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賈至《春思》閱讀原文及答案

時(shí)間:2024-11-07 08:48:32 閱讀答案 我要投稿
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賈至《春思》閱讀原文及答案

  《春思二首》是唐代詩(shī)人賈至的組詩(shī)作品。下面是小編整理的關(guān)于賈至《春思》閱讀原文及答案,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

賈至《春思》閱讀原文及答案

  【原詩(shī)】:

  春思

  賈至

  草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。

  東風(fēng)不為吹愁去,春日偏能惹恨長(zhǎng)。

  【注釋】:賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬

  “歷亂”:花開(kāi)極茂盛。

  【翻譯】:遠(yuǎn)望草色已經(jīng)顯出嫩綠,柳葉已經(jīng)泛黃,桃李盛開(kāi)極茂盛,香氣彌漫。東風(fēng)不能把我的愁苦吹走,而春天惹恨,把我的愁苦引長(zhǎng)。

  【賞析】:詩(shī)的第一、二句春天明媚動(dòng)人,生機(jī)盎然的特點(diǎn)。全詩(shī)側(cè)重表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的愁思。詩(shī)中景物描寫(xiě)是抒情的基礎(chǔ)和依據(jù)。詩(shī)歌前兩句,詩(shī)人選取春天景物進(jìn)行描繪,著意渲染春天的絢爛風(fēng)光;三、四句抒情,轉(zhuǎn)寫(xiě)愁思,東風(fēng)不能吹愁,春日卻能興恨,前詠美好之景,全為春恨做鋪墊。以樂(lè)景寫(xiě)哀情,情感表達(dá)婉曲深刻。

  【閱讀訓(xùn)練】:

  (1)詩(shī)的第一、二句,寫(xiě)出了春天景色的什么特點(diǎn)?(2分)

  (2)全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(2分)

 。3)詩(shī)歌中有兩個(gè)字透露了詩(shī)人想要表達(dá)的感情,這兩個(gè)字是什么?詩(shī)人是怎樣表達(dá)的?有何藝術(shù)效果?

 。4)開(kāi)頭兩句以嫩綠、鵝黃兩色來(lái)點(diǎn)染明媚春光的目的是什么?

  (5)這首詩(shī)的前二句寫(xiě)了怎樣的春景?對(duì)下文寫(xiě)情有什么作用?

 。6)作者抒發(fā)感情能突破常理,結(jié)合詩(shī)歌的后二句加以賞析。

 。7)這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的春景?在全詩(shī)中有什么作用?(4分)

 。8)有人說(shuō)這首詩(shī)的后兩句“無(wú)理而妙”,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句加以賞析。(4分)

 。9)前兩句描繪出了一幅什么樣的景象?從整首詩(shī)來(lái)看,這兩句有什么作用?(5分)

 。10)有人評(píng)價(jià)三、四兩句在情感的抒發(fā)上“構(gòu)思新奇”,說(shuō)說(shuō)你的理解。(6分)

  【參考答案】

  1.明媚動(dòng)人、生機(jī)盎然。(意思相近即可)

  2.全詩(shī)側(cè)重表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的愁思。(用美好景色反襯內(nèi)心的愁恨)。

  3 .“愁”“恨”。是通過(guò)埋怨、遷怒于毫不相干的“東風(fēng)”和“春日”來(lái)表達(dá)的。將深愁苦恨表達(dá)得更加深切。

  4 . 從反面襯托無(wú)法驅(qū)遣的“愁”“恨”之強(qiáng)烈。

  5 . 這首詩(shī)的前二句寫(xiě)了春草叢生、柳絲飄拂、花枝披離、花氣氤氳的生機(jī)盎然的春景。作用是從反面襯托出與這良辰美景形成強(qiáng)烈對(duì)照的無(wú)法消除的深愁苦恨。

  6 . 詩(shī)的第三句“東風(fēng)不為吹愁去”,不說(shuō)自己愁重難遣,而怨東風(fēng)冷漠無(wú)情,不為遣愁。第四句“春日偏能惹恨長(zhǎng)”,不說(shuō)因愁悶而百無(wú)聊賴,產(chǎn)生度日如年之感,卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨,把恨引長(zhǎng),擬人手法,構(gòu)思新奇,曲折巧妙。

  7.這首詩(shī)的前二句描寫(xiě)了草青柳黃、桃李飄香,(1分)鮮妍明媚、生機(jī)盎然的春景( 1分) 寫(xiě)春景為下文抒情做鋪墊,(1分) 樂(lè)景哀情,從反面襯托無(wú)法消除的深愁苦恨。(1分)

  8.這兩句詩(shī)使用擬人手法,構(gòu)思新奇,貌似不合常理,實(shí)則曲折巧妙。(2分)第三句“東風(fēng)不為吹愁去”,不說(shuō)自己愁重難遣,而怨東風(fēng)冷漠無(wú)情,不為遣愁;第四句“春日偏能惹恨長(zhǎng)”,不說(shuō)因愁悶而百無(wú)聊賴,產(chǎn)生度日如年之感,卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨,把恨引長(zhǎng)。(2分)

  9.①這首詩(shī)描繪出了一幅生機(jī)盎然的春景圖。春草叢生,草色青青,柳色嫩黃,柳絲飄拂;桃花盛開(kāi),李花飄香,花枝披離,花氣氤氳。(2分)②前兩句與后兩句形成對(duì)照,使所要表達(dá)的愁、恨顯得加倍強(qiáng)烈。畫(huà)面上的春光點(diǎn)染得越是明媚,春意越是喧鬧,就更能從反面襯托出詩(shī)人無(wú)法消除的深愁苦恨。(答“以樂(lè)景襯哀情”,反襯出詩(shī)人無(wú)法排遣的深愁苦恨,也可以)(3分)

  10.①這兩句不是直接抒發(fā)自己的愁情,而是運(yùn)用擬人的手法借“東風(fēng)”和“春日”來(lái)寫(xiě)愁思。(2分) ②“東風(fēng)不為吹愁去”,不說(shuō)自己愁重難遣,而怨東風(fēng)冷漠無(wú)不為遣愁;“春日偏能惹恨長(zhǎng)”,不說(shuō)因愁悶而百無(wú)聊奈,產(chǎn)生度日如年之感,卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨,把恨引長(zhǎng)。(2分)這樣,詩(shī)意的表現(xiàn)就更為曲折、含蓄、更有深度。(2分)

  擴(kuò)展閱讀:

  第一首詩(shī)首句“草色青青柳色黃”,已經(jīng)用嫩綠、鵝黃兩色把這幅春草叢生、柳絲飄拂的生機(jī)盎然的畫(huà)面點(diǎn)染得十分明媚;次句“桃花歷亂李花香”,更用暗筆為這幅畫(huà)添上嫣紅、潔白兩色,并以寫(xiě)氣圖貌之筆傳出了花枝披離、花氣氤氳的濃春景象,使畫(huà)面上的春光更加艷冶,春意更加喧鬧。詩(shī)人在這兩句里寫(xiě)足了春景,其目的在從反面襯托出與這良辰美景形成強(qiáng)烈對(duì)照的無(wú)法消除的深愁苦恨。后兩句詩(shī)就轉(zhuǎn)而寫(xiě)詩(shī)人的愁恨。這種愁恨深深植根于內(nèi)心之中,是不可能因外界春光的美好而消除的。南唐馮延已《鵲踏枝·誰(shuí)道閑情拋棄久》詞中“每到春來(lái),惆悵還依舊”兩句,就是直接寫(xiě)出了這一事實(shí)。而賈至不這樣直寫(xiě),卻別出奇思,以出人意表的構(gòu)思,使詩(shī)意的表現(xiàn)更有深度,更為曲折。第三句“東風(fēng)不為吹愁去”,不說(shuō)自己愁重難遣,而怨東風(fēng)冷漠無(wú)情,不為遣愁。這在詩(shī)思上深一層、曲一層,使詩(shī)句有避平見(jiàn)奇之妙。第四句“春日偏能惹恨長(zhǎng)”,不說(shuō)因愁悶而百無(wú)聊奈,產(chǎn)生度日如年之感,卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨,把恨引長(zhǎng),其立意就更新奇,遣詞就更有深意。

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