小學一年級的語文暑假作業(yè)

　　語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。下面是小編為大家收集的小學一年級的語文暑假作業(yè)，歡迎閱讀。

　　小學一年級的語文暑假作業(yè)1

　　一、認真閱讀下面每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。

　　xiǎnɡniàn guāngmíng bànfǎ shuōh(huán)uà zhuānxīn

　　tónɡxué ɡānjìnɡ huǒbàn kuàilè mǎyǐ

　　二、請你幫助小明用“○”圈出下列字的正確讀音。

　　進（jìnjǐng） 清（qǐnɡqīnɡ） 走（zǒuzhǒu） 女（nǔnǚ）

　　玩（wánɡwán） 誰（shuízhǔn） 倆（liǎnɡliǎ） 南（nánlán）

　　三、比一比，認一認，再組詞。

　　名（）在（）活（）洗（）放（）

　　各（）再（）話（）選（）收（）

　　四、請你寫出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。

　　亻（）（）（）氵（）（）（）

　　女（）（）（）心（）（）（）

　　五、請你開動腦筋想想，括號里該填那個，你一定能選對。

　　再、在

　　1、我們上午（）學校上課，下午（）去公園。

　　玩、完

　　2、每天放學回家，我先做（）作業(yè)，然后和小伙伴們一起（）。

　　座、坐

　　3、我走進教室，找到自己的（）位（）下來。

　　鄉(xiāng)、香

　　4、我的家（）在南方，那兒的花可（）啦！

　　是、事

　　5、在家聽爸媽的話，在學校聽老師的話，這（）一個好學生要做的（）。

　　六、把下面的句子補充完整。

　�。�1）小蝌蚪已經(jīng)長大了。

　　____________已經(jīng)___________________。

　　（2）他畫的平原那么平坦，那么寬廣。

　　___________________那么__________那么__________。

　�。�3）王二小一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

　　_____________一邊____________，一邊________________。

　�。�4）李老師正忙著改作業(yè)呢！

　　_________________正_____________呢！

　�。�5）瓶子里的水漸漸升高了。

　　_________________漸漸_____________。

　　七、請你把下面詞語連成句子，別忘了加上標點符號。

　　1、一車送給老山羊把小白兔白菜

　　________________________________________________

　　2、得救掉進小朋友了缸里的

　　______________________________________

　　3、這會兒鳥媽媽一定焦急不安

　　_____________________________________

　　4、高高興興松鼠地走進大森林

　　___________________________________

　　5、一定要美麗的我回來把找小路

　　_________________________________________________

　　八、我們學了這么多好的古詩，請你把下面的古詩補充完整。

　　1、夜來（）（）（），（）落（）（）（）。

　　2、小荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。

　　小學一年級的語文暑假作業(yè)2

　　一、我會仔細聽老師讀短文，完成練習。

　　1、我會聽，我會在聽到的果樹名稱上打“√”。

　　桃樹（）柳樹（）楊樹（）

　　梅樹（）杏樹（）梨樹（）

　　2、我會聽，我會選擇正確的動物打“√”。

　　花下（蝴蝶蜜蜂）嗡嗡地鬧著，（蝴蝶蜜蜂）飛來飛去。

　　二、我會讀拼音寫詞語。

　　rènzhēn liànxí niǎoyǔ huāxiānɡ

　　ɡānjìnɡ yánɡɡuānɡ héfēnɡ xìyǔ

　　三、我會選（在正確的答案下打“√”）。

　　1、小白兔要了白菜的種（zhǒnɡzhnɡ）子，到田里種（zhǒnɡzhnɡ）白菜。

　　2、每天放學，我先（完玩）成作業(yè)，再出去（完玩）。

　　3、（她他）是我的哥哥，（她他）是我的妹妹。

　　四、我會按要求寫。

　　1、變成新字后再組詞。

　　加一加，例：丁—（燈）（電燈）

　�。ò祝�—（）（）

　　減一減，例：蝦—（下）（下邊）

　�。▼專�—（）（）

　　2、例：高—（矮）早—（）

　　甜—（）長—（）

　　3、例：（游）來（游）去開開心心（AABB）一（口）井

　�。ǎ﹣恚ǎ┤ィǎ┮唬ǎ┗�

　�。ǎ﹣恚ǎ┤ィǎ┮唬ǎ�橋

　　五、我會照樣子寫句子。

　　1、例：每個松果都那么香，那么可口。

　�。ǎ┠敲矗ǎ�，那么（）。

　　2、例：小魚兒正在水里游來游去呢！

　�。ǎ┱�（）呢！

　　3、例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

　　（）已經(jīng)（）。

　　六、我會按課文內(nèi)容或要求填空。

　　1、兒童散（）歸來早，（）趁東風（）紙鳶。

　　2、烏鴉（）（）旁邊有（）（）小石子，想出（）（）來了。

　　3、小魚兒說：“荷（）是（）的（）傘�！�

　　4、團結起來（）（）大，人多誰也不離群。

　　5、你也應該學會（）（）的本領，做一只（）（）的`獅子。

　　七、我會閱讀。

　　牽牛花

　　早晨，一朵朵牽�；ㄩ_了，有白色的、金色的，還有紫色的。……

　　大家都說牽�；ǎㄏ� 像）彩色的小喇叭。蜜蜂飛來了，落在花心里，一邊采蜜，一邊聽音樂（yuè lè）。

　　它們從白色的牽�；ɡ铮�聽見了歡快的音樂，讓人想起白亮亮的小溪；從金色的牽牛花里，聽見了優(yōu)美的音樂，讓人想起金燦燦的太陽；從紫色的牽牛花里，聽見了熱情的音樂，讓人想起紫汪汪的水晶……

　　1、短文一共有（）個自然段。

　　2、選擇括號中正確的字或讀音，打“√”

　　3、讀短文，連一連。

　　白色的 牽�；� 優(yōu)美的 音樂水晶

　　金色的 牽�；� 熱情的 音樂小溪

　　紫色的 牽�；� 歡快的 音樂太陽

　　4、我會照著短文的寫法，在括號里填上恰當詞語的序號。

　�、偎{②綠③紅④藍晶晶⑤綠油油⑥紅艷艷

　　蜜蜂從（）色的牽�；ɡ�，聽見了輕柔的音樂，讓人想起（）的天空；從（）色的牽牛花里，聽見了活潑的音樂，讓人想起（）的霞光。

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