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《虞美人·有美堂贈(zèng)述古》閱讀答案
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《虞美人·有美堂贈(zèng)述古》閱讀答案 1
虞美人(有美堂贈(zèng)述古)
蘇軾
湖山信是東南美,一望彌千里。使君能得幾回來?便使樽前醉倒更徘徊。
沙河塘里燈初上,水調(diào)誰(shuí)家唱?夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí),惟有一江明月碧琉璃。
【注】此詞作于熙寧七年(1074)七月蘇軾任杭州通判時(shí)。時(shí)杭州太守陳襄(字述古)調(diào)任,即將離杭,宴僚佐于杭州城中吳山上之有關(guān)堂。應(yīng)陳寰之請(qǐng),蘇軾即席寫下了本詞。
1、“一江明月碧琉璃”描繪了一幅水月交映的闊遠(yuǎn)畫面,留給讀者豐富的想象天地,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答:________________________________________________________
2、這首詞是怎樣寫景抒情的?請(qǐng)結(jié)合上下片簡(jiǎn)要說明。
答:________________________________________________________
【答案】
1、江面的月色由夜闌風(fēng)靜而來,明澈如鏡,清輝萬(wàn)里,溫婉靜謐,令人豁然開朗。它留給人們充分的.想象天地,想象詞人以此來象征陳述古人高潔耿介,象征他們友情的冰清玉潔,象征他們前程的光明等等,言有盡而意無(wú)窮。(意對(duì)即可)
2、上片以樂景寫憂思,寓情于景;下片因景寓情,由憂而樂。詞人把景物與情思交織起來寫,有層次地表現(xiàn)出感情的波瀾。(意對(duì)即可)
《虞美人·有美堂贈(zèng)述古》閱讀答案 2
古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
虞美人·有美堂贈(zèng)述古 宋·蘇軾
湖山信是東南美。一望彌千里。使君能得幾回來。便使樽前醉倒、且徘徊。
沙河塘里燈初上。水調(diào)誰(shuí)家唱。夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)。惟有一江明月、碧琉璃。
【注】此詞作于熙寧七年(1074)七月蘇軾任杭州通判時(shí)。時(shí)杭州太守陳襄(字述古)調(diào)任,宴僚佐于杭州城中吳山上的有美堂。應(yīng)陳襄之請(qǐng),蘇軾即席寫下了本詞。
14.下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.上片前兩句極寫有美堂美麗壯觀的.勝景,大處落墨,境界闊大,氣勢(shì)不凡。
B.上片后兩句運(yùn)用設(shè)問,詢問友人,期待與述古有朝一日能再次相會(huì),把酒痛飲。
C.下片前兩句化用杜牧“誰(shuí)家唱水調(diào),明月滿揚(yáng)州”詞句,直抒內(nèi)心痛別之情。
D.上片以樂景寫憂思,寓情干景;下片因景寓情,由憂而樂:情感表現(xiàn)極有層次。
15.詞的最后兩句如何理解?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
【答案】
14. c
15. ⑴夜深風(fēng)靜扶醉欲歸時(shí),夜景如畫:一輪明月映照下,錢塘江水澄明如鏡(玻璃);⑵詞人以明澈、溫靜的江月,象征述古為人高潔耿介,也象征二人友情的純潔深摯;⑶以景結(jié)情,既表達(dá)了對(duì)朋友人格的贊美,也表達(dá)出對(duì)朋友依依惜別的深情。
《虞美人·有美堂贈(zèng)述古》閱讀答案 3
虞美人(有美堂贈(zèng)述古)
蘇軾
湖山信是東南美,一望彌千里。使君能得幾回來?便使樽前醉倒更徘徊。
沙河塘里燈初上,水調(diào)誰(shuí)家唱?夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí),惟有一江明月碧琉璃。
【注】此詞作于熙寧七年(1074)七月蘇軾任杭州通判時(shí)。時(shí)杭州太守陳襄(字述古)調(diào)任,即將離杭,宴僚佐于杭州城中吳山上之有關(guān)堂。應(yīng)陳寰之請(qǐng),蘇軾即席寫下了本詞。
1、“一江明月碧琉璃”描繪了一幅水月交映的闊遠(yuǎn)畫面,留給讀者豐富的想象天地,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答:________________________________________________________
2、這首詞是怎樣寫景抒情的?請(qǐng)結(jié)合上下片簡(jiǎn)要說明。
答:________________________________________________________
【答案】
1、江面的月色由夜闌風(fēng)靜而來,明澈如鏡,清輝萬(wàn)里,溫婉靜謐,令人豁然開朗。它留給人們充分的.想象天地,想象詞人以此來象征陳述古人高潔耿介,象征他們友情的冰清玉潔,象征他們前程的光明等等,言有盡而意無(wú)窮。(意對(duì)即可)
2、上片以樂景寫憂思,寓情于景;下片因景寓情,由憂而樂。詞人把景物與情思交織起來寫,有層次地表現(xiàn)出感情的波瀾。(意對(duì)即可)
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