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關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿

時(shí)間:2022-09-22 20:45:59 演講稿 我要投稿

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用,希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用1

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天演講的題目是《讓愛(ài)進(jìn)行到底》。

  5月是一個(gè)充滿愛(ài)心的月份,每年5月的第三個(gè)星期日,是國(guó)際助殘日。我們每個(gè)人,尤其是每個(gè)健全的人,都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的日子。我們同在一片藍(lán)天下生活,這些殘疾人朋友也是我們幸福生活中的一分子,我們要尊重和關(guān)心他們。

  與他們相比,我們是幸福的。我們能夠歌唱,能夠欣賞音樂(lè),能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響,能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲,還能幸福地在美麗的校園里徜徉漫步……而我們身邊的那些殘疾人朋友,他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童,他們有的自出生起便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的至今無(wú)緣看到陽(yáng)光燦爛的春天,有的因家庭困難面臨失學(xué)……他們同樣是祖國(guó)的希望,同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。他們雖然身體不健全,但他們同樣為世界增添著光彩,甚至發(fā)出比健全人更為奪目的生命光輝。看看那些殘疾人奧運(yùn)會(huì)上的英雄,看看我們身邊那些樂(lè)觀向上的殘疾人朋友,同學(xué)們,我們?cè)摳惺艿降牟粌H是驚訝,更該是敬佩!張海迪、桑蘭……他們的奮斗人生是可堪我們努力比對(duì)的標(biāo)桿。

  同學(xué)們,當(dāng)我們遇到困難、挫折,試圖松手放棄,乃至一蹶不振時(shí),就請(qǐng)想一想這些殘疾人朋友,或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學(xué)們吧。他們本應(yīng)和我們一樣有一個(gè)快樂(lè)的童年,卻被災(zāi)難無(wú)情地奪去了最寶貴的健康,可他們沒(méi)有氣餒,沒(méi)有被災(zāi)難所打倒,我們?cè)陔娨暽峡吹搅怂麄兡菆?jiān)強(qiáng)、自信的笑臉。和他們比起來(lái),我們的困難和挫折又算得了什么呢?同學(xué)們,讓我們向他們學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神;學(xué)習(xí)他們同不幸與困難作斗爭(zhēng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。讓這種精神激勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難,讓這種精神激勵(lì)我們勇敢自信,讓這種精神激勵(lì)我們自強(qiáng)不息!

  當(dāng)然,并不是每個(gè)殘疾人朋友都有著過(guò)人的毅力和精彩的人生,事實(shí)上,他們中的大多數(shù)都是需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)的弱者,需要我們?nèi)ヌ峁┝λ芗暗膸椭。他們(cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神,這不光需要健全人的理解,更需要健全人以春天般的溫情去激發(fā)。

  同學(xué)們,讓我們多獻(xiàn)出一份愛(ài)心,多做一點(diǎn)力所能及的事情;讓我們多投去一點(diǎn)溫馨友善的目光,多帶去一聲親切的問(wèn)候;馬路上一回回悄悄的讓道,公交車上一次次主動(dòng)的讓座……讓溫暖的陽(yáng)光充滿在這些朋友的周圍,讓同在一片藍(lán)天下的每一個(gè)朋友都能感受到愛(ài)、擁有著愛(ài)。

  讓愛(ài)進(jìn)行到底!

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的主題是“關(guān)愛(ài)殘疾人,共享一片藍(lán)天”。

  同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),還能在美麗的校園里讀書(shū)…,每當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中時(shí),每當(dāng)花草重新吐露著醉人的芬芳時(shí),也許,你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?墒牵谖覀兩磉,有一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒明媚燦爛的笑容,永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。

  他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,也經(jīng)歷過(guò)數(shù)不勝數(shù)的磨難。他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去奮勇拼搏,去創(chuàng)造財(cái)富,為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

  他們的遭遇不禁讓健康生活的我們油然而生出一絲絲憐憫之情。然而同學(xué)們你們知道昨天是什么日子嗎?也許很多人不知道昨天這個(gè)日子有什么與眾不同,對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),這一天是一個(gè)平平常常的星期天。而對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō),這一天是一個(gè)非凡的日子,因?yàn)檫@是我國(guó)的第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”。

  同學(xué)們,你們還記得曾經(jīng)春節(jié)晚會(huì)上那精彩絕倫的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完那被演繹得惟妙惟肖的舞蹈你可能永遠(yuǎn)也想象不出這是由邰麗華帶領(lǐng)著21個(gè)聾啞演員排練出來(lái)的。這個(gè)節(jié)目營(yíng)造出層出不窮、千變?nèi)f化震撼的視覺(jué)沖擊力,贏得了全國(guó)觀眾“激動(dòng)、流淚”的評(píng)價(jià),領(lǐng)舞的邰麗華和編導(dǎo)張繼剛也隨著這走紅而家喻戶曉。這個(gè)節(jié)目,控制整齊度是非常難的,21個(gè)人的手呈現(xiàn)出千手這種姿態(tài)的時(shí)候,每個(gè)人上的手要非常準(zhǔn)確的到位,你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的,手的姿態(tài)必須統(tǒng)一,一在哪,二在哪,三在哪,都必須非常準(zhǔn)確,有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫(huà)面。舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸如同一人,不緊不慢,否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。

  為了達(dá)到這樣的效果,排練時(shí),邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍,并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè),來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律,他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍的。

  為文學(xué)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)的海倫凱勒,被譽(yù)為“宇宙之王”的偉大物理學(xué)家霍金,音樂(lè)天才貝多芬……他們都是身殘志堅(jiān)的典型代表。這些數(shù)不勝數(shù)的自強(qiáng)不息的故事告訴我們殘疾人同我們正常人一樣,只要我們給予他們機(jī)會(huì),我們能做的,他們同樣能做。

  或許是因?yàn)轱w來(lái)橫禍,他們變成了折翼天使;或許是因?yàn)橄忍觳蛔悖麄儚男∨c世隔絕;或許是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,他們只能抱有終身遺憾。但總有這樣一股力量,從他們心中油然升起,默默牽引他們,無(wú)聲勝有聲,這是內(nèi)心的力量。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng),走向光明的人生時(shí),他們卻需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí),他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們更需要家人的親情和世人的溫情。

  同學(xué)們,理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,為此,我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,真正地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,共同筑起身邊的希望,讓殘疾人和我們共享同一片藍(lán)天!

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用3

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的主題是關(guān)心殘疾人,如果你是盲人,在黑夜中行走,你會(huì)為別人點(diǎn)燈。當(dāng)你聽(tīng)到這些,你可能會(huì)不屑一顧。盲人為什么要點(diǎn)燈呢!但你是否真的認(rèn)為,正是這盞黑暗中的燈讓別人看到了道路,看到了你,避免了與你相撞。盲人的努力不僅有助于他人,也能避免自己的不幸。

  關(guān)心他人實(shí)際上就是關(guān)心自己。詩(shī)人艾青在過(guò)去說(shuō)過(guò):“這是我的夢(mèng)想!钡谝粋(gè)在寒冷中死去的人不是裸體的人,而是自私的人。只有擁抱才能帶來(lái)溫暖&“是的,愛(ài)是如此重要。它是維系人與人之間完美關(guān)系的橋梁。

  十二月是一個(gè)充滿愛(ài)的月份。每年的12月3日對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是平常的一天。但這對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子。1992年10月14日,聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定每年12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。我們每一個(gè)人,特別是每一個(gè)健康的人,都應(yīng)該牢牢記住這一天對(duì)殘疾人的關(guān)懷。殘疾不是某人的錯(cuò)。他們只是我們當(dāng)中的不幸者。就像一棵根深葉茂的樹(shù),風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有殘損枝葉,但我們永遠(yuǎn)是同根同枝的兄弟姐妹。我們不應(yīng)該輕視甚至回避他們,因?yàn)槲艺J(rèn)為殘疾并不特別。每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值,殘疾人也不例外。我們必須承認(rèn),在這個(gè)利益多元化的'社會(huì),很少有人能想到照顧和照顧殘疾人。然而,無(wú)數(shù)的殘疾人手冊(cè)作者想到了這一點(diǎn),我們殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)、干部和工人想到了這一點(diǎn),并且做了這一點(diǎn)。在他們精神的鼓舞和引導(dǎo)下,越來(lái)越多的志愿者加入了助殘隊(duì)伍,為殘疾人事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

  對(duì)于殘疾人,我們不應(yīng)該忘記和忽視,而應(yīng)該給予更多的關(guān)心和理解。只有這樣,人們才能團(tuán)結(jié)起來(lái),愛(ài)才能傳播到每個(gè)殘疾人的心中。

  在我看來(lái),健康的人尊重殘疾人,即尊重自己,尊重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看,從人類開(kāi)始就有殘疾人。與其他社會(huì)成員一樣,殘疾人是人類不可分割的一部分。雖然殘疾發(fā)生在一些人身上,但它是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可避免的社會(huì)代價(jià)。如果沒(méi)有交通事故造成的殘疾,就不會(huì)有完整的交通規(guī)則。如果沒(méi)有工傷造成的殘疾,則沒(méi)有勞動(dòng)安全規(guī)定。正是一些人首先承受了殘疾帶來(lái)的痛苦,推動(dòng)了現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)療、勞動(dòng)保障、交通管理等方面物質(zhì)文明和精神文明的不斷發(fā)展。因此,更多地尊重殘疾人是一種道義責(zé)任。

  在當(dāng)今社會(huì)背景下,強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人的社會(huì)責(zé)任也是非常必要的。關(guān)愛(ài)殘疾人是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要環(huán)節(jié),但這種關(guān)愛(ài)不僅要停留在同情、非歧視和救濟(jì)的膚淺層面,更要體現(xiàn)各行各業(yè)、各市和諧社會(huì)的優(yōu)勢(shì),切實(shí)推進(jìn)教育幫扶殘疾人的各項(xiàng)行動(dòng),醫(yī)療、通訊、就業(yè)、交通等城市。這種幫助不僅是為了幫助他們生存,也是為了幫助他們生活,這意味著殘疾人群體應(yīng)該像普通人一樣享受他們應(yīng)該享受的所有人權(quán)要素。照顧殘疾人是我們的共同責(zé)任。

  關(guān)心殘疾人不是口頭上的關(guān)心,而是用來(lái)捍衛(wèi)他們個(gè)性的行動(dòng)。良心、道德和責(zé)任!讓我們給渴望平等的殘疾人一顆愛(ài)心,伸出愛(ài)心之手,幫助他們進(jìn)入社會(huì)。為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)而奮斗!

  謝謝!

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用4

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人,讓世界充滿愛(ài)》。

  當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌覂?nèi)學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操站軍姿時(shí),也許,你并沒(méi)有察覺(jué)到這有什么值得珍惜留戀的,也許你從沒(méi)有想過(guò),眼前的一切對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。

  因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)任何包括書(shū)籍在內(nèi)的事物、聽(tīng)不到包括口號(hào)聲在內(nèi)的聲音,甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有站起來(lái)的能力、沒(méi)有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界約有3.5億殘疾人,而我國(guó)約有8000萬(wàn)人。為宣傳殘疾人事業(yè),營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)氛圍,聯(lián)合國(guó)將12月3日,也就是今天,定為世界殘疾人日。

  這3.5億殘疾人,他們帶著殘缺的身體在頑強(qiáng)地生活著、工作著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷著別人不能想象的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強(qiáng)生活,堅(jiān)持奮斗,在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄!還記得x年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?整齊劃一的動(dòng)作,優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。

  而它,正是由x多位聾啞演員排練出來(lái)的。為了保證演出效果,排練時(shí),這些聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上、音響上,通過(guò)這種方式來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。成功的背后,他們付出了正常人幾倍甚至幾十倍的血汗。面對(duì)他們,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)、不敬佩?像他們這樣自強(qiáng)不息的殘疾人還有很多:作家張海迪、物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……

  我們作為身心健全的人,更應(yīng)該熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,在關(guān)愛(ài)自己的同時(shí)也應(yīng)關(guān)愛(ài)殘疾人。從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起:一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問(wèn)候、一雙扶助的手都能讓堅(jiān)冰融化,讓微火重燃,讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)巴掌拍不響,眾人鼓掌聲震天,一個(gè)人的力量是微弱的,但如果我們都能伸出自己的友愛(ài)之手,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們用手架橋,用心感悟,讓我們每一個(gè)人的內(nèi)心充滿愛(ài),讓這個(gè)世界充滿愛(ài)!

  我的演講畢,謝謝大家!

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  同學(xué)們,你們幸福嗎?(我很幸福。┑拇_,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福:因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉,有許多人一直在關(guān)心著我們,幫助著我們,更重要的是,我們都擁有一個(gè)健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇。

  你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日:“國(guó)際殘疾人紀(jì)念日”。今天我演講的主題就是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

  當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中,當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時(shí),也許,你并沒(méi)有察覺(jué)到這個(gè)世界有什么不同,你也許從沒(méi)有想過(guò),眼前的一切對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容、永遠(yuǎn)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴叫,甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力、沒(méi)有縱情歌唱的資本。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷著別人不能想象的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

  在我們上學(xué)的路上,在菜市場(chǎng)前,在天橋上,在超市門前,在大街上隨處可見(jiàn)這樣的身影:一個(gè)盲人叔叔拄著手杖艱難地走著,一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進(jìn),一位個(gè)頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行,一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋同學(xué)們,每當(dāng)你看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面,你是如何想的?如何做的?也許,有的同學(xué)會(huì)硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢,也許,你會(huì)像看稀奇似的停下來(lái)駐足觀看,然后很好奇地問(wèn)媽媽:“他們?cè)趺戳?”也許你會(huì)鄙夷、嘲笑他們的不便,也許更有甚者會(huì)乘人之危,去捉弄他們,也許我們每個(gè)人都會(huì)以不同的方式對(duì)待他們。

  在我們周圍,確實(shí)有很多的殘疾人。因?yàn)闅埣玻麄兊纳詈懿环奖悖灰驗(yàn)闅埣,他們很自卑,不敢面?duì)生活;因?yàn)闅埣玻麄儗?duì)生活失去信心;因?yàn)闅埣,他們更需要我們的幫助。然而,周圍又有多少人?duì)他們伸出了真誠(chéng)的援助之手呢?我們不得不承認(rèn),在這個(gè)利益多元化的社會(huì)中,能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人的人是少之又少了。

  殘疾不是某個(gè)人的錯(cuò),他們只是我們中的不幸者,就像一棵根深葉茂的大樹(shù),風(fēng)吹過(guò),雨打過(guò),總會(huì)有殘損受傷的枝葉,但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹,他們不應(yīng)被我們輕視慢待,甚至避而遠(yuǎn)之。

  同學(xué)們,大家肯定也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過(guò)社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助。那么,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí),獻(xiàn)出我們一顆感恩的心,伸出我們溫暖的雙手,把愛(ài)和關(guān)懷送給他們。

  給予別人快樂(lè),自己就會(huì)更快樂(lè)。給予是一份愛(ài)心,是一份善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,都能積極主動(dòng)地幫助我們身邊的殘疾人,給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。每年12月3日的“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日活動(dòng),旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。

  一首歌曲這樣寫(xiě)到:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)心幫助下快樂(lè)地生活!你們說(shuō)好嗎?——我的演講就到這里,謝謝大家!

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《扶殘助殘,有你有我》。

  當(dāng)我們沐浴著清晨溫暖的陽(yáng)光,呼吸著早晨清新的空氣,欣賞著迷人的美景;當(dāng)我們沉浸在快樂(lè)與幸福之中?墒悄銈冎绬,在我們身邊,有這樣一群人:他們擁有一雙耳朵,卻聆聽(tīng)不到美妙的聲音;他們擁有一雙眼睛,卻欣賞不到美麗的風(fēng)景。但是,他們身殘志堅(jiān),用堅(jiān)強(qiáng)的笑容,譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌,有的成為音樂(lè)家,作家等,如:張海迪,她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,她無(wú)法上學(xué),在家自學(xué)了中學(xué)課程,又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),還學(xué)了日語(yǔ),德語(yǔ)等,翻譯了16萬(wàn)字的外文著作;又如周婷婷,從一位啞女變?yōu)榱松裢,被著名的哈佛大學(xué)錄;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,表演者也全是聾啞人!

  在生活中,面對(duì)殘疾人,我們不應(yīng)有歧視,不應(yīng)有隔閡,有的只能是扶持和幫助。,我們應(yīng)該怎樣去幫助他們呢?我想他們最需要的就是關(guān)心。

  其實(shí),真正的關(guān)心就在身邊的小事之中,每一天,每一刻,讓我們懷有一顆博愛(ài)之心,來(lái)幫助他們。為殘疾人同胞讓一次座,扶殘疾同胞過(guò)一次馬路,我們要在他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)給予鼓勵(lì),要在他們失敗灰心喪氣時(shí)給予安慰,要在他們感到孤獨(dú)時(shí)陪他們談心,要在他們感到驕傲?xí)r給予勸解。用恰當(dāng)?shù)姆绞剑屗麄兊男撵`感受到最溫暖的陽(yáng)光。那么讓我們行動(dòng)起來(lái),幫助那些需要幫助的朋友們吧!扶殘助殘,有你有我。

  謝謝大家!

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用7

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是五(1)班的許藝馨,今日我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人》

  同學(xué)們,本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日,就是12月3日,“國(guó)際殘疾人日”。當(dāng)你每一天迎著朝陽(yáng),走向光明的人生時(shí),當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目,你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下,這些殘疾人的生活,是如此的艱苦!應(yīng)對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,但他們身殘志堅(jiān),用堅(jiān)強(qiáng)的笑容,譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌,有的成為音樂(lè)家,作家,如:張海迪,她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,她無(wú)法上學(xué),在家自學(xué)了中學(xué)課程,又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),還學(xué)了日語(yǔ),德語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)字的外文著作;又如周婷婷,從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,表演者也全是聾啞人!

  同學(xué)們,理解、尊重、關(guān)心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,在第x個(gè)國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際,讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開(kāi)盲道上的障礙物,到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問(wèn)候的手語(yǔ),再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述,給殘疾人一個(gè)攙扶,愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施,……給予能給別人送去幫忙,同時(shí)也給自我?guī)?lái)一份歡樂(lè)。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心,關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)殘疾人!讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手,將真誠(chéng)的心貼近殘疾朋友的心,讓領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用8

教師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今日國(guó)旗下講話的主題是關(guān)愛(ài)殘疾人。

  你們明白剛剛過(guò)去的12月3日是什么日子嗎?對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)平平常常的一天。而對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō),這一天是一個(gè)特殊的日子。1992年10月14日聯(lián)合國(guó)大會(huì)經(jīng)過(guò)決議,確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)現(xiàn)有殘疾人六千多萬(wàn),由于殘疾人自身功能障礙,社會(huì)上還有一部分人對(duì)殘疾人歧視、偏見(jiàn),使他們?cè)诠ぷ、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難,或受到侵害,成為一個(gè)更是需要關(guān)心和幫忙的弱勢(shì)群體。目前,全國(guó)有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國(guó)尚有數(shù)十萬(wàn)殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍(lán)天下,我們共同享受著溫暖的陽(yáng)光,自然給了我們同樣的感懷,然而生活卻給了我們不一樣的境遇。可是他們也渴望溫暖,渴望與正常人同樣的生活,渴望同我們一樣暢游于知識(shí)的海洋。

  所以,關(guān)心殘疾人的困難,是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé),也是創(chuàng)立精神,學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神,努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),聽(tīng)好每一堂課,做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。

  讓我們用手架橋,用心感悟,讓愛(ài)永存,共創(chuàng)完美的明天!

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我在國(guó)旗下講話的題目是《同一片藍(lán)天,同一個(gè)夢(mèng)想》。

  當(dāng)我們沐浴著和煦的陽(yáng)光走進(jìn)校園的時(shí)候,當(dāng)我們欣賞著美麗的世界,聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴的時(shí)候,也許,你并沒(méi)有發(fā)覺(jué)這個(gè)世界有什么不一樣。可是,你知道嗎?在我們身邊,有些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的機(jī)會(huì)。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全世界約有6.5億殘疾人,而我國(guó)就有6000多萬(wàn),他們?cè)谶@個(gè)世界上正艱難地生活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的磨難,哪怕取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

  當(dāng)聾啞作家海倫·凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時(shí);當(dāng)高位截肢的姜德明拄著雙拐為《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的頒布不斷奔走時(shí),當(dāng)殘奧健兒們摘金奪銀,讓五星紅旗一次次在賽場(chǎng)冉冉升起時(shí),當(dāng)鄧樸方、張海迪不顧自己的身體,為我國(guó)殘疾人事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血時(shí)……親愛(ài)的同學(xué)們,除了贊賞和敬佩,難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的毅力、頑強(qiáng)拼搏的精神、和挑戰(zhàn)自身局限的勇氣嗎?

  同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需要你付出一只手的力量,給他們一個(gè)座位只需要你付出多站一會(huì)兒的辛苦。今天是12月3日,是第x個(gè)國(guó)際助殘日,我謹(jǐn)代表四(3)班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天,讓殘疾人跟我們實(shí)現(xiàn)同一個(gè)夢(mèng)想!

  謝謝大家!

關(guān)愛(ài)殘疾人的演講稿通用10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”。

  如果你是盲人,在黑暗中行走,你會(huì)為別人點(diǎn)燈嗎?也許你會(huì)不屑,為什么盲人要點(diǎn)燈呢?但你有沒(méi)有想過(guò),正是這漆黑夜中的一盞燈,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的簡(jiǎn)單行為不僅幫助別人,而且避免了自己的不幸。

  詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖!笔堑模瑦(ài)是如此重要,它是維系人與人之間美好而良好關(guān)系的橋梁。

  關(guān)心別人并不意味著犧牲自己。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兠刻於汲惺苤芏嗟膼?ài)。我們的生活中,父母總是堅(jiān)定地牽掛;我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),凝聚著老師的無(wú)限關(guān)懷。

  如為了挽救學(xué)生的生命,而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣,這樣一種深切的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,也震撼了無(wú)數(shù)冰封已久的心。

  五月第三個(gè)星期日,是全國(guó)助殘日。今天,以關(guān)愛(ài)他人為主題,關(guān)愛(ài)殘疾人不僅是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。給殘疾人伸出一只援助之手,只要你付出一只手的力量,在公共汽車上給他們讓一個(gè)座位,只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。

  關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心,弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、幫助殘疾人的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多的關(guān)愛(ài)和幫助!除了照顧殘疾人,我們還有很多可以做的。

  有些同學(xué)因?yàn)楦改冈缡,只能與年邁的祖父母住在一起,不僅要養(yǎng)家糊口,還要兼顧學(xué)業(yè);有些同學(xué)由于父母病重,為了治病而欠債。

  雖然他們學(xué)習(xí)努力,取得了優(yōu)異的成績(jī),但由于家庭環(huán)境的原因不能順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困學(xué)生,我們學(xué)校正以班級(jí)為單位在校園里舉辦義賣活動(dòng)。

  義賣所得將全部捐給我們學(xué)校的貧困學(xué)生和殘疾人。我們希望每個(gè)人都能積極參與活動(dòng),伸出我們的手,關(guān)心我們身邊的每一個(gè)人。

  同學(xué)們,關(guān)愛(ài)他人吧,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧,對(duì)于個(gè)人,就是儲(chǔ)存幸福;對(duì)學(xué)校社會(huì)來(lái)說(shuō),它是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要建設(shè)一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的校園,明天我們要建設(shè)一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)和付出的社會(huì),這就是對(duì)我們的歷史付出!這是時(shí)代賦予我們的使命!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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