- 相關推薦
幼兒園大班開學月計劃（精選9篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班開學月計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班開學月計劃 1
一、班級工作
新學期做好各種收費工作。
2.幫助孩子盡快適應新的學習環(huán)境和生活，保持良好的情緒。
3.了解自己的標記(各種水果)，幫助了解自己的座位、毛巾、茶杯等。必要時使用自己的物品；如星星、月亮等。
4.逐步建立良好的`班級常規(guī)，在老師的帶領下有序地玩耍、學習、吃飯、上廁所，從主動提前問老師開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5.學習小班晨間鍛煉的各種操作，爭取第三周戶外鍛煉的正常發(fā)展。
6.安排主題墻、家長園和班級區(qū)域環(huán)境。
二、家長工作
1、 讓孩子們多談談幼兒園里有趣的事情，不要給他們悲觀的情緒。不要用它來威脅孩子。
2、 每天上幼兒園前跟孩子說清楚真相，送完后馬上離開。
3、 每天為孩子準備小手帕或餐巾紙。
4、 幫助孩子養(yǎng)成好習慣，學者自己做事。
三、友情提醒
1、 孩子們有自己固定的手帕和杯子，父母可以問孩子杯子上的標記，幫助孩子記住自己的標記。
2、 天氣干燥，提醒孩子多喝開水。
3、 讓孩子晚上準時休息，養(yǎng)成良好的習慣。
幼兒園大班開學月計劃 2
一、本月工作重點
做好兒童開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序。
2、各班嚴格按照幼兒園日�；顒咏M織規(guī)范，認真組織兒童開展日常活動，加強日�；顒痈鳝h(huán)節(jié)的日常管理，養(yǎng)成兒童良好的學習、生活和衛(wèi)生習慣。組織孩子們學習新的練習。
3.更新《家長園》布局和藝術作品欄，調整游戲室，制作游戲室環(huán)境布局和玩具。
4.做好初期兒童身高體重測量工作，配合園區(qū)加強麻疹疫苗接種宣傳和各類疫苗接種登記。
5.創(chuàng)造班級環(huán)境，布置主題墻。
二、本月開展主題
1.引導孩子正確認識自己，肯定自己。
2.發(fā)現(xiàn)自己成長的生理特征和動作變化。
培養(yǎng)良好的`生活習慣和自理能力。
關注周圍環(huán)境，建立良好的人際關系，學會與人分享。
三、家長工作
1.讓孩子獨立做力所能及的事情，培養(yǎng)主動性和自信心。
2、幫助孩子們收集和整理童年的衣服、玩具和照片，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的外部變化，培養(yǎng)良好的生活習慣和照顧自己的能力。
3.鼓勵孩子與同齡人交流，引導他們在與他人溝通的過程中體驗與他人相處的快樂，學會調整和控制自己的言行，懂得從他們的角度思考問題，逐步平衡與周圍環(huán)境的關系。
4.及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，肯定和表揚孩子，鼓勵他們一步一步前進，樹立自信。
幼兒園大班開學月計劃 3
一、衛(wèi)生保健
1.培養(yǎng)孩子良好的日常生活習慣。重點培養(yǎng)孩子來園，定期吃飯。
2.孩子身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定愉快。
3.孩子們可以自信地積極參與各種活動。
孩子們愿意與人交談，說話有禮貌。
二、課程教學
發(fā)展兒童情緒認知、自我認知、學習記錄。
2.培養(yǎng)孩子看圖講故事、模仿詩歌的能力。
孩子們學會制定個人計劃，會關心別人。
4.讓孩子學會看圖講故事。
5.培養(yǎng)孩子收集介紹材料的能力。
6.讓孩子建立語言和畫面的`關系。
7.培養(yǎng)兒童的語言表達和社交能力。
8.發(fā)展兒童的識圖能力、分類整理能力。
9.培養(yǎng)孩子的測量和比較能力。
10.培養(yǎng)幼兒的時間排序和方位意識。
幼兒園大班開學月計劃 4
一、生活習慣培養(yǎng)
1. 入園適應：
開學第一周，教師熱情迎接幼兒入園，組織輕松的晨間活動，如拼圖、搭積木等，緩解幼兒分離焦慮，幫助他們快速融入集體生活。
每天安排固定時間讓幼兒分享假期趣事，增進彼此了解，營造溫馨愉快的`班級氛圍。
2. 生活自理：
第二周起，重點引導幼兒學會自主整理書包、衣物，設置“整理小能手”評比欄，對表現(xiàn)出色的幼兒給予貼紙獎勵，激發(fā)他們的積極性。
進餐環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒獨立用餐，不挑食，教師講解食物營養(yǎng)價值，引導幼兒養(yǎng)成健康飲食習慣。
二、學習活動安排
1. 主題教學：
開展“我愛我的幼兒園”主題活動，通過故事、兒歌、繪畫等形式，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境、班級規(guī)則及老師、同伴，增強歸屬感。
引入數(shù)學認知活動，利用實物教具教幼兒認識數(shù)字 1 - 10，進行簡單點數(shù)、排序，培養(yǎng)初步數(shù)學思維。
2. 閱讀啟蒙：
每天安排 20 分鐘閱讀時間，教師講述繪本故事，引導幼兒觀察畫面、猜測情節(jié)，激發(fā)閱讀興趣。
第三周開始，設置圖書角分享活動，幼兒分組交流自己喜歡的繪本，鍛煉語言表達能力。
三、體能鍛煉提升
1. 早操訓練：
前兩周教師帶領幼兒熟悉新早操動作，配合歡快音樂，每天練習 15 分鐘，提高幼兒身體協(xié)調性與節(jié)奏感。
第三、四周鼓勵幼兒自主領操，增強自信心與表現(xiàn)力。
2. 戶外游戲：
組織“小小運動員”系列游戲，如接力賽跑、平衡木挑戰(zhàn)等，鍛煉幼兒跑、跳、平衡等能力，每周至少進行三次，每次 30 分鐘。
根據(jù)幼兒體能差異，設置分層挑戰(zhàn)難度，確保每個幼兒都能在游戲中得到鍛煉與成長。
四、家園共育合作
1. 家長會：
第二周召開家長會，向家長介紹本學期教學計劃、班級管理規(guī)則及幼兒發(fā)展目標，聽取家長意見與建議，促進家園溝通。
展示幼兒開學以來的學習、生活照片，讓家長直觀了解幼兒在園情況。
2. 親子任務：
布置親子手工任務，如制作“我的家人”相框，增進親子感情，同時鍛煉幼兒動手能力，作品在班級展示分享。
定期通過家園聯(lián)系手冊反饋幼兒在園表現(xiàn)，家長記錄幼兒在家情況，實現(xiàn)家園共育無縫對接。
幼兒園大班開學月計劃 5
一、社交情感發(fā)展
1. 團隊建設：
開學首日，開展“破冰游戲”，如“名字接龍”“找朋友”等，幫助幼兒快速記住同伴名字，打破陌生感，建立友誼。
每周安排一次小組合作活動，如共同搭建大型積木城堡，培養(yǎng)幼兒協(xié)作、溝通能力。
2. 情緒管理：
利用繪本《我的情緒小怪獸》，引導幼兒認識高興、傷心、生氣等情緒，通過角色扮演，讓幼兒學會表達與調節(jié)情緒。
教師日常關注幼兒情緒變化，及時安撫疏導，為幼兒建立“情緒悄悄話”角落，供他們傾訴煩惱。
二、藝術素養(yǎng)培育
1. 音樂感知：
每天上午安排 15 分鐘音樂時光，播放不同風格樂曲，如古典、兒歌、民族音樂，引導幼兒用身體動作、樂器模仿表現(xiàn)音樂節(jié)奏、旋律。
第三周開展“小小歌唱家”活動，幼兒分組演唱喜歡的歌曲，鍛煉膽量與歌唱技巧。
2. 美術創(chuàng)作：
開展“多彩的幼兒園”繪畫主題，幼兒用畫筆描繪心中幼兒園，教師引導觀察色彩搭配、構圖布局，激發(fā)創(chuàng)造力。
引入手工黏土創(chuàng)作，制作花朵、小動物等，鍛煉手部精細動作，作品用于裝飾教室環(huán)境。
三、科學探索啟蒙
1. 自然觀察：
在教室窗臺設置植物角，種植綠豆、向日葵等易生長植物，幼兒每天觀察記錄植物生長變化，了解生命成長過程。
組織戶外散步時，引導幼兒觀察季節(jié)變化對樹木、花草的'影響，鼓勵提問，培養(yǎng)好奇心。
2. 實驗探究：
第二周起，開展簡單科學小實驗，如“彩虹糖的秘密”（觀察彩虹糖在水中溶解變色）、“會站立的雞蛋”（利用鹽增加雞蛋與桌面摩擦力），激發(fā)幼兒對科學的興趣，培養(yǎng)觀察、思考能力。
四、家園聯(lián)動拓展
1. 家長課堂：
邀請從事醫(yī)護、警察等職業(yè)的家長進課堂，分享職業(yè)故事與知識，拓寬幼兒視野，每周安排一次，每次 30 分鐘。
家長準備相關道具、圖片，增強講解趣味性，幼兒互動提問，提升參與感。
2. 線上交流：
建立班級微信群相冊，實時上傳幼兒在園學習、游戲照片視頻，家長隨時了解動態(tài)。
每周五晚開展線上育兒經驗分享會，教師引導話題，家長交流幼兒教育心得，促進共同成長。
幼兒園大班開學月計劃 6
一、語言能力進階
1. 故事創(chuàng)編：
第一周教師講述經典童話故事后，引導幼兒改編結局或添加角色，分組討論并推選代表講述，鍛煉想象力與語言組織能力。
設立“故事大王”評選，每周評選一次，給予小獎品鼓勵，激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情。
2. 兒歌朗誦：
每天晨讀時間學習一首新兒歌，教師講解兒歌含義、韻律，幼兒跟讀、朗誦，感受語言節(jié)奏美。
第三周組織兒歌朗誦會，邀請小班、中班弟弟妹妹觀看，增強幼兒自信心與表現(xiàn)力。
二、傳統(tǒng)文化體驗
1. 節(jié)日認知：
臨近中秋佳節(jié)，開展“中秋的故事”主題活動，通過動畫、傳說講述中秋起源，幼兒制作中秋賀卡送給家人，傳承親情文化。
布置中秋主題教室，懸掛花燈、張貼嫦娥奔月圖，營造節(jié)日氛圍。
2. 民俗手工：
教幼兒制作傳統(tǒng)紙燈籠、剪紙等手工藝品，了解民間工藝技巧，感受傳統(tǒng)文化魅力。
組織“民俗小廟會”活動，幼兒扮演攤主、顧客，交易手工藝品，體驗傳統(tǒng)集市樂趣。
三、健康安全護航
1. 衛(wèi)生習慣：
開學伊始，強化幼兒洗手、刷牙、洗臉等日常衛(wèi)生習慣，教師示范正確方法，利用兒歌、動畫加深記憶。
設立“衛(wèi)生小標兵”評選，監(jiān)督幼兒保持個人衛(wèi)生，減少病菌傳播。
2. 安全教育：
每周開展一次安全教育課，內容涵蓋交通安全（認識紅綠燈、斑馬線）、消防安全（火災逃生、認識滅火器）等，通過模擬演練、視頻觀看，增強幼兒安全意識。
日常排查教室安全隱患，如桌椅邊角、電器插座等，確保幼兒在園安全。
四、家園協(xié)同成長
1. 家訪回訪：
第一周對部分新生或特殊需求幼兒進行家訪，了解家庭環(huán)境、幼兒個性，為個性化教育提供依據(jù)。
第三周電話回訪家長，反饋幼兒開學以來進步與問題，聽取家長建議，優(yōu)化教育策略。
2. 親子閱讀計劃：
制定班級親子閱讀書單，推薦經典繪本，家長每晚與幼兒親子共讀 20 分鐘，記錄閱讀心得，教師定期檢查分享，培養(yǎng)幼兒閱讀習慣。
幼兒園大班開學月計劃 7
一、數(shù)學思維拓展
1. 圖形認知：
第一周通過拼圖、積木搭建等活動，引導幼兒認識常見幾何圖形，如三角形、正方形、圓形等，說出圖形特征。
開展“圖形大變身”游戲，幼兒用圖形拼貼出不同物體，如房子、機器人，加深對圖形組合運用的理解。
2. 數(shù)量關系：
利用生活場景，如分發(fā)餐具、玩具，教幼兒比較多少、一樣多，理解數(shù)與物對應關系。
第二周引入加減法概念，用實物演示 1 + 2 = 3、4 - 1 = 3 等簡單運算，讓幼兒直觀感受數(shù)量變化。
二、創(chuàng)意游戲激發(fā)
1. 角色扮演：
創(chuàng)設“小小超市”“醫(yī)院”“餐廳”等角色扮演區(qū)，幼兒自主分配角色，模擬生活場景購物、看病、就餐，鍛煉社會交往與解決問題能力。
教師觀察引導，適時介入提供幫助，如解決角色沖突、引導文明用語，每周開放三次，每次 40 分鐘。
2. 建構游戲：
投放大量積木、紙盒等建構材料，幼兒合作搭建城市、橋梁、城堡等大型建筑，培養(yǎng)空間想象力與團隊協(xié)作精神。
定期組織建構作品展示分享，幼兒介紹創(chuàng)作思路、遇到困難及解決方法，提升表達與反思能力。
三、品德教育熏陶
1. 禮貌教育：
日常注重培養(yǎng)幼兒禮貌用語習慣，如“請”“謝謝”“對不起”，教師以身作則，及時表揚有禮貌幼兒，樹立榜樣。
開展“禮貌小天使”評選，每天推選，激勵全體幼兒養(yǎng)成文明禮貌行為。
2. 分享教育：
引導幼兒分享玩具、圖書、零食等，組織“分享日”活動，幼兒帶自己喜歡物品到園，互相交流分享，感受分享快樂，學會關愛他人。
四、家園溝通橋梁
1. 家長志愿者：
招募家長志愿者參與幼兒園活動組織，如親子運動會籌備、戶外實踐協(xié)助，發(fā)揮家長專業(yè)特長，豐富活動資源。
提前培訓家長志愿者，明確職責與流程，確�；顒禹樌_展。
2. 成長檔案：
為每個幼兒建立成長檔案，教師記錄幼兒在園學習、生活精彩瞬間、作品成果，家長補充幼兒在家成長點滴，定期翻閱回顧，見證幼兒成長軌跡。
幼兒園大班開學月計劃 8
一、運動技能強化
1. 球類運動：
第一周投放皮球、足球等球類玩具，教師示范拍球、踢球基本動作，幼兒分組練習，逐步提高手眼、腳眼協(xié)調能力。
第三周組織“運球小能手”比賽，設置障礙賽道，幼兒邊拍球邊繞過障礙物，激發(fā)競爭意識與運動興趣。
2. 跳繩入門：
對于有一定基礎幼兒，教師指導規(guī)范跳繩動作，糾正錯誤姿勢；對零基礎幼兒，先進行跳繩模擬練習，如甩繩、原地跳躍。
每天安排 10 分鐘跳繩練習時間，每周記錄幼兒跳繩個數(shù)進步情況，鼓勵堅持鍛煉。
二、科學藝術融合
1. 光影探索：
創(chuàng)設“光影小天地”，投放手電筒、彩色透明片、積木等材料，幼兒自主探索光影變化，如物體投影、彩色光影合成，培養(yǎng)觀察力與探索精神。
組織“光影劇場”活動，幼兒利用光影講述故事，鍛煉想象力與表演能力。
2. 音樂繪畫聯(lián)動：
播放不同風格音樂，幼兒傾聽后根據(jù)音樂感受繪畫，如激昂音樂畫火焰、海浪，舒緩音樂畫星空、草地，將音樂與美術有機結合，激發(fā)藝術靈感。
展示幼兒音樂繪畫作品，分享創(chuàng)作思路，互相欣賞評價，提升審美能力。
三、生活實踐體驗
1. 種植體驗：
在幼兒園開辟“大班種植園”，幼兒親手播種蔬菜種子，如生菜、胡蘿卜，學習翻土、澆水、施肥等種植技能，觀察植物生長全過程。
記錄種植日記，用圖畫、簡單文字記錄植物變化，培養(yǎng)責任心與耐心。
2. 烹飪初嘗試：
第四周開展“小小廚師”活動，幼兒在教師指導下制作簡單點心，如水果沙拉、三明治，了解食物制作過程，鍛煉動手能力，享受勞動成果。
四、家園共育合力
1. 家長開放日：
第三周舉辦家長開放日，邀請家長全程觀摩幼兒在園一日生活，包括教學活動、游戲、進餐等環(huán)節(jié)，直觀感受幼兒成長與教師工作。
活動后組織家長座談會，交流觀摩感受，收集意見建議，促進家園深度合作。
2. 家庭任務清單：
每周發(fā)放家庭任務清單，涵蓋親子運動（如周末親子爬山）、家務勞動（幼兒幫忙掃地、疊衣服）、文化體驗（參觀博物館、觀看兒童�。┑热蝿眨议L拍照記錄反饋，豐富幼兒課余生活，強化家園共育。
幼兒園大班開學月計劃 9
一、班況分析
本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經初步觀察， 鄧琴小朋友體質較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的`幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養(yǎng)，幼兒對這個活動會產生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日�；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾�環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！
各月工作安排
九月份：
1、開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢制度。
十月份：
1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。
4、秋季家園運動會。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
一月份：
1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學期末家長會。
學期結束，做好班級財產清理工作。
【幼兒園大班開學月計劃】相關文章：
幼兒園大班3月計劃02-19
幼兒園大班4月計劃02-03
幼兒園大班開學計劃3篇08-30
幼兒園大班開學計劃工作計劃12-02
幼兒園大班3月教學計劃03-07
幼兒園大班3月教學計劃06-28
8月幼兒園大班工作計劃07-22
幼兒園大班開學工作計劃03-12
幼兒園大班開學工作計劃07-05
幼兒園大班的月總結02-20