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朱自清《背影》電影賞析
《背影》表現(xiàn)了父子之間真摯的感情,描寫深刻,細(xì)致,真實(shí)。各種事情都是極其平常的,但從中表現(xiàn)出的情感確實(shí)極其珍貴的,讓人深深的感動(dòng)。以下是小編為大家整理的有關(guān)朱自清《背影》電影賞析，希望對(duì)大家有所幫助。
朱自清《背影》電影賞析1
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影 。
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”
回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半因?yàn)閱适�，一半因�(yàn)楦赣H賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅�，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓�！�?/p>
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！
經(jīng)典賞析
《背影》是朱自清先生早期一篇極為有名的文章，也是現(xiàn)代文學(xué)史上散文的杰作。全文只有一千五百字，集中描寫了一個(gè)片斷，卻感人至深，膾炙人口。過(guò)去，這篇散文曾長(zhǎng)期選作教材，正如吳晗先生說(shuō)的：“這篇短文被選為中學(xué)國(guó)文教材，在中學(xué)生心目中，‘朱自清’三個(gè)字已經(jīng)和《背影》成為不可分的一體了。”葉圣陶也講過(guò)類似的話。一篇散文能夠久久傳頌、不被忘記，這決不是偶然的，它在藝術(shù)上取得了很高的成就。
《背影》是作者于１９２５年１０月在清華大學(xué)任教時(shí)寫的，是追憶八年前的事。作者當(dāng)時(shí)在北京大學(xué)哲學(xué)系念書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口惜別。
讀《背影》，給讀者的第一個(gè)感受是，作者著力表現(xiàn)了人間的至情──真摯的父子之情。這種感情表現(xiàn)得細(xì)膩、真實(shí)、深刻。
這個(gè)背影，是在一個(gè)特殊環(huán)境下活動(dòng)著的背影，它就是這篇散文的聚光點(diǎn)。父親的慈愛和迂執(zhí)，艱難和努力，困頓和掙扎，都凝聚在這一點(diǎn)上；父子之間分離時(shí)深沉的愛也傾注在這一點(diǎn)上。抓住這特殊的一點(diǎn)，似乎把兒子對(duì)父親一生的零星印象，以及百感交集的思緒都奔向一個(gè)中心進(jìn)行集中、組合、強(qiáng)調(diào)，熔鑄成一個(gè)有機(jī)的藝術(shù)整體。在那特定的場(chǎng)合下，作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起那背影，父親的影子出現(xiàn)“在晶瑩的淚光中”，使人不能忘懷。
質(zhì)樸中見深情。父子間這種真摯的感情，作者表現(xiàn)得淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送；從揀定坐位、千萬(wàn)叮囑；從親自去買桔子；……都體現(xiàn)了父親的愛。作者并不正面寫父親的肖像表情、青布馬褂的“背影”，而是通過(guò)幾句簡(jiǎn)短的叮囑之語(yǔ)、送兒子上車、揀座位、囑托茶房照應(yīng)等幾個(gè)動(dòng)作，尤其是手腳并用、努力攀登、不辭辛勞地為兒子的背影刻畫，便把父親對(duì)兒子的憐惜體貼、牽腸掛肚、依依不舍的不可言說(shuō)的表情表現(xiàn)得淋漓盡致。各種事情，都是極平常的，極瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極可珍貴的，它使作者經(jīng)久不能忘懷，讀者讀后，也不能不為之感動(dòng)。
作者寫的是一篇抒情散文，通過(guò)質(zhì)樸的敘事來(lái)抒情。作者筆下的事物，都被感情的色彩所籠罩。它很不同于客觀的敘述，而是用敘述作為抒情的工具。行文的字里行間，都流露了父子間的至情，這正是文章能感動(dòng)讀者的地方。雖是事過(guò)十年后的回憶，卻都按當(dāng)時(shí)的情形敘述，在那種種細(xì)事中，處處透露了父親愛惜兒子的心。父親把二十歲的兒子仍然看成小孩子，而兒子卻不太滿意，處處認(rèn)為父親的行為“不大漂亮”，當(dāng)時(shí)兒子不能理解父親的一片深情。作者在如實(shí)記敘之中，加以點(diǎn)撥：“我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”“我那時(shí)真是聰明過(guò)分”�；貞浿�，帶著責(zé)備自己的意思，明白了當(dāng)時(shí)不能體貼父親心情的過(guò)失。這些地方，都增強(qiáng)了文章的抒情性和感染力。有學(xué)者指出，大部分中國(guó)人對(duì)父親的感情，都經(jīng)歷了拋物線一樣的過(guò)程。小時(shí)候的父親是我們的偶像，長(zhǎng)大了些，發(fā)現(xiàn)他并不完美，再長(zhǎng)大些，經(jīng)受了生活的摔打磨練，或者也做了爸爸，才開始理解父親，當(dāng)父愛這條線突然斷了時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)父親在我們心中的分量。對(duì)父親的愛，需要用一輩子去感悟，我們更需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把表達(dá)對(duì)父親的愛這一“課”補(bǔ)一補(bǔ)。
作者能把感情表現(xiàn)得這么深切動(dòng)人，是與他的深刻感受分不開的。如果作者沒有這樣的生活，沒有這種體會(huì)，他決不能寫出這種文章來(lái)。父母對(duì)子女的愛是多方面的，而且大都在日常細(xì)微的`事情上十分自然地流露出來(lái)。《背影》而是通過(guò)幾句簡(jiǎn)短的叮囑之語(yǔ)、送兒子上車、揀座位、囑托茶房照應(yīng)等幾個(gè)動(dòng)作，尤其是手腳并用、努力攀登、不辭辛勞地為兒子的背影刻畫，便把父親對(duì)兒子的憐惜體貼、牽腸掛肚、依依不舍的不可言說(shuō)的表情表現(xiàn)得淋漓盡致。通過(guò)這些小事寫出的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”那種父親對(duì)兒子的春雨般的愛，更具有普遍意義，很能調(diào)動(dòng)讀者的生活體驗(yàn)和思想感情。對(duì)朱自清散文了解最深的葉老說(shuō)過(guò)：“每回重讀佩弦兄的散文……我常常想，他這樣的經(jīng)驗(yàn)，他這樣的想頭，不是我也有過(guò)的嗎?在我只不過(guò)一閃而逝，他卻緊緊抓住了�！保ㄈ~圣陶《朱自清新選集序》，見《文藝報(bào)》１９８２年第５期）。葉老的話很謙虛，但有力地說(shuō)明了朱自清的散文極易引起讀者共鳴的這一特點(diǎn)。讀了《背影》，你不會(huì)不聯(lián)想到父母平日對(duì)自己的許多鐘愛，甚至有些自己本來(lái)不怎么在意的事情，這時(shí)也會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)，令你動(dòng)心，乃至流淚，甚或慚愧。
文末寫父親來(lái)信“我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道，‘我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。’”寫得平靜自然。我們吟詠心間，會(huì)生發(fā)出和作者一樣的懷想；作者不矯造，不做作，平平道來(lái)，使我們讀來(lái)在心里滿漾起復(fù)雜的感受。
讀《背影》，給讀者的第二個(gè)感受是，全篇用白描的手法，藝術(shù)技巧極為高超。
所謂“白描”，就是不借助比喻，不堆砌詞藻，以樸實(shí)的文字，把當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)于讀者眼前。用魯迅先生的話說(shuō)，則是“有真意的，去粉飾，少做作，勿賣弄”。（《作文秘訣》）這是從白描的本質(zhì)特征上說(shuō)的。
全文集中描寫的，是父親的背影，所以“背影”二字，也是全文的題目。前后的敘述，都是必須交代的，是中間寫背影的鋪墊；如果沒有種種不可少的交代，寫這個(gè)特殊情況、特殊場(chǎng)合的背影就不清楚了。
按一般的慣例，文章中要刻畫一個(gè)人物，表現(xiàn)人物的感情，大都喜歡描寫這個(gè)人的正面，往往寫他的面部表情怎樣，比如眉宇啦，眼神啦等等，唯恐給人的印象不直接。而朱自清卻恰恰相反，他要表現(xiàn)父親對(duì)兒子的深情，并沒有流于一般化、簡(jiǎn)單化，他所選擇的不是父親正面的肖像，而是父親的背影。一般來(lái)說(shuō),寫人物忌諱寫背影的，但朱自清在《背影》中偏不寫眼睛、不畫面部，而只寫背影，為什么這樣呢？因?yàn)檫@樣寫，切合人物特定的關(guān)系，是真實(shí)的。實(shí)際生活難道不是如此嗎？孩子大了，尤其是男孩子，他跟自己父親的感情雖然很深，但是表現(xiàn)的方式總是比較含蓄的，不像母女之間的感情那樣外露。那么大的兒子，已經(jīng)二十歲的人了，就不太好意思從正面很細(xì)致地觀察父親的表情。父親是他十分熟悉的人物，對(duì)于太熟悉的人物，往往可以從任何一處微小動(dòng)作、角度的觀察發(fā)現(xiàn)其全部性格特點(diǎn)。往往在父親轉(zhuǎn)過(guò)身去，他從側(cè)面或背面去看，才能看得非常仔細(xì)。所以，如果朱自清在這里，也和某些人所寫的文章一樣，從父親的正面，從父親臉上的表情來(lái)刻畫，那倒不符合實(shí)際情況了。散文最可以自由創(chuàng)作，文無(wú)定法，固守別人的成功經(jīng)驗(yàn)沒有出息。
要說(shuō)父親的背影，那是司空見慣的；但這次要寫的，卻不是平時(shí)常見的，而是特定場(chǎng)合下使作者極為感動(dòng)的那一個(gè)背影：父親過(guò)鐵道的具體動(dòng)作的背影，這是作者感情的高潮處，也是最打動(dòng)人的地方。作者這樣寫道：
……蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這一段描寫得非常細(xì)致入微。這些具體動(dòng)作，表面上看來(lái)都是很平常的，但是每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都是經(jīng)過(guò)作者精心選擇的，俄國(guó)評(píng)論家杜勃羅留波夫說(shuō)過(guò)這樣的話：作家從生活中選材，要選擇“最能打動(dòng)自己的一瞬”。朱自清選擇的這些動(dòng)作之所以“精”，是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)這些動(dòng)作都是最能夠打動(dòng)作者這顆游子的心的。父親上了年紀(jì)，走路不方便，看到他“蹣跚地走過(guò)鐵道，慢慢地探身下去”這些動(dòng)作，兒子心中已經(jīng)充滿疼愛、憐憫、最后一個(gè)動(dòng)作：年老的父親掙扎著“兩手攀著上面，兩腳往上縮”，努力地爬到月臺(tái)上去，我們看到他這種艱難的、毫不利索的動(dòng)作，實(shí)在于心不忍，為之難過(guò)。他為什么這樣完全丟掉了作為尊嚴(yán)的父親的架子，心甘情愿地在大庭廣眾之中爬上爬下呢？原來(lái)是為了買橘子給兒子。這一艱難的動(dòng)作，不但滲透著父親對(duì)兒子的摯愛，也會(huì)使人想到父親在艱難的生活中的掙扎。
作者描繪父親的背影，并不借助于什么修飾、陪襯之類，只把當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)于讀者眼前。這種白描的文字，讀起來(lái)清淡質(zhì)樸，卻情真味濃，蘊(yùn)藏著一段深情。所謂“于平淡中見神奇”（朱德熙：《于平淡中見神奇──談朱自清的散文》）。
此時(shí)此刻，作兒子的怎能不動(dòng)情！所以，作者的感情這時(shí)達(dá)到了高潮，文中寫道：這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了。
這一句，可算是作者對(duì)自己感情的正面抒發(fā)，但仍然只是平淡的客觀敘述：“眼淚流下來(lái)了”。然而，作者在這里省略了的主觀感情，每一個(gè)讀者都會(huì)用自己的內(nèi)心體驗(yàn)去補(bǔ)充，所以沒有必要直接描寫作者自己的心理活動(dòng)。正如葉圣陶所說(shuō)的那樣，在《背影》里，“凡是讀者能夠體會(huì)到的，作者一概不寫，給你留下思索、回味的余地”。
《背影》中的情調(diào)是慘澹的、低沉的，作者白描的文字，也是極為素淡的，與全文的情調(diào)很和諧。但是，寫桔子，特別加了濃烈的修飾語(yǔ)──“朱紅的桔子”。這種不協(xié)調(diào)的朱紅色，與全文的情調(diào)形成強(qiáng)烈對(duì)比，當(dāng)時(shí)是家遭不幸、父子離別，用這紅色更襯托出全文的基調(diào)，增加了凄涼的色彩。作者白描的手段極高，用對(duì)比加強(qiáng)了藝術(shù)效果，加強(qiáng)了文章的感染力。
在文章中，“背影”在文章里出現(xiàn)了四次。第一次是文章的開頭，開篇點(diǎn)題，使一種濃重的感情氣氛籠罩了全文。第二次是在車站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)“背影”作了具體的描繪：那肥胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚地爬過(guò)鐵道為兒子買橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使“我”感動(dòng)得熱淚潸然。第三次是父親和兒子告別后，“我”眼望著父親的背影在人群里消逝，離情別緒，又催人淚下。第四次是在文章的結(jié)尾，“我”讀父親來(lái)信時(shí)，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自已，與開頭呼應(yīng)。用筆卻有詳有略，更見含蓄的力量。買桔子的背影，以白描的手法細(xì)細(xì)描繪；離別的一剎那的背影，卻是略寫，只一句帶過(guò)：“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了�！边@個(gè)背影，作者沒有再加以描寫，但那“走了幾步，回過(guò)頭看見我”，和再三叮嚀，已把那舍不得和兒子分別的心情，為了謀生又不得不離去的苦況，活畫出了。幾筆之中，作者當(dāng)時(shí)那種悲酸惆悵的心情，表現(xiàn)得含蓄而深沉。這都是作者文字的技巧和工夫。
讀《背影》的第三個(gè)感受是，文章的語(yǔ)言樸素、簡(jiǎn)練。
葉圣陶認(rèn)為，朱自清早期散文，“都有點(diǎn)兒做作，太過(guò)于注重修辭，見得不怎么自然�！保ā吨炫逑蚁壬罚┑搅撕髞�(lái)，才全寫口語(yǔ)，有了現(xiàn)代口語(yǔ)的韻味。這個(gè)看法，當(dāng)然是對(duì)的，符合朱自清散文的實(shí)際。但是，《背影》這篇早期的散文，語(yǔ)言卻與其他有些不同，它沒有做作之氣，也不重修辭，而是用樸素自然的文字，表現(xiàn)了真切的內(nèi)容。全文除了對(duì)父親背影的描寫外，全是敘事，敘述得清楚明白、自然懇切。全篇一千五百字，很少形容、修飾的東西，連生字難詞都很少，回憶十年前的往事，老老實(shí)實(shí)地?cái)⑹�，真情�?shí)感自地然流露出來(lái)�！侗秤啊凡捎眠@樣的語(yǔ)言，是由內(nèi)容決定的。同時(shí)，作者用白描的手法，也決定了語(yǔ)言的樸素自然。我們讀《背影》，能夠明顯地感到語(yǔ)言與《匆匆》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等篇的不同，它顯示了朱自清早期散文的另一種文采和風(fēng)格。
《背影》的語(yǔ)言很簡(jiǎn)練，細(xì)讀全文，感到文字很干凈，沒有多余的話，沒有多余的字，文章寫得精粹。比如，全文有四處記載了父親的話，即：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫 薄拔屹I幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”“我走了；到那邊來(lái)信！”“進(jìn)去吧，里邊沒人�！辈⒉皇悄翘旄赣H只講了這么四句，而是這四句較為典型地代表了當(dāng)時(shí)父親的心情。作者惜墨如金，只用簡(jiǎn)單的幾句話，就反映了當(dāng)時(shí)父親的體貼、愛憐、依依不舍之情，以少勝多，我們不僅體會(huì)了蘊(yùn)含的意思，還仿佛聽見了父親當(dāng)時(shí)的聲音。就此一例，也能說(shuō)明朱自清語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、精粹。至于文章中的敘事、描寫、抒情種種，語(yǔ)言都非常簡(jiǎn)潔，堪稱散文中的典范。
《背影》一篇，是朱自清先生散文的代表作。我們雖不能用它代表朱自清散文的全部，卻的確表現(xiàn)了他散文風(fēng)格的一些重要方面。人們提到朱自清的散文，往往以《背影》為代表，這不是沒有原因的。這篇小文，僅僅談了讀《背影》的片斷感受，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能包括它的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的。過(guò)去有人評(píng)論朱自清先生的散文時(shí)曾說(shuō)，他的散文“風(fēng)華從樸素出來(lái)，幽默從忠厚出來(lái)，腴厚從平淡出來(lái)”。（楊振聲：《朱自清先生與現(xiàn)代散文》）這雖然是評(píng)論朱自清全部散文的話，但有些方面還是能在《背影》中得到印證。
《背影》中有這樣的語(yǔ)句：“他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是……”從這些敘述中間，我們可以體察到他們父子之間存在著一些不和諧的音符。根據(jù)朱自清弟弟朱國(guó)華回憶，“誤會(huì)”源自朱自清的１９２３年寫的《笑的歷史》。這篇小說(shuō)是以朱自清原配夫人武鐘謙為主人公而作的，寫她怎樣從娘家嫁過(guò)來(lái)，嫁過(guò)來(lái)以后受到嚴(yán)格的封建家庭的約束，他的太太本來(lái)是年紀(jì)很輕，喜歡笑，性格開朗，很活潑。而一種封建禮儀不容許她自由地來(lái)發(fā)展她的個(gè)性，不容許她隨便地笑，這個(gè)家庭扭曲了他夫人的性格。一方面反映了當(dāng)時(shí)青年女性在舊家庭中被封建倫理道德壓抑扭曲的悲慘地位，另一方面也真實(shí)反映了朱家中由于生活的困難引起誤會(huì)并最終造成矛盾的過(guò)程。當(dāng)時(shí)朱自清父母親讀了這篇小說(shuō)，很不高興。實(shí)際上我們結(jié)合《笑的歷史》、《毀滅》、《給亡婦》、《我的南方》等作品可以推知在１９２１年甚至之前，家中就存在諸多的矛盾與不和，但朱自清尚未卷入。父子之間的不和是在他１９２１回?fù)P州工作期間才產(chǎn)生的，之后的《笑的歷史》只是加深了這種隔膜。
朱自清是一個(gè)孝子，后來(lái)他寫《背影》，一經(jīng)發(fā)表就把發(fā)表《背影》的《文學(xué)周報(bào)》從外地寄到揚(yáng)州的老家，當(dāng)郵差把書送到家門時(shí)，朱自清的三弟朱國(guó)華接了過(guò)去。他打開郵包看到是哥哥寫的《背影》。朱國(guó)華欣喜萬(wàn)分，三步并兩步跑上樓，來(lái)到父親的房間，把書送給正在病中的父親。朱自清的父親從床上起來(lái)，坐在靠窗戶的一張椅子上，把《背影》看了一遍。他看著看著，流下了眼淚。所以一家人就盡釋前嫌了。
朱自清《背影》電影賞析2
一、整體把握
閱讀這篇散文，我們可以感受到父子親情──父親對(duì)兒子的疼愛和兒子對(duì)父愛的感念。這是人間至情。這也是家庭美德，是我們中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分。
1.感受深切父愛。
想想父親當(dāng)時(shí)的困厄，對(duì)父愛的感受就會(huì)更加深切。當(dāng)時(shí)，父親遭遇雙重災(zāi)禍，祖母死了，差使也交卸了，喪母的悲痛加上生存危機(jī)，父親陷入了困境。朱自清是大兒子，還在大學(xué)念書，接手還早，還要供養(yǎng)，養(yǎng)家重?fù)?dān)壓在父親一人肩上，他是怎樣急于謀事啊。父親在謀事與送行二者之間再三躊躇，天平的一頭是那么沉重，他卻把天平的另一頭──兒子路途平安看得更重，這種愛子之心，真是情深似海!父親親自送行，照顧得無(wú)微不至，不光顧到眼前，還為兒子一路著想，臨別還給兒子買橘子。買橘子要過(guò)鐵道，那時(shí)月臺(tái)很高，爬起來(lái)非常費(fèi)勁，父親是看在眼里的，為了兒子，再難的事情他也心甘情愿。“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，他是這樣吃力地過(guò)鐵道買橘子的，愛子之心是多么強(qiáng)烈，父愛的力量是多么巨大，這樣的父愛催人淚下。
《背影》中的父親形象，是慈父的形象。有人說(shuō)“我們?cè)凇侗秤啊分锌吹降呐c其是一個(gè)父親的形象，毋寧是一個(gè)母親的形象”，這是把父親的形象絕對(duì)化了，以為父親就是嚴(yán)父，其實(shí)慈父的形象也是父親的形象。朱自清父親性格中也有剛強(qiáng)的一面。聽他面對(duì)雙重災(zāi)難的心聲：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”大有泰山壓頂不彎腰的氣概。而浦口送行，則更多地表現(xiàn)他慈愛的一面。
看看父親愛子的行為方式，對(duì)父愛的感知會(huì)更深一層。在中國(guó)父母的眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，幾十歲的孩子還是孩子，朱自清的父親也這樣。盡管急于謀事，最后還是決定自己去送兒子，到底放心不下，惟恐孩子有什么閃失。講價(jià)錢要自己講，揀座位要自己揀，買橘子要自己買，力不勝任的事情也要自己上前，能為孩子盡心盡力，心里就會(huì)感到滿足、舒心�！氨秤啊�，為了兒子而勉為其難的形象，正是中國(guó)慈父形象的定格。中國(guó)的慈父總是甘為孺子牛，自己能省則省，最好的東西讓兒子享受，請(qǐng)注意，父親是一身布衣，給兒子的是紫毛大衣。
2.體會(huì)“我”當(dāng)年的感受與寫作這篇文章時(shí)的感受。
朱自清那一年 20歲，北京大學(xué)學(xué)生，寫《背影》那一年28歲，清華大學(xué)講師，這是心智成熟程度不同的兩個(gè)年齡，所以對(duì)父愛的感受也迥然不同。20歲時(shí)的心智還不夠成熟，28歲就比較成熟了。文中一再寫當(dāng)時(shí)怎樣自以為是，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，為什么起初體會(huì)不到父愛，反而對(duì)父親的言行不以為是呢?一方面，因?yàn)橹袊?guó)父母不太理解孩子的獨(dú)立意識(shí)，孩子長(zhǎng)大了，有很強(qiáng)的自立自強(qiáng)的要求，總是替孩子包辦一切，無(wú)論孩子多大也要“抱”在手里，實(shí)在是吃力不討好，兩代人之間容易起沖突。另一方面，20歲那樣的歲數(shù)，又懂事又不懂事，容易自以為是，對(duì)父愛不容易體察到，對(duì)父親的行為方式往往以為陳舊而反感。待到真正成熟了，才理解父輩的行為方式是他那個(gè)時(shí)代養(yǎng)成的，應(yīng)該透過(guò)這種行為體察父親的愛心。作者一再自責(zé)“那時(shí)真是聰明過(guò)分”“那時(shí)真是太聰明了”�！疤斆鳌本褪前肷胧斓臓顟B(tài)，真正成熟了才是真聰明，真聰明才能理解父輩的行為方式，不去計(jì)較父輩的行為方式，才能感受父愛。
望著父親攀爬月臺(tái)的背影，“我”的心受到觸動(dòng)，頓悟父親的愛心，“我”哭了。“我”發(fā)現(xiàn)了父愛，引得讀者都聯(lián)想起父愛，良心激活了，感情激動(dòng)了，心靈凈化了，這篇散文引起普遍的共鳴。
二、問題研究
1.為什么著力描寫背影?又是怎樣突出背影的?這篇散文突出背影的寫法對(duì)我們寫作有什么啟示?
父親買橘子爬月臺(tái)的背影，作者印象最深。那一回送行，整個(gè)過(guò)程，這一刻是父親最費(fèi)勁的，也是父愛表現(xiàn)得最強(qiáng)烈的一刻。在父親的許多好處中，這次送行是最突出的，在這次送行過(guò)程中，過(guò)鐵道買橘子是最突出的，在過(guò)鐵道買橘子的過(guò)程中，爬那邊月臺(tái)的背影是最突出的，背影可以說(shuō)是重中之重。著力描寫背影，可以強(qiáng)烈地表現(xiàn)父愛，可以給人最深刻的印象。重中之重，也是精彩瞬間，形象的定格。突出這一瞬間形象，提起父親，頭腦里就出現(xiàn)這一形象，由這一形象又會(huì)想起前前后后的種種事情。再則，背影這種視角也新。背影引人想像正面形象，開拓了想像空間，無(wú)盡的想像更能引起感情的激蕩。總之，將背影作為全文的焦點(diǎn)，可以凝聚作者對(duì)父愛的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和深刻體認(rèn)，給人留下不可磨滅的印象。
作者為突出背影，多處作了獨(dú)具匠心的布置。
朱自清用“背影”作為題目，非常顯豁地突出了背影。開頭一段就說(shuō)：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影�！憋@出“背影”非同尋常的意義，懸念驅(qū)使讀者集中注意力探尋這個(gè)背影的意義。
快要寫到父親攀爬月臺(tái)的背影，先作鋪墊，一處說(shuō)，“父親是一個(gè)胖子”，讓人想見他的身材;一處寫他的衣帽──“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍”。兩處肖像描寫安排在背影之前，就是要讓讀者把它們跟背影的特寫鏡頭整合起來(lái)。背影的特寫鏡頭，寫了手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作，整個(gè)形體的動(dòng)作，刻畫得十分精細(xì)：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的'身子向左微傾，顯出努力的樣子�！敝档米⒁獾氖�，這一處動(dòng)作描寫只寫攀爬的起始動(dòng)作，不再寫下去，在強(qiáng)光聚焦中，成了形象的定格。還用自己的情感反應(yīng)去烘托──“這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了”，感情的強(qiáng)烈表現(xiàn)將這個(gè)背影烘托得格外感人。
作者又捕捉到另一個(gè)背影，分手后，佇望著離去的父親：“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。”此刻作者心中，從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣感受到父子情深，想到父親的至親至愛，想到自己先前的自以為是，想到父親的命運(yùn)，想到父親的前程，真是百感交集。這一次對(duì)背影逝去的追憶，包含無(wú)盡的牽掛。
末段回顧父親這些年來(lái)的境遇，回顧這些年來(lái)的父子關(guān)系，最后又落腳到背影上來(lái)，與開頭呼應(yīng)：“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”，像一尊塑像似的矗立起來(lái)，完成了形象的定格，永存在讀者心中。
突出背影，是這篇散文成功的一個(gè)主要因素。由此可以得到一個(gè)啟示，寫人記事，應(yīng)該選擇最動(dòng)情的一件事，寫最動(dòng)情的一件事又要突出最動(dòng)情的瞬間。
2.關(guān)于文章的剪裁。
文中寫回家奔喪，寫在南京游逛，都一筆帶過(guò)，因?yàn)檫@些跟主題關(guān)系不大。詳寫送行的過(guò)程，其中也分主次，買橘子的過(guò)程寫得較詳細(xì)，寫背影的筆墨，又特別詳細(xì)�？梢�，詳略的原則是為了突出重點(diǎn)。
練習(xí)說(shuō)明
一、熟讀課文，把四次寫背影的文字找出來(lái)，聯(lián)系全文細(xì)細(xì)品味，回答下列問題。
1.復(fù)述父親過(guò)鐵道買橘子的過(guò)程。在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影的?為什么寫得這樣詳細(xì)?
2.課文寫父親離去時(shí)的背影，是怎樣寫的?有什么作用?
3.課文結(jié)尾寫作者讀父親的信，又見父親的背影，卻是在“晶瑩的淚光中”見的，這是什么原因?
本題抓住“背影”這個(gè)重點(diǎn)，由此切入，引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，研究課文特色。
四次寫背影的文字：
�、佟拔遗c父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影�！�
②“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了�！�
�、邸暗人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了�！�
④“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影�！�
1.復(fù)述父親過(guò)鐵道買橘子的過(guò)程，可從“我看見他戴著黑布小帽”起至“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”。
作者這樣描寫父親的背影，先作外貌描寫，寫衣帽，然后作動(dòng)作描寫，用特寫鏡頭精細(xì)地描寫爬月臺(tái)的動(dòng)作，還用自己的感情烘托這個(gè)背影。
這個(gè)背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得這樣詳細(xì)。
2.父親離去的背影，放在人流中寫，由近而遠(yuǎn)，由顯而隱，并用自己的感情加以烘托。寫這個(gè)背影，能表現(xiàn)這樣的感情：為父愛感動(dòng)得情不能已，一旦分手，格外依戀、惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。
3.父親在信上說(shuō)到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見的。
二、一些語(yǔ)句，或者能標(biāo)示事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，或者在寫人敘事狀物方面富于表現(xiàn)力，或者含意深長(zhǎng)，耐人尋味，或者最能表現(xiàn)作者的情意，這樣的語(yǔ)句稱為關(guān)鍵性語(yǔ)句。試聯(lián)系上下文，指出下列關(guān)鍵性語(yǔ)句的表達(dá)作用。并從課文第六段中找出一些關(guān)鍵性語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁词顷P(guān)鍵性語(yǔ)句。
1.我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
2.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。
本題指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中要注意關(guān)鍵性語(yǔ)句，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別關(guān)鍵性語(yǔ)句，體會(huì)關(guān)鍵性語(yǔ)句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
1.這一句表達(dá)對(duì)父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念。
2.這一句點(diǎn)出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中。
第六段中，關(guān)鍵性語(yǔ)句有這樣一些：
�、佟拔屹I幾個(gè)橘子去”，是這個(gè)片段內(nèi)容的提要。
�、凇案赣H是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。”這是父親過(guò)鐵道之所以困難的一個(gè)因素，不然不至于如此艱難。
�、邸拔冶緛�(lái)要去的，他不肯，只好讓他去�！闭f(shuō)明父親是堅(jiān)持要自己去的，這一處很關(guān)鍵。說(shuō)明父親覺得能為兒子盡心盡力才舒心。
�、堋佰橎恰币辉~很關(guān)鍵，連平地走路都是蹣跚而行，可想而知上下月臺(tái)更難了。
�、荨八脙墒峙手厦�，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了�！边@一句不僅是本段關(guān)鍵的一句，在全文也是關(guān)鍵的一句，全文的焦點(diǎn)就是這個(gè)背影。
⑥“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的�！边@一句表現(xiàn)了父親的心情，買橘子雖然辛苦，心里卻很高興。
⑦“他走了幾步，回頭看見我，說(shuō)：‘進(jìn)去吧，里邊沒人’”。這一句能表現(xiàn)父親對(duì)“我”的憐惜、體貼、關(guān)照。
�、唷暗人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。”這一句又寫背影，而且包含非常復(fù)雜的情意，所以也是關(guān)鍵性語(yǔ)句。
三、課文寫父親送兒子上車過(guò)程中說(shuō)的四句話，都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。請(qǐng)找出來(lái)，并聯(lián)系上下文，體會(huì)這些話語(yǔ)樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，以及所表達(dá)的憐愛兒子的深情。
本題體會(huì)語(yǔ)言描寫的特點(diǎn)，體會(huì)話語(yǔ)包含的感情。
四句話是：
�、俨灰o，他們?nèi)ゲ缓谩?/p>
�、谖屹I幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。
�、畚易吡耍侥沁厑�(lái)信!
�、苓M(jìn)去吧，里邊沒人。
�、倬洌焊赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。
�、诰洌焊赣H已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過(guò)鐵道不容易，父親也看在眼里，自己費(fèi)點(diǎn)事，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。
�、劬洌焊赣H又惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。
④句：父親走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。他又想到兒子所帶的行李一刻也不能疏忽，叫兒子小心，什么都為兒子著想。
四、下邊兩題中，選做一題。
1.有人說(shuō)，本文失之傷感�！耙粋�(gè)20歲的大男孩是不是還要父親這么照顧，而面臨離別，是不是會(huì)這么容易流淚，我很懷疑。”你的看法呢?可以與大家討論一下。
2.課文第五段中，作者一再說(shuō)自己“聰明過(guò)分”“太聰明”，為什么這樣說(shuō)?你在自己的長(zhǎng)輩面前，也有這種自作聰明的情況嗎?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們交流一下。
設(shè)題意圖是引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)文章中一些表達(dá)得比較含蓄的感情和沒有說(shuō)出來(lái)的意思。
第1題須結(jié)合文中交待的特定的背景來(lái)討論。當(dāng)時(shí)祖母去世了，父親也失業(yè)了，這雙重的打擊使全家光景暗淡，大家的心情都不好受�！拔摇笔且粋�(gè)20剛出頭的青年，情緒上就更敏感、脆弱些。所以，文中的“我”的言行是可以理解的。
第2題體會(huì)課文中自我反省的語(yǔ)句，引導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)整心態(tài)，體會(huì)家庭親情，并在交流中進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。一個(gè)人小時(shí)候，覺得父親的形象很高大，到了一定年齡段，血?dú)夥絼偅侄掠植欢�，�?huì)覺得父親并不可敬，還以為自己比父親強(qiáng)。真正成熟了，即使真比父親強(qiáng)得多，也會(huì)覺得父親可親可敬。八年級(jí)學(xué)生在長(zhǎng)輩面前自作聰明的心理正在萌生，談?wù)勥@個(gè)問題是很有好處的。
說(shuō)“聰明過(guò)分”“太聰明”，是回想八年前在父親面前那種心態(tài)太不應(yīng)該了，父親為自己跟人講價(jià)錢，囑托茶房，都出于愛心，可是自己對(duì)父愛竟麻木不仁，一味自以為是，好像比父親還高明，實(shí)在是太不聰明了。
朱自清《背影》電影賞析3
一、精彩的幾次“背影”刻畫
為了烘托出一種濃厚的情感氣氛，以引領(lǐng)下文。所以背影第一回出現(xiàn)在文首，目的是點(diǎn)題。文章的重點(diǎn)在第二回，在車站父親送兒子的情景，對(duì)父親的“背影”自清作了具體的描繪。稍微有些肥胖的父親，一身黑布大馬褂，青布的棉袍，走路艱難，慢慢地爬過(guò)鐵路就只為了給自己的兒子買點(diǎn)橘子。
此個(gè)畫面展現(xiàn)出爸爸對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛，沒有人不為此畫面感動(dòng)。接下來(lái)的一回是寫父子分別之后，朱自清望著在人群中漸漸地消失的父親的背影，充滿了感傷情緒，讓人看了也不覺的心酸。最后一次背影的出現(xiàn)，是在散文的末尾，朱自清接到父親的來(lái)信，看著來(lái)信在眼淚中又一次浮現(xiàn)父親的“背影”，于是有感而發(fā)落淚感懷，文章前后呼應(yīng)。
散文一直致力于渲染父子的親情至深，它并沒有著重去描寫人物的肖像、語(yǔ)言、心理等，又跟其他的類似文章的寫法不一樣。就主要依靠背影這一意象來(lái)抓住人物的形象，做了詳細(xì)的刻畫。文章之所以有這樣的寫作方法，多半跟朱自清的家庭環(huán)境和心理情緒有點(diǎn)緊密的聯(lián)系。
朱自清的父親一把年紀(jì)了，還要為許多事操心，他歷盡滄桑，上半生過(guò)的不太好；那次車站之別朱自清的父親心理狀態(tài)很差，兒子的情緒也很低落。所以，朱自清善于抓住“背影”詳細(xì)描繪，一篇文章要想取得良好的藝術(shù)效果，要善于抒發(fā)了特殊場(chǎng)景下的思緒情感，這樣才能獲得藝術(shù)感染力。本文之所以顯得真摯感人，是因?yàn)樽髌穼懙氖瞧胀ㄈ思业募揖�、一個(gè)平常人的心境、是世間最平凡不過(guò)的慈父孝子之間的故事，行文之間磨滅不掉的父與子的親情與感動(dòng)。
二、突出的寫作特點(diǎn)
首先，它構(gòu)思巧妙又新穎，布局凝煉而精美。它是采用截取法選材構(gòu)思的。在記敘文中，截取事物的最精彩、最感人、最能反映其本質(zhì)的閃光的瞬間而加以表現(xiàn)的選材方法，稱之為截取法�！氨秤啊笔钦n文的閃光點(diǎn)，也是聚光點(diǎn)。父親的慈愛和迂執(zhí)，艱難和努力，困頓和掙扎，都聚集在這一點(diǎn)上；父子之間濃濃的愛也傾注在這點(diǎn)上。從這個(gè)角度描寫，不但可以看到父親“形”的特點(diǎn)，而且可以洞察到“神”的方面的本質(zhì)特征。背影，是朱自清感情的觸發(fā)點(diǎn)和凝聚點(diǎn)。
這個(gè)背影被朱自清用集中筆墨描繪，其他方面的種種描寫被省略了，不但別開生面，給人眼前一亮的感覺，而且留給讀者無(wú)限遐想的空間，由此展現(xiàn)了朱自清敢于創(chuàng)新的特點(diǎn)。文章善于把重心用聚光燈的方式集中在――父親的"背影"上。把父親和兒子即將離別時(shí)，父親與兒子兩個(gè)人的內(nèi)心世界充分的表露無(wú)疑，精準(zhǔn)的體現(xiàn)出了父子情深的真摯感情。
其次，這篇散文的文字其實(shí)比較的簡(jiǎn)單樸素，但是卻給人文質(zhì)彬彬的感覺。這篇散文的語(yǔ)言，簡(jiǎn)約素淡，用詞方面的口語(yǔ)化和平實(shí)，全篇散文體現(xiàn)出朱自清散文樸素、自然、清秀的格調(diào)。散文雖然用很少的字?jǐn)懕秤埃珔s完全挖掘出新意，父親的說(shuō)話雖然簡(jiǎn)短干練，卻很有力的為主題作了鋪寫。簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，正是文章之所以能打動(dòng)讀者，深入到普通讀者內(nèi)心深處的利器。
第三，有機(jī)融合的敘事與抒情手法。朱自清的這篇散文是一篇發(fā)自朱自清內(nèi)心寫成的文章，是在朱自清收到來(lái)信閱讀完來(lái)信后，"熱淚盈眶"，情感相當(dāng)誠(chéng)摯而心懷感動(dòng)的情況下創(chuàng)作的，文章中的孩子與爸爸的'“背影”完全融為一體了。關(guān)于深切的懷念父親，文章一邊回憶一邊靈活地將自己悔恨的情緒襯托出來(lái)，特別深沉的懷念之情如此便令讀者一目了然。
最后，散文的白描寫法具有極高技巧。好比文章中寫到：朱自清父親戴著黑布小帽，一身黑色的布馬褂，深青色的布棉袍，慢慢的走到鐵路旁邊，小心翼翼的俯下身去，他也不覺得為難。當(dāng)他父親穿過(guò)鐵路，又爬上對(duì)面的月臺(tái)，是非常不容易的了。往上爬時(shí)，他父親用雙手攀著上面，雙腳往上使勁的攀；他的身子因?yàn)楸容^的肥胖，有點(diǎn)向左微傾，他的樣子看起來(lái)很費(fèi)力。當(dāng)朱自清看見父親的背影，他鼻子酸酸的淚水飛快的流了下來(lái)。朱自清趕緊擦掉了眼淚，怕被父親看到，更怕他人看到。
朱自清又一次回看時(shí)，他父親早就抱著金黃的桔子往回走了。通過(guò)鐵路時(shí)，他父親先將桔子放在地上，他慢慢地爬下，然后他又抱著桔子走，到朱自清這邊時(shí)，朱自清連忙去扶他父親。散文中，父親過(guò)鐵道的情景被朱自清特別著重描繪了，其中包含著父親當(dāng)時(shí)的體態(tài)動(dòng)作穿著打扮。走過(guò)鐵路的樣子，彎下身軀的樣子，爬上月臺(tái)的樣子，一上一下，腳也動(dòng)身也傾斜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是逼真的描繪，讓多少讀這篇散文的人多少有身臨其境之感，仿佛我們當(dāng)時(shí)就在場(chǎng)看到了一樣的，父親與兒子的感情是那么的深厚。
綜上所述，人們?cè)陂喿x《背影》時(shí)，常常會(huì)被文章中那感人至深的父子情分所打動(dòng)。在對(duì)文章的細(xì)心咀嚼之中，自然而然的便被朱自清樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)所感染，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)韻味蘊(yùn)藏于作品的字里行間。讀者在品鑒朱自清先生的這篇散文時(shí)，自覺的被“背影”這個(gè)意象所鎖定，讓人在腦海中形成了一幅美好的視覺圖。
領(lǐng)悟“背影”深刻的涵義：不管是美學(xué)的、社會(huì)的、情感的、倫理的等等，體驗(yàn)在種種“剪不斷，理還亂”的品賞心理之中。我們要從藝術(shù)創(chuàng)作的審美體驗(yàn)過(guò)程出發(fā)，學(xué)會(huì)思考例如“背影”意象是如何生成的，這篇散文的情感線索，和作家那獨(dú)具匠心的藝術(shù)構(gòu)思，我們寫文章時(shí)也可以借鑒《背影》以一個(gè)中心為線索結(jié)構(gòu)全篇，思路清晰，選擇特定時(shí)間，特定場(chǎng)合的方式方法，學(xué)會(huì)選取情感的抒發(fā)點(diǎn)，構(gòu)思精巧的方法。明白一篇文章必須得感情真摯，注重細(xì)節(jié)描寫等等因素，才能成為一篇好文章。
朱自清《背影》電影賞析4
全文共７段。
第１段只有一句話�！拔遗c父親不相見已二年余了”是樸素的敘述，但其中蘊(yùn)含著深切的思念之情。特別是“已”和“了”中包含著極其復(fù)雜的感情，是敘述，但有遺憾，更多的是思念。“最”字突出了背影對(duì)自己印象之深，自然引起下文對(duì)父親“背影”的回憶。
作者開篇點(diǎn)題，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文，為全文定下了感情基調(diào)。
第２～６段是全文的主體，可分為三層：
第一層（第２、３段），交代這次父子離別時(shí)的家庭境況，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。
第２段一開頭就交代了“祖母死了，父親的差使也交卸了”兩件不幸的事情。“禍不單行”指不幸的事情往往不止一件，接連而來(lái)。一個(gè)“也”字正突出了“禍不單行”的現(xiàn)實(shí)。徐州“滿院狼藉的東西”更增添了悲涼的氣氛。我“不禁簌簌地流下眼淚”，這是第一次寫“我”流淚。這是為家庭的不幸而流淚，是悲哀的淚。父親在這樣的處境下，強(qiáng)抑悲苦，反過(guò)來(lái)勸慰?jī)鹤樱梢姼赣H的體貼。
第３段開頭兩句只是淡淡的敘述，卻淋漓盡致地勾勒了家庭光景的慘淡。“很是慘淡”是關(guān)鍵詞語(yǔ)。最后一句交代行蹤。
這一層寫父子一同回家奔喪，從表面上看，似乎只是為了交代事情的開端，和“背影”沒有什么直接關(guān)系。其實(shí)不然，祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，這個(gè)開頭為整篇作品設(shè)置了慘淡的環(huán)境，渲染了悲涼的氣氛，父親的“背影”就是在這樣的環(huán)境、氣氛中出現(xiàn)的，這慘淡的環(huán)境、悲涼的氣氛，與父親對(duì)兒子的滿腔溫情形成對(duì)照，更顯示出父愛的崇高。父親在這千難萬(wàn)苦的逆境中為兒子所做的一切，比平常，特別是順境中所做的不知要可貴多少倍。在這種特定背景、環(huán)境下的父親的“背影”便完全不同于隨處可遇的普通的背影，而是充滿感情、飽含深意的背影。
第二層（第４、５段），寫父親在送行時(shí)對(duì)“我”的悉心關(guān)照，為寫“背影”作鋪墊。
在南京的“游逛”，一筆帶過(guò)。然后寫了三件事：
一是終于決定送“我”去浦口車站。本已“說(shuō)定”不送，加之有“熟識(shí)”的茶房陪同前去，可后來(lái)終于還是送了，這就很好地表現(xiàn)了父親“不放心”的心理。為什么這樣“不放心”呢？完全是因?yàn)閷?duì)兒子深摯的愛�！捌鋵�(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒有什么要緊的了”是從兒子方面著筆，一是說(shuō)明對(duì)父親的愛還不能理解，二是從側(cè)面表現(xiàn)父親的愛�！安灰o，他們?nèi)ゲ缓谩币痪渲懈烁赣H無(wú)微不至的關(guān)心。
二是和腳夫講價(jià)錢�！暗孟蚰_夫行些小費(fèi)”的“得”念
děi，是必須、需要的意思�！爸v價(jià)錢”也是“不放心”的一種表現(xiàn)�！拔夷菚r(shí)真是聰明過(guò)分”，是寫作本文時(shí)，理解了父親對(duì)自己的摯愛后的自責(zé)自嘲。
三是揀座位、鋪大衣和囑托茶房照應(yīng)�！皰ā闭f(shuō)明是經(jīng)過(guò)多次比較后才定下的，可見其細(xì)心、認(rèn)真。在辦喪事還須借錢的慘淡光景下，“他給我做的”紫毛大衣就更為可貴。平平常常的詞語(yǔ)中洋溢著濃烈的愛�！拔摇钡男睦砘顒�(dòng)再次表現(xiàn)了“我”對(duì)父愛的不理解，側(cè)面表現(xiàn)父親的愛子心切�！罢媸翘斆髁恕笔欠凑Z(yǔ)，和“真是聰明過(guò)分”意思相同，都是對(duì)父親臨行前的細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)含的愛子之心不能理解的追悔，“真”表示強(qiáng)調(diào)。這里用感嘆句式再重復(fù)一下，不僅行文上有所變化，更增強(qiáng)了“我”對(duì)“那時(shí)”態(tài)度的不滿和追悔的色彩。
這一層寫父親送兒子上車站，用質(zhì)樸的語(yǔ)言，通過(guò)一些具體而細(xì)微的事情表現(xiàn)父親無(wú)微不至的悉心關(guān)照。在敘述時(shí)，從父子兩方面著筆。父親在為謀事忙得不可開交之際，躊躇再三，還是非親自送兒子不可，兩個(gè)“忙著”，兩個(gè)“囑”等對(duì)行動(dòng)、語(yǔ)言細(xì)針密線的描寫，突出了父親對(duì)兒子的體貼、關(guān)懷，真真切切地樹立了一個(gè)慈父的形象，為下文老態(tài)蹣跚地去買橘子作了鋪墊。兒子這一方面，此刻對(duì)父親的愛還不能理解，對(duì)父親的送行并不怎么在意。父子在此時(shí)內(nèi)心感情的差異，使得文章起伏有致，為下文兒子理解了父親的愛以后感情發(fā)生變化也作了鋪墊。
第三層（第６段），描寫父親艱難地穿鐵道、爬月臺(tái)去買橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情。
這一段是全文的核心段落。課文開頭說(shuō)的“最不能忘記”的“背影”就在這一段中。事情說(shuō)來(lái)也很平常，不過(guò)是寫父親送行臨別前去買了幾只橘子，給兒子在路上吃。但是寫得非常感人，文字卻又樸實(shí)無(wú)華。為什么寫得這么感人，值得好好揣摩。
父親已把“我”送上車，揀定座位，囑“我”小心，托付茶房，一切停當(dāng)，而且“我”已催他走，可他還戀戀不舍，還要去為兒子買橘子，已使人感動(dòng)。但買橘子的過(guò)程更令人感動(dòng)。先烘托父親去買橘子的費(fèi)事，一則“須跳下去又爬上去”，二則父親是一個(gè)胖子。接著寫父親的穿著，勾畫一個(gè)大體的外貌：“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。”這里三次突出“布”字，呼應(yīng)了前文所述的慘淡家境。在這種情況下還不忘為兒子買橘子，又使人感動(dòng)。再接著寫父親穿過(guò)鐵道的情況和爬上月臺(tái)的“背影”�！佰橎恰笔歉赣H平地走路的樣子，可見他的肥胖體衰、步履艱難。平地走路尚且如此，過(guò)鐵道、爬月臺(tái)的艱難就可想而知了�！跋氯ァ敝粚懥恕奥缴硐氯ァ�，一個(gè)“探”字就極其準(zhǔn)確地寫出了下去的過(guò)程：先兩手撐地，把兩腳伸出月臺(tái)邊，然后身子向外沿月臺(tái)慢慢往下挪，直到腳踏到地。爬那邊月臺(tái)的“背影”寫得比較詳細(xì)�！芭省笔菍懯值膭�(dòng)作，顯示了對(duì)父親來(lái)說(shuō)，月臺(tái)的高、陡；“縮”是寫腳的動(dòng)作，表現(xiàn)了父親的年老體衰、動(dòng)作遲緩，不可能像年輕人那樣動(dòng)作靈活，一撐即上；“向左微傾”是寫身子的動(dòng)作，“向左微傾”有兩個(gè)原因，一是右手支撐比較有力，二是要把右腳跨上月臺(tái)有困難，要借助身子的傾斜。這里連用“攀”“縮”“傾”三個(gè)動(dòng)詞，細(xì)膩而又簡(jiǎn)練地寫出了父親爬月臺(tái)的`整個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，表現(xiàn)了父親爬上月臺(tái)的艱難。如此艱難地去買，這就感人至深了。橘子買回來(lái)以后，父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，“撲撲衣上的泥土”補(bǔ)充了前面爬上月臺(tái)的形象，“心里很輕松似的”是“我”的眼光看出來(lái)的，把撲泥土的動(dòng)作襯托得非常生動(dòng)。這種輕松的心情正是一種愛心，道出了父親不肯讓“我”去，一定要自己去的道理：越是盡到做父親的責(zé)任，心里越是感到踏實(shí)滿足。為了照顧好兒子，什么災(zāi)禍、勞累，全都置之度外了。
這個(gè)背影寫得所以感人，還因?yàn)樽髡邔懗隽俗约旱母星�。作者�?dāng)時(shí)是２０歲的人了，上文又幾次寫到對(duì)父親的行事不以為然的心理，而現(xiàn)在“我的淚很快地流下來(lái)了”，正因?yàn)檫@背影太感人了。這一筆特別富有感染力，當(dāng)時(shí)作者想到的一定很多，但一概不寫，只用眼淚烘托這感人的背影。這是第二次寫“我”流淚，這是為父親的愛所感動(dòng)而流淚，是感動(dòng)的淚。這時(shí)兒子終于完全理解了父親對(duì)自己的愛。兒子感情的變化，顯示了“背影”感人的力量。再如寫“背影”時(shí)對(duì)父親的穿著、體態(tài)、動(dòng)作都觀察得十分仔細(xì)，父親買橘子回來(lái)“我趕緊去攙他”，這都是因?yàn)閯?dòng)了感情，對(duì)父親的疼惜之情油然而生。
最后的告別主要用語(yǔ)言、動(dòng)作描寫�！拔易吡耍侥沁厑�(lái)信”是告別，惦念兒子旅途的平安；“回頭”是依依不舍；“進(jìn)去吧，里邊沒人”是細(xì)心的關(guān)照。話和動(dòng)作都是很平常的，沒有什么特別，但很多人都有類似的經(jīng)歷，因此容易引起聯(lián)想，增進(jìn)人們對(duì)天下父母心的理解，由此發(fā)現(xiàn)人世間平平常常而又最為珍貴的美好感情。
段末再提“背影”。因?yàn)閷?duì)父親已有了深切的理解，這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘、依戀�！霸佟弊直憩F(xiàn)了對(duì)父親的眷戀�！拔业难蹨I又來(lái)了”，這是第三次寫“我”流淚�！坝帧闭諔�(yīng)上文。這是因父親“背影”的消逝而流淚，是惜別的淚。這一結(jié)尾更增添了感人的力量。
從買橘子到分別的整個(gè)過(guò)程寫得都很具體，但取材的詳略上又有所取舍。因?yàn)槭菍憽氨秤啊�，所以去買寫得比較詳細(xì)，回頭寫得比較簡(jiǎn)略；去買時(shí)又因?yàn)橄氯ァ吧胁淮箅y”，所以寫得比較簡(jiǎn)略，而爬上那邊月臺(tái)“就不容易了”，所以爬月臺(tái)又寫得比較詳細(xì)�；仡^時(shí)的爬月臺(tái)一則不是“背影”，二則有我“攙”，沒有去時(shí)那么吃力，就從略了。這樣處理材料，更突出了“背影”的感人力量，也避免了行文的重復(fù)，使文章更為精練。
通過(guò)一件細(xì)小的事情，捕捉到生活中最美的形象，寫出自己對(duì)父愛的突然感悟，從而引發(fā)讀者更深地感受生活，增進(jìn)一種普遍需要的“良知”，正是這一段文字令人感動(dòng)的原因。
第７段是對(duì)“背影”描寫的深化。
“近幾年來(lái)”再次轉(zhuǎn)入對(duì)家庭境況的回憶，接著自然地進(jìn)入對(duì)父親一生的回憶，字里行間充滿淡淡的哀愁。家境的衰落并非是父親的無(wú)能，他“少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事”，而是當(dāng)時(shí)社會(huì)衰敗、民不聊生，小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子生活境遇每況愈下的一個(gè)縮影。從父親的老境中可以想見當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況以及千百萬(wàn)知識(shí)分子困頓的身影。然后寫父親老年性格的變化。這里有兩個(gè)“觸”，“觸目傷懷”的“觸”是接觸的意思，“觸他之怒”的“觸”是引起的意思。如果深究一下父親的性格為什么會(huì)變得這樣呢？這是家境和社會(huì)狀況日益惡化在父親身上的反映，這里所要說(shuō)明的并非是父愛的減退，而是表現(xiàn)生活對(duì)父親的壓力和磨難。這里所寫的對(duì)父親的理解，比“我”在浦口車站時(shí)的感觸又深化了一層。
行文至此，作者用“但”字一轉(zhuǎn)，寫父親的心情由郁悶怒怨到“終于忘卻”，“只是惦記著我，惦記著我的兒子”，這并非是父親的心境已經(jīng)變好，“只是”一詞就深刻地表明，父親對(duì)前途、對(duì)社會(huì)已經(jīng)絕望，只好把最后的希望寄托在兒子和孫子身上的無(wú)可奈何的心情。這一句在前文的基礎(chǔ)上揭示了父親更深沉的痛苦和無(wú)望，與開頭“好在天無(wú)絕人之路”的情緒形成強(qiáng)烈的對(duì)照。再寫接讀父親的來(lái)信。父親來(lái)信中的這句話是作者寫作本文的觸發(fā)點(diǎn)。“我身體平安”是怕兒子不放心的安慰的話，“大去之期不遠(yuǎn)”才是真實(shí)的情況。按照常理，“膀子疼痛”與“大去”之間相去甚遠(yuǎn)，但父親由膀子疼痛就想到了死，這是老境頹唐的表現(xiàn)，是對(duì)生活絕望的反映�！拔摇庇筛赣H的這句話，想起了父親坎坷的一生，想起了父親待“我”的許多好處，不由得百感交集，寫下了這篇《背影》。
讀至此處，“我”的淚光中又再現(xiàn)出父親的背影。這是第四次寫“我”流淚，這是因?yàn)樘巯Ц赣H而流淚，是傷心的淚。這也是第四次寫到“背影”，不僅回應(yīng)標(biāo)題和前文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，也從兒子疼惜父親的角度反襯出父愛的力量，進(jìn)一步深化了主題。最后直接抒發(fā)對(duì)父親的懷念之情，余音裊裊，情思綿綿。一個(gè)“再”字蘊(yùn)含了無(wú)限的情意。
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