種痛苦使她越來越封閉,以至于忽略了外界的一切,尤其是能讓自己感到舒暢的事物。

 。2)物質(zhì)上暫時(shí)貧窮并不可怕,這還有機(jī)會(huì)得到改善。但精神生活的貧乏,尤其是道德缺失,缺少同情心卻是難以救治的大問題。

  3.物質(zhì)上暫時(shí)貧窮并不可怕,這還有機(jī)會(huì)得到改善。但精神生活的貧乏,尤其是道德缺失,缺少同情心卻是難以救治的大問題。

  4.結(jié)構(gòu):承上啟下?偨Y(jié)上文所寫她的不幸遭遇及她面對(duì)不幸的反應(yīng),進(jìn)而為下文悲劇的發(fā)生埋下伏筆。

  內(nèi)容:點(diǎn)明振青嫂作為母親的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)的`性格特點(diǎn),使她的形象鮮明、生動(dòng)、飽滿。

  5.最后一段是作者美好的想象,它借助振青嫂的心理活動(dòng)傳達(dá)一種希望,用具體的細(xì)節(jié)描寫表達(dá)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。同時(shí),讓想象與現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比,反襯以振青嫂為代表的不幸者惡劣的生存境遇。 答案解析: 1.試題分析:“北方的季節(jié),說變就變”“振青嫂緊了緊身上的舊毛衣,使勁搓搓手”,“冬天越近,土地就越顯得干硬,掃帚劃過,響起刺耳的‘咝啦’聲,振青嫂的手也一陣陣干冷地疼痛。她只能把掃帚握得更緊” 這里隱含了“冷”的信息!霸谶@個(gè)彈丸小鎮(zhèn)上”隱含著“人少”的信息,所以可概括出“冷清、蕭索”的特點(diǎn)。

  試題分析:

  1.試題分析:原文“現(xiàn)在,躺在地上,她在劇烈的疼痛中感到久違的舒適”一句中“久違的舒適”說明她封閉自己已經(jīng)很久了。題干中的“最廣闊的天空”與后文的“久違的舒適”是相輔相成的。由此關(guān)鍵句不難得出答案。

  2.試題分析:本題是運(yùn)用了類比的形式,所以“良心舊”“難以洗凈”與“毛衣舊”“買新的”要進(jìn)行對(duì)比,再加上文章批評(píng)城里人自私、狹隘行為的主旨,可分析出此答案。

  3.試題分析:結(jié)構(gòu)上的作用主要有總起、總結(jié)、承上啟下幾中,本段在文章中間,再結(jié)合內(nèi)容可知是承上啟下!罢也坏胶⒆,我就死在這兒!”這是對(duì)上文的總結(jié);“每次回想這句話,振青嫂都覺得自己是一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的女人”是為后文作鋪墊。內(nèi)容上的作用突出人物形象、點(diǎn)明主旨等,這里“無比堅(jiān)強(qiáng)”已經(jīng)很明顯地點(diǎn)題了。

  4.略

  5.試題分析:前文極力多次描寫了振青嫂的痛苦和城里人對(duì)她的漠不關(guān)心。而最后一段的想象與現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比,從中可見對(duì)振青嫂的同情,對(duì)“城里人”的批評(píng)。

  《永遠(yuǎn)的母親》現(xiàn)代文閱讀附答案 2

  林秀貞的兒子朱新宇1974年出生,女兒朱寶琴出生在1977年。76年林秀貞開始照顧朱書貴、劉秀煥老兩口時(shí),家里正是上有老下有小,需要人手的時(shí)候。林秀貞照顧不過來時(shí),都是孩子們的姥姥做大后方。因此,孩童時(shí),小新宇和小寶琴大部分時(shí)間是在姥姥的看護(hù)下長大的。

  采訪林秀貞的兒子朱新宇時(shí),他回憶說:小時(shí)候,我們生活很節(jié)儉。有一次,我從姥姥的褥子底下偷了一毛錢,買了一把瓜子,被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽問我從哪里來的,我不肯說,但不說不行,不說就得罰跪。我承認(rèn)錯(cuò)誤后,媽媽教育我說,上學(xué)買書買筆買本花多少錢我都不心疼,吃一把瓜子有什么用?從那以后我一分錢也不敢亂花。這么多年來,我們家人一直保持著這種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)。

  他說:我小的時(shí)候,我媽每天除了干活,上班,就是照顧老人。每天早晨,我媽我爸都是三四點(diǎn)起床,摸著黑下地干活。晚上下班回家還要去照顧老人,每天晚上我們都是很晚才能吃上飯,爸媽更是十二點(diǎn)以前沒睡過覺。

  在小新宇6歲那年,媽媽依舊忙碌,有一天,當(dāng)她正要出門時(shí),小新宇跑過去樓住了媽媽的腿,眨巴著大眼睛抬頭看著媽媽,希望媽媽能抱抱他。小新宇委屈地說:別人家的孩子總是有爸爸媽媽領(lǐng)著玩,為什么媽媽很少帶我出去玩,也很少抱我?是不是媽媽不愛我?林秀貞趕忙低下頭去,把孩子抱了起來,親了又親。兒子的一番話,讓林秀貞打心窩子里難受。心想:兒子啊!媽媽怎么會(huì)不愛你,媽媽比任何人都愛你,都惦記你!那天,兒子在媽媽懷里不愿下來,秀貞沒辦法,又要馬上去照顧孤寡老人,只好狠狠心,把孩子放了下來,說:媽媽不是不愛你,但是有更多的.人需要愛,媽媽有更重要的事情做,和他們比起來,你的愛比他們多多了。

  說句心里話,哪個(gè)媽媽不愛自己的孩子?林秀貞何嘗不想多陪陪孩子?多少次林秀貞在夢(mèng)里親孩子紅撲撲的小臉頰,陪孩子在村里玩耍可林秀貞每天從早忙到晚,一天的時(shí)間恨不得辮成八瓣用,等到她閑下來時(shí),孩子早已在睡夢(mèng)中了,無奈的林秀貞只能經(jīng)?粗⒆邮焖哪槹l(fā)呆,林秀貞心里覺得欠孩子很多很多。

  現(xiàn)在,朱新宇已經(jīng)32歲,并已成家立業(yè)?墒敲看位丶遥是覺得和媽媽在一起的時(shí)間太短。他不好意思地告訴記者:直到現(xiàn)在我每次回家還總是圍著媽媽轉(zhuǎn),像個(gè)小尾巴,恨不得一刻也不離開媽媽,甚至媽媽上廁所,我都要陪著她走到廁所門前。

  在兒子的記憶里,媽媽從來沒有因?yàn)槔щy掉過一滴眼淚。媽媽個(gè)性很好強(qiáng),遇到困難時(shí)從來不會(huì)消極地發(fā)愁、等待,總是積極努力地找解決的方法。她經(jīng)常說的一句話:車到山前必有路,哪有過不去的火焰山。我們覺得她生活得太累了,但她自己從來不覺得。我媽這人很樂觀,她走起路、辦起事來一直風(fēng)風(fēng)火火。60歲的人了,還是30歲的心態(tài)。2004年正月的一天,我媽早晨起來忽然感覺天旋地轉(zhuǎn),后來診斷為腦供血不足。從此頭發(fā)白了,皺紋也多了,走路也不像原來那么穩(wěn)當(dāng)了。我們做兒女的很心疼她,可我媽還反過來安慰我們說:沒事,我還跟小伙子一樣呢!

  媽媽再忙再累,從來沒有耽誤過工作,她總是教育我們把工作放在第一位,家里的事再重要也沒有工作重要。在工作中,會(huì)私要分明,公家的便宜一分錢不能占,自己吃點(diǎn)虧無所謂。媽媽給我的工作和為人處事作了很好的榜樣,從開始工作到現(xiàn)在,我一直謹(jǐn)記這一點(diǎn)。記得那年春節(jié),我在山東淄博的一個(gè)水泥廠做黨委書記,我如果不帶頭值班做出表率,肯定沒人愿意加班加點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我心里也有些矛質(zhì),好幾年春節(jié)沒有回家了,我何嘗不想和家人團(tuán)聚。∥揖徒o家里打電話,我媽連猶豫都沒擾豫,讓我以公家事為重,說這是咱家祖祖輩輩的傳統(tǒng),家里你放心。結(jié)果初十那天我趕到家里,媽媽因突發(fā)腦供血不足,已經(jīng)躺在床上四五天了,連地都下不了,我心里很難受。即使病成這樣,媽媽都沒打電話告訴我,就怕耽誤了我的工作。

  采訪結(jié)束時(shí),朱新宇表示,如果媽媽以后干不動(dòng)了,他們做兒女的會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起照顧朱書常老人的責(zé)任。向社會(huì)承諾過的事,他們絕不會(huì)半途而廢。

 。ㄔ挠袆h改)

  易錯(cuò)點(diǎn)5 概括不全面

  從道德模范林秀貞身上,我們可以學(xué)到哪些可貴的品質(zhì)?

  探究:此類題目作答時(shí)容易漏掉相關(guān)信息,概括不全面;有的考生只是照搬原文大段語句,不會(huì)提煉綜合。新聞?lì)愇谋镜膶懽骺隙ㄓ幸欢康模憩F(xiàn)的內(nèi)容肯定能分得開層次,所以此題可以根據(jù)新聞文本的具體分層來回答,如關(guān)愛他人、勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)等。

  警示:采訪某人一般是從多個(gè)方度多個(gè)層面展開的,概括人物形象也須從文體特征出發(fā)作切分,然后根據(jù)采訪的角度進(jìn)行概括。在概括時(shí)可以選取關(guān)鍵詞語,合并同類內(nèi)容,根據(jù)自己的理解進(jìn)行回答。

  答案:關(guān)愛他人,讓孤寡老人感受到社會(huì)大家庭的溫暖;勤儉節(jié)約,嚴(yán)格教育子女;堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,具有奉獻(xiàn)精神。

  答案:文章在看似平淡的敘寫中表現(xiàn)了媽媽的可敬,主要是從不同側(cè)面展示了媽媽的形象:生活上節(jié)儉、勤勞,為人善良,富有母愛和對(duì)他人的同情心。本文還多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)、形象、真實(shí),豐富了林秀貞這個(gè)道德楷模的形象。

  《永遠(yuǎn)的母親》現(xiàn)代文閱讀附答案 3

  永遠(yuǎn)的母親

  北方的季節(jié),說變就變。好像時(shí)令就是命令。萬物都違抗不得。春天到了,再堅(jiān)硬的土地也得按時(shí)返青;秋天走了,再蓬勃的樹葉也得屈尊枯萎。這是老天定下的時(shí)刻表,即使在這個(gè)彈丸小鎮(zhèn)上。它仍然被一絲不茍地執(zhí)行著。

  振青嫂緊了緊身上的舊毛衣,使勁搓搓手,重新操起掃帚,一下下地掃過去。冬天越近,土地就越顯得干硬,掃帚劃過,響起刺耳的“咝啦”聲,振青嫂的手也一陣陣干冷地疼痛。她只能把掃帚握得更緊,仿佛那是她的命一般。

  其實(shí),這把掃帚也的確是她的命,就像身上這件脫了線退了顏色的舊毛衣是她唯一的外套一樣。這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了七年。而七年前,她還是一個(gè)面龐紅潤的少婦,一個(gè)溫婉樸實(shí)的母親。只是后來,與她同來城里打工的丈夫弄丟了孩子,于是她失去了自己唯一尊貴的身份--母親。她的親親的兒子豆豆,那時(shí)才只有五歲呢。

  “找不到孩子,我就死在這兒!”每次回想這句話,振青嫂都覺得自己是一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的女人,就像掃帚下枯黃的葉片,干癟苦澀但筋骨嶙峋。

  現(xiàn)在,一個(gè)胖嘟嘟的小男孩跑到她面前,打擾了她的回憶。小男孩有五歲左右,這讓振青嫂想起了自己的心頭肉,她忍不住暗地里比較:臉盤有點(diǎn)像,都是圓圓的,個(gè)頭、胖瘦也差不多。不過,豆豆是雙眼皮,比眼前這一個(gè)要漂亮些,而且,豆豆一邊一個(gè)小虎牙,沒有比他更惹人疼的孩子了。這樣想過之后,振青嫂心中竟然略覺安慰。但是,既而她就想起:豆豆離開她已經(jīng)七年多了。她不禁又將目光投向那個(gè)小男孩,這一次,他越看越像小豆豆了。 “豆豆--”振青嫂伸出手去。其實(shí),幾年來,她已經(jīng)習(xí)慣于管所有的小孩子叫豆豆。可眼前的孩子顯然被這個(gè)陌生人嚇著了,小嘴一撇,就跑開了。振青嫂嘆口氣,這種情景她也早就習(xí)慣了,豈止孩子如此,這里的大人,哪一個(gè)不是經(jīng)常對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),有時(shí)還甩下一句“神經(jīng)有問題”,好像丟了孩子并非她的不幸,而是她的罪孽。當(dāng)然,如果振青嫂有文化,如果她也讀過魯迅的話,她也許會(huì)知道,我們中國人是善于淡化悲劇的,尤其是淡化別人的悲劇。小男孩穿著鮮紅的羽絨服,像一團(tuán)小火球在馬路牙子附近滾來滾去。振青嫂很想掉過頭專心掃地,可那個(gè)可愛的身影像釘在了腦子里,一再吸引她的目光。于是,振青嫂又緊了緊毛衣,想到自己初為人母時(shí)的興奮和緊張,焦慮和不安,這讓她心里有些酸澀。僅僅是酸澀而已,也許她已在痛苦中浸泡太久,只能體會(huì)出除痛苦以外的感覺了。

  也許這個(gè)平凡的下午注定要爆發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難,當(dāng)一輛重型卡車向小男孩駛?cè)r(shí),振青嫂頭發(fā)倏地豎了起來,渾身酸麻,像要散架一樣。而這個(gè)胖寶寶顯然還不知道發(fā)生了什么事,直到他被一記掃帚掃到三米開外,直到那個(gè)讓他害怕的女人倒在車輪下。他才看著地上那一攤暗紅的血,“哇”地哭了出來,而他哭的原因,可能是剛才摔倒時(shí)傷了自己的膝蓋。

  振青嫂仰面朝天地躺著,突然發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)的天空其實(shí)很藍(lán)很藍(lán),而且并不像她想象中的那么瘦狹,也許她平時(shí)只顧低頭看地,卻忽略了原來世界上最廣闊的是天空,F(xiàn)在,躺在地上,她在劇烈的疼痛中感到久違的舒適。圍在她身邊的,是一張張陌生的逐漸擴(kuò)大的臉……

  “沒想到這個(gè)女人還挺勇敢!”

  “哪兒啊,她肯定把孩子看成自己丟的那個(gè)了。”

  “可她的孩子,少說也有十二歲了呀!

  “要不怎么說,她腦筋還是不清楚……”

  “唉,啥人啥命,這樣去了,也算她的造化!

  振青嫂突然覺出自己的偉大了,這些所謂的城里人,哪里懂得她的心思,他們只知道毛衣舊了要買新的,卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。

  而她,現(xiàn)在終于躺倒在自己掃了七年的干干凈凈的大街上了,在藍(lán)天白云下盡情地想念她的豆豆。也許孩子在另一個(gè)世界等她,在那個(gè)世界里,她有一所房子,她可以在廚房里煮湯、煎雞蛋,在客廳里看電視、織毛衣,一定要織兩件,一件給自己,一件給她的豆豆……

  1.找出文章前兩段中隱含的.自然環(huán)境描寫,并分析其特點(diǎn)及作用。

  ___________________________________________________

  2.聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)下面這兩句話的理解。

  (1)也許她平時(shí)只顧低頭看地,卻忽略了原來世界上最廣闊的是天空。

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  (2)他們只知道毛衣舊了要買新的,卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。

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  3.試分析文章第四段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。

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  4.談?wù)勀銓?duì)小說最后一段內(nèi)容的理解。

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  參考答案

  1.特點(diǎn):冷清、蕭索。

  作用:①奠定了冷漠、低沉的感情基調(diào);②為人物活動(dòng)提供典型環(huán)境,烘托其不幸遭遇及堅(jiān)強(qiáng)性格,為下文悲劇的發(fā)生作了鋪墊。

  2.(1)說明她局限于自己的苦難中已經(jīng)很久,一直未能主動(dòng)地于痛苦中解脫,這種痛苦使她越來越封閉,以至于忽略了外界的一切,尤其是能讓自己感到舒暢的事物。

  (2)物質(zhì)上暫時(shí)貧窮并不可怕,這還有機(jī)會(huì)得到改善。但精神生活的貧乏,尤其是道德缺失,缺少同情心卻是難以救治的大問題。

  3.結(jié)構(gòu):承上啟下?偨Y(jié)上文所寫她的不幸遭遇及她面對(duì)不幸的反應(yīng),進(jìn)而為下文悲劇的發(fā)生埋下伏筆。內(nèi)容:點(diǎn)明振青嫂作為母親的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)的性格特點(diǎn),使她的形象鮮明、生動(dòng)、飽滿。

  4.最后一段是作者美好的想象,它借助振青嫂的心理活動(dòng)傳達(dá)一種希望,用具體的細(xì)節(jié)描寫表達(dá)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。同時(shí),讓想象與現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比,反襯以振青嫂為代表的不幸者惡劣的生存境遇。

  《永遠(yuǎn)的母親》現(xiàn)代文閱讀附答案 4

  林秀貞的兒子朱新宇1974年出生,女兒朱寶琴出生在1977年。76年林秀貞開始照顧朱書貴、劉秀煥老兩口時(shí),家里正是上有老下有小,需要人手的時(shí)候。林秀貞照顧不過來時(shí),都是孩子們的姥姥做大后方。因此,孩童時(shí),小新宇和小寶琴大部分時(shí)間是在姥姥的看護(hù)下長大的。

  采訪林秀貞的兒子朱新宇時(shí),他回憶說:“小時(shí)候,我們生活很節(jié)儉。有一次,我從姥姥的褥子底下偷了一毛錢,買了一把瓜子,被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽問我從哪里來的,我不肯說,但不說不行,不說就得罰跪。我承認(rèn)錯(cuò)誤后,媽媽教育我說,上學(xué)買書買筆買本花多少錢我都不心疼,吃一把瓜子有什么用?從那以后我一分錢也不敢亂花。這么多年來,我們家人一直保持著這種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)!

  他說:“我小的時(shí)候,我媽每天除了干活,上班,就是照顧老人。每天早晨,我媽我爸都是三四點(diǎn)起床,摸著黑下地干活。晚上下班回家還要去照顧老人,每天晚上我們都是很晚才能吃上飯,爸媽更是十二點(diǎn)以前沒睡過覺!

  在小新宇6歲那年,媽媽依舊忙碌,有一天,當(dāng)她正要出門時(shí),小新宇跑過去樓住了媽媽的腿,眨巴著大眼睛抬頭看著媽媽,希望媽媽能抱抱他。小新宇委屈地說:“別人家的孩子總是有爸爸媽媽領(lǐng)著玩,為什么媽媽很少帶我出去玩,也很少抱我?是不是媽媽不愛我?”林秀貞趕忙低下頭去,把孩子抱了起來,親了又親。兒子的一番話,讓林秀貞打心窩子里難受。心想:“兒子。寢屧趺磿(huì)不愛你,媽媽比任何人都愛你,都惦記你!”那天,兒子在媽媽懷里不愿下來,秀貞沒辦法,又要馬上去照顧孤寡老人,只好狠狠心,把孩子放了下來,說:“媽媽不是不愛你,但是有更多的人需要愛,媽媽有更重要的事情做,和他們比起來,你的愛比他們多多了!

  說句心里話,哪個(gè)媽媽不愛自己的孩子?林秀貞何嘗不想多陪陪孩子?多少次林秀貞在夢(mèng)里親孩子紅撲撲的小臉頰,陪孩子在村里玩!闪中阖懨刻鞆脑缑Φ酵恚惶斓臅r(shí)間恨不得辮成八瓣用,等到她閑下來時(shí),孩子早已在睡夢(mèng)中了,無奈的林秀貞只能經(jīng)?粗⒆邮焖哪槹l(fā)呆,林秀貞心里覺得欠孩子很多很多。

  現(xiàn)在,朱新宇已經(jīng)32歲,并已成家立業(yè)。可是每次回家,還是覺得和媽媽在一起的時(shí)間太短。他不好意思地告訴記者:“直到現(xiàn)在我每次回家還總是圍著媽媽轉(zhuǎn),像個(gè)小尾巴,恨不得一刻也不離開媽媽,甚至媽媽上廁所,我都要陪著她走到廁所門前!

  在兒子的記憶里,媽媽從來沒有因?yàn)槔щy掉過一滴眼

  淚!皨寢寕(gè)性很好強(qiáng),遇到困難時(shí)從來不會(huì)消極地發(fā)愁、等待,總是積極努力地找解決的方法。她經(jīng)常說的一句話:‘車到山前必有路,哪有過不去的火焰山’。我們覺得她生活得太累了,但她自己從來不覺得。我媽這人很樂觀,她走起路、辦起事來一直風(fēng)風(fēng)火火。60歲的人了,還是30歲的心態(tài)。2004年正月的.一天,我媽早晨起來忽然感覺天旋地轉(zhuǎn),后來診斷為腦供血不足。從此頭發(fā)白了,皺紋也多了,走路也不像原來那么穩(wěn)當(dāng)了。我們做兒女的很心疼她,可我媽還反過來安慰我們說:‘沒事,我還跟小伙子一樣呢’!”

  “媽媽再忙再累,從來沒有耽誤過工作,她總是教育我們把工作放在第一位,家里的事再重要也沒有工作重要。在工作中,會(huì)私要分明,公家的便宜一分錢不能占,自己吃點(diǎn)虧無所謂。媽媽給我的工作和為人處事作了很好的榜樣,從開始工作到現(xiàn)在,我一直謹(jǐn)記這一點(diǎn)。記得那年春節(jié),我在山東淄博的一個(gè)水泥廠做黨委書記,我如果不帶頭值班做出表率,肯定沒人愿意加班加點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我心里也有些矛質(zhì),好幾年春節(jié)沒有回家了,我何嘗不想和家人團(tuán)聚。∥揖徒o家里打電話,我媽連猶豫都沒擾豫,讓我以公家事為重,說這是咱家祖祖輩輩的傳統(tǒng),家里你放心。結(jié)果初十那天我趕到家里,媽媽因突發(fā)腦供血不足,已經(jīng)躺在床上四五天了,連地都下不了,我心里很難受。即使病成這樣,媽媽都沒打電話告訴我,就怕耽誤了我的工作!

  采訪結(jié)束時(shí),朱新宇表示,如果媽媽以后干不動(dòng)了,他們做兒女的會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起照顧朱書常老人的責(zé)任。向社會(huì)承諾過的事,他們絕不會(huì)半途而廢。

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  易錯(cuò)點(diǎn)5 概括不全面

  從道德模范林秀貞身上,我們可以學(xué)到哪些可貴的品質(zhì)?

  探究:此類題目作答時(shí)容易漏掉相關(guān)信息,概括不全面;有的考生只是照搬原文大段語句,不會(huì)提煉綜合。新聞?lì)愇谋镜膶懽骺隙ㄓ幸欢康,要表現(xiàn)的內(nèi)容肯定能分得開層次,所以此題可以根據(jù)新聞文本的具體分層來回答,如關(guān)愛他人、勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)等。

  警示:采訪某人一般是從多個(gè)方度多個(gè)層面展開的,概括人物形象也須從文體特征出發(fā)作切分,然后根據(jù)采訪的角度進(jìn)行概括。在概括時(shí)可以選取關(guān)鍵詞語,合并同類內(nèi)容,根據(jù)自己的理解進(jìn)行回答。

  答案:關(guān)愛他人,讓孤寡老人感受到社會(huì)大家庭的溫暖;勤儉節(jié)約,嚴(yán)格教育子女;堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,具有奉獻(xiàn)精神。

  答案:文章在看似平淡的敘寫中表現(xiàn)了媽媽的可敬,主要是從不同側(cè)面展示了媽媽的形象:生活上節(jié)儉、勤勞,為人善良,富有母愛和對(duì)他人的同情心。本文還多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)、形象、真實(shí),豐富了林秀貞這個(gè)道德楷模的形象。

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