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小學(xué)四年級綜合實踐學(xué)科課程實施的計劃

時間:2021-07-01 09:08:54 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

小學(xué)四年級綜合實踐學(xué)科課程實施的計劃

  一、情況分析:

小學(xué)四年級綜合實踐學(xué)科課程實施的計劃

  小學(xué)四年級的學(xué)生已具備了一定的實踐能力,初步掌握了一些探究問題的方法,能在老師的指導(dǎo)下,自主確定單元活動的主題、活動的方式,在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。

  二、實施總體目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和對知識的綜合運用能力,使他們具備基本的生活自理能力、交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;

  2、使學(xué)生初步掌握參與社會實踐的方法,信息資料的搜索、分析和處理的方法以及研究探索、實驗驗證的方法;

  3、使學(xué)生形成合作、分享、積極進取的個性品質(zhì),成為創(chuàng)造新生活的小主人。

  三、實施內(nèi)容安排表(常識技能學(xué)科)

  實施

  內(nèi)容 心靈驛站

  1、愛心天使在行動

  2、班級吉尼斯!

  建議

  課時數(shù) 4課時

  時間

  安排 1-5周

  具體目標(biāo)

  1、讓學(xué)生正確認識自我,了解并掌握與他人友好相處的方法,做到公正、互助、誠信、利他。

  2、知道殘疾人需要幫助,需要關(guān)愛。了解他們創(chuàng)造著引人注目的成績。

  3、幫助學(xué)生開展?fàn)巹?chuàng)“班級吉尼斯”活動。

  備注

  三、實施內(nèi)容安排表(常識技能學(xué)科)

  實施

  內(nèi)容 親近自然

  3、無土栽培

  4、生活中的一次性物品。

  建議

  課時數(shù) 3課時

  時間

  安排 6-8周

  具體目標(biāo)

  1、讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流,也有我們的朋友——各種動植物,它們是人類生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的源泉。

  2、學(xué)習(xí)無土栽培知識,知道無土栽培與土壤栽培相比的優(yōu)點

  3、知道生活中的'一次性物品浪費了大量的能源和資源,

  備注 其中第6周國慶假日

  三、實施內(nèi)容安排表(常識技能學(xué)科)

  實施

  內(nèi)容 健康快車

  5、走進電的世界

  6、科學(xué)使用家電

  建議

  課時數(shù) 4課時

  時間

  安排 9-12周

  具體目標(biāo)

  1、讓學(xué)生學(xué)會“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險、自救自護”的知識與本領(lǐng),增強、提高自己應(yīng)對困難、處理突發(fā)事件的能力

  2、知道電在我們?nèi)粘I钪械淖饔?/p>

  3、了解家用電器的使用常識,學(xué)習(xí)科學(xué)的使用家用電器。

  備注

  三、實施內(nèi)容安排表(常識技能學(xué)科)

  實施

  內(nèi)容 社會頻道

  7、拒絕“浪費”

  8、民間藝術(shù)進課堂

  建議

  課時數(shù) 4課時

  時間

  安排 13-16周

  具體目標(biāo)

  1、讓學(xué)生知道社會是個大舞臺,是一本取之不盡、用之不竭的活教材,它為學(xué)習(xí)提供了鮮活的材料,也為活動拓展了感性、生動和富有人情味的空間。

  2、知道減少和預(yù)防浪費,是我們每個公民應(yīng)盡的職責(zé)。讓我們?nèi)吮M其力,物盡其用,拒絕浪費。

  3、知道民間藝術(shù)是千百年來中國人民智慧的結(jié)晶與創(chuàng)造,了解本地民間藝術(shù)。

  備注

  三、實施內(nèi)容安排表(常識技能學(xué)科)

  實施

  內(nèi)容 制作天地

  9、我的小發(fā)明

  10、神奇的光纖

  建議

  課時數(shù) 4課時

  時間

  安排 17-20周

  具體目標(biāo)

  1、 讓學(xué)生在觀察與思考、創(chuàng)新與改進中去感受創(chuàng)作的艱辛,體會勞動的樂趣,獲得成功的喜悅。

  2、 通過制作與探究了解神奇的光纖。

  備注

  四、實施措施:(包括教學(xué)措施、評價措施、課程資源開發(fā)與利用等)

  1、強調(diào)具有開放性,盡量加大容量,使學(xué)生能舉一反三,觸類旁通。

  2、注意知識性和趣味性相結(jié)合,通過多種方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、根據(jù)學(xué)生在綜合實踐活動中取得的成果和表現(xiàn)狀況,對其優(yōu)點、學(xué)習(xí)態(tài)度和進步情況進行多樣化、多元化的評價。

  4、積極探索多種實施模式,體現(xiàn)學(xué)科特點。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合,互相滲透,靈活運用,大膽走向社會,走進社區(qū)進行社會調(diào)查。

  5、 爭取多方面的支持,打破學(xué)校界限,爭取家庭與社會的支持,更加充分地利用社會與家庭資源。更多的和少先隊活動、班主任搞的活動、學(xué)校的有關(guān)活動相結(jié)合,以整合的觀點看待問題、發(fā)揮他們的作用。

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