核舟記閱讀答案15篇
現(xiàn)如今，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的核舟記閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
核舟記閱讀答案1
（二）《核舟記》節(jié)選（11分）
閱讀下列文段，完成18—21題。
�、僦凼孜查L約八分有奇，高可二黍許中軒敞者為艙，箬篷覆之旁開小窗，左右各四，共八扇啟窗而觀，雕欄相望焉閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
�、诖^坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)巷末，右手指卷，如有所語東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
�、壑畚矙M臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
小題1：．解釋下列劃線的詞。（4分）
�。�1）高可二黍許
�。�2）神情與蘇、黃不屬
�。�3）臥右膝，詘右臂支船
�。�4）珠可歷歷數(shù)也
小題2：．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）
其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
小題3：．按照下面括號內(nèi)的提示，用文中相關(guān)詞語填空（2分）
（1）蘇東坡________ （肖像特征）
�。�2）佛印_________ （神態(tài)特征）
小題4：．從選文看，雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）
參考答案：
小題1：（1）上下、左右（2）類似（3）同“屈”，彎曲（4）分明可數(shù)的樣子（4分）
小題1：他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。（2分）
小題1：（1）峨冠多髯（2）絕類彌勒 （矯首昂視）（2分）
小題1：主要表現(xiàn)在以下三個方面：①用料體積�。虎谒號|西（字、景、人、物）多；③刻畫細膩逼真，情態(tài)畢備，富有詩情畫意。（每點1分，意思對即可。共3分）略
核舟記閱讀答案2
(1)根據(jù)注音寫漢字。
艙________(xu1n)篷________(j0)雕________(l^u)對________(y@)
(2)文中第①段應(yīng)填的一句話是()
A.竟然刻成蘇軾泛游赤壁的古舟
B.居然刻成蘇軾泛游赤壁的古船
C.竟然刻成蘇軾乘船泛游赤壁
D.居然刻成蘇軾乘船泛游赤壁
(3)文中加橫線的a、b、c三處依次填入的詞語是()
A.遙望俯視窺視
B.仰視俯視瞥見
C.俯瞰仰視窺探
D.眺望仰視窺視
(4)第⑦段加粗的“更”與上文呼應(yīng)的詞是________。
(5)本文第④⑤段所用的說明方法，有________、________、________;第⑤段介紹核舟中間部分采用的說明順序是________。
(6)本文介紹的核舟與《核舟記》中所介紹的核舟相比“更為復(fù)雜精巧”。請舉二、三例說明。
(7)結(jié)尾套用的名句原名是________。
參考答案：
(1)軒楫鏤弈
(2)注意語序的變化及出乎意料的驚嘆。
(3)由觀察對象所處位置選擇不同視角。
(4)似乎
(5)列數(shù)字打比方摹狀貌空間順序
(6)(1)《核舟記》中共刻有5個人物;而本文船艙面上有21人，艙中還有11人;
(2)《核舟記》中刻有一個軒敞的大艙，而本文核舟上刻有三進二層的艙樓。
(7)學(xué)海無涯苦作舟
核舟記閱讀答案3
閱讀下面四段文言文，完成文后題目。（18分）
�。�1）明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
�。�2）舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
�。�3）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
（4）舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
小題1:《核舟記》選自清代張潮編的《 》作者________，_____（朝代）嘉善人。雕刻品的主題是___________________。（4分）
小題2:解釋下列劃線字（4分）
(1)為宮室( ） （2）珠可歷歷數(shù)也( ）
(3)詘右臂支船（ ）（4）兩膝相比者（ ）
小題3:翻譯下列句子（4分）
�。�1）中峨冠而多髯者為東坡。
�。�2）其人視端容寂，若聽茶聲然。
小題4:你從哪些描述可以看出雕者技藝的奇巧，無微不至呢？（試舉一例）（2分）
小題5:畫橫線句子描述蘇軾，魯直和佛印的神態(tài)，說說雕刻者要渲染他們此時此刻什么樣的心態(tài)？請簡要說明。（4分）
參考答案：
小題1:《虞初新志》，魏學(xué)洢，明末。大蘇泛舟游赤壁。（4分）
小題1:（1）做，這里指雕刻（2）分明可數(shù)的樣子（3）同“屈”，彎曲（4）靠近
小題1:（1）中間（戴著）高高的帽子，（長著）濃密胡子的人是蘇東波
�。�2）那個人的眼睛正看著（荼爐），神色平靜，好像在聽燒荼的聲音。
小題1:如對東坡外貌的刻畫，對東坡魯直衣褶的介紹，或?qū)Ψ鹩∽蟊鬯鶔炷钪榈恼f明“珠可歷歷數(shù)也�！�
小題1:表現(xiàn)他們豁達，放曠的胸襟，說明他們在水光山色的掩映之中完全忘記了現(xiàn)實的煩惱，而陶醉在眼前畫卷般的美好意境中。
小題1:試題分析：文言文注解中有出處與作者、朝代，主題原文中有，即“蓋大蘇泛赤壁云”。
小題1:試題分析： “為”是動詞用法，但要放到語境中解釋為雕刻。“詘”為通假字。“比 歷歷”都是其常規(guī)的意思。
小題1:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“峨冠”“為”‘ 視端容寂’等�！肮凇笔敲~，帽子的意思，“為”是是的意思，‘視端容寂’是個復(fù)合詞，“視端”為眼睛平視，“容寂”為神色平靜。連綴起來，語意通順即可。
小題1:試題分析：文中這樣的描述很多，在理解的基礎(chǔ)上，找到最為明顯的、確定無誤的回答出來即可。再如小窗上刻的字，船尾兩舟子的動作、神態(tài)等。
小題1:試題分析：該句出自第三段，所以要精讀第三段中相關(guān)語句，“蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語�！北砻魈K、黃二人沉浸在手卷之中；“佛印袒胸露乳，矯首昂視，臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之”表明佛印無拘無束，放曠不羈。但扣題作答時，需要注意題干的“心態(tài)”二字。
核舟記閱讀答案4
核舟記
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼嘯狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰”初平山人“，其色丹。
通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！
1、解釋句中畫線的詞。
⑴其船背稍夷
�、沏^畫了了
2、給下列句子劃出一處朗讀停頓。
居 左 者 右 手 執(zhí) 蒲 葵 扇
3、在文中找出兩個同假字并解釋。
�、� 同 ，解釋
�、� 同 ，解釋
4、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
�、牌淙艘暥巳菁�，若聽茶聲然
�、贫嬈溟L曾不盈寸
5、作者評論王叔遠的微雕技術(shù)“ ”，還從什么地方能看出這一點？
參考答案：
1、⑴平；
�、魄宄靼�
2、居 左 者/ 右 手執(zhí)蒲 葵 扇
3、⑴衡同橫，橫放；
�、圃x捅屈，彎曲；
4、“略”（意思對即可）
5、嘻，技亦靈怪矣哉！細若蚊足，鉤畫了了；5人8窗6物34字……
核舟記閱讀答案5
閱讀《核舟記》節(jié)選和《赤壁賦》節(jié)選，完成17~21題。（共12分）
甲 文
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)；其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
�。ü�(jié)選《核舟記》）
乙 文
蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”
(節(jié)選自《赤壁賦》)
17、解釋文中加點的詞或短語。（2分）
�。�1）峨冠： （2）不屬：
（3）比： （4）共適：
�。�5）惟：
18、用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）
�。�1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。
�。�2）是造物者之無盡藏也。
19、蘇子用月與水作比，闡明了什么道理？下列做法正確的一項是：（2分） 【 】
A.闡明變與不變的道理 B.闡明物各有主的道理
C.闡明無欲即無私的道理。 D.闡明物質(zhì)不滅的道理
20、窗上對聯(lián)為什么要刻“山高月小，水落石出”，“清風(fēng)徐來，水波不興”十六個字，而不刻別的字？談?wù)劺碛�。�?分）
21、孔子說，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！碧K軾說，“逝者如斯，而未嘗往也。”請比較兩句表達含義有何不同。（2分）
參考答案：
17、（1）戴著高高的帽子 （2）不相類似 （3）靠近 （4）共享 （5）只有
�。�2分，寫對2個得1分）
18、（1）都能就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。（2分，意思對即可）
�。�2）這是自然界的無窮無盡的寶藏。（2分，意思對即可）
19、A（2分。作者的主要感情是慨嘆人生無常，因而他的眼中景胸中景都是感情的客體，由變與不變來比喻自己的身世）
20、這十六個字是《赤壁賦》中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，切題，而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。作者真切的描述它們，足以見他對核舟觀察的精細。（2分。言之成理即可）
21、（1）孔子感慨的是時間像流水一樣流過，要大家珍惜時光。
�。�2）蘇軾是認為世間萬物都在變化，慨嘆人生之無常。（2分。言之成理即可）
核舟記閱讀答案6
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬蓬覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者， 。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
【小題1】判斷下列句子后面的括號內(nèi)對“之”所指代對象說明的正誤。（2分）
（1）箬蓬覆之（指代“船艙”） （ ）
�。�2）石青糝之（指代“一種青色顏料”） （ ）
【小題2】在橫線上填上合適的句子。（2分）
【小題3】解釋下列加橫線詞在句中的意思。（1分）
�、僦卸牍诙圜渍邽闁|坡______________
②詘右臂支船_____________
【小題4】第一段文字寫出了核舟的兩點奇妙之處，請你用自己的話概括出這兩點內(nèi)容。（2分）
�、賍_____________________________ ②_____________________________
【小題5】簡答：雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用？（2分）
_________________________________________________________________
答案
【小題1】① （ √ ）②（ X ）
【小題2】略
【小題3】①高高的帽子②通屈，彎曲
【小題4】①體積�、谌萘看�
【小題5】通過讀者的想像力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印證了核舟的主題“大蘇泛赤壁”
解析
【小題1】了解文言虛詞“之“的用法，學(xué)會辨別識記。
【小題1】學(xué)會名句填寫，填寫文言詩詞有特征的句子。
【小題1】學(xué)生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】學(xué)生能學(xué)會用自己的語言概括內(nèi)容，提高對文本內(nèi)容的理解能力。
【小題1】理解時，突出彰顯主題的作用。
核舟記閱讀答案7
五、20xx年
�。ㄈ╅喿x下文，完成第4—6題（7分）
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
4．上文出自課文《 》，其作者是明朝魏學(xué)洢。第一自然段中“東坡”指的是北宋文學(xué)家 （人名）。（2分）
5．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子（2分）
其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
6．上文具體描寫了“船頭”和“舟尾”人物各異的情態(tài)，其目的是 。（3分）
7．
五、20xx年
�、纾�7分）⒋（2分）核舟記（1分）蘇軾（1分）⒌（2分）他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下的衣褶里。（關(guān)鍵詞：比）⒍（3分）說明核舟工藝的精巧（或：說明雕刻者高超的技藝）
核舟記閱讀答案8
閱讀《核舟記》（節(jié)選），完成第1-3題
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪
矣哉！
1．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
�。�1）中峨冠而多髯者為東坡峨：
（2）其兩膝相比者比：
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）
矯首昂視，神情與蘇，黃不屬。翻譯：
3．下面是有關(guān)文中“核舟”的簡介，請根據(jù)文章內(nèi)容將其補充完整。（前兩空用原文回答，后兩空用自己的話回答）（4分）
核舟簡介
這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故，原材料只是一個“①”的桃核，雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“②”，對船的雕刻也細致入微，如核舟中間部分有箬竹葉做成的船篷、③、雕著花紋的欄桿。這些都充分體現(xiàn)了雕刻者④。
參考答案：
1、（1）高高的（2）靠近
2、抬頭仰望，神情跟蘇（東坡）、黃（魯直）不相同。
3、①長不盈寸②各具情態(tài)③船艙旁邊左右各四扇的小窗（或高起而寬敞的船艙）④神奇精湛卓越的雕刻藝術(shù)
核舟記閱讀答案9
桃花源記（節(jié)選）
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍嚴然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。①其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一 一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。②此中人語云：“不足為外人道也�！�
核舟記（節(jié)選）
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
1、選出下列句中劃線字意義和用法相同的一項[ ]
A、雞犬相聞 村中聞有此人
B、屋舍儼然 便舍船，從口入
C、問今是何世 同行二十年，不知木蘭是女郎
D、捕魚為業(yè) 一一為具言所聞
2、選出下面劃線字跟“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”中的“悉”意義不同的一項[ ]
A、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
B、村中聞有此人，咸來問訊。
C、骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
D、此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
3、選文中“此人一 一為具言所聞，皆嘆惋”，“嘆惋”的原因是[ ]
A、沒有想到時間過得這么快，都已經(jīng)是晉朝了。
B、為外界社會的動亂、黑暗，人民生活的痛苦而嘆惋。
C、為漁人費了這么多的周折才找到自己而嘆惋。
D、為自己住在這里消息閉塞，竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋。
4、面對選文內(nèi)容的理解有誤的一項是[ ]
A、1段概括介紹了雕刻家王叔遠的精湛技藝，點明了雕刻品“核舟”的主題。
B、雕刻品“核舟”的主題是“大蘇泛赤壁”。
C、“旁開小窗，左右各四，共八扇”是介紹核舟的體積的。
D、介紹王叔遠能用體積很小的原材料表現(xiàn)很廣的題材，目的是要說明雕刻家有很高的技藝。
5、用原文句子回答：最能體現(xiàn)王叔遠構(gòu)思巧妙、技藝精湛的話是什么？
_______________________________________________________________________________________
參考答案：
1、C
2、C
3、B
4、C
5、能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)
核舟記閱讀答案10
核舟記
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿(mǐn) 、人物，以至鳥獸、木石。罔(wǎng)不因勢
雕橄欖核小舟(乾隆二年)象形，各具情態(tài)。嘗貽(yí)余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有(yòu)奇(jī)，高可二黍(shǔ)許。中軒敞者為艙，箬(ruò)篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻山高月小，水落石出，左刻清風(fēng)徐來，水波不興，石青糝(sǎn)之。
船頭坐三人，中峨冠(guān)而多髯(rán)者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶(zhě)中。佛印絕類彌(mí)勒，袒(tǎn)胸露(lù)乳(rǔ)，矯(jiǎo)首昂視，神情與蘇、黃不屬(zhǔ)。臥右膝，詘(qū) 右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)(shǔ)也。
舟尾橫臥一楫(jí)，楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí)髻(jì)仰面，左手倚一衡木，右手攀(pān)右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷(yí)，則題名其上，文曰天啟壬(rén) 戌(xū) 秋日，虞(yú)山王毅叔遠甫刻，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆(zhuàn)章一，文曰初平山人，其色丹。
通計一舟，為人五;為窗八;為箬(ruò)篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;對聯(lián)、題名并篆(zhuàn)文，為字共三十有(yòu)四。而計其長，曾(zēng)不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉!
12、解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)
(1)中峨冠而多髯者為東坡 娥：________________________________
(2)其兩膝相比者 比：_______________________________
13、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)
矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。
翻譯：____________________________________________________________
14、下面是關(guān)于文中核舟的的簡介，請根據(jù)文章內(nèi)容將其補充完整。(前兩空用原文回答，后兩空用自己的話回答)(4分)
核舟簡介
這件雕刻品取材于大蘇泛赤壁的掌故，原材料只是一個_________________的桃核，雕刻者不僅把船上的人物雕刻得__________________,對船的雕刻也細致入微、如核舟中間部分有落葉做成的船篷、_________________________、雕著花紋的欄桿，這些都充分體現(xiàn)了雕刻者___________________________。
參考答案：
12、(1)高高的 (2)靠近
13、抬頭仰望，神情跟蘇(東坡)、黃(魯直)不相同
14、答案要點：
長不盈寸
各具情態(tài)
船艙旁邊左右各四扇的小窗(或高起而寬敞的船艙)。
神奇精湛卓越的雕刻藝術(shù)。
核舟記閱讀答案11
的文言文，完成小題。（9分，每小題3分）
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！
【小題1】、對下列語句中加點詞語解釋不正確的一項是（ ）A．詘右臂支船詘：同“屈”，彎曲B．舟首尾長約八分有奇奇：零數(shù) C．罔不因勢象形因：因為D．而計其長，曾不盈寸曾：竟然
【小題2】、下列句子中劃線詞語的意義相同的一組是（ ）A．啟窗而觀中峨冠而多髯者為東坡 B．東坡右手執(zhí)卷端其人視端容寂' C．為宮室、器皿、人物中軒敞者為艙D．能以徑寸之木忘路之遠近)
【小題3】、下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（ ）A．作者對船頭上蘇軾、黃魯直和佛印的外貌、神情和姿勢等方面都進行了詳細的描寫，顯得非常逼真而生動。 B．作者介紹船尾部分，寫舟子兩人，一人悠閑自在，一人神情專注，寫出了舟中輕松的氣氛，跟船頭的情景互相呼應(yīng)。C．作者在文中運用說明和描寫相結(jié)合的筆法，生動地介紹了王叔遠的雕刻作品，表現(xiàn)了他高超的雕刻技藝。D．作者通過細致的觀察，準確地把握了雕刻品的各個細節(jié)，并按一定的空間順序?qū)憗�，清楚地表現(xiàn)了它的整體形象。
【小題4】、把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
(1) 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2分）
(2)其人視端容寂，若聽茶聲然。（2分）
答案
【小題1】C
【小題1】D
【小題1】A
【小題1】（1）他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下面的衣褶里。（2分）(意思正確計1分,落實“比”“隱”的意思各計0.5分)
�。�2）那個人眼睛正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。（2分）(意思正確計1分,落實“若…然”“端”的意思各計0.5分)
解析【小題1】此題考查的是文言實詞的詞義，平時應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時結(jié)合所在句子進行。C.罔不因勢象形 因：順著。
【小題1】此題考查的是一詞多義，多義詞的意義和用法一定要結(jié)合具體語句分析。A項前一個“表順承”，后一個“表并列”；B項前一個“右端”，后一個“正視”；C項前一個“雕刻”，后一個“是”；D兩個都是“的”。
【小題1】此題考查的是對文章內(nèi)容的理解和分析能力。A、作者沒有描寫黃魯直的外貌。
【小題1】此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應(yīng)補充上。
核舟記閱讀答案12
文《核舟記》和《黃履莊傳》片段，完成下面題目。（共16分）
【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云�！�
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。
【乙】黃子履莊①，少聰穎，讀書不數(shù)過，即能背誦。尤喜出新意，作諸技巧。七八歲時。嘗背塾師，暗竊匠氏刀錐，鑿木人長寸許，置案上能自行走，手足皆自動，觀者異以為神。
所制亦多，予不能悉記�！髂竟�，置門側(cè)，卷臥如常，唯人入戶，觸機②則立吠③不止。吠之聲與真無二，雖黠者不能辨其為真與偽也。作木鳥，置竹籠中，能自跳舞飛鳴，鳴如畫眉，凄越可聽�！髦婢闳绱耍荒芟ぽd。 節(jié)選自《虞初新志 黃履莊傳》
注：①黃子履莊：即黃履莊，清代順治、康熙年間人。 ②機：機關(guān)。 ③吠(fèi)：狗叫。
【小題1】解釋下列劃線字在句中的意思。(4分)
①詘右臂支船（ ） ②嘗貽余核舟一（ ）
�、坭從救碎L寸許（ ） ④予不能悉記 （ ）
【小題2】把下面兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
②雖黠者不能辨其為真與偽也。
【小題3】下列劃線字用法相同的一組是：（ ）（2分）A．中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）不以木為之者（《活板》）B．佛印絕類彌勒（《核舟記》）哀轉(zhuǎn)久絕（《三峽》）C．其人視端容寂（《核舟記》）其印自落，殊不沾污（《活板》） D．持就火煬之（《活板》）瞬息可就（《活板》）
【小題4】甲文中王叔遠的技藝甚高，可用文中的“ ”一詞來概括。
乙文介紹黃履莊小時候“作諸技巧”的一件事是
(用自己的語言概括)（共2分）。
【小題5】甲文中的王叔遠和乙文中的'黃履莊可謂能工巧匠。請結(jié)合選文的具體內(nèi)容，談?wù)剝扇说淖髌犯饔惺裁刺攸c？(4分)
答案
【小題1】①“詘”同“屈”彎曲；②贈送；③表示約數(shù)，左右，上下；④全，都。(每小題l分)
【小題1】①他們的互相靠近的兩膝，都遮掩在畫卷下面的衣褶里。②即使是狡猾(聰明)的人也不能夠分辨它是真是假。
【小題1】C
【小題1】奇巧；制作了一個能夠自動行走的木頭人
【小題1】示例：王叔遠的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，還能做到各具情態(tài)（三人不同的動作和表情），令人贊嘆。黃履莊的作品以“活”取勝。如他做的木狗、木雞等能動、能叫，其聲音更是難辨真?zhèn)巍?/p>
解析【小題1】學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。(大意正確即可。①小題每個分句l分，②小題“雖黠者”l分，“不能辨其為真與偽也”1分。共4分)
【小題1】C中都是代詞。
【小題1】學(xué)生能學(xué)會用原文概括內(nèi)容，也要學(xué)會用自己的話表達。
【小題1】大意對即可。兩人作品的特點各l分，結(jié)合具體內(nèi)容各1分，共4分
核舟記閱讀答案13
①明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
�、谥凼孜查L約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
�、鄞^坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。
�、苤畚矙M臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
�、萜浯成砸�，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通計一舟，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸，蓋簡桃核修狹者為之。嘻技亦靈怪矣哉。
1．解釋下列畫線詞。
�、儇璨灰騽菹笮危� ）
�、诔C首昂視（ ）
�、叟P右膝，詘右臂支船（ ）
④其兩膝相比者（ ）
2．翻譯下列句子。
①通計一舟，為人五，為窗八。譯： _____________________
�、谏w簡桃核修狹者為之。譯： _____________________
3．概括第二段的內(nèi)容？
4．找出文中表現(xiàn)空間順序的詞語是________，_________，________，_____ 。
參考答案：
1．①無 ②舉 ③通“屈”，彎曲 ④靠近
2．①總計一條船上有五個人，八扇窗。
�、谝欢ㄊ翘暨x桃核長而窄的雕刻它。 （意思對即可）
3．介紹了核舟的大小及船中的格局
4．船中 船頭 舟尾 船背
核舟記閱讀答案14
下面文言語段，完成7—10題。（12分）
【甲】遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒舍乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
【乙】忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
【小題1】.給下列劃線的詞注音并加以翻譯。（3分）
⑴中間力拉崩倒之聲（ ）
⑵曳屋許許聲（ ）
⑶幾欲先走（ ）
【小題2】.翻譯下面的句子。（4分）
�、� 一時齊發(fā)，眾妙畢備。
⑵人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
【小題3】.作者逼真地描寫了口技表演之后，寫了聽眾的神態(tài)和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子，并說明其作用。（3分）
句子：甲段中的句子如：_____乙段中的句子如：_____作用：_____
【小題4】.選出下列表述有誤的一項（2分）
A．【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程�！疽摇慷蚊枘×艘患矣墒Щ鸬骄然鸬膱雒妗�
B．“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠處“深巷”里傳來的狗叫聲，在文中起到了以動寫靜的作用，營造出夜深人靜的氛圍。
C．【乙】段中連用了五個“百千”，濃筆重彩點染了由于失火從屋內(nèi)臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發(fā)出的各色聲響。
D．【甲】段中的“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語，前者表現(xiàn)兩種情況相繼發(fā)生；后者則表示過了很短的時間又發(fā)生。
答案
【小題1】3分；（1）jiàn 夾雜⑵yè 拉⑶ī幾乎
【小題1】4分，⑴ 同時都發(fā)出來，各種聲音都表演得維妙維肖。⑵ 即使一個人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來啊。各2分。
【小題1】3分；找句子各1分，作用1分。甲段：滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。乙段：賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。作用：表現(xiàn)了口技表演對聽眾具有巨大的吸引力的表演效果，從側(cè)面突出了口技表演者的技藝高超。
【小題1】2分 A
核舟記閱讀答案15
【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左，蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背，魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也
【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻之縣令，令初不知愛，漫懸于壁旦，而過之，軸必墜地。屢懸屢墜，令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲其旁，逮③舉軸，貓則踉蹌逐之，以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真
【注】①軸：畫卷②物色：觀察③逮：等到
8、【甲】文介紹了 ，【乙】文中評價畫作精美的詞語是 (2分)
9、解釋下面加點詞在句中的意思(4分)
�、俜鹩〗^類彌勒 類： ②臥右膝，詘右臂支船 詘：
�、垡皇咳松飘� 善： ④旦而過之，軸必墜地 旦：
10用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思(4分)
�、倨鋬上ハ啾日�，各隱卷底衣褶中
�、诹畛醪恢獝郏矣诒�
【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中，“漫”常用的義項有：①水漲，淹；②遍；③無邊無際；④隨便
11．請用自己的話說說，〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里(2分)
參考答案：
8．核舟船頭三人的神情、動作 逼真
（評分說明：第一空大意正確即可每空1分，共2分）
9．解釋下面加點詞在句中的意思(4分)
�、� 類似，像 ② 彎曲 ③ 善于，擅長 ④ 早晨
（評分說明：結(jié)合語境正確解釋，每空1分，共4分）
10．①他們的互相靠近的兩膝，都被遮在手卷下邊的衣褶中
�、诳h令起初不懂得珍惜，隨便把它懸掛在墻壁上
�。ㄔu分說明：正確譯出“比”“漫”各1分，每小題大意正確1分，共4分）
11．示例：通過寫貓的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美如：限令把畫卷拿起來，貓就蹦跳著追趕它，可見畫卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖
�。ㄔu分說明：能結(jié)合寫貓的句子1分，用自己的話正確表述1分，共2分）
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