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九月九日憶山東兄弟(西師版三年級上冊教學(xué)設(shè)計)

發(fā)布時間:2017-6-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  教學(xué)目標(biāo):

   1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

   2、理解《九月九日憶山東兄弟》的詩意。

  教學(xué)重點、難點:

   理解《九月九日憶山東兄弟》的詩意。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課,板書課題。

    今天我們一起來學(xué)習(xí)一首唐代詩人王維寫的一首古詩《九月九日憶山東兄弟》

    生齊讀課題兩遍。師范讀。(老師讀得時候請同學(xué)們思考這首詩說了些什么?)

    生齊讀全詩。

    小組討論這首古詩說了些什么?并把不懂的問題提出來。

  二、解題。

    解題:下面我們就來學(xué)習(xí)這首古詩,首先請同學(xué)們想一想“九月九日憶山東兄弟”這首詩課題的意思?(放幻燈片1、2)(學(xué)生思考討論)

   1. 九月九日:指農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)。

     師:重陽節(jié)又是什么節(jié)?(生:老人節(jié))

   2. 憶:想念,思念。

   3. 山東是指的什么地方?(古時候指華山以東的地區(qū),并非專指今天的山東省。在這里專指華山以東,作者家鄉(xiāng)蒲州。)

     下面我們來介紹一下詩人王維:(幻燈片3)

     王維(701-761),唐代著名詩人,畫家,這首詩是王維十七歲時因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州(今天的山西省永濟縣),在華山之東。所以題稱“憶山東兄弟”。寫這首詩時他正在長安謀取功名。他多才多藝,擅長繪畫、書法,精通音樂,被譽為“詩中有畫,畫中有詩”。

     他與另一位唐代詩人孟浩然并稱“王孟”。

  三、初讀課文,了解詩的大意。(自由讀)

  四、讀懂全詩。(下面我們來學(xué)習(xí)這首古詩)

   1、獨在異鄉(xiāng)為客

    獨:孤身一人;獨自一人。

    異鄉(xiāng):他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。就是家鄉(xiāng)以外的地方。

    為異客:作他鄉(xiāng)的客人。

    詩意:我獨自一人在外地,人地生疏,舉目無親,做外鄉(xiāng)的客人。

   2、每逢佳節(jié)倍思親

    每:每當(dāng)。

    逢:遇到。倍:格外;加倍、更加。

    "佳節(jié)"指的是什么節(jié)日?(每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)這天)為什么這一天王維"倍思親"?(因為他獨自一個人在外地,人地生疏,舉目無親,感到寂寞。)

    詩意:每當(dāng)遇到節(jié)日就加倍地思念家中的親人。

   3、遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

    遙知:在遙遠的地方猜想。

    為什么要登高?(古時候有這樣一種習(xí)俗,就是每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)這天,人們都要登高避災(zāi)。)

    茱萸(zhū yú):一種有濃烈香氣的植物(一種香草)古時候每年的農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)這天,人們都喜歡插戴茱萸,據(jù)說這樣可以避邪、消災(zāi)。

    詩意:我在遙遠的地方,想到今年重陽節(jié)兄弟們一定都登上了高處。他們都插戴著茱萸,站在那高高的地方,遺憾的是單單缺少我一個人。

   4、齊讀《九月九日憶山東兄弟》

    加深理解全詩的意思。理解詩句的意思。

    師:請同學(xué)們想一想《九月九日憶山東兄弟》這首詩可分為幾層?每層寫了什么?

    第一層(前兩句):寫身處他鄉(xiāng)異地的詩人,每逢佳節(jié)就更加思念親人。

    第二層(后兩句):寫作者想象兄弟們重陽節(jié)登高的情景。

  五、朗讀、背誦《九月九日憶山東兄弟》

    齊讀、個人背、男女生背、師生背、全班背。

    師:今天我們學(xué)習(xí)了《九月九日憶山東兄弟》,

    思考:1、誰能來說說詩的哪兩句最能表達出詩人的思念之情?

       。ㄉ骸蔼氃诋愢l(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”)

       2、"每逢佳節(jié)倍思親"的意思。為什么他每逢佳節(jié)倍思親?

       。ㄉ1、每當(dāng)遇到節(jié)日就加倍地思念家中的親人。2、因為他獨自一個人在外地,人地生疏,舉目無親,感到寂寞、孤單。)

  《九月九日憶山東兄弟》

  以敘述的口氣,把這首詩編成故事,講給同學(xué)聽。

 。ㄔ娙送蹙S因為要在長安謀取功名,不得不與自己的故土和親人告別,作客他鄉(xiāng)。遠在外地的他,時常想起家鄉(xiāng)的朋友和親人。一年一度的重陽節(jié)又到了,王維想:家鄉(xiāng)的親人、兄弟們一定在插滿茱萸的高山上祝愿我在外鄉(xiāng)一帆風(fēng)順吧!遺憾的是,我無法與親人、兄弟們一起度過這美好的時光。)

  師:這首古詩表達了作者怎樣的思想感情?

 。ㄟ@首詩表達了身居外地的詩人,適逢重陽佳節(jié),更加思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情)

  師:在我們學(xué)過的古詩中,你們還學(xué)過哪些思念家鄉(xiāng)、懷念親人的古詩?請你來背一背(生:李白的“靜夜思”)

  課后題解:P118

   注意帶點的詞,說說詩句的意思。(互相說說詩句的意思)

   獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

   獨:孤身一人;獨自一人。

   倍:格外;加倍、更加。

  。ㄎ覇为氁粋人在外地,人地生疏,舉目無親,感到寂寞。每當(dāng)遇到節(jié)日就加倍地思念家中的親人。)

  練習(xí):

   1.你如果有親人在外地打工,你能用一段話說說你對他的思念嗎?

   2.如果你沒有親人在外工作,就把自己當(dāng)作王維的弟弟妹妹,想想你重陽登高了,會對身處外地的王維哥哥說些什么話,來表達對他的思念之情呢?

  六、總結(jié)。

  板書設(shè)計:

               《九月九日憶山東兄弟》

                    王維

                 獨在異鄉(xiāng)為異客,

                 每逢佳節(jié)倍思親。

                 遙知兄弟登高處,

                 遍插茱萸少一人。

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