小學三年級英語期末復(fù)習計劃模板

　　這個學期即將結(jié)束，為了鞏固復(fù)習本學期的學習內(nèi)容，為同學以后的學習打下良好的基礎(chǔ)，老師應(yīng)該指導同學對所學的內(nèi)容進行復(fù)習。

　　（一）復(fù)習內(nèi)容與目標

　　通過復(fù)習，同學能達成以下的學習目標：

　　知識上：

　　1．詞匯：能準確記住本學期的重點單詞；

　　2．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能融會貫通，學以致用。

　　態(tài)度上：

　　繼續(xù)堅持對英語學習的濃厚興趣，樹立和增強學好英語的'自信心。

　　方法上：

　　教師為輔同學為主，充沛發(fā)揮同學的主觀能動性，讓同學積極主動探索有效的學習方法，培養(yǎng)同學的小組合作能力。

　　（二）復(fù)習課時要注意:

　　1. 教學內(nèi)容以學過的單詞，句型，對話為主

　　2. 重溫已學內(nèi)容（回憶、強化）

　　3. 彌補缺乏（教與學的缺乏）

　　4. 歸納總結(jié)，發(fā)展技能 （整理、歸納、概括、運用、發(fā)展）

　　5. 課堂教學形式以訓練活動為主 （同學語言訓練活動，有層次性的活動布置）

　　(三) 復(fù)習方法：

　　1). 全面復(fù)習

　　2). 關(guān)注學困生；

　　3). 系統(tǒng)復(fù)習；

　　4). 突出重、難點；

　　5). 有效的利用時間；

　　6). 操練為主、游戲為輔；

　　7). 和時反饋

　　（四）具體步驟：

　�。保畯�(fù)習前的準備工作:

　　把學過的單詞歸類（培養(yǎng)同學自主歸納總結(jié)的習慣）

　　本學期的單詞可分類如下：

　　學習用品，身體部位，顏色，動物，食物，數(shù)字等 創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習每單元的單詞,句子.

　　2．課堂上的工作：

　　Ａ。歸納每單元的重點單詞和句子：把平時上課講過的重點句子都整理出來

　�。�。聽力訓練 ：在總復(fù)習時，要堅持每天訓練聽力的頻度。

　�。�。 口語練習：圍繞本單元的話題讓同學在小組內(nèi)自編對話

　�。摹Ｕn堂尾聲: 先讓同學來小結(jié)教師再來補充。

　　總之，復(fù)習時要充沛發(fā)揮同學的主觀能動性，防止填鴨式教學。