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沒(méi)有釣到的大魚(yú)閱讀答案

時(shí)間:2023-06-19 17:42:43 閱讀答案 我要投稿
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沒(méi)有釣到的大魚(yú)閱讀答案

  在各領(lǐng)域中,我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的沒(méi)有釣到的大魚(yú)閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

沒(méi)有釣到的大魚(yú)閱讀答案

  閱讀下面沒(méi)有釣到的大魚(yú)文段,回答后面問(wèn)題。

  他家在島上有一所美麗的小房子。

  在鱸魚(yú)釣獵開(kāi)禁前的一天傍晚,他和媽媽又來(lái)釣魚(yú)。安好誘餌后,他將魚(yú)線甩向湖心,湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候,那波紋又變成了銀白色的,景色十分優(yōu)美。

  突然,釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了,便急忙收起魚(yú)線。母親在一旁靜靜地看著兒子?jì)故斓膭?dòng)作。

  終于,孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚(yú)拉出水面。好大的魚(yú)啊!在此之前他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)呢。它是一條鱸魚(yú)。

  母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚(yú)。月光下,美麗的魚(yú)鰓一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽打開(kāi)手電筒看看表,已是晚上10點(diǎn)了——但距允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。

  “_______________________”母親說(shuō)。

  “不,媽媽!”孩子哭了起來(lái)。

  “還會(huì)有別的魚(yú)的。”母親安慰他。

  “再?zèng)]有那么大的魚(yú)了!焙⒆尤匀粋胁灰。

  他環(huán)視了湖的四周,月光下,已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚(yú)人。他又看看母親。雖然沒(méi)人看見(jiàn)他們,也沒(méi)有人知道這事,但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。于是,他只好慢慢解開(kāi)大魚(yú)嘴上的魚(yú)鉤,把它放回水中。

  夜色中,那鱸魚(yú)抖動(dòng)它肥大的身軀慢慢游向湖水深處,漸漸消失。

  孩子回想起剛才釣上大魚(yú)時(shí)興高采烈的情景,就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。

  這已是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是紐約市一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè)湖心島上,他還是常到那里釣魚(yú)。

  他說(shuō)得對(duì),他再也沒(méi)能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚(yú),但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過(guò)許多類似那個(gè)夜晚的問(wèn)題,但從未因無(wú)人知道而放松自律,有損公德。他通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)、勤奮、守法,仍然能釣到生活中的大魚(yú)——事業(yè)上成績(jī)斐然。他至今仍懷念母親那一晚對(duì)他的教誨,并常常對(duì)他的兒子和女兒講起這件平常而又動(dòng)人的小事。(摘自《沒(méi)有釣到的大魚(yú)》)

  1、在下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠漠?huà)橫線處,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

 、俸⒆樱愕冒阉呕厝。

  ②孩子,你把它放回去好嗎?

  答:應(yīng)選( ),理由是___________________________________

  2、“他環(huán)視了四周,月光下,已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚(yú)人!边@句話有什么表達(dá)作用?

  答:_____________________________________________________

  3、閱讀最后一段,注意畫(huà)線部分“類似那個(gè)夜晚的問(wèn)題”,你能否說(shuō)說(shuō)“那個(gè)夜晚的問(wèn)題”到底是一個(gè)怎樣的問(wèn)題?

  答:_____________________________________________________

  4、文中“沒(méi)有釣到大魚(yú)”和“依然能釣到生活中的大魚(yú)”中的“大魚(yú)”各指什么?

  答:_____________________________________________________

  沒(méi)有釣到的大魚(yú)讀后感

  讀了(我沒(méi)釣住那條魚(yú))之后,我懂得了許多,他講的是一個(gè)小男孩在河邊釣一條魚(yú),一會(huì)看這,一會(huì)看那,而且沒(méi)有耐心,好不容易釣上來(lái)一條大魚(yú),卻因?yàn)榻o他爸爸炫耀,那條魚(yú)早就嚇跑了,后來(lái)小男孩明白了:要想釣上來(lái)大魚(yú),就要有耐心,也不要炫耀,否則會(huì)前功盡棄,再看看那位叔叔,并沒(méi)有看見(jiàn)小男孩這樣而置之不理,而是給他講明白其中的道理。這篇課文講了一個(gè)謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后得道理。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這是一個(gè)學(xué)習(xí)、工作成功的準(zhǔn)則。相信任何一個(gè)人,從小就知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句名言了!驕兵必?cái),做人不能驕傲,否則,“輸”將是你的歸宿!如《龜兔賽跑》中的兔子,因?yàn)轵湴敛旁诼飞纤X(jué),被烏龜追上了,還給烏龜獲勝了。我自從看了這個(gè)故事,我就天天想著烏龜,我因?yàn)橄裢米樱晕蚁牒汀膀湴痢闭f(shuō)再見(jiàn)。我喜歡許多名人,如孔夫子、牛頓等,因?yàn)樗麄兒苈斆,不驕傲,很虛心,所以他們?chuàng)造了很大的成就。記得我上三年級(jí)的時(shí)候,就是因?yàn)榭荚嚳己昧,而驕傲,但是,媽媽曾?jīng)告訴我,如果那么驕傲的話,下次考試就不會(huì)考好了,嚇的我不敢在驕傲了。

  《沒(méi)有釣到的大魚(yú)》這篇閱讀理解的啟示:在無(wú)人知道的情況下,依然注意自律,不做有損公德的事。自律是許多自我能力發(fā)展工具中的一種。當(dāng)然,它不是萬(wàn)能藥。不過(guò),自律能解決很重要的問(wèn)題。如果還有其他方法解決那些問(wèn)題,自律一定是最好的方法。自律能讓你戒癮,能讓你想減多少肥就減多少,它能根除拖沓、無(wú)規(guī)律、無(wú)知的毛病。在自律可以解決的問(wèn)題范圍里,它是無(wú)敵的方法。并且,當(dāng)它與其他工具,比如熱情、目標(biāo)制定、計(jì)劃組隊(duì)時(shí),是非常強(qiáng)大的隊(duì)友。

  1、①;這句話中的“得”字表明母親的語(yǔ)氣十分堅(jiān)決,沒(méi)有絲毫可以商量的余地。(意對(duì)即可)

  2、更加襯托出母親遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

  3、在無(wú)人知道的情況下,你能否依然注意自律,不做有損公德的事。

  4、前者指的是從湖里釣出的大鱸魚(yú),后者指的是事業(yè)上的成功。

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