作文講評記錄（習(xí)作一）
一、 評講內(nèi)容
寫寫我們的生活
二、 評講要求
1、 結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫作文有時就是把自己所想的寫下來。
2、 在練說的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把過程寫成一段話。
三、 評講重點
按照順序，有條理地寫出來
四、 評講步驟
1、 教師總結(jié)：對于本次的習(xí)作，老師很滿意，這是第一次作文，可同學(xué)們都認真對待，內(nèi)容具體，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，但寫作技巧還需認真學(xué)習(xí)，把做過的這件事（看到的、聽到的、想到的）寫下來，只要讓我看明白就行，注意重點應(yīng)放在過程上。
2、 糾正錯別字
以后（已） 表演（淹） 排得整整齊齊（的）
3、 表揚好詞好句
好詞：
可愛 淘氣 胖乎乎 烏云密布
拼命 逗 腦袋 自由自在
吞下去 跟頭 亮晶晶 亭亭玉立
津津有味 拖 慈祥 灑在
整整齊齊 趕忙
好句：
它的鱗片是亮晶晶的粉紅色，小小的身子拖著一條長長的像紗裙一樣美麗的大尾巴，遠遠地觀望還真象一個亭亭玉立的小姑娘。（莫忻月）
阿姨津津有味地看著，我發(fā)現(xiàn)阿姨不停地咳嗽，心想：阿姨一定是感冒了，感冒要多喝水。我忙用杯子倒了一杯水。（江繹晨）
一不小心，摔了一個大跟頭，小花貓氣極了，豎起毛，挺起身子，拼命地去追那只蝴蝶…… （沈丹妮）
4、個人講評
（1） 范讀3篇好的習(xí)作
（2） 學(xué)生指出優(yōu)點
（3） 討論各自作文的缺點
5、同桌修改
6、自己修改
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