大學(xué)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席競(jìng)聘演講稿范文
尊敬的評(píng)委們：
各位學(xué)長學(xué)姐，晚上好。很榮幸今天站在這里參加本次土木工程系的主席團(tuán)競(jìng)選，我是來自22101班的魯雷強(qiáng)，在土木工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文體部擔(dān)任文體部干事職務(wù)，我所競(jìng)選的職位是，土木工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席。
在我開始宣讀我的競(jìng)選詞之前，允許我談?wù)撘幌骂}外話，在學(xué)生會(huì)一年我所經(jīng)歷的，有一件事情讓我一直都刻骨銘心，在開學(xué)之初曾參與到外事交際部的重建工作，針對(duì)大一新生的面試時(shí)，有這樣一個(gè)人，說句不好聽的，他是一個(gè)先天性的殘疾，面試時(shí)是被別的部門推薦到外事交際部的，我無法用語音形容那場(chǎng)面試，我所能形容的是，那場(chǎng)面試的過程中，我?guī)缀跹蹨I都要低落下了，(我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是我很多年沒哭過了)原因在于我真的被感動(dòng)了，那種樂觀態(tài)度，那種開朗的風(fēng)格，打動(dòng)了我。想起競(jìng)聘助理輔導(dǎo)員的時(shí)候，熊佳學(xué)長說的一句話：“魯雷強(qiáng)，陽光一點(diǎn)�！蔽蚁嘈拧瓣柟狻边@個(gè)詞我在他身上得到了最好的詮釋。這些經(jīng)歷使我做人變得開朗，對(duì)事變得樂觀了。學(xué)生會(huì)一年的經(jīng)歷，雖然忙忙碌碌，占用了絕大部分的課余時(shí)間，但我想說我學(xué)到的，比我付出的要多恨多，和一年前的我相比，已經(jīng)絕對(duì)判若兩人，今天站在這里競(jìng)聘副主席也是想把我學(xué)到的東西(1、對(duì)人對(duì)事，樂觀的態(tài)度。2、處理問題的方法。3、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)捻g性。4、)，傳達(dá)給現(xiàn)在的下一屆的學(xué)生會(huì)的成員，話說到這里請(qǐng)?jiān)试S我不只是說(鞠躬)感謝各位給了我這樣的一年的鍛煉的機(jī)會(huì)。言歸正傳，
我所競(jìng)選的是對(duì)于三大常規(guī)部門管理的副主席，出身于文體部對(duì)于三大常規(guī)部門的管理可能會(huì)存在工作上的不熟悉，但我想說這些對(duì)于我來說都不是問題，做事要么不做，要做就做好，事在人為。這是我做人的原則。如果我有幸擔(dān)任副主席我將會(huì)從以下方向開展自己的工作
1、積極配合主席工作。為學(xué)生會(huì)的成長貢獻(xiàn)出自己所有的力量。因?yàn)橹飨瘓F(tuán)是組織的領(lǐng)頭羊。只有主席團(tuán)帶好了頭。一個(gè)組織才可能有更好的發(fā)展。
(一方面在于培養(yǎng)，另一方面在于端正，團(tuán)隊(duì)成員的`素質(zhì)如何?他做事的態(tài)度就是最好的表現(xiàn)，培養(yǎng)方面表現(xiàn)為：激勵(lì)的方式、和我們對(duì)于他們的態(tài)度等。端正方面：例如現(xiàn)在做的，對(duì)學(xué)生干部的硬性規(guī)定，俗話說的無規(guī)矩不成方圓。)
2、我會(huì)注重對(duì)學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)，在我參加團(tuán)課的時(shí)候張景賢老師的一句話讓我感觸很深：“把一個(gè)干事當(dāng)作部長來培養(yǎng)，”學(xué)生干部加入學(xué)生會(huì)，是為了鍛煉自己的能力，一味的做事只會(huì)把熱情磨平，干部在中間起的是引導(dǎo)的作用，才能保持學(xué)生干部的熱情。
3、注重對(duì)學(xué)生干部態(tài)度：團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)如何?他做事的態(tài)度就是最好的表現(xiàn)，激勵(lì)的方式,對(duì)學(xué)生干部的硬性規(guī)定,都是改善學(xué)生態(tài)度的方法。當(dāng)然，也有人會(huì)對(duì)我質(zhì)疑，質(zhì)疑我是否能做好這個(gè)職位么？那么。我可以很明確的說，不管我有沒有這個(gè)能力。至少，我有這份心。我有自信、有責(zé)任心，有積極的態(tài)度，自信等當(dāng)好這個(gè)副主席。
我的演講到此結(jié)束。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師：工作順利，萬事如意，祝各位學(xué)長學(xué)姐：學(xué)業(yè)有成。最后我不上了一句“這個(gè)副主席的職位，您舍我其誰�！�
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