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寓言故事《老虎與小孩》

時(shí)間:2024-11-12 08:19:33 寓言 我要投稿
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寓言故事《老虎與小孩》

  引導(dǎo)語:《老虎與小孩》這篇寓言故事會是講什么的呢?有哪些道理?我們通過下文閱讀學(xué)習(xí)其中的道理。

寓言故事《老虎與小孩》

  從前,在四川省的忠縣、萬縣、云陽縣一帶,經(jīng)常有老虎出沒。老虎出來傷人,總是先抖出它的威風(fēng),使你還沒看清它的真面目時(shí),往往已先自嚇癱了。老虎再來收拾你,想必是十分輕松自如的事了。

  這一天,一個(gè)婦女帶著兩個(gè)小孩到河邊洗衣服。她先讓兩個(gè)孩子在沙灘上玩耍,然后自己走下河灘,到河邊洗起衣服來。兩個(gè)孩子在沙灘上一會兒堆沙塔,一會兒用線繩在手上互相翻花,一會兒自己做游戲,玩得十分高興。

  突然,一只老虎從沙灘那邊的山上奔了下來,正在洗衣的婦女見狀大驚失色,她慌不擇路,也顧不上小孩,自己趕緊跳進(jìn)水里躲避起來,連衣服被水漂走了她也不知道。她彎在水中,只留兩個(gè)鼻孔在外出氣,渾身直打哆嗦。再看那兩個(gè)小孩,依然在沙灘上全神貫注地玩得起勁,全然不知道身邊發(fā)生了什么事情,更沒注意到獸中之王老虎已在他們附近正朝他們“虎視眈眈”。

  說來也怪,兇猛的老虎見兩個(gè)小孩旁若無人,根本就無視老虎的存在,反倒有些吃驚,因?yàn)樗姂T了的是它們所到之處,一切飛禽走獸和人都是聞風(fēng)喪膽、四處逃竄的,眼前這兩個(gè)小孩是何物?竟如此滿不在乎?虎盯著小孩有好一會了,小孩并沒有看它一眼,而是繼續(xù)他們的游戲。接著,老虎又用頭去碰他們,兩個(gè)小孩只是隨意地用手撥開虎頭,一點(diǎn)害怕的表示也沒有,老虎那股兇猛的勁頭已全沒有了,它好像很泄氣地走開了。

  看起來,面對危險(xiǎn)或貌似強(qiáng)大的敵人時(shí),你越是害怕,可能還會招來災(zāi)禍;如果鎮(zhèn)定、無所畏懼,說不定還會有轉(zhuǎn)危為安的奇跡出現(xiàn)。

  寓言故事《三人同屋》

  有這么三個(gè)人,性情愛好各不相同,又同住在一間屋子里,常常為一些事情爭論不休。

  一天,甲從外面回來,由于在外面趕路便覺得燥熱,一進(jìn)門便嚷著屋里太悶太熱,隨手將門窗全都大開。乙在家呆了一天,哪里也沒去,正覺渾身寒冷,便責(zé)怪甲不該打開門窗。兩個(gè)人互不相讓,一個(gè)要開,一個(gè)要關(guān),一個(gè)說悶,一個(gè)說冷,為一點(diǎn)小事鬧了好半天。丙從外面回來,一聽甲、乙各自的說法,心里便清楚是怎么一回事了,可是甲和乙都認(rèn)為丙這個(gè)人天性愚笨,因此根本聽不進(jìn)丙的勸解,都認(rèn)為只有自己才是對的。

  又一次,乙從集市買回一只紙糊的燈籠,一進(jìn)門便遭到甲的反對,甲責(zé)怪乙沒買綢罩的燈籠,綢罩的燈籠又好看又高貴;乙則說紙糊的燈籠點(diǎn)亮后一樣漂亮,價(jià)錢卻要比綢燈籠便宜好多。甲說紙燈籠便宜但不如綢燈籠耐用;乙說買一只綢燈籠可買十只紙燈籠;甲說寧買一只綢燈籠也不要十只紙燈籠;乙說十只紙燈籠可變換花色品種……丙夾在兩人中間,一會兒勸甲,一會兒勸乙,可是依然不能使甲和乙停止?fàn)幊场?/p>

  甲和乙在爭吵時(shí)總是強(qiáng)調(diào)自己的理由,只注意自己對的一面,卻看不到自己的偏激。而丙,雖然比甲、乙要笨一些,但由于他沒有參與爭吵,所以他能較客觀地看問題,所以他能判斷誰是誰非。

  我們平時(shí)處世待人,不能像甲和乙那樣,固執(zhí)已見,主觀偏激,而應(yīng)像丙那樣,客觀冷靜,我們的頭腦就能明辨是非。

  寓言故事《兩人一心》

  越國人甲父史和公石師各有所長。甲父史善于計(jì)謀,但處事很不果斷;公石師處事果斷,卻缺少心計(jì),常犯疏忽大意的錯(cuò)誤。因?yàn)檫@兩個(gè)人交情很好,所以他們經(jīng)常取長補(bǔ)短,合謀共事。他們雖然是兩個(gè)人,但好像有一條心。這兩個(gè)人無論一起去干什么,總是心想事成。

  后來,他們在一些小事上發(fā)生了沖突,吵完架后就分了手。當(dāng)他們各行其是的時(shí)候,都在自己的政務(wù)中屢獲敗績。

  一個(gè)叫密須奮的人對此感到十分痛心。他哭著規(guī)勸兩人說:“你們聽說過海里的水母沒有?它沒有眼睛,靠蝦來帶路,而蝦則分享著水母的食物。這二者互相依存、缺一不可。我們再看一看瑣(王吉)吧!它是一種帶有螺殼的共棲動物,寄生蟹把它的腹部當(dāng)作巢穴。瑣(王吉)饑餓了,靠螃蟹出去覓食。螃蟹回來以后,瑣(王吉)因吃到了食物而飽,螃蟹因有了巢穴而安。這是又一個(gè)誰也離不開誰的例子。讓我們再看一個(gè)例子,不知你們聽說過蟨(jue)鼠沒有。它前足短,善求食而不善行?墒菂o(qiong)卭岠(ju)虛則四足高、善走路而不善求食。平時(shí)卭卭岠虛靠蟨鼠提供的甘草生活;一旦遭遇劫難,卭卭岠虛則背著蟨鼠逃跑。它們也是互相依賴的?峙履銈冞沒有見過雙方不能分開的另一典型例子,那就是西域的二頭鳥。這種鳥有兩個(gè)頭共長在一個(gè)身子上,但是彼此妒忌、互不相容。兩個(gè)鳥頭饑餓起來互相啄咬,其中的一個(gè)睡著了,另一個(gè)就往它嘴里塞毒草。如果睡夢中的鳥頭咽下了毒草,兩個(gè)鳥頭就會一起死去。它們誰也不能從分裂中得到好處。下面我再舉一個(gè)人類的例子。北方有一種肩并肩長在一起的‘比肩人’。他們輪流著吃喝、交替著看東西,死一個(gè)則全死,同樣是二者不可分離,F(xiàn)在你們兩人與這種‘比肩人’非常相似。你們和‘比肩人’的區(qū)別僅僅在于,‘比肩人’是通過形體,而你們是通過事業(yè)聯(lián)系在一起的。既然你們獨(dú)自處事時(shí)連連失敗,為什么還不和好呢?”

  甲父史和公石師聽了密須奮的勸解,對視著會意地說:“要不是密須奮這番道理講得好,我們還會單槍匹馬受更多的挫折!”于是,兩人言歸于好,重新在一起合作共事。

  這則寓言通過密須奮講的5個(gè)故事以及甲父史和公石師的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)告訴大家,生物界中各種個(gè)體的能力是非常有限的。在爭生存、求發(fā)展的斗爭中,只有堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作、取長補(bǔ)短,才能贏得一個(gè)又一個(gè)勝利。

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