關(guān)于學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編6篇
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、 學(xué)習(xí)太度,好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們天天向上
1、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)不能漫無(wú)目的，得有個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)
計(jì)劃，這有助于我們自身的學(xué)習(xí)。
2、 要自己自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，不要被別人強(qiáng)迫，這樣只會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)
的心理，所以要化被動(dòng)為主動(dòng)。
二、 學(xué)習(xí)方法
1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。
2、課上認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作或說(shuō)小話，課上40分鐘最重要。
3、課后及時(shí)復(fù)習(xí),“溫故而知新”，只有從復(fù)習(xí)中才能學(xué)到課上學(xué)
不到的東西。
三、七門(mén)課的學(xué)習(xí)
1、語(yǔ)文：上課除了認(rèn)真聽(tīng)之外，還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩(shī)文的
理解。
2、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了，當(dāng)
時(shí)有的題比較繞，還得多思考，多見(jiàn)題型。
3、英語(yǔ)：英語(yǔ)掌握語(yǔ)法記單詞，但是這兩項(xiàng)需要花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)
得有耐心。
4、 歷、地理、政治、生物：主要是上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后大量的背
誦。
新年新面貌，我要以最好的態(tài)度來(lái)迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的到來(lái)，
爭(zhēng)取超越初一的學(xué)習(xí)成績(jī)，更上一層樓。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
1、根據(jù)實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播
通過(guò)各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時(shí)間播放英語(yǔ)廣播。可以通過(guò)個(gè)班的反應(yīng)情況或通過(guò)表單調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語(yǔ)廣播。
時(shí)間：3月14日晚地點(diǎn)：南2132、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵(lì)耘杯’大專辯論賽”參賽有6個(gè)隊(duì)，每隊(duì)4人。比賽分為2個(gè)階段：
第一階段，經(jīng)過(guò)初賽的3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊(duì)中勝出3個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽;以抽簽方式?jīng)Q定辯論對(duì)手，以抽簽方式選擇辯題。
第二階段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊(duì)經(jīng)過(guò)兩兩對(duì)決評(píng)選出1個(gè)冠軍隊(duì);報(bào)名時(shí)間：3月19日3月26日第一階段比賽時(shí)間：4月4日、4月5日第二階段比賽時(shí)間：4月12日、4月13日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1支冠軍隊(duì)、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手比賽地點(diǎn)：待定3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”
主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置。每個(gè)專業(yè)派出一個(gè)4人代表隊(duì)參加比賽，比賽分為預(yù)賽和決賽，通過(guò)預(yù)賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過(guò)決賽評(píng)選出獲得前3名的專業(yè)。
報(bào)名時(shí)間：4月23日4月30日預(yù)賽時(shí)間：5月14日決賽時(shí)間5月21日地點(diǎn)：大階梯4、配合辦公室及其他部門(mén)做好各項(xiàng)活動(dòng)。5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、目標(biāo)要求：
1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.更新教學(xué)觀念，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
二、教材分析：
八年級(jí)物理下冊(cè)主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)，帶有一部分和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞知識(shí)。本冊(cè)共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對(duì)本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。本書(shū)在每章安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。
三、學(xué)生情況分析；
物理是學(xué)生剛接觸的一門(mén)學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的'學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績(jī)較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不專心聽(tīng)講，不認(rèn)真做筆記，課前沒(méi)預(yù)習(xí)，課后沒(méi)有按時(shí)復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時(shí)按量的獨(dú)立完成作業(yè)；有的學(xué)生對(duì)物理這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣，這方面女同學(xué)較多；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。針對(duì)以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績(jī)。
四、措施：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無(wú)法形成系統(tǒng)的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平時(shí)教學(xué)語(yǔ)言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識(shí)。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的新問(wèn)題。
5、想法解決計(jì)算題丟分大的問(wèn)題。
6、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
1、數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及輔助線構(gòu)造的基礎(chǔ)上，升級(jí)為四邊形的幾何證明與輔助線構(gòu)造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強(qiáng)，因?yàn)槿切谓Y(jié)合四邊形的幾何綜合證明問(wèn)題，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn)，出題位置都集中在最后三道，難度自然達(dá)到高峰。
2、英語(yǔ)將繼續(xù)深化語(yǔ)法難度，新加入的“完成時(shí)態(tài)”和“狀語(yǔ)從句”，將會(huì)在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語(yǔ)的核心部分。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對(duì)閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)到中考前整個(gè)初中閱讀詞匯量要求為30萬(wàn)字，而初三全年要求將近20萬(wàn)字，這僅靠初三一年來(lái)完成是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)橐紤]其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的加入，所以必然要把任務(wù)量分流到初二。
3、物理的理論性內(nèi)容開(kāi)始大規(guī)模出現(xiàn)，綜合素質(zhì)的要求大大加強(qiáng)，無(wú)論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復(fù)雜程度上，都會(huì)有質(zhì)的飛躍，特別是到了初二下的后半段，已經(jīng)開(kāi)始大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目，很多學(xué)生都是從初二下開(kāi)始喪失物理的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入狀態(tài)和成績(jī)的持續(xù)低迷階段。
總之，初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競(jìng)爭(zhēng)力，可以說(shuō)“真本事”是從初二下開(kāi)始練成的，學(xué)生的水平和能力也是開(kāi)始在初二下開(kāi)始徹底分化完成的。一旦初二下的成績(jī)確定了，那么基本可以認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在初中階段的實(shí)力就此定型了。
1、寒假很短暫，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少1個(gè)月的時(shí)間，但是同樣經(jīng)過(guò)一個(gè)假期后，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的結(jié)束到初二下的開(kāi)始，留給學(xué)生緩沖的時(shí)間是在少的可憐。那么，這寶貴的時(shí)間就更應(yīng)該珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時(shí)間基本就不可能在由學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以必須在節(jié)前就安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前預(yù)習(xí)刻不容緩，沒(méi)有任何可以推卸的理由，否則今天的懈怠，就是明天的眼淚。
2、緊跟學(xué)校腳步，時(shí)刻加強(qiáng)鞏固：進(jìn)入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會(huì)很快被大部隊(duì)甩在后面。因此，必須時(shí)刻保持緊迫感，利用好平時(shí)的每一點(diǎn)閑暇時(shí)間，抓緊訓(xùn)練和能力強(qiáng)化，而且一定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績(jī)。
3、三省吾身，重視積累：在初二下這個(gè)階段，再想只憑小聰明和突擊式的復(fù)習(xí)方法來(lái)取得好成績(jī)，是面臨巨大風(fēng)險(xiǎn)且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級(jí)的基礎(chǔ)，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時(shí)間內(nèi)還能支撐，早晚也會(huì)垮塌。因此，建議學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備錯(cuò)體本和難題本，隨時(shí)記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強(qiáng)鞏固，才能把每一層樓蓋踏實(shí)，最終才能完美封頂。
4、月考決定大考，不容忽視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起決定性作用的重大考試了，所以一定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺(tái)。而且經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。因此，再也沒(méi)有比月考還好的，既是訓(xùn)練檢驗(yàn)，又是押題模擬的機(jī)會(huì)了，不把月考充分的利用好，就是在主動(dòng)放棄大考的高分機(jī)會(huì)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)組成部分，接下來(lái)的一年我們將緊密圍繞在新一任學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，努力做好各項(xiàng)工作，將學(xué)習(xí)部的活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
我們將把學(xué)習(xí)部的工作分為初中和高中兩個(gè)部分，分別由兩個(gè)副部長(zhǎng)管理，將部員分散開(kāi)來(lái)，各司其職，使工作落實(shí)到個(gè)人頭上，各盡其職。
以下是我們計(jì)劃將要舉行的各項(xiàng)活動(dòng)與日常的各項(xiàng)工作。
1、 報(bào)紙分發(fā)工作
報(bào)紙分發(fā)工作屬于日常工作，細(xì)節(jié)由下轄的四個(gè)副部長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，初中與高中分開(kāi)管理。
我們將會(huì)及時(shí)監(jiān)督，將各班報(bào)紙及時(shí)下發(fā)下去，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將會(huì)負(fù)責(zé)任地做好日常事務(wù)。
2、 征文比賽
由于長(zhǎng)春市每年都會(huì)定期舉辦一些征文比賽，我們會(huì)積極響應(yīng)號(hào)召，及時(shí)將征文的信息發(fā)布下去，讓同學(xué)們可以參加比賽，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，開(kāi)展好活動(dòng)。
如果長(zhǎng)春市今年沒(méi)有什么征文比賽，我們將會(huì)考慮進(jìn)行校內(nèi)征文，針對(duì)熱點(diǎn)話題，參考老師意見(jiàn)，擬定題目，開(kāi)展征文。如果情況允許，有能力出辦校刊，獲獎(jiǎng)同學(xué)的文章將會(huì)在�？械浅�，以資鼓勵(lì)。并且可以頒發(fā)證書(shū)，適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)目的：加強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)提高思維能力，全面提高同學(xué)們的語(yǔ)文水平。
�。ň唧w活動(dòng)視情況而定）
3、 手抄報(bào)比賽
本學(xué)期我們決定舉行一期校內(nèi)手抄報(bào)比賽。
活動(dòng)時(shí)間：“十一”長(zhǎng)假之后。
活動(dòng)主題：以“防治甲型流感”為題，進(jìn)行各類各樣的手抄報(bào)制作。
活動(dòng)目的：普及甲型流感知識(shí)。提高同學(xué)們的防患意識(shí)，支持學(xué)校宣傳工作。
參賽群體：初步定為初中組（除初三外）各班同學(xué)。
每班至少十份手抄報(bào)制作，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)一整理后，分類評(píng)獎(jiǎng)。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。
以及在校園內(nèi)進(jìn)行張貼，起到宣傳普及的作用。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：由學(xué)習(xí)部主持舉辦，與各部協(xié)調(diào)配合。
宣傳部制作宣傳海報(bào)，生活部協(xié)助普及知識(shí)。
4、 主持人大賽
主持人大賽是學(xué)習(xí)部組織的一項(xiàng)大型活動(dòng)，一年一度進(jìn)行開(kāi)展，綜合考察了同學(xué)們的各方面素質(zhì)，并兼為下一度學(xué)年的主持人人選進(jìn)行選拔。
活動(dòng)時(shí)間：待定。若時(shí)間不允許，可以推遲到下學(xué)期進(jìn)行。
活動(dòng)主題：“持“騁長(zhǎng)外主持人大賽
活動(dòng)目的：旨在培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力，選拔下屆主持人。
參賽群體：初一，初二，高一各班同學(xué)
活動(dòng)環(huán)節(jié)及獎(jiǎng)勵(lì)：其時(shí)進(jìn)行計(jì)劃補(bǔ)充。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部成員。
各環(huán)節(jié)由四個(gè)副部長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)各部開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄆ溆嗉�(xì)則在正式確定活動(dòng)時(shí)間后，逐一填充）
以上是學(xué)習(xí)部20xx屆上學(xué)期工作計(jì)劃大綱，我們將逐一開(kāi)展活動(dòng)，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹�，將校園活動(dòng)舉辦的多姿多彩。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期，文通學(xué)院又將注入一批新鮮血液。為了更好地服務(wù)大家、在學(xué)生會(huì)中發(fā)揮積極的作用，學(xué)習(xí)部一定盡全力貢獻(xiàn)我們的力量。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃公布如下：
活動(dòng)一：
為積極配合迎新生工作的開(kāi)展，增進(jìn)老生與新生各方面的交流， 我部將舉辦一次征集短信活動(dòng)。老生與新生可以把想對(duì)彼此訴說(shuō)的話，以短信的形式表達(dá)。要求短信內(nèi)容積極健康，必須原創(chuàng)。
活動(dòng)二：
組織一次征文比賽。主題是對(duì)大學(xué)生活的感受。尤其對(duì)新生而言，第一次離家只身求學(xué)一定有很多話想說(shuō)。
活動(dòng)三：
時(shí)刻關(guān)注學(xué)校推出的主題活動(dòng)，圍繞相關(guān)主題承辦活動(dòng)。
另外，我部成員將繼續(xù)在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)以律己，起帶頭作用。尤其學(xué)習(xí)成績(jī)盡力在班級(jí)做到名列前茅，無(wú)愧學(xué)習(xí)部成員的稱號(hào)。
學(xué)習(xí)部
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
自20xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作半年來(lái)，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對(duì)常用應(yīng)用文有一定的了解。為了進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，涉足于應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)的海洋。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、 任務(wù)和目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫(xiě)作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平。 了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。
二、方法和措施1.以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。2.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。3.一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。
三、 時(shí)間和步驟12月份：了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。周一至周五：晚上8：00~9：00看書(shū)，9：00~9：30與舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末：早上9：00~11：00看書(shū)，下午3：00~5：00練習(xí)寫(xiě)作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫(xiě)作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。1月份：深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫(xiě)作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě) 作水平。周一至周五：晚上8：00~9：00看書(shū)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫(xiě)作模版、練習(xí)寫(xiě)作。
再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人更高 的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我相信“有志者，事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。
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