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《訪北大教授錢理群》閱讀理解附答案

時(shí)間:2021-06-11 17:37:06 閱讀答案 我要投稿

《訪北大教授錢理群》閱讀理解附答案

  錢理群,北京大學(xué)資深教授,生于1939年,中國(guó)內(nèi)地最具影響力的人文學(xué)者之一,被視為北大的神話和傳奇。

《訪北大教授錢理群》閱讀理解附答案

  記:印象中古人立傳必歌功頌德,您怎么看自己寫的這本《我的精神自傳》?

  錢:《我的精神自傳》沒(méi)有歌功頌德,應(yīng)該只是一本個(gè)性化非常鮮明的思想學(xué)術(shù)人生自傳,更是一部結(jié)合我個(gè)人身心創(chuàng)痛和研究心得,來(lái)總結(jié)20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)社會(huì)思潮的變遷和中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的得失,反省思想界、知識(shí)界、學(xué)術(shù)界所遭遇的大問(wèn)題、大困境,表達(dá)一個(gè)真正知識(shí)分子的立場(chǎng)和追求的東西。

  記:您覺(jué)得進(jìn)入上世紀(jì)90年代以來(lái),知識(shí)分子出現(xiàn)的哪些新問(wèn)題值得反思?

  錢:知識(shí)分子在90年代后出現(xiàn)了新問(wèn)題,那就是知識(shí)分子與民眾的分離。首先是生活本身的變化,知識(shí)分子自身越來(lái)越貴族化,越來(lái)越脫離中國(guó)的土地,特別是兩極分化之后知識(shí)分子越來(lái)越關(guān)注自己,自覺(jué)不自覺(jué)地陷入一種自戀、自憐、自?shī)手校雎粤松硗獾膹V大的世界。而且在發(fā)展過(guò)程中也有知識(shí)分子把知識(shí)分子與民眾關(guān)系的問(wèn)題推向極端,在他們心中,民眾就是暴民,民眾總是非理性的。這就導(dǎo)致了知識(shí)分子與民眾的分離。

  記:從上世紀(jì)80年代以來(lái),我們一直期待能出一個(gè)像魯迅那樣有知識(shí)分子精神的人,您覺(jué)得有可能嗎?

  錢:我們年輕的時(shí)候,所有人類文明都在被批判,所以我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)有非常嚴(yán)重的缺陷,跟魯迅那個(gè)年代不能相比。知識(shí)結(jié)構(gòu)有缺陷,生存狀態(tài)緊隨其后,暴露出致命的問(wèn)題,所以我們這一代是最沒(méi)趣味的、最沒(méi)文化的一代,就是這樣一個(gè)差距,導(dǎo)致我們不太可能再出現(xiàn)魯迅這樣的人,至少在我們這一代不會(huì)有。我在北大每年都要講魯迅,都受到學(xué)生的歡迎。這說(shuō)明,喜歡思考問(wèn)題的人還是很多的,他們對(duì)魯迅的態(tài)度可以分成兩派,一派接受魯迅,另一派不接受魯迅,但我發(fā)現(xiàn),這與學(xué)生個(gè)人的生命選擇有關(guān)系,一部分人選擇“生命之輕”,他們就難以接受魯迅,另一部分人選擇“生命之重”,他們就接受魯迅。

  記:您曾是被北大學(xué)生投票直選出來(lái)的10位最受歡迎的老師之一,退休5年,您現(xiàn)在可以評(píng)價(jià)一下目前北大的狀態(tài)嗎?

  錢:就目前北大的現(xiàn)狀,我只能說(shuō)她已經(jīng)和我們理想的北大漸行漸遠(yuǎn)了。北大的很多傳統(tǒng)已經(jīng)被摒棄。令人焦慮的是現(xiàn)在的中學(xué)教育與升學(xué)無(wú)關(guān)的不教,大學(xué)與就業(yè)無(wú)關(guān)的'不教。這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,這完全與做學(xué)問(wèn)相違背。大學(xué)不能成為職業(yè)學(xué)校,也不是一個(gè)取得就業(yè)資格的地方。這樣發(fā)展下去的話,大學(xué)就失去了最根本的東西,這就是學(xué)術(shù)和精神。

  1.下列對(duì)文本的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.資深教授錢理群,被視為北大的神話和傳奇,是中國(guó)內(nèi)地最具影響力的人文學(xué)者之一。

  B.現(xiàn)在的知識(shí)分子越來(lái)越脫離中國(guó)的土地,越來(lái)越關(guān)注自己,陷入一種自戀、自憐、自?shī)手小?/p>

  C.在那個(gè)特定年代,中國(guó)曾有的人類文明都遭到批判,導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)有非常嚴(yán)重的缺陷,跟魯迅那個(gè)年代不能相比。

  D.目前北大的現(xiàn)狀和理想的北大漸行漸遠(yuǎn)了,這是現(xiàn)在的中學(xué)教育片面追求升學(xué)率造成的。

  1.D 中學(xué)教育片面追求升學(xué)率是原因之一。

  2.上世紀(jì)90年代以來(lái),知識(shí)分子出現(xiàn)了什么新問(wèn)題?試分條概括出現(xiàn)的原因。(6分)

  2.【答案】 知識(shí)分子在90年代后出現(xiàn)了新問(wèn)題,那就是知識(shí)分子與民眾的分離。(2分)[來(lái)

 、偕畋旧淼淖兓,知識(shí)分子貴族化,脫離民眾。②知識(shí)分子越來(lái)越關(guān)注自己,而忽略了包括民眾在內(nèi)的身外的廣大的世界。③有的知識(shí)分子把知識(shí)分子與民眾關(guān)系的問(wèn)題推向極端,認(rèn)為民眾總是非理性的。(每點(diǎn)2分,以上三點(diǎn)答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分)

  3.錢理群為什么認(rèn)為現(xiàn)今出一個(gè)像魯迅那樣的人不太可能?(6分)

  3.【答案】 ①知識(shí)結(jié)構(gòu)有缺陷。成長(zhǎng)的時(shí)代,所有人類文明都在被批判,跟魯迅那個(gè)年代不能相比。②生存狀態(tài)暴露出致命的問(wèn)題。我們這一代是最沒(méi)趣味的、最沒(méi)文化的一代,這是一個(gè)差距。③部分選擇“生命之輕”的人,難以接受魯迅。(每點(diǎn)2分)

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