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兩小兒辯日閱讀理解的答案
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兩小兒辯日閱讀理解的答案
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也�！�
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”
1、給加粗字注音。
盂（ ） 滄（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎
2、解釋下列加線的詞。
�。�1）兩小兒辯斗（ ）
(2)我以日始出時去人近（ ）
(3)及其日中如探湯（ ）
(4)孔子不能決也 （ ）
(5)孰為汝多知乎 （ ）（ ）
3、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復雜性？
答：
4、“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？
答：
5、兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際談談。
答：
6、兩個小孩對太陽的遠近的理解似乎都有道理，他們分別從什么角度來思考這個問題的？
答：
7、這兩個小孩對太陽的探究，體現(xiàn)了一種什么態(tài)度？
答：
參考答案：
1、yú cāng shú rǔ zhì
2、（1）爭辯、爭論 （2） 距離 （3）熱水 （4）判斷 （5）誰 通“智”
3、孔子不能決也。
4、不能。因為這是當時人不能解決的問題。說明一個人懂得的知識總是有限的，知識無窮盡，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。
5、 如：知之為知之，不知為不知；圍繞要大膽質(zhì)疑等方面來答等。
6、一個是從形狀的角度，一個是從溫度的角度。
7、對事物的探索研究的態(tài)度。
《兩小兒辨日》閱讀理解答案：
1、yú cāng shú rú zhì
2、(1)爭辯，爭論 (2)認為 距離 (3)到 熱水 (4)判斷 (5)誰 通”智”
3、(1)我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。
(2)太陽剛出來時像個大圓車蓬，等到正午時就像個盤子或盂，這不是遠處的小而近處的大嗎?
4、(1)一兒以日始出近，而日中時遠也。
(2)一兒曰：“我以日始出時去人遠，而日中時近也�！�
5、孔子不能決也。
6、不能。因為這是當時人不能解決的問題。說明一個人懂得的知識總是有限的，知識無窮盡，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。
7、略。
兩小兒辯日閱讀理解的答案
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也�！�
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出淪（cāng）淪涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？”
1．解釋下列加粗的字。
我以日始出時去人近 去：____________
及日中則如盤盂 及：____________
孔子不能決也 決：____________
2．翻譯下列句子。
及其日中如探湯。
____________________________________________________________
3．讀了此文章，你對文中的人物有什么認識？
____________________________________________________________
答案
1．去：離。 及：到。 決：裁決，判斷。
2．到了中午的時候，就像把手放進熱水里一樣燙。
3．孔子：是個實事求是，敢于承認自己無知的人。兩個孩子：敢于大膽質(zhì)疑，具有探究精神。
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