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初中學(xué)習(xí)目標和計劃（精選10篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的初中學(xué)習(xí)目標和計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中學(xué)習(xí)目標和計劃 1
不知不覺，一個搞笑的寒假便過去了。我們迎來了新的一學(xué)期——七年級下學(xué)期！記得上個學(xué)期我的`學(xué)習(xí)狀況不是很好，連期末成績也很不理想，為了在這個學(xué)期把成績提上去。
我專門為此制定了一套計劃：
1每一天按時到校，不遲到，不曠課，不早退；
2上課認真聽講，認真做好課堂筆記，不懂就問；
3作業(yè)按時完成，卷面整潔，字跡工整。做作業(yè)前，先把當天所學(xué)的知識，鞏固一遍，在做；
4早上早起半個小時，背需要背的知識；晚上睡覺時，在腦海里把當天所學(xué)知識回顧一遍；
期望透過以上幾條計劃，能夠在這新的一學(xué)期里把成績提上去。
初中學(xué)習(xí)目標和計劃 2
化學(xué)是一門源于實踐指導(dǎo)實踐的學(xué)科。在初中化學(xué)教學(xué)中，開展化學(xué)活動，通過實踐對化學(xué)知識進行有效運用是化學(xué)教學(xué)的一種合適的方法。教育部20xx年制定的《化學(xué)課程標準》明確指出：教學(xué)要貼近學(xué)生生活，聯(lián)系社會實際，采用多種形式組織學(xué)生開展探究活動。這個規(guī)定為化學(xué)活動的開展提供了依據(jù)。但是，化學(xué)活動的開展需要一些適于開展活動的條件，在農(nóng)村初中，特別是條件較差的農(nóng)村初中，活動條件的制約為初中化學(xué)教學(xué)中活動開展帶來了阻礙。那么怎樣利用有限的條件開展化學(xué)活動呢？這是在條件較差的農(nóng)村初中一個值得研究的課題。
一、以課標為依據(jù)，以已有的條件為基礎(chǔ)確定化學(xué)活動目標
1.農(nóng)村初中化學(xué)活動目標定位
目標是一種標準，是通過學(xué)習(xí)，實踐而需要達到的標準。化學(xué)活動目標是開展化學(xué)活動的指導(dǎo)方向，也是活動工展的出發(fā)點和歸宿。它決定了活動內(nèi)容的選擇和活動方式的選擇。在農(nóng)村初中開展化學(xué)課外活動，要以課程標準為總的方針，以學(xué)生的基本情況為活動基礎(chǔ)，以現(xiàn)有的條件為依據(jù)。
2.農(nóng)村初中化學(xué)活動基本目標
在師資水平，學(xué)生素質(zhì)和學(xué)習(xí)環(huán)境的綜合思考下，針對農(nóng)村初中而言，化學(xué)課外活動的目標可以包括以下幾項。
（1）形成體驗，激發(fā)興趣
農(nóng)村初中化學(xué)課外活動中一個重要的目標是在活動體驗中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種心理意識，農(nóng)村學(xué)生因為自身認識、學(xué)習(xí)環(huán)境、文化氛圍的影響，對學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少應(yīng)有的認識。因此，激發(fā)他們的興趣是舉足輕重的。對化學(xué)學(xué)科而言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，最有效的方法是通過活動的方式。基于此，農(nóng)村初中化學(xué)課外活動的首要目標是通過化學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在參與活動中積極體驗，使學(xué)生感受到化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
�。�2）運用知識，培養(yǎng)能力
知識的運用是學(xué)習(xí)的最終目的，能力的培養(yǎng)是課程理念中終身學(xué)習(xí)對學(xué)科教學(xué)的要求。這是從學(xué)習(xí)主體的發(fā)展和課程標準的理解上對化學(xué)教學(xué)的分析。從化學(xué)學(xué)科教學(xué)而言，化學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，必須在實踐中才能讓學(xué)生真正掌握化學(xué)，化學(xué)實踐更多的體現(xiàn)在化學(xué)活動的開展中。因此，農(nóng)村初中化學(xué)課外活動的開展目標之二就是配合化學(xué)課程教學(xué)，提高學(xué)生對化學(xué)知識的理解水平，發(fā)展學(xué)生的智力，鍛煉學(xué)生綜合運用已有知識分析、解決實際問題的能力。
（3）實踐研究，形成方法
農(nóng)村初中化學(xué)活動的開展是一種有效的.實踐，學(xué)生在活動開展過程中必然要通過查閱資料、觀察實驗、調(diào)查訪問的方式來完善自己的活動目標，而這些完成目標的過程正是研究方法的培養(yǎng)。因此，農(nóng)村初中化學(xué)課外活動的目標之三就是通過實踐研究，引導(dǎo)學(xué)生形成研究方法。
二、以教材為基礎(chǔ)，以農(nóng)村為背景面向生活選擇活動內(nèi)容
1.內(nèi)容選擇要以教材為基礎(chǔ)
教材是課程專家在通過認真分析初中學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，結(jié)合初中學(xué)生心理和課程目標而編輯的，它對學(xué)生能力的培養(yǎng)和思維的養(yǎng)成具有不可替代的作用，因此，化學(xué)活動的開展必須以教材為依據(jù)，特別是農(nóng)村初中，教材也是不可多得的資源�；诖�，在農(nóng)村初中化學(xué)活動的開展中要以教材為基礎(chǔ)選擇活動內(nèi)容。
2.內(nèi)容選擇要以農(nóng)村為背景
農(nóng)村初中，學(xué)生絕大多數(shù)來源于農(nóng)村，他們對農(nóng)村生活的熟悉是其他學(xué)生無法相比的，如果以農(nóng)村生活為背景，就是將學(xué)生的生活引入化學(xué)教學(xué)中來，既能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又能引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)生活，通過觀察生活習(xí)得化學(xué)能力。因此，在農(nóng)村初中化學(xué)活動開展過程中要以農(nóng)村為背景設(shè)計化學(xué)課外活動內(nèi)容。
3.內(nèi)容選擇要以生活為依據(jù)
課堂教學(xué)生活化這一理念是將課堂教學(xué)與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的一種教學(xué)方式。農(nóng)村學(xué)生源于農(nóng)村他們的生活內(nèi)容主要包括農(nóng)村生活和比較流行的社會熱點。因此，在活動內(nèi)容的選擇上一方面要從農(nóng)村生活出發(fā)設(shè)計，比如飽和食鹽水中放蔗糖的實驗，這類活動是他們能就近取材，輕松完成的活動。另外，要結(jié)合社會熱點設(shè)計專題活動。社會熱點是學(xué)生關(guān)注的內(nèi)容，活動設(shè)計中可以將此引入活動，讓學(xué)生關(guān)注熱點，分析熱點，感受化學(xué)的魅力。如學(xué)校附近水域污染情況的調(diào)查等。
三、利用有效資源，合理安排時間，因地制宜地實施化學(xué)課外活動
1.盡可能利用有限的資源
課程資源的開發(fā)是新課程提出的一個理念，要求教師充分利用學(xué)生身邊的資源進行教學(xué)設(shè)計和教學(xué)安排。農(nóng)村初中化學(xué)活動的開展要充分挖掘資源，就得因地制宜。在農(nóng)村初中實施化學(xué)活動在資源的利用上，在活動的安排上應(yīng)以校內(nèi)和家庭為宜，校內(nèi)有教師的監(jiān)控和指導(dǎo)，家內(nèi)有家長的監(jiān)督和關(guān)照，利用學(xué)校有限的圖書條件和教師資源，教師可以多設(shè)計一些校內(nèi)專題研究活動；利用家庭的有限資源，可多設(shè)計一些家庭小實驗。
2.合理安排容量和時間
活動容量就是每一次活動在內(nèi)容的選擇，計劃的制訂和方法的指導(dǎo)上要適量，不能過多也不能太少，要針對班級學(xué)生特點和班級的學(xué)習(xí)情況適當安排容量。原則是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)�；顒訒r間的安排也如此，不能完全安排為課外時間，農(nóng)村孩子課外時間不寬裕，如果完全安排在課外進行活動會影響孩子的學(xué)習(xí)和必要的工作�？梢詫⒉糠只顒影才旁谡n內(nèi)，但課內(nèi)也不宜太多，這樣會影響教學(xué)進度的完成，因為農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，還需要時間對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)。
3.組織方式要靈活多樣
活動的組織不能過于單一，這樣既容易傷害學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也顯得沒有計劃。在組織方式的選擇上，較簡單一些的活動可以采用獨立完成的方式，較復(fù)雜一些的活動可以采用小組共同完成的方式，特別復(fù)雜的活動可以采用師生共同完成的方式。每一種方式的選擇原則上都是需要對這活動進行深入的思考后才進行組織實施。
總之，在農(nóng)村初中實施化學(xué)課外活動，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的時間和空間得到拓展，也能極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的能力。實踐探索證明，化學(xué)課外活動的開展，學(xué)生有了學(xué)習(xí)化學(xué)的欲望，課堂教學(xué)也變得輕松愉快了。
初中學(xué)習(xí)目標和計劃 3
一、讀書目標：
1、以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點，要講求實效，按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,塑造良好的教師形象。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、讀書活動安排：
1、自購圖書閱讀，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)年我要自己訂購一種跟本學(xué)科有關(guān)的雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法。你才能最好得完成學(xué)習(xí)計劃，超越。是指超越心理的”極點，而不是超出身體的極限“超負荷學(xué)習(xí)”只要你足夠，狠，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計劃。提高“狠勁”這天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情“就必須要干好”做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精。看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。
2、其他教師借閱或充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。除閱讀自己訂閱的兩本書籍外，還可以借閱其他教師的教學(xué)刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。
3、讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的.精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。
4、積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來。
5、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學(xué)校舉辦的教師讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記，字數(shù)不得少于500字。
6、平時要與女兒一起共讀書，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
三、計劃讀書內(nèi)容
1、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》 《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》
2、每月必讀：英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預(yù)習(xí)；
初中學(xué)習(xí)目標和計劃 4
一、計劃實施的目標
1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2、加強運動，提高身體素質(zhì);
3、學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施
1、組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。初上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進度，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預(yù)習(xí)原則上從前往后進行，根據(jù)自己的能力。
確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力。
從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會歸納總結(jié)，經(jīng)常對自己所做的練習(xí)進行反思，及時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會有所提高。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。
4、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理，逐題進行分析，進行認真的訂正后。英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預(yù)習(xí)；
5、無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。
6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的'英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8、對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排
1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。
3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律
1、設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。
2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。
初中學(xué)習(xí)目標和計劃 5
對于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。因此，在適度放松的同時，因此希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)。認真查找平時學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行重點突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點。
一、合理規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)計劃
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出需要提高的科目，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。
平均每天有效學(xué)習(xí)時間保持在6個小時左右，可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下。學(xué)習(xí)時間固定在：上午8：00—12：00，下午13：30—17：30。晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！
不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體、休閑活動和閱讀的'時間。一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
二、確定學(xué)習(xí)目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)
20xx年的寒假假期較短，七年級學(xué)生適宜重點攻克薄弱和想提高的科目。學(xué)生要以即將會考的地理生物為重點學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時間。學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假會進行非常重要的一輪復(fù)習(xí)，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時間。
三、閱讀：合理安排時間
學(xué)生平時在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主習(xí)的時間。寒假了應(yīng)該全部是自己的時間。學(xué)生要在放假后就制定一個寒假學(xué)習(xí)生活計劃。
從時間來說，假期不像在校學(xué)習(xí)時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個詳細的規(guī)劃。什么時間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱。什么時間和家長或同學(xué)上街玩或做些有益的活動。要像在學(xué)校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起親友或親友同學(xué)上門拜訪，和同學(xué)一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習(xí)功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看知識強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽外教聽力、看作文天地里的和作品共享或者看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學(xué)知識。
初中學(xué)習(xí)目標和計劃 6
一、計劃實施的目標：
1.提高自我在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)本事。
2.加強運動，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思，調(diào)整。
2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自我切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進度的明細資料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自我已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用本事，樹立自我對本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。(盡可能用自我的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自我學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后能夠請教師一起幫忙解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的'不懂之處和教師一起分析、解決問題�；丶液筮\用教師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自我的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自我有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，午時2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每一天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設(shè)計好每一天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。
五、家長督促：
1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情景和進度，及時幫忙解決執(zhí)行中的困難。
2.家長在幫忙學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
初中學(xué)習(xí)目標和計劃 7
轉(zhuǎn)眼間，又到了期末。昨天，已經(jīng)結(jié)束了期末考試，這兩天暫時還沒有出成績，但我這次考試考得怎么樣我心里有數(shù)。以前每次放假我都玩得特別瘋，到快要結(jié)束假期的時候才開始寫作業(yè)。在開學(xué)的前一個月我也不會收心，沒有投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。但現(xiàn)在我已經(jīng)過完初一了，假期之后馬上結(jié)束初二的學(xué)生了，不能再這樣下去。趁著老師還沒有布置作業(yè)，學(xué)校的暑期作業(yè)也還沒有發(fā)，我做一個暑期的學(xué)習(xí)計劃，讓我能夠在暑假有計劃的學(xué)習(xí)，開學(xué)之后迅速的投入學(xué)習(xí)。
一、假期作業(yè)
每天的上午都用來寫作業(yè)，現(xiàn)在還不知道老師布置作業(yè)的情況，但是根據(jù)寒假的作業(yè)來看，也不會太少。在知道老師布置的作業(yè)之后，先把作業(yè)都按科目匯總到一起，再把作業(yè)分成幾個部分，每天寫相同的數(shù)量的作業(yè)。作業(yè)有沒有完成會影響到我報名，只有作業(yè)都寫完了班主任老師才會讓我們報名。
這個學(xué)期的作業(yè)一共是七個科目，我根據(jù)學(xué)校的作息時間，每周一到周五寫作業(yè)，周六周日休息。所以我把七個科目的作業(yè)分到了五天完成。周一寫語文，周二寫數(shù)學(xué)，周三寫英語，周四寫生物和地理，周五寫政治和歷史。作業(yè)雖然看起來多，但都比較的簡單，所以只需要每天花一個上午寫就可以寫完。
二、預(yù)習(xí)計劃
每天的下午都用來預(yù)習(xí)初二上學(xué)期的課本知識。我認為政治、歷史這兩門不需要預(yù)習(xí)，所以我只需要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理，還有新開的'物理這六門課程。還是跟寫作業(yè)的計劃一樣，每天預(yù)習(xí)一到兩門。周一預(yù)習(xí)語文和英語，周二預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，周三預(yù)習(xí)生物，周四預(yù)習(xí)地理，周五預(yù)習(xí)物理。因為語文和英語的預(yù)習(xí)都比較的簡單，就是記和背，所以我放到了一天預(yù)習(xí)。其他的科目就是先看書，再做題，加深記憶和理解。
三、作息計劃
我這兩個月暑假的作息計劃是跟學(xué)校上課的時間一樣的，早上有早自習(xí)，當天學(xué)習(xí)什么科目就是什么科目的早自習(xí)。每天上午有四節(jié)課，都是用來寫暑假作業(yè)，每隔四十五分鐘就休息十分鐘。下午也是四節(jié)課，跟上午一樣，下午是預(yù)習(xí)時間。周末兩天就是休息時間，讓我每天都學(xué)習(xí)是不太可能的，所以我安排了兩天休息。晚上睡覺時間和早上起床時間都和在學(xué)校里面的時候一樣。
我一定會按著這個計劃執(zhí)行，我不會再像以前那樣只想著玩了。我想，通過這兩個月的學(xué)習(xí)，我在開學(xué)之后肯定會學(xué)習(xí)得更好。
初中學(xué)習(xí)目標和計劃 8
作為初三的學(xué)生，應(yīng)該也能算的上是準高中生了吧，在即將到來的暑假，為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的積極性，也為了不荒廢時間，我制定了一份詳細的學(xué)習(xí)計劃，涉及到了方方面面的知識梳理，我相信只要嚴格執(zhí)行這份計劃，那么等到開學(xué)的時候，我就能夠以的狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)上的難題并將其一一解決。
一、晨讀與晚聽
每天都會進行早自習(xí)，而早自習(xí)一般都是朗讀課文，早上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是的，可以說早上學(xué)習(xí)并進行晨讀的話可以起到一個很好的記憶效果，晚上睡覺的時候進行英語聽力訓(xùn)練，并在英語歌曲的陪伴下進行睡眠，這樣做可以加深自己的記憶力，也能加強對英語的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，由于效果是潛移默化的，因此我覺得這樣做比默寫英語單詞的效果要好些。
從初升上初，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。“我們現(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了，班上偏科的問題十分嚴重！”聽了這樣的一席話，我激動的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對自己的成績也付出更多的努力了！我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的英語是我的致命點，多少次的英語考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時間里，我也該有點改變了。
二、試卷練習(xí)
暑假的`學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成，對于題型的練習(xí)，要做到每天都練習(xí)，因為考試出的題目不是一成不變的，盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內(nèi)出題，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，一定還有自己不理解的地方，這個時候就要購買試卷進行練習(xí)，要爭取每天做兩張數(shù)學(xué)試卷，要在有限的時間內(nèi)做得又快又好，這樣在開學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來的成果了。
三、體育訓(xùn)練
新世紀的學(xué)生自然要德智體美勞全面發(fā)展，因此身體上的訓(xùn)練也不能落下，每天傍晚都要進行跑步訓(xùn)練，既能夠有消化并吸收晚餐的營養(yǎng)，還能夠起到鍛煉的作用，我可是聽說體育考試中有專門的考核呢，雖然不知道規(guī)定的時間是多少，但暑假的時候鍛煉一下總是沒錯的。
四、補習(xí)班課程
暑假少不了的自然還有補習(xí)，既然學(xué)習(xí)上還有不足的地方，那么就去專門的補習(xí)班進行補課。我的化學(xué)成績是比較差的，因此我應(yīng)該重點學(xué)習(xí)這門科目，每天花費半天的時間進行學(xué)習(xí)，還有專門的題目訓(xùn)練，我覺得如何更有效的學(xué)習(xí)，補習(xí)老師肯定知道的比較多，因此有不會的地方就應(yīng)該要多多請教。
初中學(xué)習(xí)目標和計劃 9
作為一個中學(xué)生，我們需要更加有效地規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)計劃。在這個關(guān)鍵的階段，我們需要致力于提高我們的學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)技能和方法。以下是我的中學(xué)學(xué)習(xí)計劃。
一、每天時間安排
我每天晚上都會安排好我的學(xué)習(xí)計劃，包括時間表和任務(wù)列表。我將我的學(xué)習(xí)時間劃分成幾個階段，例如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)和做練習(xí)。我會把每個任務(wù)分配到不同的時間段中。我會盡可能地保證我按計劃完成任務(wù)，如果一個任務(wù)被推遲了，我會嘗試將其添加到下一個時間段。
二、提高自己的學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)能力是一個人成為優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)鍵。以下是我嘗試提高學(xué)習(xí)能力的方法：
1.閱讀擴展材料：我們不應(yīng)該只局限于課本中的知識，應(yīng)該多讀這些擴展材料，如書籍、報紙和雜志等。這些材料可以幫助我們拓寬我們的思維，增加我們的閱讀和寫作技能。
2.做筆記：做筆記是一個非常有用的`技能。我會在課堂上聽講并記錄下老師的主要觀點和概念。同時，我還會記錄課本內(nèi)容�；丶液�，我會根據(jù)我的筆記和材料，整理這些信息并實際應(yīng)用它們。
3.解決問題：如果我們遇到一個問題，我們可以去尋找答案，這是一個非常棒的學(xué)習(xí)方法。我會通過查閱參考書、上網(wǎng)等多種途徑來吸收新知識，這可以增加我的記憶力、理解力和解決問題的能力。
三、掌握學(xué)習(xí)技能和方法
深度學(xué)習(xí)技能和方法可以幫助我們有效地利用時間，并提高學(xué)習(xí)效率。以下是一些我嘗試掌握學(xué)習(xí)技能和方法的方法：
1.合理安排時間：這是學(xué)習(xí)最基本的技能。我必須知道我的時間表，嘗試把每個任務(wù)分配到正確的時間段，并合理安排時間。
2.應(yīng)用學(xué)習(xí)方法：我們的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)需要緊密地結(jié)合考試和測試，以此來追求最佳的效率。因此，通過活學(xué)活用知識來拓展我們的學(xué)科領(lǐng)域是很重要的。我們應(yīng)該善于從書本中獲取信息，善于掌握學(xué)習(xí)方法來鞏固具體題型。通過主動學(xué)習(xí)和做練習(xí)來提高自己的能力。
3.定期復(fù)習(xí)和總結(jié)：每個人都必須了解自己的能力強點和弱點。我會定期復(fù)習(xí)我已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，這樣可以確保我正確地理解了所有的知識點，并及時發(fā)現(xiàn)自己的不足。
總之，在初中階段，學(xué)習(xí)計劃是特別重要的，我們需要致力于提高自身的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)技能。在不斷努力之余，我們還需多做練習(xí)和總結(jié)，只有這樣才能成為一個成功的中小學(xué)生。
初中學(xué)習(xí)目標和計劃 10
一學(xué)期的時間匆忙的離開了，結(jié)束了一個學(xué)期的努力，我在知識和思想方面，也得到了更大的提升和進步。作為一名初中生，我開始認識到學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是為了提高自身的知識，它更是為了能在今后達成自己的理想和目標，是我們實現(xiàn)理想的最佳途徑之一。
為此，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大的改進，開始主動自我的要求自己，學(xué)會了自我的調(diào)整和設(shè)立自身的目標！如今暑假到來，我在此對自己的假期制定目標計劃如下：
一、學(xué)習(xí)目標
暑假時間漫長，從x月x日到x月xx日，共有約兩個月左右的時間，對我們而言有十分充足的自我整理時間，并且也能好好的放松休息。而在這個暑假里，我對自己的目標制定如下：
1、鞏固自身的知識學(xué)習(xí)，提高對本學(xué)期知識的掌握和的理解。并通過大量的題目鍛煉，學(xué)會使用自己的知識。真正的將知識融入到自身的能力中。
2、加強自我反思，對自身不足的科目進行改進，補足自身在學(xué)習(xí)上的遺憾和不足。
3、提前預(yù)習(xí)，分析今后的學(xué)習(xí)情況，對下學(xué)期的的學(xué)習(xí)制定好詳細計劃，整理預(yù)習(xí)中遇上的難題和思路，利用網(wǎng)絡(luò)或在開學(xué)后向老師請教。
二、復(fù)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)方面我有許多擅長的科目，如：“語文、英語、歷史”等，但正因為擅長，所以平時我并沒有更多的在這方面下功夫，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了許多細節(jié)方面的不足和問題。
此次的復(fù)習(xí)目標主要是利用對那些擅長科目的復(fù)習(xí)，查漏補缺，鞏固自己的現(xiàn)有優(yōu)勢，并進一步的提高自身的知識。此外，也同樣要利用這次的機會多去擴展一些額外的知識，加深自己的'理解。
三、突破計劃
通過對本學(xué)期期末考試的認識，我對自己的不足也有了一定的了解。而在假期的中間部分，我要對自身的不足進行針對性突破！利用網(wǎng)絡(luò)和書籍來進行針對性訓(xùn)練！尤其是數(shù)學(xué)等科目，要用大量的題目來鍛煉自我的應(yīng)對能力，讓自己能真正的活用公式和知識，爭取在這段假期中將自己的不足改進。
四、預(yù)習(xí)計劃
在假期的末尾，我們也即將開始新的學(xué)期，對下學(xué)期的提前預(yù)習(xí)，不僅是為了盡早接觸洗新學(xué)期的知識，讓自己能有所準備，更是為了要找回自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓自己能以全面的狀態(tài)回歸到學(xué)校的學(xué)習(xí)當中！
如今，暑假即將到來，但我們的學(xué)習(xí)卻的不會停止！我會好好利用這次暑假帶來的機會，讓自己在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有更加出色的表現(xiàn)！
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