五年級語文復(fù)習(xí)計劃示例

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)本學(xué)期工作計劃,結(jié)合班級學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實際語文能力為重點，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，提高學(xué)生的語文成績。

　　二、復(fù)習(xí)時間:

　　六課時

　　三、復(fù)習(xí)形式：

　　分類復(fù)習(xí)

　　四、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1、 能夠正確默寫生字以及詞語。

　　2、 熟讀課文，背誦指定的課文。

　　3、 能聯(lián)系具體的語言環(huán)境和生活環(huán)境，理解詞語的意思。

　　4、 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的。

　　5、 學(xué)會查字典，培養(yǎng)學(xué)生查字典的良好習(xí)慣。

　　6、 用學(xué)過的詞語說話，學(xué)習(xí)整理錯亂的句子。

　　7、 學(xué)會有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　　8、 能修改有明顯錯亂的句子。

　　9、 學(xué)會正確使用標(biāo)點符號。

　　10、學(xué)會用修改符號修改一段話中的錯誤。

　　五、具體安排 ：

　　（一）基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：

　　1、時間：4課時

　　2．形式：專題復(fù)習(xí)

　　3．內(nèi)容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句，排列錯亂的句子等。

　　4．措施：

　　（1）課堂練習(xí)。

　　（2）進(jìn)行單項專題復(fù)習(xí)，重點是掌握生字詞和修改病句，短文閱讀。

　�。�3）及時批改學(xué)生的作業(yè)，糾正作業(yè)中的`錯誤。

　　（二）閱讀復(fù)習(xí)：

　　1、時間：1課時

　　2．形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對性地重點評講。

　　3．內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及配套的閱讀訓(xùn)練。

　　4．措施：

　�。�1）教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。

　�。�2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣，

　　（3）加強(qiáng)補(bǔ)差，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。

　�。�4）課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口語交際實踐。

　　（三）作文復(fù)習(xí)；

　　1、時間：1課時

　　2、形式：命題作文

　　3．內(nèi)容：進(jìn)一步提高審題、選材能力，本學(xué)期自己的習(xí)作修改，進(jìn)一步提高。

　　4．措施：加強(qiáng)個別指導(dǎo)

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