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初中多媒體教學計劃

時間:2023-11-15 13:15:18 初中多媒體教學計劃 我要投稿

初中多媒體教學計劃

  多媒體教學是指在教學過程中,根據(jù)教學目標和教學對象的特點,通過教學設(shè)計,合理選擇和運用現(xiàn)代教學媒體。以下是小編為大家整理的初中多媒體教學計劃(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  初中多媒體教學計劃1

  為了更好地全面開展多媒體教學,利用學校有限的教育教學資源,以提高教師應(yīng)用技能為中心,采取各種方法,著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐,充分利用信息網(wǎng)絡(luò)資源,服務(wù)于教學;以課堂整合模式改革為突破,加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合。同時管好、用好、多媒體設(shè)備和器材。在本年度,我校多媒體教學的運用將緊緊圍繞教育局工作目標開展本年度工作。如何具體做好多媒體教學工作,特擬定計劃如下:

  一、多媒體教學工作的重要性

  1、觀念必須轉(zhuǎn)變

  體教育教學工作是現(xiàn)代教育教學實踐活動的有機組成部分,是現(xiàn)代科學技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發(fā)的角度,解決運用現(xiàn)代科學技術(shù)手段,提高教學效率和教學質(zhì)量的理論、方法與實踐問題。因此,要想提高教學效率和教學質(zhì)量,就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代教育技術(shù),這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)。

  2、為社會培養(yǎng)人才的責任

  當今,社會最主要的財富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源,更為重要的是運用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力,時代對教育提出了新的命題:為了適應(yīng)社會信息化的發(fā)展,教育應(yīng)當擔負什么角色?發(fā)揮怎樣的功能?如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質(zhì)量?如何實施信息技術(shù)教育?如何建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會的新型學校?這就要求我們必須認識到教育信息化的重要性,信息社會高度的發(fā)展要求我們的教育教學必須改革,以滿足我校面向信息化社會去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現(xiàn)代化,努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。

  二、主要工作及實施要求

  (一)合理管理、規(guī)范行為

  1、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作,實行設(shè)備保管責任制。使用者即是保管者,以能確保設(shè)備的正常使用,提高廣大教師的保管責任心,特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上,更好的保管現(xiàn)有設(shè)備,把人為損壞因素降到最低,從而保證設(shè)備的完好率。

  2、做到多媒體教室:勤使用,勤檢查。以保證教師的正常使用。

  (二)充分利用現(xiàn)有的教學資源開展多媒體教學

  1、利用多媒體教學工具開展系列教學活動

  多媒體教學室使用時,每次使用后都要認真記錄。各科、各年級可根據(jù)教學進度、教學計劃、內(nèi)容開展學科的多媒體教學實驗。在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學生禮儀、安全教育、愛國主義教育等活動時都可以利用多媒體教學進行。

  2、利用多媒體開展雙向教學,以展示多媒體教學的使用性和普及性。

  3、各科多媒體教學活動具體計劃

  略

  (三)加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及

  要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識,加強個人計算機和多媒體的實際操作技術(shù),要求全體教師基本掌握學,F(xiàn)有的電教設(shè)備和器材使用的方法。重視對學生信息技術(shù)素養(yǎng)的教學,利用信息技術(shù)課加強對學生的信息化普及力度。

  總之,我們將認真貫徹執(zhí)行上級教育部門的有關(guān)精神,解放思想,在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深化改革,堅定信心,努力工作,加強實驗和研究,扎實完成本學期的各項工作任務(wù),使我,F(xiàn)代教育技術(shù)不斷向前發(fā)展,開拓我校電化教育的新局面。

  初中多媒體教學計劃2

  為提升我校教師的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)的運用能力,提高信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備的使用率,大力推進信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用,加強信息技術(shù)與課程整合的研究,更好地全面開展多媒體教學,最有效利用學校有限的教育教學資源,管好、用好、多媒體設(shè)備和器材。為了具體做好今年多媒體教學工作,擬定計劃如下:

  一、認識多媒體教學工作的重要意義

  1、有利于提高課堂教學效率。

  計算機多媒體技術(shù)利用計算機的交互科學性、反饋性等特點,在教學過程中融圖、文、聲、像于一體,是具有智能化的雙向教學活動過程。多媒體技術(shù)的應(yīng)用同時也大大地簡化了教師的操作,使得教師能集中精力于教學本身,從而也大大提高了課堂教學效果。

  2、有利于提高學生綜合素質(zhì)。

  多媒體課件能為學生提供生動逼真的教學情境,豐富多彩的教學資源,為學生營造一個色彩繽紛、聲像同步、能動能靜的教學情景能使學生眼、耳、口、手、腦等多種感官同時接受刺激,促使學生手腦并用,思維集中,在課堂教學中有力把促進學生聽、說、讀、寫、練等綜合能力的運用和提高,從而全面提高學生各方面的素質(zhì)。

  3、有利于提高校本教研水平。

  運用多媒體教學,做好多媒體教學的設(shè)計、實踐、管理和評價,促進多媒體教學過程的優(yōu)化和教學質(zhì)量的提高,推動學校校本教研的深入發(fā)展,研究現(xiàn)代教育的教育模式和教學方法。

  二、加大管理力度、增強多媒體教學新觀念

  1、嚴格管理、規(guī)范行為

  為了使此項工作開展得更順利特成立了多媒體教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:董xx

  副組長:崔xx

  成員:xx

  多媒體教育教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組按制度要求開展工作,鼓勵和提倡教師使用電教設(shè)備以及電教器材,在今后的日常聽課評課時要使用多媒體。年輕教師必須率先垂范,帶出自己的制作課件人才,運用多媒體教學能手。

  2、充分利用多媒體教育教學軟硬件資源

  (1)從煙臺、萊陽教育資源網(wǎng)下載多媒體教學資源,應(yīng)用于教學。

  (2)多媒體設(shè)備每周用于教學12小時以上。

  (3)每周組織學生收看一部電影或一臺教育節(jié)目

  (4)設(shè)備保管有專人。

  3、成立制作小組,共同制作多媒體課件,相互交流經(jīng)驗。

  要求制作的多媒體課件必須按照下列標準(使用軟件平臺不限):

  (1)科學性

 、俑拍畹目茖W性:概念正確。

 、趩栴}表述的準確性:準確無誤。

 、垡觅Y料的正確性:引用資料正確。

  (2)教育性

  1、認知邏輯合理性。

  2、直觀性。

  3、剖析功能的應(yīng)用。

  4、情景創(chuàng)設(shè)。

  5、啟發(fā)性。

  6、交互性。

  7、針對性。

  8、思想方法創(chuàng)新。

  (3)技術(shù)性

 、偾‘斶\用多媒體:課件的制作和使用上是否運用多媒體:視頻、動畫、聲音、文本。

 、谶\行可靠性:課件在調(diào)試、運行過程中不應(yīng)出現(xiàn)故障。

 、垡撞僮餍裕赫n件操作應(yīng)簡單易行、并能使初學者盡快掌握操作要領(lǐng)。

 、芫哂芯W(wǎng)絡(luò)功能:課件應(yīng)能在網(wǎng)絡(luò)上進行教學使用。

  (4)藝術(shù)性

  ①語言文字:課件所展示的語言文字應(yīng)規(guī)范、簡潔、明了。

 、诋嬅嫠囆g(shù):畫面制作應(yīng)具有較高藝術(shù)性。

 、勐曇粜Ч。

  三、加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及。

  本學期我校多媒體教學的培訓工作要進一步加大力度,要求45周歲以下的教師認真學習多媒體教育教學的基本知識,加強個人計算機和多媒體的實際操作技術(shù),學會基本的計算機實踐操作,能自行制作課件和使用電教平臺進行上課。培訓結(jié)束后,嚴格組織考查測試,并做好記錄與輔導(dǎo)工作。

  本學期培訓主要學習內(nèi)容為計算機基礎(chǔ)理論知識及PowerPoint軟件操作,特別是要學會利用PowerPoint平臺能自行制作課件,并要求參加培訓教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備和器材等配套設(shè)施使用的方法。

  四、加強交流,鼓勵多上傳多媒體課件。

  教輔員多渠道提供最有效的交流途徑,要求教師之間多進行交流,自行制作或與人合作共制課件,組織評析優(yōu)秀的課件,多參加多媒體課件制作比賽,不斷提高自身的課件制作能力。鼓勵將自行制作的多媒體課件上傳到信息中心。

  五、避免誤區(qū)

  1、多媒體教學只是一種教育手段。

  2、多媒體只是教師講解演示的工具。

  3、不能以視聽代替想象、朗讀。

  4、不能忽視抽象思維的培養(yǎng)。

  5、不能過繁過雜分散注意力。

  總之,開展多媒體教學,必須轉(zhuǎn)變意識,認清多媒體教學的重要性和現(xiàn)代教育技術(shù)的意義,要求各個教研組齊抓共管,共同參與,只有這樣,才能以信息化帶動教育現(xiàn)代化,努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展,才能更快、更好、更高的將我校建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會的新型學校。

  初中多媒體教學計劃3

  一、教學指導(dǎo)思想

  以教育部《中學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  二、教學工作

  教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學生易接受。

  作為一名新的初中信息技術(shù)的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。認真制定計劃,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好匯報課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。

  三、學生分析

  按“中學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)”的要求,初中階段的教學內(nèi)容中“文字處理的基本方法”是較大的一個板塊,是支持終身學習和合作學習的手段,是日常生活和學習、工作必要的基本技能,“用計算機制作多媒體作品”、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用”既是學生最想學的,也是實際中非常需要的知識。所以應(yīng)把這些作為學生學習的切入點,在調(diào)查學生學習態(tài)度的統(tǒng)計結(jié)果中,有近60%的學生渴望多學,“不想學習”和“學不學無所謂”的占40%,說明學生有一定的求知欲望;有選擇的學習者為21%,說明當代初中學生很思想,也有主見,這對教師設(shè)計教學計劃,制定教學策略以及設(shè)置學習任務(wù)都有很大的挑戰(zhàn)性,對如何引導(dǎo)學生樹立正確的學習觀,激發(fā)不愿學習者的學習興趣,是教好信息技術(shù)課不可忽視的環(huán)節(jié)。因此要探索構(gòu)建信息技術(shù)課的教學模式,能更好地上好信息技術(shù)課,制定合理的`、符合學生實際的教學策略。制定小組協(xié)作學習的方式,互教互學,共同進步。教師則重點指導(dǎo)不熟練的同學,使他們盡快縮短與同伴在學習上的距離。

  四、學習目標

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

  4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發(fā)展個人的愛好和興趣。

  5、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

  創(chuàng)新措施:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,啟發(fā)學生創(chuàng)新思維。

  二、改變傳統(tǒng)教學模式,增加學生的參與,提高學生創(chuàng)新能力

  三、注意創(chuàng)設(shè)學生能主動參與、親自動手的教學環(huán)境。

  五、教學安排

  七年級:

  1、簡單認識計算機的結(jié)構(gòu),認識計算機的各種設(shè)備的名稱和作用。學會開機關(guān)機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。

  2、學習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些基本常識。

  3、認識鍵盤,掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,學會26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。

  4、繼續(xù)進行鍵盤指法訓練,學習輸入上檔字符,進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。

  5、學習Windows常識,桌面、窗口和對話框的簡單使用,學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,中文標點符號。

  6、學習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。

  7、文字處理的基本方法。

  八年級:

  1、Windows系統(tǒng)和文件的管理。

  2、學習使用寫字板進行中英文排版。

  3、學習互聯(lián)網(wǎng)常識,計算機網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理,學習使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器,通過網(wǎng)絡(luò)學習、下載文件和資料。

  4、學習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。

  5、學習文字處理的基本方法。

  6、學習Excel的編輯使用。

  7、學習網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識。

  初中多媒體教學計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以人為本、以科技為先導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,推進素質(zhì)教育的進程,加快現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用步伐,適應(yīng)教育教學改革和發(fā)展的需要,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的.作用,以此帶動教學方法的革新,優(yōu)化學生認知過程和教學過程。進一步更新教育觀念,解放思想,大力提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。根據(jù)《學校工作要點》,特制定本電教工作計劃。

  二、工作目標

  1、面向21世紀,規(guī)劃學校教育現(xiàn)代化工程,加大硬件投入并注意設(shè)備的合理配置。

  2、開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育信息資源,充分利用網(wǎng)絡(luò)、光盤、自制軟件和多方面收集軟件相結(jié)合,并結(jié)合現(xiàn)有的投影、幻燈、錄像等資料、抓好教學軟件建設(shè)。

  3、提高設(shè)備的.使用效率,進一步加強教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓,同時注重學生的信息素質(zhì)培養(yǎng)。

  4、運用現(xiàn)代教育媒體,做好學科電化教學的設(shè)計、實踐、管理和評價,促進學科教學過程的優(yōu)化和教學質(zhì)量的提高,推動學校電化教學實驗研究的深入發(fā)展。組織教學科研課題小組,研究信息教育的教育模式和教學方法。

  5、研究校園網(wǎng)在學校教學工作中的應(yīng)用。主要在學校管理信息化、教師電子備課、網(wǎng)上教學,以及辦公自動化等方面實現(xiàn)嘗試。

  三、具體工作

  1、電教管理網(wǎng)絡(luò)體系的進一步完善。增加電教領(lǐng)導(dǎo)小組,多媒體開發(fā)小組的活動。加強對電教軟件庫,教室三機一幕的管理,電教常規(guī)管理應(yīng)常抓不懈。明確責任,做到以崗定人,事事有人做,人人有事做。

  2、電教資料庫的建設(shè)。

 、庞媱澯羞x擇的購買一批教學軟件。用好用足電教代辦費,做好電教教材的征訂工作。同時多渠道籌措資金,購置各學科的有關(guān)軟件資料,豐富教學軟件資料。

 、萍訌姸嗝襟w開發(fā)小組、骨干教師編制教學軟件。本學期要求全校三十五周歲以下中青年教師自制多媒體課件二個。

 、切值軐W校交換自制、互有的優(yōu)秀教學軟件。

  ⑷有教學錄音帶、錄像帶、光盤的統(tǒng)一整理。

  3、現(xiàn)代化設(shè)備的使用在于學校教師和學生,加強對教師和學生的培訓。

  (1)積極開展全體教師的第二輪信息技術(shù)培訓,并組織教師于四月中旬參加省統(tǒng)一考核,從而普及計算機和網(wǎng)絡(luò)在各科教學中的應(yīng)用。

 。2)教師多媒體課件制作的培訓。三十五周歲以下中青年教師期初制訂好計劃,本學期須交多媒體課件二個,并利用其中的一個課件進行課堂教學匯報。

  (3)在上好學生信息技術(shù)課的同時,積極開展學生的少兒INT培訓,以點帶面,普及學生的計算機基礎(chǔ)知識和操作應(yīng)用水平。

  4、加強電教科研,探索科研興教的道路,以不斷總結(jié)取得階段性成果。

 、偶訌婋娊炭蒲械某R(guī)管理和課題管理,充分利用各方面力量,加大電教科研的力度,建立有效的激勵機制,使我校電教科研上一新臺階。

  ⑵我校的電教科研工作要在課堂教學上下大力氣,務(wù)求取得實效。更多地接受先進的教育理論的指導(dǎo),更好地推廣現(xiàn)代教學技術(shù)手段,大膽揚棄傳統(tǒng)教學手段和思想,取得突破性進展。

  5、學校教育信息化工程,力求在以下幾個層面上推進教育信息化。

 、乓远嗝襟w計算機技術(shù)為核心的教育技術(shù),應(yīng)在學校得到普及和應(yīng)用。各教研組、各教師應(yīng)自己開發(fā)一些教學軟件。

 、凭W(wǎng)絡(luò)知識的普及與應(yīng)用。我們要利用網(wǎng)上資源,提高學校的辦學水平,定期下載先進學校的同步教學信息。

 、谴罅μ岢嗝襟w網(wǎng)絡(luò)在各科教學中的合理運用,積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學這一新型教學模式。本學期各教研組要積極進行嘗試,及時總結(jié),逐步向全校推廣。

  初中多媒體教學計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照教育要面向現(xiàn)代化,面向未來,面向世界的要求,加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學習,積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學質(zhì)量。在市教體局信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下,以深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育為目標,以實驗教學、電化教學培養(yǎng)和提高學生的實踐能力、更新教師的教學手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實驗設(shè)備和電教資源,緊緊圍繞配備好、維護好、培訓好、使用好的原則,使各學科課堂教學效果達到最佳,更好完成教育教學任務(wù),促進教學質(zhì)量的全面提高。

  二、工作目標及要求:

  (一)工作目標

  1、教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)實行制度化、規(guī)范化;

  2、教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備,并學會制作簡單實用的課件。

  3、教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總授課節(jié)數(shù)的30%,每位教師都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。

  4、本學期至少舉行兩次電教觀摩課。

  5、購買一些軟件資料和電子圖書。

 。ǘ┚唧w要求

  1、加強學科電教教材的研究,備好電教課。

  如何用好四機一幕,達到教學效果的最優(yōu)化,這要求所有任課教師在備課時,需積極探索,大膽實踐課題。

  1)通過新課改的理論學習,能恰當?shù)拇_定每課時的教學目標,正確的運用教學方法,要將理論與實踐緊密結(jié)合。

  2)要在通讀大綱的基礎(chǔ)上,首先學習學科大綱的教學目標、教學內(nèi)容和教學提示,系統(tǒng)的理解其內(nèi)容、結(jié)構(gòu),正確把握教材的重點、難點,準確的把握教材的思想教育點、知識傳授點、能力訓練點、智力開發(fā)點。

  3)在掌握大綱、吃透教材的基礎(chǔ)上,將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學內(nèi)容所涉及到的影像設(shè)備準備好。課文內(nèi)容要繪制成演示文稿,如果有保存的價值,必須做到規(guī)范。

  2、加強電教媒體的使用研究,提高師資水平。教師整體水平的提高,是優(yōu)化課堂教學的主要環(huán)節(jié),需常抓不懈。

  1)要充分利用周四下午教研的時間,繼續(xù)學習現(xiàn)代教育理論,培訓教師制作課件的方法、技能。

  2)利用雙休日及節(jié)假日的時間組織信息骨干教師對全體教師進行課件制作培訓,并適當?shù)卮┎鍖W習微機中級知識。

  3)本學期舉行一次課件制作比賽,屆時,評選優(yōu)秀組、優(yōu)秀教研組長及個人。

  4)學校間周舉行電化教研,以教研組為單位,教研各種電教設(shè)備的性能、操作技術(shù)、操作程序。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡單的故障排除,真正達到規(guī)范化。

  5)鼓勵教師經(jīng)常利用多媒體教室上課,每科每學期使用次數(shù)不少于5次。

  6)微機教師、英語教師要充分利用微機室、播放室,利用率要占授課數(shù)的70%以上,同時做好二室的使用記錄。

  3、加強電教教學實驗的研究,提高電化教學課堂效益。

  1)各教研組要依據(jù)學校電化教學及教研計劃,制定各組學科電化教學計劃,任課教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總課時30%。

  2)對業(yè)務(wù)有水平、工作能力的骨干教師,學校要創(chuàng)造條件,讓他們走出校園,不斷學習提高電教水平,以促進我校教師的電教水平達到人人都有一手的效果。

  3)學校還要創(chuàng)造條件,讓廣大教師有施展才能的機會,定期舉辦電教演講比賽,電教經(jīng)驗交流,舉辦電教公開課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動。

  4)所有教師都要有電教公開課的聽課記錄,對所聽課進行評議,肯定優(yōu)點,找出不足,每學期每名教師聽電教課不少于15節(jié),學校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

  4、設(shè)備的運轉(zhuǎn)和維護:

  1)進一步加強電教設(shè)備和特種教室的管理,確保電教硬件設(shè)備的可用率達100%,定期檢修、維護,使其發(fā)揮最大的利用率,為電化教學能否順利進行作以根本的保證。

  2)加強對電教設(shè)備管理,特別是對電教資料的科學管理和高效利用,進一步完善各種規(guī)章制度、借閱手續(xù)和使用記錄。

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