關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會范文最新
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會范文最新，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)的時間雖然不是很長，但是每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。我認真的聆聽各位專家的講座、詳細的閱讀了一些案例評析以及同行們的現(xiàn)場交流。我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：
一、對小學(xué)生的學(xué)習策略與運用有了更深刻的認識
小學(xué)生常用的學(xué)習策略有注意策略、記憶策略和思維策略，針對不同的小學(xué)生學(xué)習的策略，王海英教授為我們進行了全面的分析，通過教授的講解，我了解了在注意策略中的有意注意和無意注意，在課堂中，我們應(yīng)該利用小學(xué)生有意注意逐漸發(fā)展的特點，利用有效手段吸引學(xué)生的注意，引導(dǎo)注意力的方法有：明確學(xué)習目標、高頻率提出思考問題、培養(yǎng)間接興趣等，通過記憶策略我了解了小學(xué)生的記憶水平是在逐步提高的，我們可以采用游戲法等提高學(xué)生的記憶能力，理解記憶成為孩子記憶的主要方法，如何理解在于老師的正確引導(dǎo)。小學(xué)生的思維發(fā)展特點是從形象思維向邏輯抽象思維過渡，培養(yǎng)學(xué)生們的思維策略，主要從培養(yǎng)思維習慣、鼓勵求異標新、保持適度緊張、利用活動訓(xùn)練等方面進行。
二、對有效教學(xué)有了更深刻的認識
趙士英老師的有效教學(xué)的思考與實踐策略，從多方面給我們講解了有效教學(xué)的概念，怎樣才能有效教學(xué)，并結(jié)合課例組織設(shè)計提問，引導(dǎo)討論其有效性，了解設(shè)計課堂教學(xué)應(yīng)注意的問題，掌握有效課堂的策略。接著就是東北師大教授蓋笑松老師給我們講的積極心理學(xué)的教育啟示，我受益匪淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)水平和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。通過有效教學(xué)的深入學(xué)習，我認為作為教師要讓教育在很大程度上促進渴望學(xué)習，思考的興趣，兒童學(xué)會更有效地處理問題，同時要教導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)習策略來監(jiān)管自己的思維。
三、科研論文的寫作
聽了師大趙沛霖老師的講座，對于科研論文的寫作有了更深入的了解，老師從題目、署名、引言、材料和方法、實驗性和學(xué)術(shù)性、論證、結(jié)語或結(jié)論和參考文獻等幾方面對科研論文的寫作做了詳細的介紹。同時針對科研的真實性、考究性等多方面給各位教師進行了詳盡的說明。
四、小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)中的核心能量以及用生命感染生命
谷曉穎老師用沙啞的聲音、激情澎湃地告訴我們?nèi)绾斡蒙腥旧�，我想這是小學(xué)教師的一個專業(yè)素養(yǎng)，英才的教育是“以學(xué)為主”為特色，這就對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，我們應(yīng)該用自己去感染學(xué)生，教師應(yīng)該感謝生活賜予我們?nèi)绱嗣篮玫穆殬I(yè)，感謝職業(yè)讓我們的生命不斷成長，感謝成長讓我們更多地享受生命過程的快樂與幸福。我們要善待生命，欣賞生命。
五、聽課感受
20xx年4月18日，吉林省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班在吉林省教育學(xué)院的精心安排下，我們?nèi)w學(xué)員走進了“東北師范大學(xué)附屬小學(xué)中信校區(qū)”，進行課堂觀摩活動。學(xué)員們先是集體參觀“中信校區(qū)”的校園文化，體會了師大附小與國際接軌的教學(xué)環(huán)境、氛圍和理念。另外“東師附小中信校區(qū)”還為我們這些省級骨干培訓(xùn)班的學(xué)員們準備了一個主會場，兩個分會場，提供了平行進行的兩節(jié)語文科，兩節(jié)外語課，兩節(jié)品生課。每一節(jié)課都有自己的特色，但都體現(xiàn)了共同的宗旨：關(guān)注學(xué)生的成長，為學(xué)生的終身學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。其中一節(jié)課給我留下的印象特別的深刻，老師利用導(dǎo)學(xué)案的方法進行故事的教學(xué)，學(xué)生們自主學(xué)習的能力在長期的堅持下，在教師的引導(dǎo)下已經(jīng)取得了顯著地效果。
總之，這次培訓(xùn)讓我各方面都有了整體的提高，是一個自我提升的過程。我在學(xué)習中取長補短，發(fā)展自我，形成自我特色。更可喜的是，讓我從中煥發(fā)了新的教育理想，并以此作為孜孜不倦的追求。美國的克雷恩有句名言：“學(xué)會把你的精力集中到你能改變的事情上。改變自己，你就改變了世界，改變是一種自信，一種心態(tài)，一種通向成功的必由之路�！弊詈笪蚁胗孟旅娴脑捙c老師共勉： 位不在高，愛崗則名；資不在深，愛心先行；斯是教師，且思且行；欲為名師，闊步前行。
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