2020學(xué)生私自離校出走應(yīng)急預(yù)案范文（精選3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，難免會(huì)有事故發(fā)生，為了降低事故后果，通常會(huì)被要求事先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)生私自離校出走應(yīng)急預(yù)案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)生私自離校出走應(yīng)急預(yù)案1

　　一、預(yù)防措施

　　1、加強(qiáng)課堂管理，有學(xué)生缺席時(shí)，科任教師應(yīng)及時(shí)（3分鐘以內(nèi)）通過科代表報(bào)告班主任老師。

　　2、加強(qiáng)校園巡邏，對游散的學(xué)生進(jìn)行登記、詢問，督促學(xué)生及時(shí)回到班級，并通知班主任老師。

　　3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，學(xué)生上課期間離開學(xué)校，必須是兩種情形：

　　（1）因事假或病假須持有班主任老師、級部主任親自簽名的請假條；

　　（2）因發(fā)生意外傷害時(shí)必須立即送往醫(yī)院搶救的學(xué)生。否則，門衛(wèi)禁止放行。

　　4、班主任每天必須把學(xué)生的安全作為頭等大事來抓，抓勤、抓細(xì)、抓實(shí)。做到天天提醒、時(shí)時(shí)提醒，切實(shí)把不安全的隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。

　　5、各級部要建立問題學(xué)生臺(tái)賬，指導(dǎo)班主任對思想偏激、心理壓力大，有出走苗頭的學(xué)生，采取多種形式進(jìn)行細(xì)致、耐心地思想開導(dǎo)，以減輕學(xué)生心理壓力，解開學(xué)生心結(jié)，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)，防止出走事件的發(fā)生。

　　二、應(yīng)急程序及處理辦法

　　1、科任教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生不請假離開教學(xué)場地（包括體育場、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室等功能室）時(shí)，應(yīng)按下列程序進(jìn)行報(bào)告和處理：立即通知班主任或者級部主任，同時(shí)通知門衛(wèi)進(jìn)行阻攔；門衛(wèi)接到通知后立即進(jìn)行阻攔；責(zé)令學(xué)生在門衛(wèi)室等待，通知班主任老師前來處理；門衛(wèi)要查看當(dāng)天的出門假條，并向相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　2、班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生已經(jīng)不請假離開學(xué)校時(shí)，應(yīng)按下列程序進(jìn)行報(bào)告和處理：

　�。�1）立即與該生家長取得聯(lián)系，并告知家長“孩子已經(jīng)不請假離校”，詢問學(xué)生是否回家。

　　①若孩子在家，要求家長了解孩子回家的原因，陪同孩子回校與班主任老師溝通、交流；

　�、谌艉⒆記]有回家，班主任老師提醒家長到孩子可能停留的地方尋找；若孩子在正常時(shí)間內(nèi)回家，立即告知班主任老師；若孩子在正常回家時(shí)間內(nèi)沒有回家，提醒家長向附近的派出所報(bào)案。

　�。�2）立即在學(xué)生中展開調(diào)查工作，及時(shí)將有關(guān)信息通報(bào)給家長。

　　（3）若與家長聯(lián)系時(shí)孩子沒有回家，立即報(bào)告級部主任和政教處（包括出走學(xué)生的基本信息和具體時(shí)間等情況）。

　�。�4）接到家長報(bào)告后將“孩子已經(jīng)回家”或“家長已經(jīng)向派出所報(bào)案”的消息及時(shí)報(bào)告政教處備案。

　�。�5）作好詳細(xì)情況記錄（從發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生已經(jīng)不請假離開學(xué)校開始，班主任所做的與之相關(guān)的所有工作）備查。

　　3、級部、政教處一旦確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)不請假離開學(xué)校時(shí)，應(yīng)按下列程序進(jìn)行處理和報(bào)告：

　　（1）立即與班主任老師取得聯(lián)系，了解該生的基本情況；

　�。�2）若30分鐘內(nèi)沒有出走學(xué)生回家（校）或者在由家長（警方）提供的某一具體地點(diǎn)的'消息時(shí)，立即向分管副校長報(bào)告，分管副校長向校長匯報(bào)情況，校長安排有關(guān)人員向教育主管部門報(bào)告。

　�。�3）若45分鐘內(nèi)沒有出走學(xué)生回家（校）或者在由家長（警方）提供的某一具體地點(diǎn)的消息時(shí)，學(xué)校立即向?qū)W校駐地派出所和上級教育主管部門報(bào)告。

　　（4）作好詳細(xì)情況記錄備查。

　　4、學(xué)校分管副校長接到報(bào)告時(shí)，應(yīng)按下列程序進(jìn)行處理和報(bào)告：

　　（1）立即協(xié)調(diào)學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)工作，積極展開尋找出走學(xué)生的各項(xiàng)工作。

　�。�2）若45分鐘內(nèi)沒有出走學(xué)生回家（校）或者在由家長（警方）提供的某一具體地點(diǎn)的消息時(shí)，書面向上級教育主管部門報(bào)告。

　　5、事件的補(bǔ)報(bào)

　　根據(jù)事件的變化情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級部門進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

　　6、事件的調(diào)查處理

　　查明學(xué)生離校出走的具體原因，根據(jù)具體情況給予恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

　　三、工作要求

　　應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極開展預(yù)防工作。對學(xué)生思想狀況不了解或掌握不深入，出現(xiàn)學(xué)生出走現(xiàn)象的，班主任要負(fù)相應(yīng)責(zé)任，并向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組說明原因。在搜尋出走學(xué)生過程中，疏乎大意、工作不力、方法不當(dāng)，應(yīng)承擔(dān)直接責(zé)任。

　　學(xué)生私自離校出走應(yīng)急預(yù)案2

　　掌握學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化工作措施，積極預(yù)防學(xué)生非正常出走，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)生的人身安全，采取正確有力的處理措施，切實(shí)做好師生員工及家長的思想工作，確保校園穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為預(yù)防在校學(xué)生離校出走，及時(shí)、迅速、高效、有序地做好應(yīng)急處理工作，將在校學(xué)生離校出走事件對人員、財(cái)產(chǎn)和學(xué)校造成的損失和影響降至最低程度，最大限度地保護(hù)離校出走學(xué)生的生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)家庭、學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

　　二、適用范圍

　　一旦出現(xiàn)學(xué)生上課期間私自離校，立即啟動(dòng)本預(yù)案。

　　三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：校長

　　副組長：政教主任，教務(wù)主任

　　成員：各班主任

　　主要職責(zé)：

　�、偌訌�(qiáng)對在校學(xué)生的安全教育工作，強(qiáng)化校園巡視工作，規(guī)范學(xué)生請假外出手續(xù)，完善門衛(wèi)管理制度。

　�、诟靼嘀魅巫龊帽景嗨�有在校學(xué)生的基本信息收集工作，政教處收集整理全校學(xué)生的基本信息。

　�、壑贫ú⑿麄鳌额A(yù)防學(xué)生非正常出走的安全應(yīng)急預(yù)案》，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。

　　④突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應(yīng)措施。

　�、萃话l(fā)事件后，及時(shí)向上級部門匯報(bào)并做好各項(xiàng)善后處理工作。

　　2、具體分工

　　小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達(dá)現(xiàn)場或不能履行職責(zé)，經(jīng)授權(quán)由下一級行政代為履行職責(zé)。

　　王玉槐——應(yīng)急總指揮；

　　徐曉亮——應(yīng)急副總指揮；

　　宿銀良——主要負(fù)責(zé)書寫事故材料，并上報(bào)蓬萊教體局安全管理辦公室；

　　李帥——主要負(fù)責(zé)處理體育課（包括藝體特長學(xué)生訓(xùn)練期間、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間）離校出走的學(xué)生的調(diào)查、處理工作；

　　張變芳——主要負(fù)責(zé)門衛(wèi)處的調(diào)查取證工作；

　　韓俊明——主要負(fù)責(zé)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長報(bào)告事件的進(jìn)展情況；

　　各班主任——負(fù)責(zé)收集本班全體學(xué)生的基本信息，定期核實(shí)，負(fù)責(zé)本班學(xué)生在校期間離校出走的應(yīng)急處理工作。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬╊A(yù)防措施

　　1、加強(qiáng)課堂管理，有學(xué)生缺席時(shí)，科任教師應(yīng)及時(shí)通過科代表報(bào)告班主任老師。

　　2、加強(qiáng)校園巡邏，對游散的學(xué)生進(jìn)行登記、詢問，督促學(xué)生及時(shí)回到班級指定位臵，并通知班主任老師。

　　3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，學(xué)生上課期間離開學(xué)校，必須滿足下列條件之一：

　　（1）學(xué)校教師陪同；

　　（2）學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）陪同；

　�。�3）持有班主任老師、級部主任親自簽名的請假條或者加蓋了各處室公章的請假條。

　�。�4）發(fā)生意外傷害時(shí)必須立即送往醫(yī)院搶救的學(xué)生；

　�。�5）執(zhí)法機(jī)關(guān)按正常程序需要帶離學(xué)校的學(xué)生。

　　4、學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、安全講座、看安全教育錄像、開展安全月等一系列安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)，警示學(xué)生高度重視自身的安全，珍愛生命。

　　5、班主任每天必須把學(xué)生的安全作為頭等大事來抓，抓勤、抓細(xì)、抓實(shí)。做到天天提醒、時(shí)時(shí)提醒，切實(shí)把不安全的隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。

　　6、班主任對思想偏激、心理壓力大，有出走苗頭的學(xué)生，采取多種形式進(jìn)行細(xì)致、耐心地思想開導(dǎo)，以減輕學(xué)生心理壓力，解開學(xué)生心結(jié)，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)，防止出走事件的發(fā)生。

　�。ǘ�）應(yīng)急程序及處理辦法

　　1、科任教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生不請假離開教學(xué)場地（包括體育場、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室等功能室）時(shí)，應(yīng)按下列程序進(jìn)行報(bào)告和處理：

　�。�1）立即通知門衛(wèi)進(jìn)行阻攔；

　　①立即進(jìn)行阻攔；

　�、谪�(zé)令學(xué)生在門衛(wèi)室等待班主任老師前來處理；

　�、弁ㄖ�班主任老師到門衛(wèi)室領(lǐng)取學(xué)生；

　�、懿榭串�(dāng)天的出門條，并向相關(guān)老師和部門回復(fù)；

　�、葑骱们闆r記錄備查。

　�。�2）并派學(xué)生干部報(bào)告班主任老師。

　　①應(yīng)立即在校園內(nèi)尋找學(xué)生；

　�、谇巴�門衛(wèi)室查看學(xué)生是否離校；

　�、蹖㈤T衛(wèi)室阻攔下來的學(xué)生領(lǐng)回辦公室了解情況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行批評教育；

　�、茏骱们闆r記錄備查。

　　2、班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生已經(jīng)不請假離開學(xué)校時(shí)，應(yīng)按下列程序進(jìn)行報(bào)告和處理：

　�。�1）立即與該生家長取得聯(lián)系，并告知家長“孩子已經(jīng)不請假離�！保�詢問學(xué)生是否回家。

　�、偃艉⒆釉诩�，要求家長了解孩子回家的原因，陪同孩子回校與班主任老師溝通、交流；

　　②若孩子沒有回家，班主任老師提醒家長到孩子可能停留的地方尋找；若孩子在正常時(shí)間內(nèi)回家，立即告知班主任老師；若孩子在正常回家時(shí)間內(nèi)沒有回家，提醒家長向附近的派出所報(bào)案。

　�。�2）立即在學(xué)生中展開調(diào)查工作，及時(shí)將有關(guān)信息通報(bào)給家長。

　�。�3）若與家長聯(lián)系時(shí)孩子沒有回家，立即報(bào)告學(xué)校政教處（包括出走學(xué)生的基本信息和具體時(shí)間等情況）。

　�。�4）接到家長報(bào)告后將“孩子已經(jīng)回家”或“家長已經(jīng)向派出所報(bào)案”的消息及時(shí)報(bào)告學(xué)校政教處備案。

　�。�5）作好詳細(xì)情況記錄（從發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生已經(jīng)不請假離開學(xué)校開始，班主任所做的與之相關(guān)的所有工作）備查。

　　3、學(xué)校政教處一旦確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)不請假離開學(xué)校時(shí)，應(yīng)按下列程序進(jìn)行處理和報(bào)告：

　�。�1）立即與班主任老師取得聯(lián)系，了解該生的基本情況；

　�。�2）若半天內(nèi)沒有出走學(xué)生回家（校）或者在由家長（警方）提供的某一具體地點(diǎn)的消息時(shí)，立即向?qū)W校應(yīng)急總（副）指揮報(bào)告。

　�。�3）若一天內(nèi)沒有出走學(xué)生回家（校）或者在由家長（警方）提供的'某一具體地點(diǎn)的消息時(shí)，請示學(xué)校應(yīng)急總（副）指揮后向?qū)W校駐地派出所和上級教育主管部門報(bào)告。

　　（4）作好詳細(xì)情況記錄備查。

　　4、學(xué)校應(yīng)急總（副）指揮接到報(bào)告時(shí)，應(yīng)按下列程序進(jìn)行處理和報(bào)告：

　�。�1）立即協(xié)調(diào)學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)工作，積極展開尋找出走學(xué)生的各項(xiàng)工作。

　�。�2）若一天內(nèi)沒有出走學(xué)生回家（校）或者在由家長（警方）提供的某一具體地點(diǎn)的消息時(shí)，書面向上級教育主管部門報(bào)告。

　　5、事件的補(bǔ)報(bào)

　　根據(jù)事件的變化情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級部門進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

　　6、事件的調(diào)查處理

　　查明學(xué)生離校出走的具體原因，根據(jù)具體情況給予恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

　　五、工作要求

　　應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極開展預(yù)防工作。對學(xué)生思想狀況不了解或掌握不深入，出現(xiàn)學(xué)生出走現(xiàn)象的，班主任要負(fù)相應(yīng)責(zé)任，并向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組說明原因。在搜導(dǎo)出走學(xué)生過程中，疏乎大意、工作不力、方法不當(dāng)，應(yīng)承擔(dān)直接責(zé)任。

　　六、本預(yù)案自公布之日起實(shí)施。

　　學(xué)生私自離校出走應(yīng)急預(yù)案3

　　少數(shù)學(xué)生由于厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、打架斗毆等原因，私自離校出走，存在著很大的安全隱患。為了及時(shí)尋找挽救這類學(xué)生，防止可能出現(xiàn)的'安全事故，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》及本校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：田洪波

　　副組長：王曉玲

　　成員：全體教職工

　　應(yīng)急指揮中心：德育處

　　二、處理程序：

　　1、任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生未上課，應(yīng)在本節(jié)課上課后5分鐘內(nèi)告訴班主任；宿舍管理員和當(dāng)天值周教師、寢室管理老師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未歸寢，5分鐘內(nèi)告知班主任，班主任立即向值日領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、校長報(bào)告。值日領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、校長立即通知車輛追尋組成員追尋。班主任隨即分別派出兩名學(xué)生搜尋廁所，兩名學(xué)生搜尋教學(xué)樓，兩名學(xué)生搜尋運(yùn)動(dòng)場，兩名學(xué)生搜尋學(xué)生公寓后面，兩名學(xué)生搜尋教師周轉(zhuǎn)房，兩名學(xué)生搜尋教師住宿樓，兩名學(xué)生搜尋教師辦公樓，兩名學(xué)生搜尋學(xué)生寢室，兩名學(xué)生搜尋學(xué)生食堂。班主任同時(shí)和家長取得聯(lián)系，如學(xué)生確已私自離校出走，必須在15分鐘內(nèi)通知當(dāng)周值周教師、值日領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長。

　　2、得知學(xué)生確實(shí)私自離校出走后，學(xué)校校長、副校長、德育主任決定啟動(dòng)本預(yù)案，由值周教師發(fā)出廣播通知：xx班學(xué)生xx男（女）已私自離校，請全體教師按照《鐵爐鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)于處理學(xué)生私自離校出走的應(yīng)急預(yù)案》立即實(shí)施搜救行動(dòng)。

　　3、值日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送搜救信息：“我校xx班學(xué)生xx男（女）幾點(diǎn)幾分離校，立即按應(yīng)急預(yù)案搜救”。收到搜救信息的老師，立即回復(fù)：是。未回復(fù)信息的老師，值日領(lǐng)導(dǎo)要立即電話通知。

　　三、人員分工：

　　指揮中心：

　　車輛追尋及電話搜尋攔截組：

　　徒步搜尋組：

　　學(xué)生管理組：

　　四、責(zé)任劃分：

　　任課老師、班主任、宿舍管理員、門衛(wèi)、值周教師、值日領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)人員，應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，必須在上述規(guī)定的時(shí)段內(nèi)完成規(guī)定的程序，如因未按規(guī)定程序操作的，輕者按工作失誤論處，重者依法論處。

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