羊尾鎮(zhèn)中心小學(xué) 岳桂蘭
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、明確垂線的重要性質(zhì)，直線外一點到這條直線的距離垂線最短。學(xué)會用三角板準(zhǔn)確的畫垂線。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)空間想象能力。
3、體驗自主探究，合作學(xué)習(xí)帶來的學(xué)習(xí)樂趣。
學(xué)習(xí)重點： 學(xué)會用三角板準(zhǔn)確的畫垂線。
學(xué)習(xí)難點：準(zhǔn)確畫出垂線，使學(xué)生明確垂線的重要性質(zhì)。
一、復(fù)習(xí)
什么叫垂直？兩條線垂直時，會產(chǎn)生什么角？
二、自主學(xué)習(xí)：
1、過直線上一點畫這條直線的垂線。（自己學(xué)習(xí)課本66頁第
（1）利用三角板上的直角，過直線上的一點，畫這條直線的垂線（圖1）
2、過直線外一點畫這條直線的垂線：
（1）利用三角尺上的直角，過直線外的一點，畫這條直線的垂線。（圖2）
3、把直線外一點A與直線上任意一點連接起來（圖3）
① 請過直線外一點向這條直線畫線段，你能畫多少條？
② 有沒有最短的？
③ 如果有，你是怎么畫出這條線段的？
三、鞏固練習(xí)
1、課本68頁4題，第1小題，畫一畫。
（兩位小組長檢查其它組員作圖情況）
2、課本第69頁第5題。
我們在測定跳遠成績時，怎樣測量比較準(zhǔn)確？為什么？
（1）小組內(nèi)互相交換意見，組長做好記錄。
（2）抽1個小組進行匯報，其它小組進行補充。
3、第69頁第6題，怎樣修路最近呢？為什么？（抽1個小組進行匯報）
4、 課本69頁第8題，拿一把直尺和一個量角器，怎樣畫一條直線的垂線？
四、作業(yè)
畫一畫
1、過點畫已知直線的垂線，你能嗎？并說說你是怎么畫的。
2、過點向?qū)呑鞔咕�。
3、怎樣畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形呢？