課題

教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固退位減法的計(jì)算方法，讓學(xué)生系統(tǒng)化地了解和掌握知識。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會總結(jié)所學(xué)的知識。

教學(xué)重點(diǎn)：知識的系統(tǒng)化

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教學(xué)時數(shù)

二課時

教具準(zhǔn)備

教學(xué)過

一、復(fù)習(xí)加法表的內(nèi)容

引導(dǎo)學(xué)生回憶加法表，并指導(dǎo)學(xué)生找出它的規(guī)律來。

強(qiáng)調(diào)加法表的特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)加法表寫出減法表來。

二、復(fù)習(xí)退位減法的計(jì)算方法

引導(dǎo)學(xué)生列出減法表，讓學(xué)生分小組互相討論，讓每一個小組的成員討論完以后，寫出減法表。

組織學(xué)生集體討論減法表的組成，把每個小組的總結(jié)在全班展示出來。

總結(jié)列出減法表，表揚(yáng)做得好的小組，鼓勵學(xué)生應(yīng)該在互相討論的過程中學(xué)習(xí)和總結(jié)新的知識。

總結(jié)退位減法的計(jì)算方法。

合練習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生對本單元內(nèi)容進(jìn)行總體的回顧，指引學(xué)生學(xué)習(xí)整理的思路和方法，并提問：誰能告訴我，本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

肯定學(xué)生的回答，補(bǔ)充學(xué)生遺漏的知識點(diǎn)，仔細(xì)講解每一個小知識點(diǎn)，從概念到注意事項(xiàng)到學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤。

布置系統(tǒng)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。

板書設(shè)計(jì)