校長培訓(xùn)發(fā)言稿（通用20篇）
在我們平凡的日常里，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校長培訓(xùn)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓，
大家早上好！
伴著金秋靈動(dòng)的腳步，和著落葉飛揚(yáng)的弦音，我們迎來了來自全國各知名高校和知名中學(xué)的專家、學(xué)者，以及英、美籍教師，這是我們江蘇省xx中學(xué)萬余名師生的榮幸，也是阜寧教育的榮幸！我代表xx中學(xué)校長室、校黨委，代表xx中學(xué)萬余名師生向你們的到來，表示衷心的`感謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，今天，云集在xx中學(xué)的專家、學(xué)者，有來自教育部校長培訓(xùn)中心，華東師范大學(xué)英語教育博士后竇東友先生；英國愛丁堡大學(xué)訪問學(xué)者，南京航空航天大學(xué)附中李津茜老師；全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，全國輔導(dǎo)老師湯磊老師；江蘇省金陵中學(xué)林彤老師；江蘇南菁高級中學(xué)張燕老師；上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校孫建彬老師，以及兩位美籍、英籍老師，讓我們再次用熱烈的掌聲，向他們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
新課程改革，將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也將改變教師的教學(xué)生活，教師的課堂教學(xué)方式將隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式而改變，因此，當(dāng)前的教育對教師知識(shí)和能力儲(chǔ)備的質(zhì)量與作用都提出了更高的要求。這一次，在縣教育局有關(guān)部門的牽引下，來自全國各地的專家、學(xué)者，為我們帶來了全新的課改理念和先進(jìn)的教材教法，為xx中學(xué)的老師，乃至全縣廣大英語教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這必將為xx縣英語教育教學(xué)質(zhì)量帶來一次質(zhì)的飛躍。
這次活動(dòng)的舉辦得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，得到了縣教育局有關(guān)部門的鼎力相助，在此，請?jiān)试S我代表xx中學(xué)萬余名師生向他們的辛勤工作致以由衷的謝意！
最后，祝愿本次活動(dòng)取得圓滿的成功！
祝各位專家、學(xué)者，各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，工作順利，身體健康，謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 2
尊敬的各位校長：
大家好！
首先對你們長年奮戰(zhàn)在農(nóng)村教育一線，并為之付出了艱難的勞動(dòng)，表達(dá)我最真摯的敬意；對你們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的教育夢想，“不以物喜，不為己悲”，所取得不凡業(yè)績的敬業(yè)精神，表達(dá)我最美好的禮贊。對此，在這里我深情地道一聲——我所尊敬的校長們，你們辛苦了。
當(dāng)然，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我最大的信任。讓我有了這次與大家交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
輸入正能量，就是改造社會(huì)
我之所以對在座的各位校長，表達(dá)我對你們肅然起敬的心情，是因?yàn)槲以?jīng)就是像你們一樣樸實(shí)無華、謙謙做人的農(nóng)村校長和老師們教育培養(yǎng)出來的。所以，我們時(shí)常懷著一顆感恩的心，追憶那段永久珍藏在記憶長河中的少年時(shí)代和生活并不富足的青春歲月。
我無法忘記，從小學(xué)到初中再到高中，當(dāng)窮困潦倒的生活，迫使我的學(xué)業(yè)無以為繼的'時(shí)候，是一任又一任，一茬又一茬的校長和老師們拖著疲憊的身軀，坐在我家的堂屋，不厭其煩去做父母的工作�！斑�是讓孩子繼續(xù)把學(xué)上完吧”這句話，如同天籟之音，讓我走向通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上。盡管我的學(xué)業(yè)最后還是因?yàn)檗讚?jù)的家庭狀況，不得不停止下來，盡管校長“讓他上完高中，他一定能考上大學(xué)”的話語，并沒有得到我的父母的認(rèn)可，而失望的走出了我那個(gè)由低矮的墻頭圍起的院落；但是，我曾經(jīng)的校長和老師們卻留給我了一次又一次深沉和希望的背影。現(xiàn)在訴說起來，仍有一種說不出來的幸福。
我不能忘記，當(dāng)我再也沒有一支可以用來寫字的鉛筆的時(shí)候，當(dāng)我再也沒有一個(gè)可供完成作業(yè)的作業(yè)本的時(shí)候，是我尊敬的校長和老師們，把我喊到辦公室，又親手把筆和本交到我的手上，沒有過多的言語，有的只是慈愛的目光和淡淡的笑容。他們會(huì)在我轉(zhuǎn)身離開的一剎那，用他們堅(jiān)定而又溫暖的手，在我的肩上輕輕拍打，給了我無限的溫暖和無限的力量�，F(xiàn)在訴說起來，仍然能夠感到奔騰的希望，如同波濤洶涌。
那時(shí)候，我所遇到的每一位農(nóng)村校長，總是面帶微笑，步履匆匆，披星戴月、苦心經(jīng)營著看起來并不起眼的鄉(xiāng)村學(xué)校，卻給了我們這些農(nóng)家子弟太多、太多的歡樂和笑聲。學(xué)校就是我們最向往的地方。那時(shí)候，我們是在校長和老師們的帶領(lǐng)下，夏季拾麥穗、秋季撿黃豆、冬季刨紅薯的“勤工儉學(xué)”的過程中，明白了“粒粒皆辛苦”的道理�，F(xiàn)在想起來，那就是我曾經(jīng)的校長和老師們給我們創(chuàng)設(shè)的最好的教育情景，也是最為真實(shí)的生活即教育的素材。我們現(xiàn)在可以讓我們的學(xué)生把“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱“的語句，背誦的滾瓜爛熟，書法的龍飛鳳舞，描寫的詩情畫意，我們卻不一定能讓孩子們用他們真摯的感情，用他們自己真實(shí)的理解、認(rèn)識(shí)和語言準(zhǔn)確表達(dá)他們對社會(huì)、學(xué)校、家庭、父母、同伴等等一切給予他們關(guān)愛的人的心靈最為真切的感受。這是為什么？一會(huì)兒我會(huì)用我的所見、所聞和思考，我們大家一塊來揭開謎底。
憶往昔，崢嶸歲月。
我們這一代人，出生于一個(gè)光怪陸離的時(shí)代，成長于饑一餐飽一頓的歲月，貧窮的物質(zhì)匱乏，落后的鄉(xiāng)村文化，但我們在精神上卻并不貧乏。那時(shí)候，我尊敬的校長和老師們只有六塊錢的薪水，他們卻無怨無悔，“選擇了教育，就選擇了清貧。”就是對他們高貴精神和人格魅力最好地描畫。而他們從沒有在學(xué)生面前說過一句抱怨的話，笑對人生，笑對生活，這是何等的胸襟。他們用世界上最真誠樸實(shí)的語言，滋潤了我們干涸的心田，他們用世界上最偉大的堅(jiān)守詮釋了他們“捧著一顆心來，不帶半根草去�！钡慕逃閼�。我在16歲那年，穿著皺皺巴巴極不合體的軍裝與我的小學(xué)老師和校長告別的時(shí)候，校長特意送我一個(gè)筆記本，上面寫著“貧窮才需奮斗，落后就要拼博”兩句話。我熱淚盈眶地從校長手中接了過來，把滿載希望的兩句話珍藏在心底，并伴隨我走過三十年的人生之路。就是這兩句話融入了我的血液之中，始終讓我對自己所從事的工作和崗位充滿激情和活力，平添了我在工作和生活中“遇水架橋，逢山開路”的信心和力量。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體學(xué)員：
大家上午好！
20xx年10月27日。我來到北京師范大學(xué)，參加教育部，第72期全國小學(xué)骨干校長高級研修班。對于我來說，這是一次不同尋常的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，因?yàn)�，我的同學(xué)們還沒有見面，可是大家已經(jīng)在微信群里，聊的熱火朝天了，如今，我們就要分別，雖然，有的同學(xué)我還對不上號，但在微信上，我們已經(jīng)是老朋友們了，這也許就是，我們這個(gè)社會(huì)將要面對的新常態(tài)之一吧。
從10月28日，到11月26日。整整一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，緊張而充實(shí)，忙碌而有序，我累并快樂著，用我的一位同事的話說，就是：“孩子王老常正在享受著一場精神盛筵”，是的，在過去的一個(gè)月時(shí)間里，我們72期的全體學(xué)員，都經(jīng)歷了一場前所未有的精神盛筵！
我想，這次學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠取得圓滿成功，首先得益于，本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的主辦方，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心的精心安排，在課程設(shè)置上，結(jié)構(gòu)合理，張弛有度，虛實(shí)結(jié)合，即有高端引領(lǐng)，又有交流分享，既有現(xiàn)場教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)攻略，又有自主學(xué)習(xí)，研修反思�？胺Q指導(dǎo)小學(xué)基層工作的治愈系課程體系。
其次，我們應(yīng)該感謝每一位給我們上課的教授、導(dǎo)師們，他們的一場場精彩演講，引領(lǐng)著我們，去攀爬一個(gè)個(gè)未知的高峰，雖然，一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，北京的天氣霧霾重重，然而，在莊嚴(yán)的學(xué)堂里，我們無時(shí)不刻沐浴在陽光普照的溫暖中。
第三，不能不說的是，本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，以周曉燕老師為首的班主任團(tuán)隊(duì)，付出了巨大的努力，從學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排調(diào)整，到對各位學(xué)員生活上的關(guān)懷照顧，我們深深的感受到了，想當(dāng)年作為一名中學(xué)生甚至小學(xué)生時(shí)，一個(gè)老師對學(xué)生的情懷，正是班主任團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，使得本次學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，得以順利無障礙進(jìn)行，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們感受到了家一樣的溫暖。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體學(xué)員，雖然，年齡決定，我們已經(jīng)無法成為北京師范大學(xué)的親弟子，但是，在不遠(yuǎn)的未來，我們所教的學(xué)生，將會(huì)因我們帶回去的真教育精神，而越來越來多的走進(jìn)北京師范大學(xué)，走進(jìn)更多的北京名校，雖然，我們可能沒有太多的機(jī)會(huì)，象莫言老師那樣，以他的.方式進(jìn)駐北京師范大學(xué)校史館，但是，我們的學(xué)生，將會(huì)因?yàn)槲覀兣Φ嫩`行木鐸金聲，而成為中國的第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)，甚至更多的莫言，這是我們?nèi)w72期學(xué)員，對國家的莊重承諾。
雖然，這次我們學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但這次學(xué)習(xí)帶給我們的思考，必將彌漫我們每一位學(xué)員的教育生涯。未來的工作中，我們將會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都融入到我們的管理和教育教學(xué)實(shí)踐中去，為我們的孩子們的快樂幸福，為中國教育的未來，而努力奮斗！
最后，再次感謝教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心，感謝北京師范大學(xué)，感謝為我們講課的每一位教授和導(dǎo)師們，感謝周老師、于老師、申老師、張老師。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：
大家好！
在這春暖花開的美麗季節(jié)，我們高興地迎來了我縣第二屆小學(xué)校長培訓(xùn)班開班典禮。小學(xué)校長培訓(xùn)班是提升小學(xué)校長素質(zhì)，促進(jìn)校長成長的重要舉措，是堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、落實(shí)科學(xué)發(fā)展教育觀的需要，是實(shí)現(xiàn)教育公平和教育均衡發(fā)展，辦成人民滿意的教育的重要體現(xiàn)。首先請?jiān)试S我代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)表示衷心的感謝，下面作一表態(tài)發(fā)言。
一、珍惜機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)員來自各小學(xué)，負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作，平時(shí)工作千頭萬緒，難以集中時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次縣教育局給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，能使我們真正靜下心來學(xué)習(xí)、充電，把平時(shí)的工作實(shí)踐同教育管理有機(jī)地融合在一起，機(jī)會(huì)難得。為此，我們一定要珍惜機(jī)會(huì)，加強(qiáng)交流，帶著問題學(xué)，多思考善領(lǐng)悟，學(xué)以致用，學(xué)有所獲。通過學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育觀念，提高依法辦學(xué)科學(xué)管理的水平，不斷提高解決實(shí)際問題的能力，做一個(gè)有智慧，有思想，懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理的校長。
二、尊重教師，團(tuán)結(jié)同志。
根據(jù)整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃安排，認(rèn)真聽取專家老師報(bào)告、專題講座。尊重教師、認(rèn)真聽講，勤記筆記，刻苦鉆研，扎實(shí)圓滿地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容；其次，學(xué)員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”： 戒滿、戒浮、戒空，通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強(qiáng)能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
三、遵守規(guī)定，嚴(yán)明紀(jì)律。
整個(gè)培訓(xùn)期間，我們一定遵守培訓(xùn)單位的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向?qū)＜覍W(xué)、向老師學(xué)、向書本學(xué)，大家互相學(xué)取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)理論水平的提高，實(shí)踐能力的增強(qiáng)，各種知識(shí)的豐富。不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感；端正態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感；激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的.責(zé)任感；要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，講究學(xué)習(xí)方法，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
讓我們以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，刻苦的精神，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，爭取以優(yōu)異的成績交出一份滿意的答卷。
最后，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定珍惜機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，以實(shí)際行動(dòng)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、退役士兵朋友們、同志們：
大家下午好！
首先，我代表市中等職業(yè)技術(shù)教育中心全體教職員工，向百忙之中前來參加今天開學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝！向前來我校參加技能培訓(xùn)的各位學(xué)員朋友們，表示熱烈的歡迎！
作為我市唯一一所國家級改革發(fā)展示范校，學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)管理規(guī)范、師資力量雄厚、實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善、專業(yè)設(shè)置科學(xué)、推薦就業(yè)率高、教學(xué)場地和后勤保障設(shè)施齊全。市民政局確定我校為退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，是對我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓(xùn)工作既是學(xué)校的責(zé)任，更是學(xué)校的`光榮。我們有信心，也有能力做好這項(xiàng)工作。
在即將開展的退役士兵培訓(xùn)工作中，我們將以培訓(xùn)為手段、就業(yè)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照上級要求，精心做好退役士兵學(xué)員的入學(xué)管理、教學(xué)管理和日常管理工作。在培訓(xùn)方式上， 學(xué)校將根據(jù)退役士兵特點(diǎn)， 結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，凸顯職教特點(diǎn)，工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合，采取“理論實(shí)習(xí)一體化”的培訓(xùn)模式，因才施教，使培訓(xùn)與就業(yè)零距離。通過培訓(xùn)，讓廣大退役士兵就業(yè)有路、生存有術(shù)、終生教育有基礎(chǔ)。我們將盡最大努力做好本次培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)一個(gè)，成才一個(gè)，就業(yè)一個(gè)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)員滿意。為此，我向參加培訓(xùn)的各位學(xué)員朋友們提幾點(diǎn)希望：
一要保持優(yōu)良作風(fēng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。希望你們把軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中來，積極主動(dòng)投入到緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，學(xué)有所用、學(xué)有所成，以過硬的思想素質(zhì)和專業(yè)技能迎接人生新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
二要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提升綜合素養(yǎng)。希望你們能以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，在校期間實(shí)行自我教育，自我管理，自我發(fā)展，不斷提升自我綜合素養(yǎng)。
三要嚴(yán)格約束自己，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。希望你們能夠以"脫下軍裝仍是一個(gè)兵"的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡快實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)士到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從合格軍人到合格人才的轉(zhuǎn)變，從最可愛的人到最有用的人的轉(zhuǎn)變。
同志們，知識(shí)決定命運(yùn)，技能創(chuàng)造財(cái)富。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命軍人特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格要求自己，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以優(yōu)異的成績?yōu)檐娖煸偬砉獠�。衷心祝愿你們在市中職中心生活愉快、學(xué)有所長，幸福就業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我精彩人生。
謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們：
大家好！
在這陽光明媚的初春時(shí)節(jié)，校長任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天即將結(jié)束。首先請?jiān)试S我代表全體學(xué)員，對各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的精心組織下，從20xx年6至今即將圓滿結(jié)束。我堅(jiān)信各位學(xué)員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
本次培訓(xùn)共有“自學(xué)研修”、“專家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實(shí)踐”五個(gè)部分，300學(xué)時(shí)。通過豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動(dòng)力和活力，增強(qiáng)了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的'發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。
在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和高度的學(xué)習(xí)自覺性。在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會(huì)和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著想六十年、為民族著想六百年。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團(tuán)隊(duì)快樂成長的秘訣。所謂“一個(gè)好校長便是一個(gè)好學(xué)校”，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強(qiáng)他們的主人意識(shí)。
三、學(xué)習(xí)交流途徑得以拓寬
“網(wǎng)上論壇”是本次培訓(xùn)的新生事物。通過網(wǎng)上工作室，學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向?qū)＜覍W(xué)者請教教育問題，學(xué)習(xí)名優(yōu)校長的管理之道，學(xué)習(xí)新的教育理念和管理模式；同時(shí)，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環(huán)節(jié)，大家互相切磋，取長補(bǔ)短，互相勉勵(lì)，為自己今后的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
短短的校長任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識(shí)，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學(xué)校的特色化的教育中，都會(huì)對學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，我們應(yīng)該拿出校長的胸襟和膽略，把學(xué)習(xí)和的收獲融進(jìn)學(xué)校管理，才不愧對我們的教育事業(yè)！我們也堅(jiān)信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì)蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責(zé)任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 7
各位專家，各位校長：
大家好！
今天我有幸作為校長代表在這里發(fā)言，深感榮幸，一來將我精心耕耘的學(xué)校向大家展示和分享，二來可以請各位幫我把把脈，提提建議�，F(xiàn)將基本情況介紹如下：
一、學(xué)校概況
武漢市黃陂區(qū)四黃中學(xué)遠(yuǎn)離鬧市，環(huán)境優(yōu)雅，得天獨(dú)厚。那里距武漢市臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)30分鐘車程、距黃陂區(qū)城關(guān)15公里，學(xué)校周圍梯田環(huán)繞，公路穿行，頗有“阡陌交通、雞犬相聞”的田園氣息，四黃中學(xué)就坐落那里。學(xué)校始建于1976年，是一所隸屬區(qū)教育局管轄的片級單辦中學(xué)，20xx年按照教育局的規(guī)劃準(zhǔn)備拆并于他校，但后來由于教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛，學(xué)校鳳凰涅磐，搶抓發(fā)展機(jī)遇，現(xiàn)擁有綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、教工宿舍等6幢大樓，占地面積為31450平方米，18個(gè)教學(xué)班，在校生1167人，教職工56人，從20xx年至今，已連續(xù)10年中考人均總分全區(qū)第一！在整個(gè)黃陂區(qū)乃至武漢有較大的影響，學(xué)校先后被評為“武漢市普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)�！�、“黃陂區(qū)防流控輟先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ包S陂區(qū)初中畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！�、“黃陂區(qū)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)�！�、“黃陂區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)�！�、“黃陂區(qū)青年文明號”、“黃陂區(qū)共青團(tuán)示范學(xué)校”、“黃陂區(qū)巾幗文明示范崗”、“黃陂區(qū)祁家灣街先進(jìn)基層黨組織”。尤其是20xx年被武漢市市委組織部評為“先進(jìn)基層黨組織”。
二、辦學(xué)理念
（一）辦學(xué)宗旨：以人為本、面向全體、全面發(fā)展。
《中國教育改革和發(fā)綱要》指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。”所謂由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育其主要標(biāo)志是：教師由面向少數(shù)學(xué)生轉(zhuǎn)向面向全體；學(xué)生由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)；片面追求升學(xué)率轉(zhuǎn)為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。正是這一宗旨，學(xué)校在教育教學(xué)這一塊才能全面提升人均總分；各項(xiàng)活動(dòng)才能開展得有聲有色：區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)年年名列前茅，“大家唱、大家跳”活動(dòng)榮獲金獎(jiǎng)，陽光活動(dòng)輪滑興趣小組、踢毽子興趣小組、中國象棋興趣小組開展得如火如荼……
�。ǘ┺k學(xué)特色
1、農(nóng)村寄宿制。
“生活教育”是陶行知教育思想的核心。陶先生認(rèn)為：“教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近生活”，教育應(yīng)以生活為中心，他強(qiáng)調(diào)“沒有生活做中心的教育是死的教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死的學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死的書本”，“教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育”。也就是說，教育要面向現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合生活，才能顯示成效。作為一所寄宿制學(xué)校，開創(chuàng)性地形成完全的寄宿制模式，學(xué)生完全住在學(xué)校，全封閉的管理，隔離了車水馬龍、霓虹閃爍，也隔離了網(wǎng)吧游戲室的誘惑，同時(shí)又賦予了更多的`教育時(shí)間和內(nèi)容，擴(kuò)大了教育的外延。
2、教學(xué)模式
經(jīng)過長期的探索和實(shí)踐，四黃中學(xué)已形成了符合自己學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)模式，即“分小組—兵教兵—打補(bǔ)丁—講得清”。
�。�1）分小組：各班的各學(xué)科將學(xué)生根據(jù)日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果分成若干個(gè)小組，成員不多，選舉產(chǎn)生組長，按組就坐，日常的所有活動(dòng)，特別是學(xué)習(xí)活動(dòng)，都按小組進(jìn)行。與有些學(xué)校的小組管理制不同，去掉了一些取名、評分等冗繁的環(huán)節(jié)，重在方便學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。
�。�2）兵教兵：各小組成員確定后，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，小組成員的作用要全部發(fā)揮出來。小組成員中某些學(xué)科的強(qiáng)手要承擔(dān)起教會(huì)其他同學(xué)的重任，小到背書檢查，中到作業(yè)習(xí)題講解，大到學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，大家可以相互補(bǔ)充，生生關(guān)系和諧。
�。�3）打補(bǔ)�。簩W(xué)生的作業(yè)經(jīng)過老師認(rèn)真批改后，無論是選擇題還是綜合題，只要出現(xiàn)錯(cuò)誤，學(xué)生必須用粘貼紙寫出訂正的過程和結(jié)果。把學(xué)生的作業(yè)本一翻，補(bǔ)丁紛飛，薄書讀厚，頗為壯觀。
�。�4）講得清：為防止學(xué)生訂正作業(yè)抄襲，也為了檢驗(yàn)“兵教兵”的教學(xué)效果，老師會(huì)抽查大量的學(xué)生來講解自己訂正的過程。若能順利講解，說明此題真正過關(guān)，達(dá)到了“題題清”的目的；若不能順利講解，必須返工重講分析。
3、管理模式
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)的垂青示范
作為一校之長的我當(dāng)然是一馬當(dāng)先，我們街道的李干事總這樣夸我：“喊破嗓子，不如做出樣子”，身先士卒，扎根班級，既當(dāng)班主任又教數(shù)學(xué)，還要做出驕人成績，為其他老師做出表率，自己說起話來自然有底氣，執(zhí)行力當(dāng)然也高。其他校委會(huì)成員個(gè)個(gè)勇挑重?fù)?dān)，中層干部人人帶班、人人帶課，甚至帶雙班。領(lǐng)導(dǎo)雖然帶頭多做事，但并沒有多獲利，和其他教師享受一樣的待遇，相反若行政事務(wù)與教學(xué)任務(wù)有沖突，干部只能要么提前上課，要么自己找時(shí)間補(bǔ)上。在這種做事文化的引領(lǐng)下，四黃的每個(gè)教師心里都平衡了，才能積極投身于繁忙的教學(xué)事務(wù)之中，群策群力，顯示出1+1＞2特有效應(yīng)。
�。�2）逐級聘任負(fù)責(zé)制
校委會(huì)聘任年級主任，年級主任聘任班主任，班主任聘任科任老師，德育安全、教學(xué)常規(guī)、活動(dòng)開展均逐級負(fù)責(zé)。落聘人員不得參與評優(yōu)評先，強(qiáng)烈的責(zé)任心加上激烈的競爭力，每一個(gè)老師都激發(fā)了自身的潛能，迎難而上，舍我其誰的拼勁都出爆發(fā)出來了。
“把每一個(gè)老師鑄造成一座教育的豐碑”、“把每一個(gè)孩子的一生編織成一個(gè)精彩的故事”，這是我辦學(xué)的永遠(yuǎn)的夢。
三、我的困惑
我們四黃中學(xué)發(fā)展到今天，的確走過了一段曲折艱難的道路，也正經(jīng)歷著不斷繁榮的崢嶸歲月，然而我心頭的困惑依然未消：首先是師資短缺，教師負(fù)荷較重。1100多名學(xué)生18個(gè)教學(xué)班，僅僅56名教師，人均3人/班，雖然能留住人才，但一直不能引進(jìn)人才，注入新鮮血液，使得學(xué)校的很多工作開展起來舉步維艱，力不從心；其次，理論水平不夠高。從領(lǐng)導(dǎo)的政策水平到教師的教育教學(xué)水平都還停留在一般層面，大多都是在實(shí)踐中摸索出來的經(jīng)驗(yàn)，缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)的教育要想走得更高是很難的，理論的學(xué)習(xí)需要時(shí)間，而我們老師的時(shí)間幾乎全都趴在了教育教學(xué)上，這是我很困惑的。第三，學(xué)校管理不夠精細(xì)。雖然學(xué)校各項(xiàng)工作開展得井井有條，但很多活動(dòng)還停留在一個(gè)低水平階段，且很大程度來自于老師的從上到下的自發(fā)活動(dòng)，而并非是學(xué)校管理制度精細(xì)運(yùn)作的結(jié)果。
總之，我不會(huì)躺在已有的成績上睡覺，也不會(huì)被前進(jìn)中的困難所嚇倒，懇請?jiān)趫龅膶＜覍W(xué)者和校長朋友提出批評建議，我一定洗耳恭聽，虛心采納。最后，我代表學(xué)校1200名師生盛情邀請各位蒞臨風(fēng)景美麗、環(huán)境幽雅、農(nóng)產(chǎn)品富饒的四黃中學(xué)指導(dǎo)工作、郊游做客！
我的講話完了，謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
很榮幸代表全體學(xué)員在這里發(fā)言。首先要說聲感謝，感謝瑞安市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，有了你們的大力支持和精心安排，我們來自全市不同學(xué)校、不同年齡的40名校長才有機(jī)會(huì)相識(shí)相交。特別感謝班主任王老師，不論是課程安排，還是生活起居，他都考慮得無微不至，讓我們渡過充實(shí)快樂的培訓(xùn)生活。在此，我代表全體學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！你們辛苦了！
記得20xx年10月27日，天高云淡，氣候宜人，因?yàn)楣餐墓ぷ魑覀冏叩揭黄�，期待校長資格培訓(xùn)帶來的精彩。轉(zhuǎn)眼，近一年的培訓(xùn)即將結(jié)束，真的收獲很大。我們聆聽了各線專家風(fēng)格迥異的講座，彭小明教授的.現(xiàn)代課程理論，邱衛(wèi)東教授的校園公共安全知識(shí)，孫友福老師的班主任心理學(xué)透視，盧真金教授的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，鄭明理老師的的教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色創(chuàng)建，何正躍校長的依法治教政策法規(guī)，曾定煜書記的校長素質(zhì)追求，江飛云主任的學(xué)校財(cái)務(wù)管理……每一次聆聽都開闊了眼界，豐富了內(nèi)涵，我們第一次如此全面地去了解學(xué)校管理的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，第一次如此清晰地感受校長所肩負(fù)的沉沉重?fù)?dān)。
除了理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還穿插了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：福建九鯉溪團(tuán)隊(duì)拓展，蒼南玉蒼山山間漫步，龍港四小集團(tuán)化特色辦學(xué)，瑞安民辦品牌新紀(jì)元學(xué)校，浙江省綠色校園龍灣育英學(xué)校，還有瑞安本土的湖嶺鹿木學(xué)校、飛云鎮(zhèn)小、高樓鎮(zhèn)小等等……我們的足跡踏遍溫州內(nèi)外，觀察著不同學(xué)校的校園文化，領(lǐng)悟著不同學(xué)校的辦學(xué)特色，在兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我們對比自我，不斷反思成長。
而最難以忘懷的是為期六天的西安之旅，那是載著友誼一路笑語的考察旅程，我們直上藍(lán)天觸摸白云，團(tuán)隊(duì)和諧一路高歌。忘不了西安新知小學(xué)前集體合影的精彩瞬間，忘不了詹昌元老師揮筆題詞的瀟灑身姿，忘不了同學(xué)間那聲聲親切的呼喚、張張燦爛的笑臉�？疾熘米屛覀兊挠颜x得到加深，讓我們的情感得到升華。這是今后學(xué)校管理工作的寶貴財(cái)富，因?yàn)樗粌H包含著沉甸甸的友誼，更為學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)提供了無窮的資源。
同學(xué)們，老師們，20xx校長班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我相信我們還會(huì)通過各種方式和途徑并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)和師生，讓我們共同期盼“同窗共讀友誼地久天長，攜手教育待看百舸爭流！”最后，祝大家工作順利，身體健康！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！我有幸參加此次農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)班，使我開闊了眼界，學(xué)到了許多新知識(shí)。通過此次培訓(xùn)，更使我堅(jiān)定了做一名稱職校長的信心，并想盡辦法把自己所在的小學(xué)辦成全市一流的示范校，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子�？偨Y(jié)一年來的工作，我們主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路：
一年來，我校立足實(shí)際，著眼未來，確立了“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍：
記得前國家教委副主任柳斌同志說的一句話“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)�！�，我認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，出于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)校靠校長一個(gè)人的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的任永勝老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，同時(shí)任用知識(shí)廣博業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的張顯春老師負(fù)責(zé)學(xué)校的業(yè)務(wù)工作。學(xué)科極有特色的姜培花老師、王秀珍老師、王立霞老師擔(dān)任語、數(shù)、英教研活動(dòng)小組組長。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的.柳慧慧老師負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。李新濤老師繼續(xù)辦好書法活動(dòng)社，并擔(dān)任書法繪畫社社長，定期在校園、辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大地提高了學(xué)生的書法繪畫水平。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)。因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量：
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心和重心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了明顯的變化。
（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表。
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校，采取無縫隙管理模式，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷、省時(shí)，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋及時(shí)糾正。
（二）堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率。
一年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：
一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅(jiān)持開展聽課、說課、評課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補(bǔ)短，通過這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。
三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來，我校全體教師分批參加了省教育廳組織的培訓(xùn)，xx老師等，在參加培訓(xùn)的過程中，干勁十足，熱情很高，最后取得的成績也很好，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。開闊了視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，我們還讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對，開展“傳、幫、帶、教”活動(dòng)，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校xx老師榮獲市級優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。xx老師獲得教科研先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號。xx等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《山東教育》、《青島教育》上發(fā)表，并獲一、二等獎(jiǎng)。有xx等11名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《小葵花》、《紅蕾》報(bào)刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
�。ㄈ⿲Ω骺谱鳂I(yè)進(jìn)行科學(xué)管理。
我校要求各科任教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（四）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程，開足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能鋪下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
�。ㄎ澹╆P(guān)愛學(xué)生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展。
我鼓勵(lì)各科任教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力，在今年小升初，我校52名畢業(yè)生，有32名同學(xué)的成績居全鎮(zhèn)前列。每次鎮(zhèn)統(tǒng)考或抽考，我校的成績總是名列前茅。
四、以人為本，關(guān)愛師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。
我校以開展少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開展，卓有成效。學(xué)校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國旗、愛學(xué)校、愛祖國的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育�！傲弧眱和�(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶�；顒�(dòng)，豐富了師生的校園生活。我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng)，使學(xué)生開闊了眼界，增長了知識(shí)。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳，大大地激發(fā)了學(xué)生爭做好事的積極性，使學(xué)生們見到紙屑主動(dòng)拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。
助人為樂的事在狼埠小學(xué)層出不窮，學(xué)生的思想品德明顯地提高了。我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn)，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我非常關(guān)心王舉康、王立霞住校教師的生活，給她們安裝網(wǎng)絡(luò)和有線電視，有時(shí)沒電時(shí)，還讓她們在附近的食堂吃便飯。只要教師舉行婚喪嫁娶等大事時(shí)，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。只有這樣才有凝聚力。
在新年之際，各年級教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí)，大家積極響應(yīng)，內(nèi)容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨(dú)具特色，少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺。鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由張海燕、宋淑蘭等老師用心血匯聚成的。書法家李新濤耿是舞文弄墨地在防震柱上美化了《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學(xué)生。
五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
一年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以劉建民、任永勝老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級學(xué)生要求家長接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長要護(hù)送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新。重新修繕了師生的衛(wèi)生間，鋪整了水泥路面3000平米。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計(jì)合理布局，整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，開通了空調(diào)，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框，時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上，張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界，我有理由相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上匯報(bào)有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面做好教學(xué)工作》，作為一名剛走上校長崗位時(shí)間不長的新兵來說，參加今天的校長培訓(xùn)，談如何做好教學(xué)管理工作，我感到真有些力不從心，因?yàn)槲业男ｉL工作還沒有做出成績，因?yàn)槲疫�沒有很成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆樂意學(xué)習(xí)的心態(tài)，也愿意和大家一起來分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠的希望能和大家進(jìn)行溝通交流，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！
一、以身作則，率先垂范是做好教學(xué)工作的關(guān)鍵所在
古語說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，要以身作則，要嚴(yán)于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無聲的行動(dòng)去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說服力，在教師的心目中才是一個(gè)稱職的校長，試想：一所學(xué)校各項(xiàng)制度都健全，如果校長自己都做不到，還要求老師們怎樣做好，那么老師們會(huì)做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開會(huì)學(xué)習(xí)，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請假寫請假條，一塊聽課評課，一塊監(jiān)考評卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說：“老板都能做到，我們還有什么可說的�！庇谑�，我校60多位教師形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。
二、抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂是做好教學(xué)工作的有力保障學(xué)校的首要工作就是教學(xué)工作。我覺得，要想做好教學(xué)管理工作
必須抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，沒有規(guī)矩不成方圓。自從辦宏達(dá)學(xué)校以來，我?guī)ьI(lǐng)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。又結(jié)合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習(xí)慣六條”：一是做好課前準(zhǔn)備，課本、書、筆等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；二是保證正確的聽寫和書寫姿勢；三是認(rèn)真聽講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問，發(fā)表自己的觀點(diǎn)；六是善于傾聽，善于合作，善于交流。要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，預(yù)備鈴響后進(jìn)教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺(tái)，不在課堂上講非教學(xué)性的工作，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來容易，真正貫徹實(shí)施才是重要的，為此學(xué)校專門制定了課堂教學(xué)常規(guī)管理措施，校委會(huì)人員每天輪流值班，深入教學(xué)第一線，做到每周有考核，月月有公布。目的是規(guī)范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書育人的職責(zé)。每天，當(dāng)看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進(jìn)教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對知識(shí)充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習(xí)慣的教學(xué)制度。
作為校長，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點(diǎn)是最重要的，就是必須走入課堂教學(xué)的前沿，認(rèn)真地聽課和分析課。一個(gè)再優(yōu)秀的校長，如果脫離課堂，也搞不好學(xué)校的教學(xué)工作。只有深入課堂，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把教學(xué)工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的一句話也印證了這一點(diǎn)，“對一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的校長來說，他的注意和關(guān)心的中心就是課。只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的觀察時(shí)，才能在教學(xué)和教育過程的這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽課和分析課的校長，才能了解學(xué)校里在做些什么。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人有各種各樣的活動(dòng)，而聽課和分析課卻是應(yīng)當(dāng)擺在首要地位的工作�！碧K霍姆林斯基的做法和精神確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他說：“如果我沒有聽過兩節(jié)課，我就認(rèn)為今天我在學(xué)校是什么事也沒有做�！鞭k學(xué)一年多來，我聽了四十多節(jié)課，大部分都是推門聽課，只有這樣才能聽到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和不足。比如上學(xué)期期中考試后四年級的成績不太好，我多次聽課發(fā)現(xiàn)語文老師講的很多，內(nèi)容也很全面，但是課堂紀(jì)律太差，部分學(xué)生沒有專心聽講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒有消化掉，一些重點(diǎn)知識(shí)沒有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯(cuò)字太多，學(xué)生做題沒有時(shí)間觀念，考試時(shí)試題做不完等問題。針對這些問題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復(fù)交流，課堂上她改變了教學(xué)策略，善于啟發(fā)學(xué)生思維，很好地調(diào)動(dòng)課堂氣氛，重視了學(xué)生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關(guān)愛孩子過程中也促進(jìn)了他們健康快樂的學(xué)習(xí)。這個(gè)有目共睹的師生共同成長的例子也成了其他老師學(xué)習(xí)的典范。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學(xué)老師，成績不佳，我多次聽他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點(diǎn)把握不住，難點(diǎn)突出不夠，就單獨(dú)對他說：“數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得絲毫差錯(cuò)，咱不能把平時(shí)的馬虎脾氣帶到課堂中來，那樣會(huì)耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會(huì)怎么想？”這位年輕老師像做錯(cuò)事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對自己和孩子都嚴(yán)格要求并細(xì)化，成績提高很快。
從這不斷的'聽課中，我更覺得，學(xué)校給老師營造快速成長和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對迫切希望指導(dǎo)的教師，我們的任務(wù)是幫他“登高”；對盼望展示自己才華的教師，我們的任務(wù)是給他們“搭臺(tái)”；對害怕聽課的教師，我們的任務(wù)是為他們“加油”。聽課過程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財(cái)富，以為我們的教學(xué)服務(wù)！作為校長老板，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)與提高是我們首要的任務(wù)，一年來，我們組織全體教師到外地參觀學(xué)習(xí)、聽課大型活動(dòng)3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。
三、加強(qiáng)人文關(guān)懷是做好教學(xué)工作的奠基
積極性的心理源泉來自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養(yǎng)和提高。每一位教師都有長處，我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去探尋教師的閃光點(diǎn)，幫助教師找到自信，讓教師自覺遵守紀(jì)律規(guī)則等。不能讓教師時(shí)時(shí)、事事、處處圍繞考核轉(zhuǎn)，把學(xué)習(xí)、教學(xué)當(dāng)成任務(wù)去完成。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時(shí)時(shí)刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實(shí)快樂著”。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長應(yīng)該努力追求的藝術(shù)。我校教師全部是從大學(xué)招來的外地大學(xué)生，離校遠(yuǎn)的上千里，放假時(shí)，我給他們買上車票；教師結(jié)婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車送上醫(yī)院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠(yuǎn)近驅(qū)車前去看望；教師子女在校就讀，免去學(xué)費(fèi)書費(fèi)，只收生活費(fèi)。
在工作中我努力解決好教師的生活問題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽她們對生活的意見，讓她們吃好住好，晚上評卷早早給教師做上加班飯，使她們在學(xué)校有一種家的感覺。我常說的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應(yīng)該倍加珍惜這份緣�！贝笱⿻r(shí)我給遠(yuǎn)路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時(shí)我給每位教師發(fā)去了節(jié)日的祝福，春節(jié)時(shí)我給每位教師買上過節(jié)的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說校長真像我們的父母，跟著校長干，累死也不說累死的。一年來，我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師流動(dòng)量很小，真正成為了一支團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，開拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團(tuán)隊(duì)力量功不可沒。對于學(xué)校的衛(wèi)生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋人文管理的內(nèi)涵。另外，為了活躍教師生活，我?guī)е處煷蛴鹈�，跑步等，使教師放松心情，避免過度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂融融的家般溫暖和團(tuán)隊(duì)精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿足。我可以驕傲的說我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強(qiáng)的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨(dú)立、更快樂的學(xué)生！我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)付出不懈的努力！
四、良好的口碑，輝煌的成績只是新的開端
轉(zhuǎn)制辦學(xué)一年來，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個(gè)班，1000多名師生規(guī)模的學(xué)校。在社會(huì)上形成了良好的口碑和社會(huì)效應(yīng)，每學(xué)期開學(xué)時(shí)，慕名而來送學(xué)生的家長絡(luò)繹不絕，他們的到來都是為著我校的文明管理與良好的教學(xué)質(zhì)量。
在我校辦學(xué)的第二學(xué)期，鳴鹿中心校統(tǒng)考中，我校取得八個(gè)年級七個(gè)第一，單科十四個(gè)第一，十二科第二，十科第三，團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成績，四十位教師，三十九位同志獲獎(jiǎng)。在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。成績只是萬里長征才走了第一步，當(dāng)然與上級部門的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，我們把成績當(dāng)作動(dòng)力，當(dāng)作新的起點(diǎn)，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。
總之，校長的工作千頭萬緒，但對教學(xué)管理應(yīng)作重頭戲。在教學(xué)管理中雖無法事必躬親，但應(yīng)把握好以上四個(gè)環(huán)節(jié)，我相信“只有教學(xué)管理的求實(shí)，才能達(dá)到教學(xué)質(zhì)量求高的目的”。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 11
親愛的朋友您好：
感謝您對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)注與信任！
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全體師資真誠的歡迎您加入我們的學(xué)習(xí)隊(duì)伍！
當(dāng)你不辭辛苦，遠(yuǎn)道而來，心中所想的一定是要選擇一所理想的學(xué)校，成就自己未來的夢想，當(dāng)你選擇了培訓(xùn)，也就找到了自己信賴的家———培訓(xùn)尤如一個(gè)大家庭，不管你來自五湖四海、四面八方，走進(jìn)這里，您就是這個(gè)大家庭的成員，“家”文化是我們成長的基礎(chǔ)，相信融入這個(gè)大家庭中，你會(huì)滿載著親情、友情、學(xué)識(shí)、技藝的碩果踏上自己精彩的人生之路。
培訓(xùn)不僅為你提供生存的本領(lǐng)，更重要的是為人為事的學(xué)問，培訓(xùn)主張“先做好人，再做好事”，走出這里的都將是敏學(xué)好思的人、意志堅(jiān)強(qiáng)的人、睿智精進(jìn)的人、健康快樂的人、品學(xué)兼優(yōu)的人培訓(xùn)更弘揚(yáng)水”文化，希望每位學(xué)員都有不竭的戰(zhàn)斗力，當(dāng)遇到阻力或障礙時(shí)，一面倍加努力釋放全部潛能，表現(xiàn)堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，一面機(jī)動(dòng)靈活、進(jìn)退自如、榮辱不驚，在學(xué)習(xí)上棄而不舍、水滴石穿，在技藝方面海納百川，極具吸納和包容的'精神，在修性方面會(huì)滌蕩污垢，吐故納新，具有持續(xù)的自我更新和超越能力，永保自潔，堅(jiān)持進(jìn)步。
親愛的朋友，學(xué)習(xí)是一切力量的源本，在學(xué)習(xí)的道路上沒有盡頭，一個(gè)不斷學(xué)習(xí)型的人才，才是一個(gè)真正的人才；親愛的朋友，將學(xué)習(xí)融入我們的工作和生活吧！在這技術(shù)不斷創(chuàng)新的時(shí)代，我們只有比競爭對手學(xué)得更好、更快，才會(huì)在事業(yè)上取得更大的進(jìn)步！親愛的朋友，相信今天你以培訓(xùn)為榮，明天培訓(xùn)一定會(huì)以你為驕傲！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家以及各位同事：
大家下午好！
很幸運(yùn)能夠參加這次全國地震災(zāi)區(qū)愛心學(xué)校校長培訓(xùn)，更加感到幸運(yùn)的是我還能獲得這么珍貴的機(jī)會(huì)，代表阿壩州汶川縣的學(xué)員教師在這里發(fā)言，與大家交流學(xué)習(xí)！通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我感覺我是在經(jīng)歷了一次次教育思想的洗禮，我走進(jìn)了愛心學(xué)校的理念與規(guī)劃，似乎走進(jìn)了教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，在深深的思索里閃爍出無數(shù)碰撞的思想火花，猶如夜晚天空的星星，為我照亮愛生教育的殿堂！教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對事業(yè)的熱愛，釋放對學(xué)生的呵護(hù)，釋放師愛的無私與無畏！
首先，我想談?wù)剬@次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的看法。我們汶川的大多數(shù)學(xué)員都認(rèn)為，這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)非常好，很推崇這種培訓(xùn)方式，通過網(wǎng)絡(luò)，大家足不出戶就可以享用國家先進(jìn)的教育資源，學(xué)到很多先進(jìn)的理論，可以聆聽眾多專家的教誨，幫助我們解讀工作中的困惑，還可以與更多的同事在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上討論教育教學(xué)工作中遇到的問題，還可以把自己成熟或不成熟的意見大膽地發(fā)表出來，和大家爭論、交流，可說使我們收獲良多��！
第二，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)感悟。我們汶川縣歷來非常重視教育事業(yè)的發(fā)展，雖然512大地震對汶川的教育造成了不可估量的損失，但是，災(zāi)后重建讓我們看到了汶川教育輝煌的未來，因?yàn)楝F(xiàn)在汶川的學(xué)校都是暫新的，教學(xué)硬件設(shè)施堪稱一流，雖然有大批的教師矢志不渝的為汶川的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血，但是更需要有一大批業(yè)務(wù)精，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的管理者和教師，所以，汶川縣更是把提高教師素質(zhì)作為重點(diǎn)工程來抓，加大力度對廣大教師進(jìn)行能力提高培訓(xùn)，而我們汶川的老師也非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
自從培訓(xùn)開始以來，我們汶川縣的學(xué)員教師，克服困難，稍有空閑便上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看視頻，翻閱大家的帖子，查看各類資源，有時(shí)還發(fā)起話題，并參與討論。大家都認(rèn)為，這樣非常實(shí)用的培訓(xùn)，對于我們每個(gè)人都十分重要，聽了專家的講解，很多問題會(huì)覺得并沒有那么困難，也會(huì)讓人覺得茅塞頓開，受益匪淺！可以說，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高了我們對教育事業(yè)的認(rèn)知能力，提高了我們對教育現(xiàn)狀的分析能力，提高了我們對于教育措施的決斷能力，提高了我們教育者本身的教育教學(xué)能力，提高了我們教育管理者規(guī)范管理的能力……
第三，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲。有一天，我聽了廣西教師培訓(xùn)中心副主任韋昌勇的講座，我受益匪淺！尤其是對于我們需要做什么樣的規(guī)劃與發(fā)展，我覺得，我們真應(yīng)該好好思考思考！
對于規(guī)劃也好還是計(jì)劃也好，從來我們都是相當(dāng)認(rèn)真的在制定，但是，正如韋教授所說的，我們的規(guī)劃里面的確存在著現(xiàn)代“八股”的缺點(diǎn)，假大空的“鬼話”充斥著我們的規(guī)劃和計(jì)劃里面。
其實(shí)，我們制定計(jì)劃和規(guī)劃，是對學(xué)校工作今后要做什么，要達(dá)到什么目標(biāo)，要如何發(fā)展等起到引領(lǐng)性的作用，那么，我們?yōu)槭裁床粚?shí)實(shí)在在的把問題列出來，把思路寫出來呢？
不止計(jì)劃和規(guī)劃如此，總結(jié)也如此！
今后，我們在制定學(xué)校的計(jì)劃和規(guī)劃或者寫總結(jié)的時(shí)候，一定本著實(shí)事求是，立足實(shí)際，實(shí)實(shí)在在的制定，不能說空話、套話了！
當(dāng)我觀看了有關(guān)學(xué)校安全方面的講座，也不禁讓我思緒萬千。說實(shí)在的，學(xué)校的安全工作是懸在大家頭上的利劍��！作為學(xué)校，今后應(yīng)該繼續(xù)加大安全教育的力度和細(xì)度，把工作做細(xì)一點(diǎn)，要有切實(shí)可行的安全預(yù)案，要給學(xué)生多多傳授一些救援以及自救的知識(shí)，要多進(jìn)行實(shí)際的演練，在遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候，才能把損失減小到最低，學(xué)生在遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候生存的可能性才會(huì)大大增加！
最后，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。把學(xué)校定位成愛心學(xué)校，作為學(xué)校的管理者，就應(yīng)帶著愛生的理念，懷著發(fā)展教育的堅(jiān)定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學(xué)校這塊播種希望的`責(zé)任田里去收獲未來。
同時(shí)，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己知識(shí)淵博、信息儲(chǔ)備雄厚，這樣指導(dǎo)愛心學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實(shí)踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！因此，我們自身一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦地不間斷地探究和鉆研，從而形成良好的習(xí)慣和素養(yǎng)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。
目前，我們映秀小學(xué)仍在異地過渡，新的學(xué)校即將建成，我們映秀小學(xué)的全體師生在大家的關(guān)愛和幫助下，艱難地走過了兩年多的時(shí)間，展望未來，我們深知，學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要?jiǎng)?chuàng)新。通過這次培訓(xùn)之后，我們更加堅(jiān)定了未來的辦學(xué)方向，那就是——必須以兒童的視角為基準(zhǔn)，“全納與平等，有效的教育學(xué)，安全健康與保護(hù)，參與與和諧”，以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色，最終能實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。
雖然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有一定的局限性，但它帶給我們的思考卻要終身延續(xù)，我們一定會(huì)把它內(nèi)化為自己的思想，內(nèi)化為自己的自覺行為，播種在自己的責(zé)任田里，讓它生根開花結(jié)果。
謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)員們：
大家好！
很榮幸作為校長培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┐舜闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)的州教育局和為我們培訓(xùn)工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的感謝！培訓(xùn)期間，同學(xué)們嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發(fā)展大計(jì)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)員。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，校長的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式不但決定著學(xué)校的榮辱，也決定著教育事業(yè)的成敗�；A(chǔ)教育的改革和發(fā)展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應(yīng)新要求，就必須大力提高學(xué)校管理者的素質(zhì)。在不長的兩個(gè)月內(nèi)，我們從教育政策法規(guī)、教育科學(xué)理論知識(shí)、巴州基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，聽取了十多位專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和講座，探討了學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中的問題，初步解決了學(xué)校管理實(shí)踐中的一些困惑，進(jìn)一步理清了學(xué)校實(shí)際工作的一些思路。除了學(xué)習(xí)理論，學(xué)員們還參觀了辦學(xué)富有特色的學(xué)校，理論聯(lián)系實(shí)際，效果較好。更難的是，參加培訓(xùn)的49位校長和書記，大家在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在交往中提高。不少校長成了朋友，為今后學(xué)校間的往來交流打下了良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)班結(jié)束并取得合格證書，只是一個(gè)新起點(diǎn)的開始。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我代表各位學(xué)員表個(gè)態(tài)，回到工作崗位，我們：
一要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這次培訓(xùn)所體現(xiàn)出來的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、精心探索的.學(xué)習(xí)精神，把掌握的理論、鑄成的素養(yǎng)、學(xué)到的能力運(yùn)用到學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐中，真正達(dá)到學(xué)以致用、用有所成。
二要聯(lián)系實(shí)際，勇于探索，求得真功。我們在培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)的是新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、多樣性的管理方法，在未來的學(xué)校管理中必須從實(shí)際出發(fā)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、靈活運(yùn)用、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。
三要在各自的崗位上，不斷學(xué)習(xí)提高，當(dāng)好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊，真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
四要切實(shí)做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻(xiàn)教育，為黨的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
各位同仁，各位校長，作為同仁，我衷心希望我們能將這次在培訓(xùn)中學(xué)到的用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，取得好的成績；作為朋友，我希望看到各位校長領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經(jīng)常在交流中學(xué)習(xí)，在研究中提高，為巴州教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力！
謝謝。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同事們：
大家上午好！
首先，我代表全體學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的省廳領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的組委會(huì)表示衷心的感謝；向?yàn)槲覀兪谡n的全體專家老師表示熱烈歡迎。
這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對于我們在場的所有學(xué)員來說，是省廳領(lǐng)導(dǎo)給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和愛護(hù)，以及對我們自身成長的重視和期望，同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。能參加此次培訓(xùn)，我感到無比的激動(dòng)和自豪。
每種新知識(shí)的灌輸，都會(huì)是我們的知識(shí)更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收獲了成長的快樂，這些都必將使我們受益終身！
學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學(xué)習(xí)，我們會(huì)充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力做到如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，努力提高解決實(shí)際問題和處理復(fù)雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保綜合提升。
我們?nèi)w學(xué)員會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)和自我提高的機(jī)會(huì)，帶著領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望與重托，以飽滿的.熱情、勤懇的態(tài)度、樸實(shí)的作風(fēng)來參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。課上要認(rèn)真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認(rèn)真實(shí)踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識(shí)做到靈活運(yùn)用，舉一反三，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用有所果，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望與重托。
我相信，通過這次技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅可以鞏固學(xué)習(xí)人力資源市場有關(guān)知識(shí)，還會(huì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)，我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的新知識(shí)帶回去，盡快與工作的實(shí)際情況結(jié)合起來，把理論知識(shí)運(yùn)用于日常工作實(shí)踐中，更好的為人力資源行業(yè)的發(fā)展服務(wù)，在日后的工作中以實(shí)際行動(dòng)交上一份滿意的答卷。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們工作順利、身體健康！
祝本次培訓(xùn)會(huì)議圓滿成功！
謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同事們：
大家好！
我是2班班長xxx。今天，能夠代表中電投電力工程有限公司20xx屆核電培訓(xùn)班的優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言，向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們匯報(bào)兩個(gè)月來在高培中心學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)，我感到萬分榮幸。這次培訓(xùn)對于我們在場的所有學(xué)員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們員工的關(guān)心和愛護(hù)，以及對員工自身成長的重視和期望，同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。
我相信，通過這次技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅可以鞏固學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還會(huì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)，用所學(xué)的`知識(shí)武裝自己的頭腦，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)公司對我們的饋贈(zèng)，我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的新知識(shí)帶回去，盡快與公司的實(shí)際情況結(jié)合起來，把理論知識(shí)運(yùn)用于日常工作實(shí)踐中，更好的為公司的發(fā)展服務(wù)，在日后的工作中以實(shí)際行動(dòng)向公司交上一份滿意的答卷。希望在繪制八局大發(fā)展的美好藍(lán)圖當(dāng)中，能留下我們濃墨重彩的一筆。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同事們工作順利、身體健康！
最后，再次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師致以衷心的感謝！謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們：
大家上午好！
很榮幸作為校長任職資格班學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┐舜闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)的市教育局領(lǐng)導(dǎo)和市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及校長培訓(xùn)中心的各位老師表示衷心的感謝！
第二十六期高中校長任職資格班的37名學(xué)員來自不同的地區(qū)、學(xué)校和崗位，有來自xx市內(nèi)的，也有來自開發(fā)區(qū)、普蘭店和瓦房店的等；有來自普通高中的，也有來自職業(yè)高中的；有校長、副校長，還有學(xué)校中層干部。
很幸運(yùn)我們能再次走進(jìn)課堂進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。在為期一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我們將學(xué)習(xí)當(dāng)代教育理論、教育法律基礎(chǔ)、學(xué)校管理的理論與實(shí)踐、現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)改革以及教學(xué)科研方法等課程。在課堂上我們是學(xué)生，回到單位我們是學(xué)校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。我們這些人的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式不但決定著學(xué)校的辦學(xué)成敗，也影響著地區(qū)教育的發(fā)展。所以我建議大家要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考困擾教育發(fā)展的主要問題，把工作中的困惑和想法與大家深入研討和交流，共享管理中成功的經(jīng)驗(yàn)。
我個(gè)人認(rèn)為本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不是為了取得一個(gè)任職的資格證書，應(yīng)該通過這次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)對前一段的工作進(jìn)行認(rèn)真的反思總結(jié)，同時(shí)也把培訓(xùn)作為今后工作的一個(gè)新起點(diǎn)，為下一段工作積蓄力量，所以我代表各位學(xué)員談我的三點(diǎn)想法：
一、在學(xué)習(xí)態(tài)度上要謙虛認(rèn)真。我們作為是一線的工作者和管理者往往忽視了理論的學(xué)習(xí)，可是實(shí)際中實(shí)踐當(dāng)以理論作指導(dǎo)，沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的.實(shí)踐，沒有理論引領(lǐng)的工作很容易偏離方向。
二、在學(xué)習(xí)方法上要理論聯(lián)系實(shí)際。我們都來自工作的一線，在工作中總是面臨著這樣或者那樣的問題。因此在學(xué)習(xí)的過程中要把工作中的困惑與課上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)進(jìn)行整合，求真務(wù)實(shí)，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合。
三、在學(xué)習(xí)形式上要相互交流取長補(bǔ)短。我們來自不同的地區(qū)、不同的學(xué)校、不同的崗位，每一個(gè)人都有成功的經(jīng)驗(yàn)也有工作中的失誤和不足，通過感情上的溝通與思維上的碰撞，相互交流取長補(bǔ)短才能共同提高。
各位同仁、各位朋友，作為同仁，我衷心希望參加這次學(xué)習(xí)的每一位領(lǐng)導(dǎo)都能把學(xué)習(xí)到的理論和經(jīng)驗(yàn)用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，在學(xué)校的管理中取得好的成績；作為朋友，我更希望看到在座的每一位在事業(yè)上都蒸蒸日上，前程似錦！
我以我喜歡的一句話作為今天發(fā)言的結(jié)束語，同時(shí)也送給在座的每一位朋友：
成功不是最終的目的，追求卓越才是永恒的主題。
謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 17
尊敬的家長、親愛的小朋友、各位老師：
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦xx幼兒園220xx屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表xx幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動(dòng)：經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生！
親愛的小朋友們，你們是xx幼兒園分部成立以來的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你們的語言表達(dá)能力在飛速的發(fā)展；從一開始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱；從一開始只會(huì)幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出爐；你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒！親愛的小朋友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。
親愛的小朋友們，今天你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無論你們走到什么地方，xxxx幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步！
每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問候；每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的.每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績！
再見了，我最親愛的孩子們！我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材！最后我要感謝所有家長對我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績來回報(bào)家長，回報(bào)社會(huì)！祝各位家長朋友們工作勝利、全家幸福！謝謝！親愛的家長們，很感謝你們一直以來對我們工作的支持和厚愛，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完美，衷心地感謝你們！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
三月如歌，萬物齊吟。南風(fēng)暖窗，櫻樹花開，生機(jī)勃勃的春天向我們走來。在這美好的季節(jié)，我們總務(wù)戰(zhàn)線的新兵，獲得了這難得的半脫產(chǎn)的專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今天有幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言，感謝給予我們關(guān)懷，籌備、保障此次培訓(xùn)活動(dòng)的各級領(lǐng)導(dǎo)在此一并深深感謝。學(xué)員們將用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績交上一份讓領(lǐng)導(dǎo)、自己均能滿意的答卷。
作為后勤管理工作的一員，我們更充分地認(rèn)識(shí)到后勤管理工作的重要性。學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校管理工作的`重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，是確保學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的重要陣地，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校后勤管理工作，為師生提供一個(gè)良好的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活環(huán)境，對于推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
對于本次系統(tǒng)培訓(xùn)我們大家期待已久。上學(xué)期末，后勤領(lǐng)導(dǎo)安排了一次新老學(xué)員座談會(huì)。通過與上一期的師哥、師姐們的座談，更使我們對學(xué)習(xí)的形式、內(nèi)容、制度、紀(jì)律等有了更加感性的認(rèn)識(shí)。使大家在制定下一步的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，更能做到有的放矢。
參加本次培訓(xùn)的我們，既不是還未接觸后勤工作的“門外漢”，也不是有許多經(jīng)驗(yàn)的“百事通”。我們是一知半解，有時(shí)還會(huì)很自信。這也許是最可怕的。因此，系統(tǒng)的培訓(xùn)就顯得尤為重要了。
對于本次培訓(xùn)我們決心重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
1、安排好學(xué)校的本職工作，專心致志的投入學(xué)習(xí)；
在學(xué)校時(shí)，我們大家都起著保障本單位日常教育教學(xué)的作用。但是，當(dāng)遇到集中培訓(xùn)的時(shí)間，我們就要珍惜這再次回到課堂的機(jī)會(huì)。一定在之前安排好自己在校的本職工作，潛心學(xué)習(xí)知識(shí)，才能事半功倍。也才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓我們放下包袱，輕裝學(xué)習(xí)。
2、在反思工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，用新知識(shí)武裝自己的頭腦；
我們一定要將我們已有的經(jīng)驗(yàn)全部刷新。用新的知識(shí)去武裝自己的頭腦。并且，要學(xué)會(huì)系統(tǒng)的總結(jié)，升華的提煉。使知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。真正的做到“本立而道生”。
3、嚴(yán)格班級紀(jì)律，制約自我服從制度；
雖然我們不是軍人，但在學(xué)習(xí)階段，我們一定要學(xué)習(xí)軍人的令行禁止，用軍人般的嚴(yán)格去遵守我們的學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相幫助、共同進(jìn)步、不遲到、不早退、不無故缺席。
4、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，業(yè)務(wù)水平再上新高；
我們畢竟離開課堂已久，當(dāng)再次投入艱苦的學(xué)習(xí)時(shí)，難免會(huì)有畏難。但是，我們決心放棄懶惰、擁抱勤奮。相信我們也能得到豐厚、可喜的收獲。并將學(xué)習(xí)的收獲帶回學(xué)校，保障后勤工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓老師們滿意。
登山則情滿于山，觀海則情溢于海。親愛的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，帶上快樂的心情，全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中。堅(jiān)信我們必將收獲學(xué)習(xí)的喜悅和成功！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
非常榮幸能代表各位學(xué)員在這里為大家作表態(tài)發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向關(guān)心支持此次培訓(xùn)的局領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)組織實(shí)施此次培訓(xùn)的各位同事表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準(zhǔn)備，合理安排，才給我們提供了這樣一個(gè)難得的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
在這里，我代表全體學(xué)員談?wù)劧c(diǎn)認(rèn)識(shí)。
首先，我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。新形勢下，黨中央號召在全黨、全社會(huì)開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，市委市政府提出“十二五”時(shí)期的`重要任務(wù)是建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、生態(tài)型城市，局黨委也提出，要圍繞“創(chuàng)優(yōu)管理、創(chuàng)新發(fā)展”二大主題，立足“三個(gè)服務(wù)”，全面實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”。為進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展，加快轉(zhuǎn)型升級，關(guān)鍵要靠創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。學(xué)習(xí)是文明傳承之途，文化創(chuàng)新之源。因此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐。
其次，我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性。作為行政執(zhí)法部門，我們嚴(yán)格依法行政，履行監(jiān)管職責(zé)。但在實(shí)際工作中，由于案件具體情況不一，法制不夠健全，難免會(huì)遇到疑惑，執(zhí)行時(shí)，往往面臨困難。因此，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷攻克執(zhí)法難點(diǎn)，不斷提高行政執(zhí)法水平，不斷探索工作新思路，不斷交流工作新情況，顯得迫在眉睫。
帶著這樣的認(rèn)識(shí)參加此次培訓(xùn)，我相信大家都會(huì)倍加珍惜，在接下來的培訓(xùn)時(shí)間里，相互學(xué)習(xí)，相互交流。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們已充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，我們定會(huì)加倍珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)時(shí)，認(rèn)真聽課，做好筆記，用心領(lǐng)會(huì)，保質(zhì)保量地完成此次學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，執(zhí)行紀(jì)律，統(tǒng)一行動(dòng)，互相幫助，共同進(jìn)步，不遲到，不早退、不無故缺席。充分展示我們車管隊(duì)伍的良好形象。
3、正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系。盡管平時(shí)工作比較緊張，但我們也高度重視此次培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，我們定會(huì)集中精力，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效果。
4、結(jié)合工作，學(xué)以致用。一方面我們要用心學(xué)習(xí)，積累理論知識(shí)，另一方面結(jié)合工作實(shí)際，勤于思考，深入剖析，積極討論，反思不足。切實(shí)做到學(xué)以致用，理論與實(shí)際相結(jié)合。
俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是一個(gè)播種的季節(jié)，春天也是一個(gè)適合學(xué)習(xí)的季節(jié)，在這春光明媚的三月，讓我們一起享受學(xué)習(xí)的過程，播下知識(shí)的種子。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！絢麗的朝霞托起驕陽，五月的繁花競艷吐芳，和諧的東風(fēng)綠滿校園，鮮紅的領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這熱情奔放的初夏時(shí)節(jié)，我們即將迎來全世界小朋友們的共同節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！同時(shí)真誠感謝一直關(guān)心、支持、幫助我們的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大家長;更要對為我們的成長付出艱苦勞動(dòng)、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，走進(jìn)六月的燦爛，我們又站在嶄新的起點(diǎn)，作為主宰未來世界的主人，你們是幸運(yùn)的一代，更是肩負(fù)重任的一代，今天，你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為祖國建設(shè)的'棟梁，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。這就給你們提出了更加嚴(yán)格的要求：從我做起，從現(xiàn)在做起，自立自強(qiáng)，做家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好公民，勤奮學(xué)習(xí)，勇于鍛煉，不畏艱難，全面發(fā)展。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是人生的美好開端，高尚的情操在這里萌生，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，廣博的知識(shí)在這里獲取，生命的輝煌在這里奠基。心存高遠(yuǎn)，翹首展望，前途似海，來日方長，讓我們高高擎起“星星火炬，代代相傳”的旗幟，在金色的夢想中蘊(yùn)蓄能量，在火紅的希望中揚(yáng)帆起航，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的陽光大道上，譜寫出人生中美不勝收的華彩篇章！
這充滿歡樂和喜慶的時(shí)刻，再一次祝愿全體少先隊(duì)員度過一個(gè)健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)，愿你們的每一天都像鮮花般的燦爛！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師，身體健康、生活愉快！
祝我們xxx學(xué)校蒸蒸日上，明天會(huì)更好！
謝謝大家！
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