教師節(jié)學(xué)生倡議書
沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。教師節(jié)臨近，親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！以下是小編整理的教師節(jié)學(xué)生倡議書（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)學(xué)生倡議書1
親愛的同學(xué)們：
有這么一種人，他們將汗水灑在那三尺的講臺，將學(xué)識灌注于求知者的心間，終生已育人為本，教書為職。他們，就是我們勤勞可愛的老師們。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。老師用他們勤勞的雙手，為我們的人生指引航標(biāo)。九月我們迎來了金秋這個收獲的季節(jié)，同時也迎來第39個教師節(jié)。同學(xué)們，在今年的九月十日想好為我們的老師做點什么了嗎？我們每個人都有一顆感恩的心，再多的贊美之辭都是無力的，讓我們將“感謝師恩”這份心意，注入到行動中，你的成功是給老師們最好的禮物。
因此在第39個教師節(jié)來臨之際，我鄭重向同學(xué)們提出倡議：
一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份祝福�？梢越o老師發(fā)一封電子郵件，給老師寫一封信，或是自制一張賀卡。
二、在教師節(jié)那天，對老師說一句最真心的感謝，感謝師恩，訴說師恩。
三、給老師發(fā)一條短信，送上關(guān)懷，祝老師節(jié)日快樂。
四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績和找到好的工作來報答老師。
五、遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，對師恩的感謝不應(yīng)只限于教師節(jié)這一天，從平時做起，努力學(xué)習(xí)，讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！
最后祝我們親愛的老師工作生活順利，教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書2
親愛的同學(xué)們：
初秋九月，丹桂飄香，教師節(jié)翩然而至。幾千載的中華美德，三十年的光輝傳統(tǒng)，共同詮釋尊師重道的含義�！秴问洗呵铩酚性疲骸笆聨熤q事父也”；韓愈曾言：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”三尺講臺揮灑汗水，十載光陰只為樹人。老師們勤勤懇懇、因材施教，欣慰于桃李滿天下，永不言悔！
在第39個教師節(jié)到來之際，讓我們懷著感恩的心用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，學(xué)生工作部向全校學(xué)生發(fā)出教師節(jié)活動倡議：
一、點滴真情，從細節(jié)表現(xiàn)感恩。課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水。授課精彩之處，向老師微笑致意；答疑解惑之后，向老師真誠道謝；路上相遇之時，向老師主動問好。希望同學(xué)們可以從教師節(jié)開始，讓這些貼心的舉動貫穿學(xué)期始終。
二、學(xué)期伊始，用語言傳遞情意。曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的老師，我們?yōu)樗麄兯蜕弦环鈺牛貞浲振鼋痰狞c滴；新學(xué)期即將相遇的師長，我們?yōu)樗麄儗懸粍t微博，表達日后勤奮樂學(xué)的愿望。說出心里話，抒發(fā)真感情，最樸實的話語最能溫暖人心。
三、信息時代，用影音送上祝福。在這個多媒體技術(shù)與生活日益交融的時代，我們可以自己記錄一段語音，或是拍攝一段視頻，通過網(wǎng)絡(luò)送到老師手上。將心意通過光纖傳送，讓感情流淌在文字之內(nèi)、聲音之中、畫面之間。
四、春燕行動，用行動體現(xiàn)尊師。請春燕志愿者們積極行動起來，看望空巢老教授和退休老教授，聊聊家常，做做家務(wù)，交流經(jīng)驗，分享人生，提供力所能及的幫助。
在教師節(jié)來臨之際，新學(xué)期到來之時，各位同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神去堅守北大精神的精髓，這才是對恩師最真誠的回饋。北大學(xué)子們，請大家厲行節(jié)儉，用最樸素的話語、最簡單的動作，表達出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書3
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，碩果飄香，我們即將迎來第39個教師節(jié)。走過又一個畢業(yè)季與迎新季，燕園鴻鵠各展前途，忘不了的是恩師四年的傳道授業(yè)與殷殷囑托；五湖學(xué)子齊匯北大，向往著的是積淀百年的學(xué)術(shù)火種與諄諄教誨。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁�！跋壬L(fēng)，山高水長”，感懷師恩，孜孜不倦傳承北大精神，百年樹人孕育萬千桃李。“為學(xué)莫重于尊師”，尊師重道的傳統(tǒng)源遠流長。
同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們懷揣感恩之心，用實際行動向辛勤培養(yǎng)和親切陪伴我們的老師們獻上最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動倡議：
一、點滴行動，傳遞深情厚誼。傳達感謝之意，也許并不復(fù)雜。發(fā)一條短信或微信，穿越時空送達你的祝福；寄一張明信片，給老師留下一份手寫的回憶；打一個電話，讓聲音傳遞一份感動；錄一段視頻，借新媒介傳播深深情意。無需厚禮，僅一句問候、一聲“謝謝”、一念祝福，足矣。
二、做好細節(jié)，表達感恩之情。細微之處最貼心，尊師重道需踐行。不僅僅是教師節(jié)，身處校園的每一天，我們都應(yīng)體諒老師，傳遞真情。新學(xué)期即將開始，做好細節(jié)，就能幫到老師：課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講；課間的一杯水，路上的一句問好。希望同學(xué)們從今天做起、從細節(jié)做起，把尊師的行動貫穿到新學(xué)年的每一天。
三、構(gòu)筑橋梁，加強師生溝通。值此契機，各黨團支部、班級或?qū)熜〗M可以組織師生座談會、師生見面會等活動，在面對面的交流中增進彼此的了解，深化師生情。
四、春燕行動，傳承敬老之風(fēng)�！熬蠢现�、記錄歷史、傳承夢想”，四年來，“春燕行動”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授，為他們的晚年生活增添歡樂與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動、無私奉獻，探望這些曾經(jīng)叱咤講臺的老教授們，暢談人生、分享精彩。
五、勤學(xué)修德，不負恩師教誨。老師的幸福，在于桃李千萬，而我們的成長與成材，便是他們最大的慰藉與希冀。正是他們的言傳身教，讓我們深深觸摸到了北大深邃與博大的精神之源；正是他們的無私奉獻，鑄就了歷經(jīng)百年滄桑卻依舊青春不敗的北大之魂。傳授，是他們的使命；傳承，是我們的責(zé)任。
北大學(xué)子們，在教師節(jié)來臨之際、新學(xué)期將至之時，讓我們厲行節(jié)儉，用最樸素的話語、最簡單的動作，表達出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書4
親愛的同學(xué)們：
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報答老師，需要我們切實的行動起來。其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物。值此第三十九個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)保”的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。
1、寫一封表露真情的親筆信，請接受我們最真摯的祝福。
2、親手做一張心意卡送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。
3、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個的自己！
4、請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
5、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報答老師。
同學(xué)們，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師！用我們的點滴行動，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們以實際行動，撫平老師臉上的皺紋；讓我們的成績，能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠年輕！讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書5
親愛的同學(xué)們：
九月份，是一個秋高氣爽的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里我們迎來了最讓同學(xué)們和老師們期待的節(jié)日第39個教師節(jié)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚;是誰在我們成功時微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷，正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹成蔭，桃李滿園;正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟濟。插上老師們賦予的翅膀，我們得以徜徉于天地間;憑著老師們的指引，我們得以放飛理想?yún)s又不迷失方向：老師，永遠是最值得我們尊敬的人。
在2023年的教師節(jié)臨近之際，讓我們懷著一顆感恩的心來迎接這樣一個節(jié)日的到來，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和衷心的感謝！為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
2、見到老師時送上一聲親切的問候。
3、教師節(jié)當(dāng)天上課時，上課時的問候語統(tǒng)一改為老師，節(jié)日快樂 。
4、給小學(xué)、初中的老師寫一封表露感激之情的感謝信，或寄上一個卡片，或打一個電話，并且各班用萬能表登記情況。
5、以全班同學(xué)的名義，給科任老師一份充滿感激之情的禮物。
6、為老師唱一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》。
7、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
也許我們所做的簡單而又瑣碎，但是我們希望在這樣一個節(jié)日里用自己的行動來表達對老師的祝福，期待你們的加入。
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書6
敬愛的老師們：
教師節(jié)快樂！
九月，充滿著希望，也洋溢著感恩。九月，我們迎來了民大新生，也將迎來第39個教師節(jié)。
春暉綿不盡，師恩似海深。民大辦學(xué)六十六載，培育了萬千人才。北納民族精英，南攬國家棟梁；西來飲水“思源”，東往感念“相思”。良師常在，誨人不倦。值此九月金秋，讓我們一同感念老師的付出、銘記老師的辛苦。在此，我們鄭重向全體民大學(xué)子發(fā)出倡議：
我們倡議民大學(xué)子給老師寫一張卡片，發(fā)一條短信，表達心底的感謝與祝福。也可以學(xué)院或社團組織為單位，開展形式多樣的慶�；顒�，如：組織畢業(yè)校友回�？赐鲙煛⑴c老師共同植下紀(jì)念樹、準(zhǔn)備課堂小驚喜、舉辦教師節(jié)座談會等，讓老師們擁有一個美好的教師節(jié)回憶。
我們倡議全校學(xué)子共同參與“為老師點燈”活動。9月9日晚，在燈光球場，讓我們點亮“心燈”、匯聚心語，為民大教師送上最特別、最真摯的節(jié)日祝福，表達對老師的感激與敬愛之情。
歲月如歌師恩難忘，春風(fēng)化雨師道永存。我們要以實際行動慶祝老師的節(jié)日，尊重老師的付出，我們要自覺遵守課堂紀(jì)律、積極配合老師教學(xué)，把尊師重道、厚德感恩常態(tài)化，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)表現(xiàn)回報老師的教育之恩、母校的培養(yǎng)之情。
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書7
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，這個金色的收獲時節(jié)，我們慶祝了我們教師自己的第三十個節(jié)日。在慶祝之余，我們向全校教師致以節(jié)日的祝賀。群星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神，也體現(xiàn)出學(xué)校的品格。它是一所大學(xué)的精神財富，是一種無形的教育力量。對于師德建設(shè)，榜樣的引領(lǐng)是必要的，而全體教師的共同努力更為重要。因此，我們共同倡議：
一、立德樹人，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀。
“十年樹木，百年樹人”。我們所培養(yǎng)的學(xué)生能否成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根本上取決于教師是否能夠承擔(dān)起立德樹人的責(zé)任。社會主義核心價值觀融合了國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向和個人層面的價值準(zhǔn)則。它確立了立德樹人的價值根據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，明確了新時代“德”的科學(xué)內(nèi)涵。因此，為廣大教師開展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應(yīng)該帶頭踐行社會主義核心價值觀，在講臺上和與學(xué)生的交往中深入開展思想道德教育，教育和引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一�？圩�，形成良好的行為規(guī)范和正確的處事態(tài)度。這樣做可以促進青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過程中逐漸完善自我，實現(xiàn)個性的自由全面發(fā)展。
二、滿懷愛與責(zé)任，為青春擺渡。
“沒有愛，就沒有教育�！庇H其師，才能信其道。將愛與責(zé)任融入青年學(xué)生成長的每一個環(huán)節(jié)，才能贏得學(xué)生的信賴，實現(xiàn)教育思想的有效傳遞，真正提高教書育人的效果。每位學(xué)生都是唯一的，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去雕琢。我們應(yīng)努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計，點燃學(xué)生的希望和夢想。以平等、民主和尊重的態(tài)度開展教育教學(xué)活動，用愛心傳授知識，點燃學(xué)生的智慧之火。以多種方式與學(xué)生密切溝通，經(jīng)常深入學(xué)生，像學(xué)生一樣思考和感受，盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的實際問題。熱情服務(wù)學(xué)生，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類科學(xué)研究、社會實踐和校園文化活動，做學(xué)生健康成長的引路人和指導(dǎo)者。
三、以身作則，用教育引領(lǐng)未來。
北宋著名學(xué)者張載曾說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，這一句話不僅包含了教育的崇高理想，也體現(xiàn)了高校教師作為人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化引領(lǐng)的神圣使命。唯有具備更高的素質(zhì)，才能勝任這一重任。因此，我們要堅持終身學(xué)習(xí)的理念，擴展視野，刷新知識，不斷提升業(yè)務(wù)能力與教學(xué)質(zhì)量；專注教學(xué)，嚴(yán)格要求每一堂課的教學(xué)質(zhì)量；注重學(xué)術(shù)研究，為學(xué)科發(fā)展作貢獻；以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們期望成為備受青睞、擁有卓越學(xué)術(shù)技能和教育教學(xué)質(zhì)量的高素質(zhì)教師，共同鑄造高水平特色鮮明、國際一流大學(xué)的新業(yè)績。
教育是一項永不停歇的人類工程，教育者是追尋光明、用自己的熱情之火照亮他人的人類工程師。讓我們在崗位上繼續(xù)發(fā)揚光大，攀登高峰，創(chuàng)作更加美好的教育歷程！
最后，祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，生活幸福。向偉大的教育事業(yè)致敬！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書8
親愛的同學(xué)們：
隨著秋風(fēng)的送爽，碩果的飄香，我們即將迎來XX屆教師節(jié)。在走過一個畢業(yè)和迎新的季節(jié)后，我們?nèi)匀焕斡浂鲙熕哪甑膫鞯朗跇I(yè)和殷殷囑托，以及北大這一百年的學(xué)術(shù)火種和諄諄教誨。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁�！跋壬L(fēng)，山高水長”，這是我們一直以來不懈追求的精神，我們懷著感激之情傳承著北大的精神，也孕育出無數(shù)桃李。
在教師節(jié)來臨之際，讓我們帶著感恩之心，向那些日復(fù)一日、辛勤培養(yǎng)和親切陪伴著我們的老師們獻上最真摯的祝福和最誠懇的感謝。為此，學(xué)生工作部發(fā)出以下倡議：
一、用點滴細節(jié)傳遞深情。
送上感謝之意并不是復(fù)雜的事情。發(fā)一條短信或微信，穿越時空送達你的祝福；寄一張明信片，給老師留下一份手寫的回憶；打一個電話，讓聲音傳遞一份感動；錄一段視頻，借新媒介傳達深深情意。無需厚禮，一個問候、一聲“謝謝”、一份祝福，足以表達我們的心意。
二、從細節(jié)處表達感恩之情。
尊師重道需要從細節(jié)做起，身處校園的每一天，我們也應(yīng)該體諒老師，展現(xiàn)真情。新學(xué)期即將開始，讓我們做好細節(jié)，幫助老師們：在課前擦好黑板，認(rèn)真聽講；在課間遞上一杯水，走路時問候你的老師。希望同學(xué)們從今天開始，從細節(jié)中貫徹尊師的理念，讓新的學(xué)年里充滿感恩之情。
三、加深師生交流。
在這個特殊的日子里，各黨團支部、班級或?qū)熜〗M可以組織師生座談會、師生見面會等活動，在面對面的交流中增進彼此的了解，深化師生感情。
四、繼續(xù)“春燕行動”，傳承敬老之風(fēng)。
“敬老助老、記錄歷史、傳承夢想”，四年來，“春燕行動”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授，為他們的晚年生活增添歡樂與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動，無私奉獻，探訪曾經(jīng)在講臺上活躍的老教授們，暢談人生，分享精彩。
五、刻苦學(xué)習(xí)，修身立德，永懷師恩。
老師的成就在于學(xué)生桃李滿天下，我們的成長和成就則是他們最大的安慰和驕傲。正是老師們言傳身教，讓我們感受到北大深邃博大的精神，正是老師們無私奉獻，鑄就了歷經(jīng)百年卻依舊青春不老的北大之魂。他們的使命是傳授，而我們的責(zé)任是繼承。
在教師節(jié)來臨之際和新學(xué)期即將開始之際，北大的學(xué)子們應(yīng)該以最樸素的語言和最簡單的行動表達對老師們最真摯的感激。讓我們堅持節(jié)儉，向老師們表達我們最真誠的祝愿：教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書9
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，第39個教師節(jié)即將到來。在教師節(jié)到來之際，讓我們懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動倡議：
一、從點滴做起，表達深情厚誼。教師節(jié)表達祝福的方式可以很簡單也很溫暖：發(fā)一條短信，表達對老師的感謝；寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福；打一個電話，讓聲音傳送一份感動；寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。說出心里話，抒發(fā)真感情，往往最樸實的話語最溫暖人心。
二、從細節(jié)做起，表達感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開學(xué)第二周，同學(xué)們可以在課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水，路上主動向老師問好，細微之處最顯貼心。而這些舉動也不應(yīng)僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當(dāng)天，希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開始，讓這些細節(jié)貫穿學(xué)期始終。
三、從小事做起，表示尊師之意。找老師聊聊家常，交流經(jīng)驗，分享人生，提供力所能及的幫助。
在教師節(jié)來臨之際，新學(xué)期到來之時，各位同學(xué)用最飽滿的求學(xué)熱情，這才是對恩師最真誠的回饋。西亞斯學(xué)子們，大家厲行節(jié)儉，用最樸素的話語、最簡單的動作，表達出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書10
同學(xué)們：
又是9月，第39個教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，少隊部向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、見到老師時主動親切問好，教師節(jié)當(dāng)天，上課時的問候語統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂”。
2、在上課前給老師倒一杯水，在講臺上放一支鮮花，在黑板上寫下祝福老師的話語，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝。
3、在課堂上認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動，讓老師為我們少操一份心。
4、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。
5、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動，為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
6、召開一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團會活動。
同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！祝老師們節(jié)日快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書11
親愛的同學(xué)們：
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
教師，身承傳授知識、正人品行、砥礪精神、融合社會的職責(zé)。新建二中的教師們，數(shù)十年如一日地堅守在教育第一線，他們可敬、可親、可愛；他們學(xué)為吾師，身為世范，言傳身教，立德樹人，用傳道、授業(yè)、解惑踐行教師使命，用人格、知識、智慧點亮學(xué)生心靈。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。在第39個教師節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、謝絕學(xué)生、家長的饋贈和宴請。
一聲真情的問候、一句真誠的祝福、一張自制的賀卡、一條溫馨的短信，足以讓老師們心情愉悅、干勁倍增。每一個學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和點滴進步才是老師們最希望得到的珍貴禮物。不搞任何形式的饋贈和宴請，這樣不僅能夠凈化校園育人環(huán)境，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，提升教師社會形象，更能防止和杜絕盲目攀比之風(fēng)，營造健康和諧的家校和師生關(guān)系。
二、從細節(jié)做起，展露感恩之情。
1、用心編寫一條短信、一封郵件，用文字給老師們捎去真誠的問候，送去溫暖的祝福；
2、在校園里見到老師，主動和老師說一句"老師，您好！"
3、老師走進教室時，全體同學(xué)主動起立，大聲地對老師說：祝您教師節(jié)快樂！
4、課間休息時，主動將黑板擦干凈，同時為老師遞上一杯水；
5、主動打掃老師辦公室，為老師們營造一個干凈整潔的辦公環(huán)境。
三、從自身做起，鑄就真才實學(xué)。
不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律。認(rèn)真學(xué)習(xí)，以我們的實際行動來回報辛勤的老師，讓他們少為我們操心勞神。同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱情、昂揚的斗志對待每一節(jié)課，不辜負老師的諄諄教導(dǎo)，把教師所教轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng)，提升自身能力，用日漸淵博的學(xué)識回饋老師的辛勞付出。
教書育人萬世芳，行舟苦渡美名揚；春來秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。
親愛的老師，您辛苦了！
祝您節(jié)日快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書12
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金色時節(jié)里，迎來了我們教師自己的第三十個節(jié)日，我們謹(jǐn)向全校教師致以節(jié)日的祝賀。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神，體現(xiàn)出學(xué)校的品格，是一所大學(xué)的精神財富，是一種無形的教育力量。師德建設(shè)需要榜樣的引領(lǐng)，更需要全體教師的共同努力。為了青年學(xué)子更好的成長和學(xué)校事業(yè)更好的發(fā)展，我們共同倡議:
一、立德樹人，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀。“十年樹木，百年樹人”.我們所培養(yǎng)的學(xué)生能不能成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根本上取決于教師能不能擔(dān)負起立德樹人的責(zé)任。社會主義核心價值觀，融國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向和個人層面的價值準(zhǔn)則為一體，確立了立德樹人的價值根據(jù)和價值標(biāo)準(zhǔn)，明確了新的歷史時期“德”的科學(xué)內(nèi)涵，為廣大教師開展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應(yīng)帶頭踐行社會主義核心價值觀，在講臺上、在與學(xué)生的交往中深入開展思想道德教育，教育引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一�？圩�，形成良好的行為規(guī)范和正確的處事態(tài)度，促進青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過程中逐漸完善自我，實現(xiàn)個性的自由全面發(fā)展。
二、滿懷愛與責(zé)任，為青春擺渡。沒有愛，就沒有教育。“親其師，才能信其道�！睂叟c責(zé)任融入青年學(xué)生成長的每一個環(huán)節(jié)，才能贏得學(xué)生的信賴，才能實現(xiàn)教育思想的有效傳遞，真正提高教書育人的效果。對教師而言，每名學(xué)生都是唯一，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去雕琢。我們應(yīng)努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計，點燃學(xué)生的希望和夢想;以平等、民主和尊重的態(tài)度開展教育教學(xué)活動，用愛心傳授知識，點燃學(xué)生的智慧之火;以多種方式與學(xué)生密切溝通，經(jīng)常深入學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的實際問題;熱情服務(wù)學(xué)生，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類科學(xué)研究、社會實踐和校園文化活動，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、學(xué)為人師，行為世范�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，北宋的大儒張載這段話道出了教育的崇高理想，也道出了作為高校教師培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識、服務(wù)社會、引領(lǐng)文化的神圣使命。我們只有具備更高的素質(zhì)，才能無愧于這一神圣使命。我們應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量;潛心教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;加強科研，為學(xué)科發(fā)展作貢獻，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，在建設(shè)礦業(yè)特色鮮明、國際一流的高水平大學(xué)的征程中創(chuàng)造無愧于時代的新業(yè)績。
教育是薪火相傳、生生不息的人類工程，教師是追逐太陽、燃燒自己照亮別人的靈魂工程師。讓我們在本職工作崗位上，再接再厲，勇攀高峰，譜寫更加絢麗的篇章！
最后，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，生活幸福！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書13
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個人都感恩的日子——教師節(jié)。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，西周時期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準(zhǔn)則，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強調(diào)了尊師重道的重要意義。育英才，諄諄教誨似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。我們成功時，他們會為我們微笑鼓掌；我們受挫時，他們會為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。在教師節(jié)之際，讓我們懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動倡議：
一、祝福老師——從點滴做起。讓我們給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師用簡單、節(jié)約、環(huán)保而又溫暖的方式送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一個電話、一封書信、一張賀卡、一枝鮮花、一則微博、一首歌曲，道出心里話，抒發(fā)真感情，往往最樸實的話語最溫暖人心。
二、感恩老師——從細節(jié)做起。細微之處最顯貼心，讓我們以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動，在課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水，路上主動向老師問好，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝，并讓這些舉動和細節(jié)成為一種自覺和習(xí)慣。
三、尊重老師——從小事做起。希望各級學(xué)生會組織繼續(xù)深入開展向?qū)W校離退休老教師、老黨員志愿服務(wù)活動，積極行動起來聊聊家常，做做家務(wù)，交流經(jīng)驗，分享人生，為他們提供力所能及的幫助。
四、報答老師——從行動做起。甘做人梯托俊彥，但求薪火有傳人。老師欣慰于桃李滿天下，所以，報答老師最好的方式便是“成材”。讓我們將對老師的祝福、感恩和尊重轉(zhuǎn)化成自己勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、艱苦奮斗、報效祖國的實際行動，爭做老師園中的芬芳桃李。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。讓我們秉承“厚德、積學(xué)、勵志、敦行”的優(yōu)良校訓(xùn)，用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度傳承我校厚重悠久的文化精神，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓立德樹人的旗幟在師大校園高高飄揚。
祝老師們教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書14
親愛的同學(xué)們：
九月，我們滿懷憧憬迎來新學(xué)期的征程。九月，我們滿心歡喜迎來了心中最尊敬的人——老師的節(jié)日。老師，永遠是我們最尊重和感恩的人。他們不惜篳路藍縷，孜孜不倦為我們掃清前路迷茫；他們?nèi)氖跇I(yè)解惑，默默耕耘為我們傳遞神圣學(xué)術(shù)火種；他們以“先生之風(fēng)，山高水長”之氣震撼我們的靈魂；他們默默耕耘，無私奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春汗水，為國家培養(yǎng)人才棟梁。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。國將興，心貴師而重傅。值此第39個教師節(jié)來臨之際，校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、努力學(xué)習(xí)，彰顯黑大優(yōu)良學(xué)風(fēng)
黑龍江大學(xué)校風(fēng)醇厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作為黑大的一份子，同學(xué)們應(yīng)該堅持孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，展現(xiàn)黑大人勤學(xué)的本色。傳恩師之道，悟精深之智，領(lǐng)博袤之業(yè)。對知識心懷尊重，對學(xué)問不懈追求。每一堂課的認(rèn)真聽講，每一次作業(yè)的認(rèn)真對待，每一場考試的全力以赴，這些都是對老師而言珍貴的回饋。
二、尊師重教，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
大學(xué)的課堂氛圍相較高中要輕松許多，師生相處模式也更加自由，尊師重教這一傳統(tǒng)也顯得尤為重要。尊敬師長，才能構(gòu)建良好的學(xué)術(shù)氛圍，也有利于我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。老師們不僅傳授給我們受益終生的知識，也以身作則教給我們做人的道理。課上認(rèn)真聽講、路上主動向老師問好、關(guān)心和問候老師，類似的細微小事最能體現(xiàn)真心與敬意，也希望同學(xué)們能將這樣的習(xí)慣貫穿學(xué)期始終，展現(xiàn)黑大學(xué)子良好的風(fēng)貌。
三、勤于溝通，表達內(nèi)心真摯情感。
師生之間，貴在能夠互相尊重和理解。而亦師亦友這樣良好師生關(guān)系的`形成，貴在溝通。生活中，發(fā)一條短信，寫一條微博，表達對于老師的感恩。與老師說說心里話，聊聊生活中的歡樂與迷惑，簡單的話語，卻會有溫暖人心的力量。課間休息，幫老師擦一次黑板，接一杯熱水，舉手之勞，也能表達自己對老師的感激之情。希望我們大家能把這樣的小事做好，并且堅持做下去。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。老師們以滿腔熱情培育了自強不息的時代英才，校學(xué)生會代表黑大學(xué)子向傳承黑大精神、鑄就黑大輝煌的各位老師，向天下所有塑人品行、育人成才的靈魂工程師們致以最誠摯的祝福和深深的感謝！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書15
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時節(jié)，我們迎來了第39個教師節(jié)�！肮P尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是我們最值得尊重和感恩的人。
有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù);有一種付出，總是默默無聲。這種藝術(shù)，將辛勤汗水灑在三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子的心。這種付出，有時間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡尤?他們默默的耕耘，無私的奉獻，揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。
還記得嗎?是誰把我們帶進知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時，老師為我們微笑鼓掌;我們迷茫時，老師提著明燈，為我們照亮前方的路;我們受挫時，老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們：贊美之辭無需多言，感恩之心人應(yīng)有之。在第39個教師節(jié)來臨之際，我們該如何表達對老師的尊重和感謝呢?學(xué)校團委特向全體同學(xué)提出以下倡議：
1.給你曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福�？梢允且粡埿δ�、一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡、一首歌，這些都是我們送給老師最好的禮物;
2.教師節(jié)當(dāng)天，上課時的問候語統(tǒng)一改為“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂”;
3.遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，理解老師，做到不遲到、不早退、不缺席;遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課;端莊學(xué)習(xí)態(tài)度，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動;養(yǎng)成良好的道德、學(xué)習(xí)、生活、行為等習(xí)慣，以優(yōu)異成績回報老師;
4.9月9日各班利用最后兩節(jié)晚自習(xí)召開一次以“感恩始于心，尊師重在行”為主題的班級晚會。
同學(xué)們：讓我們行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，感恩老師，用實際行動為老師獻上的真誠祝福和表達衷心感謝！
在此，預(yù)祝我校所有老師：教師節(jié)快樂！祝天下所有的老師們：身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書16
尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：
金秋九月，丹桂飄香。隨著新學(xué)期的開啟，我們迎來了第39個教師節(jié)。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，家長和孩子們都會以各種形式來表達自己對老師的祝福與感激之意。再此愛樂實驗小學(xué)全體教師向每位家長和同學(xué)們鄭重發(fā)出倡議：讓我們度過一個廉潔、文明的教師節(jié)！
1.希望同學(xué)們將對老師的祝福與尊重落實到自己的日常學(xué)習(xí)與生活中去。你們的一句問候，一個微笑，一次進步，都是對老師的尊敬，是老師心中最贊的禮物。希望同學(xué)們能做最好的自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的表現(xiàn)來報答老師們的辛勤付出。
2.我們謝絕家長的鮮花、禮品、禮金等一切饋贈。鮮花雖美，禮品雖厚重，卻缺少了一份真誠與尊重。我們都認(rèn)為，以真情呵護教導(dǎo)孩子是我們的責(zé)任！家長們的理解和配合，就是對老師工作的肯定與支持。
3.我校傳達室拒絕為任何教職工代收任何禮品鮮花，學(xué)校也將檢查登記納入我校教師職業(yè)道德評價作為廉潔從教的重要依據(jù)。
家長們，同學(xué)們我們期待你們能一如既往的支持愛樂實驗小學(xué)的工作。讓我們攜起手來一起度過一個廉潔，文明的教師節(jié)。
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書17
全校師生：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，第39個教師節(jié)正向我們款款而來。xx衛(wèi)校的師生應(yīng)該以怎樣的方式來慶祝這個感恩的節(jié)日呢？為了過一個綠色、健康、廉潔的教師節(jié)，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、見到老師主動問好，送上一聲節(jié)日的祝福；
二、通過校園網(wǎng)、微信、短信等形式，向老師表達溫馨祝福與敬意；
三、留下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅；
四、給任課教師遞交一份滿意的作業(yè)；
五、給曾經(jīng)的老師寫一封感謝信或打一個電話，送去節(jié)日的祝福；
六、遵守校規(guī)校紀(jì)，以良好的精神風(fēng)貌回報老師。
我們期望全校師生以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意。行動起來吧，同學(xué)們！讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書18
尊敬的家長、親愛的少先隊員：
你們好！隨著新學(xué)期的開啟，第39個教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長朋友們都會利用各種形式表達自己對教師的祝福之意�？墒悄菨M室的鮮花雖美，卻只見凋零的落寞；那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠；那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重……其實同學(xué)們的一張笑臉、一句問候、一次提高才是給教師最好的禮物。
在當(dāng)前創(chuàng)立“低碳環(huán)保社會”的背景下，為杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，樹立健康禮貌、廉潔從教的風(fēng)氣，讓教師度過一個健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)，經(jīng)學(xué)校辦公會決定，大隊部向全體少先隊員和學(xué)生家長提出以下倡議：
1.不向教師贈送任何禮品、禮卡、鮮花。
2.積極參與大隊部策劃的“低碳環(huán)保獻真情，家校同慶教師節(jié)”活動，發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式向教師表達感恩之情。如：給教師寫封電子郵件；編發(fā)祝福信息；見到教師送上一聲節(jié)日的祝福；動手制作一張感激師恩的賀卡……
3.將“做最好的自己”的信念落實到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實際行動表達對教師的尊重與熱愛。
我們學(xué)校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物（包括賀卡、禮卡、鮮花等）。同時，大隊部將聯(lián)合學(xué)校黨總支、工會，對近期校門口理解禮物的情景進行檢查登記，我校傳達室拒絕為任何教職工代收任何禮品、鮮花。學(xué)校也將檢查登記納入我校教師職業(yè)道德評價，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。
同學(xué)們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！
多謝您的配合！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書19
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
新學(xué)期伊始，我們充滿希望去分享孩子們一個又一個成長的幸福。九月，“教師節(jié)”也踏著輕盈的步子緩緩而來，在這里，真誠地向所有教師道聲“老師，您辛苦啦！”
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。根據(jù)東教黨廉辦20xx年2號文“關(guān)于印發(fā)《東莞市教育局整治違規(guī)送“紅包”禮金問題專項行動方案》的通知要求，為樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓老師們度過一個健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)。也為給小朋友們營造更加健康的成長環(huán)境、樹立正能量的榜樣，我們溫馨提醒您：表達師生情誼須符合師生身份，請自覺抵制“紅包”禮金等貪腐和違規(guī)違紀(jì)行為。幼兒園特向全體家長、小朋友們提出以下倡議：
1.絕不花錢買禮。
2.可以寫一封表露真情的親筆信。
3.親手做一張創(chuàng)意賀卡或親子手工作品送給老師，表示我們一顆顆感恩的心。
4.可以錄制一段小視頻再加上一句最想說的話發(fā)給老師。
5.小朋友不遲到、不早退，家長配合園方及班級的各項工作。您的支持與信任是給教師最好的禮物！
小朋友們，讓我們快快行動起來吧，從身邊小事做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書20
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，教師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；是誰在我們犯錯誤的時候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……
誰言寸草心，報得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際，少先大隊部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給教師捎去一份問候，一份祝福，能夠是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見到教師時送上一聲親切的問候。
三、在上課前給教師倒一杯水；在黑板上寫祝福的話語；全班同學(xué)對教師說一句最真心的感激！
四、為教師打掃辦公室，主動幫教師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報答教師，并養(yǎng)成良好的'道德、行為習(xí)慣，讓教師少為我們操勞。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，，用我們的點滴行動獻上我們對教師的真誠祝福和衷心感激！愿我們的誠心能撫平教師臉上的皺紋；我們的祝福能擦去教師雙鬢的微霜；我們的成績能讓教師喜笑顏開，永遠年輕！讓我們用實際行動來回報恩師！祝愿我們xx小學(xué)的全體教師身體健康，青春永駐。
倡議人：
日期：
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