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烏云 大風 閃電(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-1-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  31 烏云 大風 閃電 下雨

ー、教材理解:

本課教材主要學會“烏”“云”“電”“風”“雨”5個生字。其中“烏”字比較難寫。其次,除了學會5個生字,還要學生了解自然現(xiàn)象,并知道它們的好處與壞處。能比較自然連貫的說話。

二、教學目標:

1、 學會“烏”“云”“電”“風”“雨”5個生字,能讀準音,了解意,會正確書寫。

2、 知道下雨、刮風、打雷等自然現(xiàn)象以及它們的利處與害處。

三、教學準備:多媒體課件

四、教學時間:2課時

第1課時

ー、教學目標

1、 學會“烏”“云”“電”

2、 知道電的害處與好處

二、教學過程:

(ー)、復習檢查:

1、拼音 (聲母)f sh d

(韻母)ēng n àn

(整體認讀音節(jié))wu yún yǔ

指名讀1讀,并說說第1、第2、第3行分別是什么

2、 讀拼音說出并寫出筆畫:

shù zhé zhé gōu héng zhé gōu héng zhé wān gōu piě zhé shù wān gōu

3、 熟字認讀:馬、去、日、田

(二)、觀察畫面,聽音揭示課題:說說你聽到了什么,看到了什么?(整體感知課文,并練習觀察說話能力)

(三)、教學“烏云”

過度:要下雨了,烏云布滿了天空。大家看:多媒體演示飄來一大片烏云。

1、 看著烏云圖說1句簡單完整的話。

2、 看圖拼讀“烏云”

3、 教學“烏”字:(1)、與熟字“馬”比較異同

(2)、說筆畫順序并書空

(3)、組詞

4、 教學“云”字:(1)、與熟字“去”比較異同

(2)、說筆畫順序并書空

(3)、組詞

(四)、教學“閃電”

下雨了,不僅烏云來了,閃電也打起來了。你們看:多媒體演示電閃雷鳴。

1、 看圖用閃電說1句完整的話。

2、 看圖拼讀“閃電”

3、 教學“電”字:(1)、與熟字“田”或“日”比較異同

(2)、說筆畫順序并書空

(3)、組詞

(4)、說說電的用處與害處。教育學生要避開閃電,小心用電, 不可玩電。

(五)、指導書寫

(六)、復習鞏固

1、 認讀詞語:

烏云 烏鴉 烏黑 彩云 白云 云朵 電話 電視 閃電

2、從上面的詞語中選一個說1句話

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