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初一英語第三單元教案

時間:2024-02-10 07:01:55 英語教案 我要投稿
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初一英語第三單元教案

  作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的初一英語第三單元教案,希望對大家有所幫助。

初一英語第三單元教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、熟悉掌握詞匯name clock 等

  2、學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學(xué)知識進(jìn)行打招呼.

  3、能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進(jìn)行自由交際.

  【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:使學(xué)生學(xué)會打招呼和介紹自己,并詢問他人姓名的句型.

  Nice to meet you . What's your name ? My name is ......

  【學(xué)習(xí)過程】:

  一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語:Knowledge is power.)

  學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握詞匯name ,clock

  1、 認(rèn)真觀察第一頁的圖畫,小組討論你所認(rèn)識的物品的英語單詞.

  2,、試著寫出含有的物品的英語單詞.

  3、小組競賽,展示( 看誰總結(jié)的多, 寫的準(zhǔn)確)

  學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學(xué)知識進(jìn)行打招呼.

  1、 教師自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生介紹自己.

  A: Hello , I am Gina , What's your name ?

  B: My name is Alan .

  2、小組競賽, 兩人一組,詢問他人姓名,介紹自己.

  3,、分角色朗讀1A對話.

  學(xué)習(xí)任務(wù)三: 能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進(jìn)行自由交際.

  1,、聽錄音, 給1B 的對話編號.

  2、根據(jù)聽力對話進(jìn)行自由交際.

  3、小組競賽, 展示對話交際。

  二、合作共建(教師寄語:Many hands make light work. )

  小組討論我們所學(xué)的英語名字和漢語名字的區(qū)別, 如何用英語拼寫

  你的名字?

  三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語:No man can do two things at once.)

  1,、歸納你所學(xué)到的問候語.

  2、自己編寫一個打招呼并詢問姓名的小對話.

  四、診斷評價

  (一) 單項(xiàng)選擇.

  1. _______your name ? My name is Gina .

  A. What B. What's C. Who D. which

  2. Good morning , Miss Wang ! _____________!

  A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning

  3. I _______Sally , What______ your name ?

  A. am ,is B. is , am C. is , is D.am, am

  4. ______name is Li lei .

  A. I B. I am C. My D. you

  5.— _______, What's your name ?

  — John Green .

  A. Hi B. Ok C. sorry D. Excuse me

  (二) 寫出下列單詞的完全形式, 并寫出漢語意思.

  I'm _________ __________ what's __________ ________

  name 's ___________ __________

  (三)寫出下列單詞.

  時鐘 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇見_________

  (四)嘗試翻譯下列句子.

  1. 見到你很高興. _________________________________.

  2.我叫王小雨. ____________________________________.

  3. 你叫什么名字? ____________________________________

  (五) 根據(jù)情景補(bǔ)全對話.

  A: Good afternoon !

  B: ____________________!

  A; I ______Lucy . _________your name ?

  B: My ______ is Jim . Nice to ______you !

  A: _______________________________.

  【課后反思】(教師寄語:Never do things by halves)

  任務(wù):熟練掌握、基本掌握、沒掌握

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