羊尾鎮(zhèn)中心小學   岳桂蘭

學習目標：

1、認識梯形的底和高以及底和高的意義并會畫梯形的高，知道什么叫等腰梯形和梯形的關(guān)系。

2、理解平行四邊形的特征，并會畫高。

3、培養(yǎng)學生的空間觀念，體驗合作學習的樂趣。

學習重點：理解平行四邊形，梯形的高，并能正確作高。

學習難點：理解它們的高有無數(shù)條。

教學過程：

一、復(fù)習 

上節(jié)課我們認識了哪兩種圖形？平行四邊形和梯形你已經(jīng)掌握了哪些知識？ 二、自主學習

1、四邊形的特性（書本71,72頁）

2、說說平行四邊形具有什么性質(zhì) ？

思考：你是怎樣理解“平行四邊形的高和底”的？P72

1、 梯形也有它各部分的名稱，分別叫什么?請你自學書本72頁。

思考1：梯形的高是從哪一邊到哪一邊的垂線？高能不能畫在腰上？

思考2：你怎樣區(qū)分梯形的底和腰呢？：

4、自學P72，并量一量兩腰的長度，說一說這個梯形有什么特點？

5、怎樣畫平行四邊形的高？那么梯形的高你會畫嗎？ 

（1）自己在預(yù)習的基礎(chǔ)上再次讀課本72頁，底和高的內(nèi)容。

四、鞏固延伸

1、（1）獨立完成課本72頁“做一做第2題

   （2）獨立完成課本第73頁，第1題。

2、完成課本76頁第10題 

五、作業(yè)

1、完成課本第76頁，第11題：

2 .請給下面圖形畫出底邊上的高。