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外家南寺古詩(shī)閱讀答案

時(shí)間:2021-08-23 18:38:28 閱讀答案 我要投稿

外家南寺古詩(shī)閱讀答案

  在各個(gè)領(lǐng)域,我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢?以下是小編收集整理的外家南寺古詩(shī)閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

外家南寺古詩(shī)閱讀答案

外家南寺古詩(shī)閱讀答案1

  外家南寺閱讀附答案

  元好問②

  郁郁秋梧動(dòng)晚煙,一夜風(fēng)露覺秋偏。

  眼中高岸移深谷,愁里殘陽(yáng)更亂蟬。

  去國(guó)衣冠有今日,外家梨栗記當(dāng)年。

  白頭來往人間遍,依舊僧窗借榻眠。

  注:①外家:作者自幼過繼給叔父,“外家”當(dāng)指叔父的娘家。②元好問:金末元初詩(shī)人,金亡不仕。金哀宗天興二年春,因汴京守將叛變而淪為亡國(guó)奴,被蒙古監(jiān)管。直到蒙古太宗十一年,他才返回闊別二十余年的故鄉(xiāng),此詩(shī)作于回鄉(xiāng)不久。

  14.下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的兩項(xiàng)是(5分)

  A.“高岸移深谷”一句虛景既比喻世事發(fā)生了巨大變化,暗指國(guó)破家亡,又與眼前的實(shí)景相映襯,虛實(shí)結(jié)合,更增悲壯之情。

  B.詩(shī)歌的前兩聯(lián)寓情于景,情景相生。詩(shī)人選取“秋悟”“風(fēng)暴”“殘陽(yáng)”“亂蟬”等蕭瑟、肅殺的意象,準(zhǔn)確而有力地渲染了悲秋的氛圍。

  C.詩(shī)的后四句側(cè)重?cái)⑹,一方面沉痛中有甜蜜的回憶作為調(diào)劑,另一方面與尋栗覓梨的兒時(shí)歡樂相對(duì)照,撫今憶昔,無限感傷。

  D.“去國(guó)”即故國(guó),指已覆滅的金朝。詩(shī)人飽經(jīng)喪亂,回到故鄉(xiāng),因眼前景物,勾起兒時(shí)回憶,表達(dá)了想要建功立業(yè)的愿望。

  E.這首詩(shī)所抒寫的主要是一種身世之感,但由于作者遭遇與金源的亡國(guó)有密切關(guān)系,詩(shī)中把個(gè)人身世,放在世事滄桑的大背景下展開,顯得深沉廣闊,而不是一般的憂生嘆老。

  15.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。(6分)

  參考答案:

  14.(5分)A.D(A.應(yīng)是“沉郁之情”。D.“表達(dá)了想要建功立業(yè)的愿望”理解錯(cuò)誤。答對(duì)一項(xiàng)3分)

  15.(6分)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)破家亡的深沉感慨和歷經(jīng)人世變遷、參透人生真諦后矢志不移的民族節(jié)操。詩(shī)歌前兩聯(lián)蕭瑟秋景已經(jīng)寄寓了詩(shī)人面對(duì)山河巨變的哀嘆和感慨,頸聯(lián)又通過今昔對(duì)比,直抒國(guó)破家亡的悲傷,“白頭來往”一句點(diǎn)明詩(shī)人歷經(jīng)了人世的滄桑,而“依舊”一詞則擲地有聲地表明了詩(shī)人矢志不渝的節(jié)操。

外家南寺古詩(shī)閱讀答案2

  郁郁秋梧動(dòng)晚煙,一夜風(fēng)露覺秋偏。

  眼中高岸移深谷,愁里殘陽(yáng)更亂蟬。

  去國(guó)衣冠有今日,外家梨栗記當(dāng)年。

  白頭來往人間遍,依舊僧窗借榻眠。

  注:

 、偻饧遥鹤髡咦杂走^繼給叔父,“外家”當(dāng)指叔父的娘家。

  ②元好問:金末元初詩(shī)人,金亡不仕。金哀宗天興二年春,因汴京守將叛變而淪為亡國(guó)奴,被蒙古監(jiān)管。直到蒙古太宗十一年,他才返回闊別二十余年的故鄉(xiāng),此詩(shī)作于回鄉(xiāng)不久。

  1、下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的兩項(xiàng)是(5分)

  A、“高岸移深谷”一句虛景既比喻世事發(fā)生了巨大變化,暗指國(guó)破家亡,又與眼前的實(shí)景相映襯,虛實(shí)結(jié)合,更增悲壯之情。

  B、詩(shī)歌的'前兩聯(lián)寓情于景,情景相生。詩(shī)人選取“秋悟”“風(fēng)暴”“殘陽(yáng)”“亂蟬”等蕭瑟、肅殺的意象,準(zhǔn)確而有力地渲染了悲秋的氛圍。

  C、詩(shī)的后四句側(cè)重?cái)⑹,一方面沉痛中有甜蜜的回憶作為調(diào)劑,另一方面與尋栗覓梨的兒時(shí)歡樂相對(duì)照,撫今憶昔,無限感傷。

  D、“去國(guó)”即故國(guó),指已覆滅的金朝。詩(shī)人飽經(jīng)喪亂,回到故鄉(xiāng),因眼前景物,勾起兒時(shí)回憶,表達(dá)了想要建功立業(yè)的愿望。

  E、這首詩(shī)所抒寫的主要是一種身世之感,但由于作者遭遇與金源的亡國(guó)有密切關(guān)系,詩(shī)中把個(gè)人身世,放在世事滄桑的大背景下展開,顯得深沉廣闊,而不是一般的憂生嘆老。

  2、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。(6分)

  參考答案:

  1、(5分)A、D(A、應(yīng)是“沉郁之情”。D、“表達(dá)了想要建功立業(yè)的愿望”理解錯(cuò)誤。答對(duì)一項(xiàng)3分)

  2、(6分)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)破家亡的深沉感慨和歷經(jīng)人世變遷、參透人生真諦后矢志不移的民族節(jié)操。詩(shī)歌前兩聯(lián)蕭瑟秋景已經(jīng)寄寓了詩(shī)人面對(duì)山河巨變的哀嘆和感慨,頸聯(lián)又通過今昔對(duì)比,直抒國(guó)破家亡的悲傷,“白頭來往”一句點(diǎn)明詩(shī)人歷經(jīng)了人世的滄桑,而“依舊”一詞則擲地有聲地表明了詩(shī)人矢志不渝的節(jié)操。

  閱讀順口溜

  怎樣概括段意:

  概段意,方法多,可歸并,善取舍。

  總起句,總結(jié)句,過渡句,莫放過。

  重點(diǎn)詞,關(guān)鍵詞,串成句,段意明。

  閱讀理解分析標(biāo)題答題技巧

  1、標(biāo)題的含義。

  表層義(即字面義)﹢深層義(比喻義或引申義或指代義)。

  2、標(biāo)題的作用。

 、冱c(diǎn)明小說的中心。

 、诟叨雀爬ㄐ≌f的主要內(nèi)容。

 、凼秦灤┤牡木索。

  ④交代主要人物。

 、菀鹱x者閱讀的興趣。

  3、給小說擬標(biāo)題。

  A、看中心句。

  B、看開頭和結(jié)尾。

  C、看文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。

  古詩(shī)閱讀答案

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