成語真才實(shí)學(xué)的造句精選

　　真才實(shí)學(xué)造句

　　1、這樣經(jīng)過層層篩選、考核，最后招聘的人，自然是有真才實(shí)學(xué)的佼佼者，非但濫竽充數(shù)者不能混入，就是低能者也休想僥幸取勝。

　　2、中飽私囊的官倒?fàn)斦f這是“競爭”；賣假藥、假酒坑害民眾，卻說是“為了鄉(xiāng)里民眾的生存而競爭”！剽竊別人著作的人晉升為教授，而具有真才實(shí)學(xué)的原作者卻只能自認(rèn)“無能”。

　　3、一百個說空話的人，不如一個有真才實(shí)學(xué)的實(shí)干家。

　　4、教師必須有真才實(shí)學(xué)，而且要在育人的過程中充分展示這些才能。

　　5、你要有真才實(shí)學(xué)才行，否則你再怎么自吹自擂是沒有用的。

　　6、那五位具有真才實(shí)學(xué)的工程師是這個小廠的.中流砥柱。

　　7、希特勒實(shí)行法西斯專政，狂熱的日爾曼至上和反猶活動，使許多有真才實(shí)學(xué)的科學(xué)家遭到殘酷迫害。

　　8、我能肯定，幽默更具輕松、讓人容易接受的性質(zhì)，因為幽默的人，如果他們有真才實(shí)學(xué)而不只是冠冕堂皇，會總是令人愉快的伙伴。

　　9、杰出的人才是我們追求卓越的保證，公司愿意為真才實(shí)學(xué)之士提供揮灑自我才華的平臺！

　　10、她很喜歡賣弄，可是她沒有真才實(shí)學(xué)。

　　11、他這個人我看透了，沒有什么真才實(shí)學(xué)。

　　12、對確有真才實(shí)學(xué)的人，領(lǐng)導(dǎo)者要創(chuàng)造條件讓他們發(fā)揮自已的才干。

　　13、僅有機(jī)智而無真才實(shí)學(xué)，猶如一棵大樹不結(jié)果。

　　14、因此，教師必須以馬列主義立場、觀點(diǎn)和方法分析教材，準(zhǔn)確無誤地掌握教材的科學(xué)性，深刻地揭示教材的思想教育內(nèi)容，使學(xué)生具有真才實(shí)學(xué)，并幫助他們形成科學(xué)的世界觀。

　　15、一位副省長的女兒因考試不過關(guān)而落選，一位自學(xué)成才的賣菜青年以自己的真才實(shí)學(xué)考上了省體委人事處勞資崗位。

　　16、達(dá)西接著說：“她除了具備這些條件以外，還應(yīng)該多讀書，長見識，有點(diǎn)真才實(shí)學(xué)�！�。

　　17、當(dāng)時“臺省元臣，郡邑正官及雄要之職”既都是蒙古人和色目人，他們把持官場，只講親族朋黨的關(guān)系，以權(quán)勢財利狼狽為犴，有真才實(shí)學(xué)的人反被排斥，無緣進(jìn)身用世。

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