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渡漢江與示三子閱讀訓(xùn)練及答案

時間:2024-09-07 06:58:58 閱讀答案 我要投稿
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渡漢江與示三子閱讀訓(xùn)練及答案

  渡漢江

渡漢江與示三子閱讀訓(xùn)練及答案

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  嶺外音書斷,經(jīng)冬復(fù)歷春。

  近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。

  示三子

  (宋)陳師道

  去遠(yuǎn)即相忘,歸近不可忍。兒女已在眼,眉目略不省。

  喜極不得語,淚盡方一哂。了知不是夢,忽忽心未穩(wěn)。

  注:第一首詩是詩人從瀧州(今廣東羅定縣)貶所逃歸,途經(jīng)漢江(指襄陽附近的一段漢水)時寫的。第二首詩寫于元祐二年(1087),當(dāng)時詩人得任徐州教授,生計稍微好轉(zhuǎn),即從岳家接回妻兒,一家得以團聚。這首《示三子》即作于妻兒們剛回來的時候。

 。1)第一首詩的前兩句,哪兩個詞用得好?為什么?(3分)

 。2)這兩首詩都以以反常之筆見深情(所謂反常之筆,就是看似有悖于常情其實卻符合情理的筆法),請結(jié)合兩首詩的具體詩句作簡要分析。(4分)

  參考答案:

 。1):“斷”和“復(fù)”用得好。(1分)“斷”寫出詩人與家人音問不通,彼此生死未卜的處境;(1分)“復(fù)”字寫詩人謫放時間之長,表現(xiàn)了詩人度日如年、孤獨苦悶的心境。(1分)

 。2):第一首“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人”,即是以反常之筆寫深情,因為作者貶居嶺外,又長期接不到家人的任何音訊,一方面固然日夜在思念家人,另一方面又時刻擔(dān)心家人的命運,怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸!扒楦印迸c“不敢問”,正表現(xiàn)了詩人這種矛盾的心理。(2分)后一首,①前兩句即是以反常之筆寫深情!叭ミh(yuǎn)即相忘,歸近不可忍。”“即相忘”只是無奈而已,其實并不曾忘卻,不然何以家人團聚的日子近了卻又興奮難抑呢?“不可忍”正說明詩人對親人懷著一腔不可抑制的思念。②三、四兩句寫兒女已回到眼前,詩人卻記不清他們的容貌,恍惚難以相認(rèn),似乎無情,但是,正是因為別時兒女正小,見面時兒女形貌已非,這正說明離別的時間已久,正可見分離時惦念之苦,相憶之深。③最后兩句寫與親人們團聚,自知不是夢,可心里卻恍惚不定,懷疑眼前的情景不是真的!傲酥保敲髁、知道的意思。既然“了知”重逢“不是夢”,心里應(yīng)踏實安定,卻又說“忽忽心未穩(wěn)”,這一反常之筆,委婉含蓄地反映了詩人深怨別離之苦,反映了他對妻子和兒女們的真摯深切的愛。(2分,后一首詩只要答對一點就可以給兩分)

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