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《臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)》閱讀附答案
在各領(lǐng)域中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)》閱讀附答案，歡迎閱讀與收藏。
閱讀下文（8分）
�、俪急静家拢谀详�(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際；奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
�、谙鹊壑贾�(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也．受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛．今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。
小題1:選文作者是______時(shí)期的政治家、軍事家_________。
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（3分）
茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯
____________________________________________________________________
小題3:下面對(duì)選文的理解，不正確的是( )（3分） A．選文中作者回顧了先帝對(duì)他有知遇之恩的三件往事：不以其卑鄙、三顧茅廬和臨崩寄大事。
B．從選文分析，先帝臨崩所寄大事是：北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。
C．選文表達(dá)了作者感念先帝的知遇之恩，要忠于劉氏父子的真摯感情。
D．選文包含了作者希望以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難來(lái)激勵(lì)后主劉禪的情感。
參考答案：
小題1:三國(guó) 諸葛亮 （2分）
小題2:只求能在亂世中茍且保全性命，并不奢求在諸侯面前有什么名氣。（3分）
小題3:A （3分）
小題1:
試題分析：閱讀名篇要記住文學(xué)常識(shí)有作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語(yǔ)境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如本句中“苛”“全”“求”“聞達(dá)”。翻譯后疏通語(yǔ)句。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
小題3:
試題分析：抓住各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)與文段相關(guān)內(nèi)容一一比照�！安灰猿急氨�，猥自枉屈，三顧臣于草廬”應(yīng)屬于一件事，所以文中涉及兩件事：三顧茅廬和臨崩寄大事。故A錯(cuò)。
1．解釋下列加粗字的意思。
�、傧鹊鄄灰猿急氨蒧_______________
�、趯④娨送黢{顧之________________
�、酃逝R崩寄臣以大事也____________
④由是先主遂詣亮________________
2．甲文中畫(huà)線(xiàn)的句子表達(dá)作者的思想感情是_______________________。
3．甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是“______________________”。
4．將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。
�。�1）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
_______________________________
�。�2）身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。
_______________________________
5．閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)，回答問(wèn)題。
兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。
�。�1）對(duì)聯(lián)中“兩表”指的是__________和__________。
�。�2）“一對(duì)”指的是__________。
參考答案：
1．①身份低微，出身低下
②拜訪(fǎng)
�、郯�
�、芤虼�
2．效忠劉氏父子的一片赤膽忠心
3．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳
4．（1）我本來(lái)是個(gè)平民，親自在南陽(yáng)耕地，只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚(yáng)名做官。
�。�2）（他）身高八尺，常常把自己同管仲、樂(lè)毅相比，當(dāng)時(shí)的人都不認(rèn)同他。（意對(duì)即可）
5．（1）《出師表》 《后出師表》
（2）《隆中對(duì)》（如將《出師表》寫(xiě)成《前出師表》也可）
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