分?jǐn)?shù)這個詞怎么造句
分?jǐn)?shù)拼音
【注音】： fen shu
分?jǐn)?shù)解釋
【意思】：（１）評定成績或勝負(fù)時所記的分兒的數(shù)字：三門功課的平均～是８７分。（２）表示是一個單位的幾分之幾的數(shù)。是除法的一種書寫形式，分子是被除數(shù)，分母是除數(shù)（不能等于零）。
分?jǐn)?shù)造句：
1、她沒完沒了地夸耀自己的高分?jǐn)?shù)。
2、他的學(xué)期論文得了個不及格分?jǐn)?shù)。
3、分?jǐn)?shù)值與分母值成反比例。
4、你先學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，然后，學(xué)習(xí)小數(shù)。
5、是的，分?jǐn)?shù)真的很重要，但是卻不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。
6、他們一旦做了列表上的事情，就會獲得分?jǐn)?shù)。
7、也許平均下來我們得不到最好的分?jǐn)?shù)，但是我們的研究院有著世界上最聰明的頭腦。
8、在考試后，他們會得到一張調(diào)查表然后開始估計他們的分?jǐn)?shù)。
9、圈出你的答案，然后把分?jǐn)?shù)加起來。
10、這個技巧可以節(jié)省你的每打開網(wǎng)頁您微秒或分?jǐn)?shù)秒。
11、你也可以將那些反過來會檢查你的信用分?jǐn)?shù)的個人指向FICO擴(kuò)散服務(wù)——實質(zhì)上是那些只用現(xiàn)金的個人的一種信用積分。
12、但是在離結(jié)束游戲還有一分多鐘的時候要求他計算一組分?jǐn)?shù)的乘法時，他就沒有耐心在這個問題上計算了。
13、每一個主體也可以觀察其他參與者的猜測和反饋，也可以模仿其他人的猜測如果他認(rèn)為那樣可以獲得更高的分?jǐn)?shù)。
14、這些分?jǐn)?shù)在賽季末的時候就會起到作用。
15、即使攻擊者攻擊并進(jìn)入了一個游戲程序，所有他能做的事情將是修改分?jǐn)?shù)文件。
16、注意，如何從每個文件的分?jǐn)?shù)中檢索出最大結(jié)果只是處理結(jié)果的一種方法。
17、這使我們得到應(yīng)得到的分?jǐn)?shù)，不會因為是外國人而受到歧視。
18、你必須時時刻刻做最好的自己，為了你能得到的.最高的分?jǐn)?shù)去努力奮斗。
19、但是一旦將分?jǐn)?shù)與教員解雇、獎金分發(fā)、學(xué)校關(guān)閉相聯(lián)系起來，似乎這些措施變成教育的目標(biāo)，而指標(biāo)不僅僅只是指標(biāo)。
20、分?jǐn)?shù)就是一切。
21、在比賽中，這個長期的挑戰(zhàn)內(nèi)容是占了分?jǐn)?shù)的75%的。
22、對于一些問題輔導(dǎo)員也能給你建議，你也許會有一個老師，例如交流障礙，或分?jǐn)?shù)的問題上。
23、對每一個組分我們都要知道,它在各個相中的摩爾分?jǐn)?shù)。
24、學(xué)生們同樣可以進(jìn)行“分屬保險”交易，這會讓他們一點回收一點錢，作為課堂上失敗或得到一個可憐分?jǐn)?shù)的回報。
25、跟這一起的是，十年來他們觀察著抑郁的分?jǐn)?shù)，觀察抑郁發(fā)作的次數(shù)。
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