學習計劃

時間：2021-02-27 09:04:11 學習計劃我要投稿

學習計劃集合10篇

　　時間真是轉瞬即逝，又解鎖了新的學習任務，該為自己下階段的學習制定一個計劃了哦。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編精心整理的學習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習計劃集合10篇

學習計劃篇1

　　一、理論方面：提升自己的生命質量，做一個高雅的人。

　　作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。

　　二、業(yè)務方面：

　　1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

　　2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

　　3、具備一定的教學科研能力。

　　4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。

　　我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸�，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

　　1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

學習計劃篇2

　　一、確定明確的英語學習目標

　　計劃學習英語之前首先要確定自己的學習目標是否明確了。是為了考試，還是因為興趣，或者是工作，生活需要。

　　想清楚自己為什么學習英語之后，就要確定自己的學習范圍�？荚囈话愣加写缶V范圍，考察重點等，自學英語同樣有這個學習范圍問題。確定需要掌握的詞匯量，使用的英語教材書籍，閱讀，語法，聽力，口語等各個方面的學習教材列個條目出來，這就是以后英語學習計劃中必須要掌握的范圍和內容。

　　學習目標和學習范圍確定了之后，還要確定希望達到的英語能力水平，也就是聽力，口語，閱讀，寫作，翻譯這五種英語能力達到的目標程度。這決定了英語學習計劃中每項內容的學習次數(shù)，學習強度，學習質量要求。

　　二、羅列自己的英語學習資源

　　學習英語是一個長期的，系統(tǒng)的，復雜的過程。需要付出大量的人力，物力，腦力等各個方面的資源。只有天時、地利、人和等各個條件滿足了，才有可能順利實現(xiàn)自己的英語學習計劃，完成預定的英語學習目標。

　　用一張紙列出自己的時間資源，每天有多少時間來學習英語。時間要以小時或者分鐘為單位，不要以天為單位或者以月為單位。時間是最重要的英語學習資源，如果沒有充足的時間，那么也就沒有制定英語學習計劃的必要了，干脆放棄。

　　列出自己的空間資源，雖然有大把時間，如果你身處鬧市，也不具備學習英語的條件。你是不是有一個安靜的，自由自在的英語學習空間，決定了你能不能執(zhí)行學習計劃，決定了英語是否有所進步。

　　列出自己的金錢，物質資源，雖然現(xiàn)在免費資源比較多，但是必要的書籍，音像資料，播放設備，甚至培訓費用還是必須的，當然這個費用不是很高，只要有心學英語，相信一般都能具備這個條件。當然如果金錢資源比較豐富，那學習英語就簡單多了�？梢灾苯訁⒓油饨恢鞒值挠⒄Z培訓學校，甚至直接到國外進行學習。所以說物質資源也是很關鍵的一個資源。

　　列出自己的智力條件，雖然理論上誰都能學英語，掌握英語，但是對自己的智力水平，擅長的學習手段等條件進行列舉，總結，那么可以有針對性的制定英語學習計劃，保證成功實現(xiàn)自己的學習目標。

　　三、英語學習計劃制定

　　學習目標有了，學習內容有了，學習需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學習計劃了。

學習計劃篇3

　　20xx年度護理人才培養(yǎng)及外出進修學習計劃護理部根據(jù)臨床各護理單元的發(fā)展規(guī)劃需要制定護理人才培訓計劃，現(xiàn)制定20xx年度外出進修學習計劃。

　　一、護理管理型人才培訓學習計劃

　　1.院內有計劃組織護理管理知識培訓以N3-N4級護士為主。

　　2.安排護士長參加省市級護理管理知識培訓班學習，爭取達到100%，以提高護理管理技能。

　　3.因醫(yī)院發(fā)展需要，20xx年度需擴建護理單元1-2個，計劃于20xx年培養(yǎng)護理管理型人才2-3個（預備型護理管理人才1-2個）

　　（1）首先選派2-3個護理骨干參加國家或省市級護理管理知識培訓。

　�。�2）同時送往三級醫(yī)院參加對口科室護理學習2-3個月如ICU、血透、婦產科等科室。

　　4.選派護理人員條件是：

　�。�1）有良好的.職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)，全心全意為患者服務精神。

　�。�2）大專文憑N3-N4級護理人員。

　�。�3）工作積極主動是科內護理骨干人員

　�。�4）熟練掌握護理基礎理論及基礎技能

　�。�5）掌握一定的危重病患者護理技能及�？茖？萍本葍x器的操作技能如呼吸機、心電監(jiān)護儀等

　　5.新上任的護士長，護理部以跟班、指導、交流等形式，幫助其盡快轉換角色，在較短時間內承擔起科室的護理管理工作。

　　二、專科護士的培養(yǎng)：

　　1.分步驟地對手術室護理，靜脈治療、糖尿病護理、急診急救、危重病護理、血液透析護理、母嬰護理等專業(yè)或主要學科領域，選派護理人員參加省級�？谱o士培訓以提高我院專科護理水平為患者護理提高質量，每�？七x派1-2名護士。

　　2.每�？七x派2-3名護士到省級、縣級三級醫(yī)院相關�？七M行進修學習2-3個月。

　　3.選派參加省市級各專科護理知識講座學習，以我院各�？菩〗M成員為主，每期選派2-3名。

　　4.本院組織各�？菩〗M成員專科理論學習、活動、考核以提高�？谱o理知識。

　　5.選派護士條件：

　�。�1）良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)、各科護理骨干人員。

　�。�2）執(zhí)業(yè)護士、護理大專以上學歷參加工作3年以上，于我院護理工作滿2年以上N2-N3級護士。

　�。�3）具有扎實的基礎理論、基本技能、較好的護理實踐經(jīng)驗。

　　三、本人報名申請科室、護理部、院辦審核合格、院長批準后，方可辦理外出進修學習手續(xù)。

　　護理部 20xx-01-06

學習計劃篇4

　　下一個結束，我就得上初中了，可是學習成績仍然拼命得往下掉。所以我鄭重的決定，一定要全心全意的為自己訂一個學習計劃！

　　在下一個學期里我需要好好改進。上課是不準思想開小猜，認真聽講，這是我學習機會里最重要的一點，以為只有上課認真聽，學習成績才會進步。作業(yè)也要認真寫，不僅字要寫的好看，書面也要整潔。不懂的就要問同學，問老師，問父母。還有一點，這點我改了好幾年，也沒有見一點好轉，就是粗心大意，每次應用題的算式是對的，可是答案卻錯了，有時候會把算式的條件的數(shù)字寫錯，不管老爸怎么提醒我，我還是無動于衷，所以我一定要把這個毛病改掉，如果我不該掉，下次考試時我?guī)е@樣的心態(tài)話那還不完蛋了，所以我就更得努力了。還要多做課外練習，多看課外書。語文、英語每上一課，我就得背一課，只要這樣就能跟上老師的節(jié)奏了。

　　我想我這個學習計劃里的任何一點我都會做到吧！，而下個學期的期中考試和期末考試，一定會得到自己滿意，父母滿意，老師滿意的理想分數(shù)！考到好的初中的話，那就算對得起父母，也對得起這份學習計劃書啦！

學習計劃篇5

　　學生的時候學期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結果如何，能有個開頭也總歸是好事。

　　1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應該抓住機會迅速提高英語語言能力；

　　新舊單詞200/周；

　　常用句子50/周；

　　動感英語，5集/周；

　　英文電影若干。

　　2、通信知識，每天學習的新知識更新在博客中。

　　3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調能力。

　　一、活動主題：

　　英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語,超越夢想。

　　二、活動宗旨：

　　為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應社會發(fā)展的大潮流，特制定本計劃。

　　三、活動對象：

　　XX理工大學周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。

　　四、活動時間：

　　每天上午10：00~10：30分，其它時間待定。

　　五、活動地點：

　　XX理工大學周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。

　　六、活動負責人：

　　黃云飛

　　七、活動具體安排：

　　l每天上午10：00~10：30分為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內強制使用英語進行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

　　2不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

　　3在我們班群里聊天，必須用英文。

　　4周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言，同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹。

學習計劃篇6

　　根據(jù)項目部生產部門編制的2xxx年11月份完成的工程生產計劃，主線樁基計劃完成40根；主線承臺計劃完成1個，主線立柱計劃完成1根；箱梁計劃完成2聯(lián)；土路基計劃完成4500m3；擋土墻計劃完成250m；青陽港輔樁基計劃完成20根，承臺計劃完成6個；立柱計劃完成3根；橋臺計劃完成1個；立柱計劃完成1根；箱梁計劃完成4聯(lián)；箱梁吊裝完成20片；土路基計劃完成3000m3；擋土墻計劃全部完成；進行編制施工安全生產工作計劃。

　　承臺、立柱、箱梁、蓋梁、水上作業(yè)等施工時，應加強對這些施工區(qū)域安全防護措施的檢查，確保安全防護到位；機械操作違章有可能造成傷害，運輸車輛違章作業(yè)也有可能造成車輛事故、物體打擊；承臺施工時有可能掉入基坑造成傷害；立柱施工腳手架搭建有可能發(fā)生高處墜落事故；以此我們要對現(xiàn)場作業(yè)人員加強安全教育，加強現(xiàn)場宣傳教育，確保職工對所在作業(yè)環(huán)境區(qū)域了解安全隱患，如何躲避安全隱患帶來的事故。

　　施工現(xiàn)場在運輸材料過程中要經(jīng)過不少道路交叉路口，有時還臨時占用交通道路，交通安全壓力比較大；現(xiàn)場施工機械設備與人員比較多，也有可能發(fā)生相互碰撞，不免造成安全事故；人員、車輛、設備設施等管理難度大，存在重大的隱患和可能造成的各類傷害；違章操作有可能造成機械損壞以及人員傷亡；安全防護不到位、作業(yè)人員不按規(guī)定佩戴個人勞防專用品，有可能造成人身傷害；為了有效降低和控制安全隱患風險，保障項目施工作業(yè)人員安全，需加大安全管理力度，加強職工安全教育交底，強化項目管理人員的安全責任制，積極參與培訓教育活動等有效機制。

　　一、項目部安全管理目標

　　1、工傷、死亡事故為零；

　　2、杜絕火災、觸電、安全事故；

　　3、職工崗前安全培訓教育率達100%；

　　4、特種作業(yè)人員持證率100%；

　　5、機械設備設施完好率100%；

　　6、文明施工、揚塵治理等上級檢查為優(yōu)良；

　　二、安全生產管理工作及控制措施

　　1、認真做好昆山中環(huán)項目五工區(qū)工程“平安工地”建設管理各項工作。（責任部門：項目各條線管理部門、各施工隊伍）

　　主要措施：根據(jù)江蘇省公路水運建設工程“平安工地”建設標準，認真落實標準內各項內容要求，編制各類相關的安全專項方案，根據(jù)方案要求進行落實各項要求規(guī)定；結合項目實際情況協(xié)助組織相關人員進行按要求規(guī)定現(xiàn)場檢查工作；不斷完善安全管理工作中的不足之處，力爭達到省級示范平安工地標準。

　　2、做好進場職工的安全培訓教育工作，根據(jù)計劃要求進行應急預案演練工作。（責任部門：綜合治理部門、安全部門、工程部門、各施工隊伍）

　　主要措施：加強職工進場崗前教育，定期排查現(xiàn)場職工安全教育情況，確保職工崗前教育達100%；加強進場職工安全技術交底工作。加強特殊工種安全操作規(guī)程教育工作。

　　3、定期召開安全生產例會（責任部門：經(jīng)理室）

　　主要措施：由項目經(jīng)理部門落實召集各條線、各施工隊伍等相關人員，每月不少于一次進行召開安全生產例會，及時總結和部署安全生產各項工作。

　　4、加強施工現(xiàn)場安全管理工作（責任部門：安全管理部門、各施工隊伍）

　　主要措施：加強對施工單位作業(yè)人員進行督促，按規(guī)范要求操作，杜絕作業(yè)人員發(fā)生“三違”行為；加強施工作業(yè)人員嚴禁交叉作業(yè)，加強施工交叉路口交通管制工作；加強施工區(qū)域危險部位的安全防護措施的落實工作。

　　5、強化施工現(xiàn)場使用的機械設備、實施日常檢查保養(yǎng)工作（責任部門：設備部門、材料部門、工程部門、施工隊伍）

　　主要措施：加強操作人員對使用的進行設備、實施按規(guī)定要求進行保養(yǎng)檢查工作；加強對施工現(xiàn)場機械設備、實施日常檢查、維護保養(yǎng)工作；設備部門、材料部門、工程部門、施工隊伍等管理人員加強對施工現(xiàn)場操作人員的違章進行指正，對存在的隱患問題及時整改，確保機械設備、實施的安全。

　　6、加強安全檢查工作（責任部門：經(jīng)理室、各條線部門、各施工隊伍）

　　主要措施：安全部門管理人員日常巡視并做記錄；施工部門管理人員督促施工隊伍作業(yè)班組做好崗前安全交底工作，崗前檢查工作；經(jīng)理室相關人員定期組織人員進行每周安全檢查工作，對查出的隱患必須及時消除，對當天整改不了的隱患進行限期整改，派專人進行監(jiān)督檢查，直到隱患消除；根據(jù)現(xiàn)場實際情況定期組織相關人員進行專項檢查工作，項目經(jīng)理帶隊進行每月不少于一次的安全大檢查工作，并根據(jù)檢查情況執(zhí)行安全管理獎罰措施要求。

　　7、保障安全生產措施費的使用（責任部門：經(jīng)理室、經(jīng)營部門、材料部門、設備部門、質量部門、技術部門、安全部門、綜合治理部門）

　　主要措施：根據(jù)工程進展和施工現(xiàn)場情況，結合項目安全措施費用使用計劃，購置安全各類防護設施、標牌等；安全部門、材料部門根據(jù)目前施工情況，進行配備安全應急物資和儲備物資等工作；質量部門、安全部門根據(jù)購置的物資負責對物資的檢查驗收，確保安全物資的質量。④經(jīng)營部門負責對安全資金使用的審核，確保�？顚Ｓ�。

　　8、加強生活區(qū)、施工現(xiàn)場防火、防觸電工作（責任部門：綜合治理部門、安全部門、材料部門、各施工隊伍）

　　主要措施：①加強對氧氣、乙炔庫房、生活區(qū)宿舍、施工區(qū)域的消防器材的檢查，對失效的消防器材及時材料更換；②加強對施工現(xiàn)場臨時電箱、配電房、漏電保護器、電焊機、電纜線等進行檢查工作；③加強施工現(xiàn)場臨時用電的安全管理，安排專業(yè)電工進行安裝、巡查、維修、保養(yǎng)工作，；④加強宿舍內電線、插座亂拉亂接現(xiàn)象，嚴禁使用大功率電氣；

　　三、工作重點

　　1、加強對基坑開挖、承臺施工、腳手架施工、箱梁施工、水上作業(yè)等的檢查與監(jiān)控；

　　2、加強對新進場職工的安全教育培訓工作；

　　3、加強對施工現(xiàn)場使用的機械設備、實施的檢查、驗收、維修保養(yǎng)工作；

　　4、加強對施工現(xiàn)場、生活區(qū)域的臨時用電的管理工作；

　　5、迎接上級單位對項目的檢查、指導等工作。

　　6、加強對起重吊裝作業(yè)進行檢查管理。

學習計劃篇7

　　一、研究分工：

　　課題負責人：

　　課題主持人：

　　課題實施人：

　　實驗班班主任：

　　實驗教師：

　　材料組：

　　二、研究措施:

　　1、認真組織課題組成員學習教育教學理論、學習有關課題研究方面的專業(yè)知識，提高科研能力。

　　2、在有條件的情況下組織教師到科研先進單位學習、交流研究經(jīng)驗。

　　3、對課題組成員的研究情況進行定期評估，對研究工作成績突出的教師予以表彰獎勵。

　　4、定期召開課題組成員會，交流、展示研究成果。

　　三、本學期的主要研究目標:

　　1、完成學校社會環(huán)境狀況的調查與分析。（高海威負責）

　　2、完成學校、家庭與社會學習環(huán)境的調查與分析。（魯金民負責）

　　3、完成《給學生家長的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計與分析。（石海峰負責）

　　4、研究如何在各科課堂教學中創(chuàng)建積極的學習環(huán)境，出一本《創(chuàng)建積極的學習環(huán)境論文集》。

　　5、開展課題組成員集體備課活動，學習、交流、掌握在課堂教學中情景創(chuàng)設的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。

　　6、開展個案研究。選擇部分優(yōu)生和學困生作為采訪對象，搞好個案寫作。

　　7、創(chuàng)建積極的學習環(huán)境教學策略研究：

　　(1) 新課程理念下的教師行為策略研究.

　　(2) 新課程理念下的學生行為策略研究.

　　(3) 新教材實施過程中學生學習環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

　　(4) 學校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究

　　(5) 學校外拓展學生學習空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

　　(6) 合作學習、互助輔導、自主學習及小組捆綁式評價模式研究。

學習計劃篇8

　　為進一步貫徹“全心全意為同學服務”的宗旨，落實學習部的各項工作職責，提高學習部的工作效率，經(jīng)學習部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。

　　一，在本月內進一步健全以責任制為中心的課堂查到制度，加強課堂出勤的考核，更有效的促進理學院的學風建設，抓好學生晚自習的管理和考核工作。

　　學習部成員必須如質如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習出勤檢查的工作任務。注重部門團隊精神建設，充分調動部成員的工作積極性和提高辦事能力，強調內部的團結性，共同朝著統(tǒng)一的目標為學院和部門的工作服務

　　二，建立健全例會制度，發(fā)揮好學習部在學習方面的橋梁和紐帶作用。

　　1、學習委員例會

　　定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態(tài)度，樹立信心，營造理學院良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現(xiàn)我們學習部的服務功能。

　　2、學習部例會

　　堅持學習部內部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。

　　三，為豐富學生的課余生活，讓同學更好的融入到大學生活中去，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，學習部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。

　　在10號前，全體學習部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責。做好此次活動的宣傳工作，調動同學們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結。協(xié)調團總支學生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務，各司其職，爭取讓這次活動成為同學展現(xiàn)自我，超越自我的機會。

　　以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。

　　我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們學院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

　　后記：現(xiàn)在才知道寫這些文章是多么的難啊。知道一個大概的框架，可是不知道該怎樣去用語言表達。還好，有電腦，什么事情都變得容易了。一篇文章花了我將近半天的時間，其實我是可以快一點的，可我只是想讓自己手中有事可做。

學習計劃篇9

　　時光飛逝，斗轉星移。高一結束了，時間總是過得那么快，回首眺望，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能。如今，已經(jīng)進入高二了。

　　回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多：時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長的代價

　　在這一年里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

　　總結上學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

　　第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為學習積極分子

　　雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。