文章閱讀習(xí)題附答案

時(shí)間：2024-11-27 08:14:27 文圣閱讀答案我要投稿

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文章閱讀習(xí)題附答案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們最不陌生的就是練習(xí)題了，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來(lái)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過(guò)程，多做題。你知道什么樣的習(xí)題才算得上好習(xí)題嗎？以下是小編收集整理的文章閱讀習(xí)題附答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文章閱讀習(xí)題附答案

　　九個(gè)月

　　鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒。“為什么是九個(gè)月呢？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！這就跟畫(huà)地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫(huà)出來(lái)只不過(guò)幾厘米。人是由細(xì)胞組成的……從細(xì)胞變成小魚(yú)，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間�，F(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚(yú)變成青蛙又得經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這樣推算下來(lái)，到變化成人，正好是九個(gè)月�！蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。

　　1．在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　思索( ) 愉快( ) 推想( ) 特別( )

　　2．用下列成語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。

　　絞盡腦汁：

　　3．將語(yǔ)段中畫(huà)“——”的句子改寫(xiě)成否定句和雙重否定句。

　　否定句：

　　雙重否定句：

　　4．“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？

　　參考答案：

　　1．思考高興推算格外

　　2．這道數(shù)學(xué)題真難，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。(答案不唯一)

　　3．鄉(xiāng)村的孩子從小不知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒。

　　鄉(xiāng)村的孩子從小不是不知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒。

　　4．胚胎發(fā)育規(guī)律。(意思對(duì)即可)

　　隆中對(duì)

　　陳壽

　　亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

　　時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？先主曰：君與俱來(lái)。庶曰：此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。

　　由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？

　　亮答曰：自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

　　先主曰：善！于是與亮情好日密。

　　關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。愿諸君勿復(fù)言！羽、飛乃止。

　　4. 解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

　　（1）凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰屏

　�。�2）欲信大義于天下信

　�。�3）于是與亮情好日密日

　　（4）愿諸君勿復(fù)言愿

　　5. 下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。（3分）

　　A. 猶魚(yú)之有水也予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（《愛(ài)蓮說(shuō)》）

　　B. 國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用下視其轍，登軾而望之（《曹劌論戰(zhàn)》）

　　C. 高祖因之以成帝業(yè) 安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）

　　D. 曹操比于袁紹此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　6. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（6分）

　�。�1）此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。（3分）

　　翻譯：

　�。�2）將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？（3分）

　　翻譯：

　　7. 下列對(duì)文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

　　A. 在隆中對(duì)策前，作者先采用側(cè)面敘寫(xiě)的方式襯托出諸葛亮的與眾不同和非凡才智。

　　B. 諸葛亮以高祖劉邦在益州成就帝業(yè)為例提示劉備可以將益州作為建立蜀漢大業(yè)的基地。

　　C. 諸葛亮分析天下形勢(shì)，既論及地理、經(jīng)濟(jì)、軍事等因素，又提到了恤民和用賢的重要。

　　D. 文章通過(guò)隆中對(duì)策這一核心事件，突出展示了諸葛亮作為政治家和軍事家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

　　答：（）。

　　參考答案：

　　4.（共4分）屏：命人退避信：（通伸）伸張日：一天天愿：希望（一詞1分）

　　5.（3分）A (A項(xiàng)均為助詞，取消句子獨(dú)立性。B項(xiàng)分別為并列關(guān)系、修飾關(guān)系的連詞。C項(xiàng)分別譯為憑借、于是。D項(xiàng)分別為同、在。)

　　6.（共6分）（1）這個(gè)人值得到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門(mén)來(lái)，將軍您應(yīng)當(dāng)屈尊親自去拜訪他。（3分，就見(jiàn)1分，枉駕1分，句子意思基本正確1分）

　�。�2）將軍親自統(tǒng)率益州大軍從秦川出擊，百姓誰(shuí)敢不用竹筐盛著飯食用壺裝著酒水來(lái)迎接將軍您呢？（3分，出于秦川1分，簞食壺漿1分，句子意思基本正確1分）

　　7.（3分）A（應(yīng)是正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合）

　　美麗的“小花鹿”

　　去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。

　　“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話�！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫(xiě)字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。

　　自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過(guò)去那么吸引我了。我不再隨便買(mǎi)零食吃，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹(shù)葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。

　　一天又一天一個(gè)月又一個(gè)月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說(shuō)這下我就可以去買(mǎi)許多書(shū)啦你的功勞真不小啊

　　1、給沒(méi)有加的地方加上。

　　2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：

　　傾聽(tīng)：_________________________

　　功勞：________________________

　　3、第二自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的，用“”畫(huà)出來(lái)。

　　4、給短文加個(gè)題目。

　　________________________

　　5、作者自上而下有順序地描寫(xiě)了“小花鹿”的外形：腦袋→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）

　　6、“小花鹿”的功勞是____________________________________________________________。

　　7、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

　　（1）圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。（）