小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試題 班級(jí) 姓名
一、填一填，搭配成適當(dāng)?shù)脑~語。
（ ）的象征 （ ）的前途 嚴(yán)格的（ ）
（ ）的生涯 （ ）的氣質(zhì) 嚴(yán)肅的（ ）
（ ）的責(zé)任 （ ）的出路 嚴(yán)密的（ ）
二、近義詞。
堅(jiān)強(qiáng)（ ） 安全（ ） 憤怒（ ）
三、反義詞。
正義（ ） 辛勤（ ） 忙碌（ ）
四、 注意帶點(diǎn)的字，照樣子寫詞語。
心急如焚 千真萬確 忙忙碌碌（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
五、把左右兩邊的詞語連起來，組成一幅完整的對(duì)聯(lián)。
水底月為天上月 爐香靜對(duì)十三經(jīng)斗酒縱觀廿四史 眼中人是面前人精神到處文章在 學(xué)問深時(shí)意氣平
六、按要求改寫句子。
他這種無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句） 彎彎的月兒倒映在水中。（改為比喻句） 小強(qiáng)說：“我知道小明今天為什么沒來上學(xué)�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 這個(gè)建議，大家十分贊成。（該為雙重否定句） 蟋蟀在叫著，螢火蟲亮著尾巴飛來飛去。（改為擬人句） 七、默寫古詩(shī)，然后再寫一首古人反映朋友分別的送別詩(shī)。
送元二使安西
八、短文理解。
最好的消息阿根廷著名的高爾夫球手羅伯特德溫森多是一個(gè)非�；磉_(dá)的人。ァ ∮幸淮撾律多贏得一場(chǎng)錦標(biāo)賽。領(lǐng)到支票后，他微笑著從記者的重圍中走出來，到停車場(chǎng)準(zhǔn)備回俱樂部。這時(shí)候一個(gè)年輕的女子向他走來。她向溫森多表示祝賀后又說她可憐的孩子病得很重--也許會(huì)死掉--而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)。ァ ∥律多被她的講述深深打動(dòng)了，他二話沒說，掏出筆，在剛贏得的支票上飛快地簽了名，然后塞給那個(gè)女子，說：“這是這次比賽的資金。�？蓱z的孩子早點(diǎn)康復(fù)�！薄 ∫粋�(gè)星期后，溫森多正在一家鄉(xiāng)村俱樂部進(jìn)午餐，一位職業(yè)高爾夫球聯(lián)合會(huì)的官員走過來，問他前一周是不是遇到一位自稱孩子病得很重的年輕女子。ァ 笆峭３黨〉暮⒆用歉嫠呶業(yè)��！憊僭彼怠＊ァ ∥律多點(diǎn)了點(diǎn)頭，說有這么一回事，又問：“到底怎么啦？”ァ 芭叮對(duì)你來說這是一個(gè)壞消息，”官員說，“那個(gè)女子是個(gè)騙子，她根本就沒有什么病得很重的孩子。她甚至還沒有結(jié)婚哩！你讓人給騙了！”ァ 澳閌撬蹈本就沒有一個(gè)小孩子病得快死了？”ァ 笆欽庋的，根本就沒有�！惫賳T答道。ァ ∥律多長(zhǎng)吁了一口氣，然后說：“這真是我一個(gè)星期以來聽到的最好的消息。”
1.為什么溫森多說自己得到了這一周來最好的消息？
2.你覺得溫森多是一個(gè)怎樣的人？
3.讀了這篇文章之后，你有什么感受？九、習(xí)作。
六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這幾年里一定有一些老師給你留下了深刻的印象，你們之間也一定發(fā)生了難忘的事情，請(qǐng)你將她（他）寫出來，要求內(nèi)容具體，語句通順，形象生動(dòng)。題目《難忘師恩》