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本課件設計的內容為江蘇教育出版社的《小學數(shù)學》第五冊中的《24小時記時法》，用FLASH制作，并以打包成程序，可以直接點擊播放。
1.以“為什么小云和老師沒有遇到？”的情境引導學生回憶、感知出一天有2個“6點”。
2.接著可以讓學生想一想如何區(qū)別兩個“6時”之后，播放第二部分，即表示24小時的鐘表。
3.想一想，在時間表示條中，說一說自己在什么時候在干什么？
4.轉換練習：
（1）用24小時記時法表示，圖畫上的小朋友分別在幾時在做什么？（從12小時到24小時）
（2）這是一個小朋友的作息時間表，請學生用12小時法表達出來。
：）有點虎頭蛇尾，嘻嘻！ 「下載次數(shù)：723」
