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蘇教版第七冊(cè)語(yǔ)文教案：虎門銷煙
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的蘇教版第七冊(cè)語(yǔ)文教案：虎門銷煙，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)要求：
�、艑W(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，注意積累詞匯。
⑵欣賞詞句，用"先……再……然后"表示順序的詞語(yǔ)寫(xiě)一段表示動(dòng)作的話。
�、钦J(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，拒外侮的精神。
�、茨苷_流利有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
�、拍軐⒄n文讀通順，讀流利。
⑵能找出文章的重點(diǎn)段落。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題，介紹人物及時(shí)代背景
�、笨蹐D引題
出示林則徐畫(huà)像，簡(jiǎn)介人物，提出問(wèn)題：他曾經(jīng)作過(guò)一件什么了不起的事？
�、舶鍟�(shū)課題
�、沤榻B虎門的位置，圈點(diǎn)"銷煙"什么意思？再點(diǎn)"煙"指什么？
介紹鴉片的危害，及十八世紀(jì)時(shí)中國(guó)深受此毒害的境況。
�、讫R讀課題。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞
�、睂W(xué)生帶著問(wèn)題小聲讀課文，了解主要內(nèi)容。
�、沧x后討論：理清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、大致經(jīng)過(guò)。
⒊再自讀課文，要求學(xué)生根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
�、懦鍪旧衷~，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)"寨、渣"讀準(zhǔn)翹舌音；"分、擔(dān)、繳、侮"讀準(zhǔn)聲調(diào)。
⑵提示"訊、泄、侮"的筆順寫(xiě)正確，"拋"字結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q。
三、指名朗讀課文，讀通，讀順
指讀，逐段讀順句子。
易錯(cuò)之處，集體糾正。
四、學(xué)生再讀課文，互聽(tīng)互評(píng)
五、默讀課文，理清層次
在了解主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清那幾自然段具體寫(xiě)了"銷煙"經(jīng)過(guò)（4-5），給課文分段。
分段方法：1-1，2-2，3-5，6-6或1-1，2-5，6-6
�。▽W(xué)生說(shuō)清理由，兩種方法都可以）
六、作業(yè)
抄寫(xiě)生字，熟讀課文。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
⑴能理清課文層次。
�、颇苡懈星槔首x課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、審題引入重點(diǎn)段
�、饼R讀課題，《虎門銷煙》告訴我們本文主要寫(xiě)什么？
�、材且惶�，虎門寨是怎樣一個(gè)情景？帶著問(wèn)題小聲讀第一段。
二、講讀課文
�、敝v讀第一段。
�、抛x中思考：虎門寨這一天不同尋常在那里？
體會(huì)人多："水泄不通、男男女女、老老少少"、"一側(cè)……另一側(cè)……"
體會(huì)場(chǎng)面莊重："彩旗林立，文物官員，外國(guó)商人都來(lái)了。"
�、朴懈星槔首x課文，展現(xiàn)這壯觀場(chǎng)面。
⒉講讀3-5自然段
�、拍x，分別講了什么內(nèi)容，那一段最具體？
使學(xué)生明白全文緊扣題目，重點(diǎn)寫(xiě)了"銷煙"的經(jīng)過(guò)。
�、浦缸x第三自然段，練習(xí)分層。
第一層：下令銷煙。第二層"銷煙"經(jīng)過(guò)。
�、賹W(xué)習(xí)第一層（1-3句）
自讀體會(huì)哪些詞句最能體現(xiàn)出中國(guó)人的氣勢(shì)。
�。ń〔�、禮炮轟鳴、群情沸騰、一聲令下、震驚中外）
朗讀，讀出氣勢(shì)。
�、趯W(xué)習(xí)第二層（4-5句）
怎樣銷煙的？邊讀邊歸納，"撒鹽拋煙、到石灰"描寫(xiě)細(xì)致但不凌亂，為什么？
引導(dǎo)學(xué)生理清層次，體會(huì)"先……再……然后……"這一具有順序的描寫(xiě)，指導(dǎo)朗讀第二層，讀中感受。
�、侵笇�(dǎo)朗讀第四自然段，展現(xiàn)當(dāng)時(shí)場(chǎng)面，突出這一壯舉大快人心。
�、壤首x第五自然段，突出數(shù)量詞，體會(huì)銷煙時(shí)間長(zhǎng)，數(shù)量多，戰(zhàn)果輝煌。
煙渣被卷入咆哮的大海，想象是什么樣？暗示什么？
⑸齊讀，體會(huì)。
⒊講讀首尾兩段。
為什么說(shuō)"值得紀(jì)念"。朗讀。
三、作業(yè)
朗讀課文。
第三課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
能按先后順序?qū)⑹虑檎f(shuō)出來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)檢查，默寫(xiě)詞語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)情境為下面說(shuō)話作準(zhǔn)備。
二、復(fù)述課文
�、蹦x課文，邊讀邊想共有幾個(gè)自然段，每一自然段告訴我們什么？怎樣一步步說(shuō)清楚的？
�、灿懻撍伎�，小組練習(xí)。
�、掣鶕�(jù)板書(shū)自己練說(shuō)。
三、練習(xí)說(shuō)話，寫(xiě)話。
�、背鍪疚闹衅�"……先……再……然后……"。
�、步處熆偨Y(jié)。
�、郴貞泟偛拍~的情景，小組討論，老師怎么做，自己怎么做，練習(xí)說(shuō)話，互相交流。
⒋引導(dǎo)回憶生活中那些事須分幾步完成，幫助選材，開(kāi)拓思路。討論。
⒌寫(xiě)片斷，當(dāng)堂評(píng)析。
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