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師范生實習(xí)證明

時間:2023-01-16 18:32:47 證明 我要投稿

師范生實習(xí)證明(匯編11篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過證明,肯定對各類證明都很熟悉吧,證明是具有證明特定事件效力的文件。到底應(yīng)如何擬定證明呢?以下是小編收集整理的師范生實習(xí)證明,歡迎大家分享。

師范生實習(xí)證明(匯編11篇)

師范生實習(xí)證明1

  茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進(jìn)行實習(xí),該同學(xué)的實習(xí)職位是_____________。

  該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取,能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),與其一同工作的教師都對該學(xué)生的.表現(xiàn)予以充分肯定。此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)評價,供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。

  情況屬實,特此證明!

  證明人:_________(實習(xí)單位蓋章)

  _________年____月____日

師范生實習(xí)證明2

  xx同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在 實習(xí)。

  該同學(xué)的實習(xí)職位是。該實習(xí)生在實習(xí)期間,表現(xiàn)出強烈的`敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實,能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師。

  特此證明。

  證明人:

  _________(實習(xí)單位蓋章)

  _________年____月____日

師范生實習(xí)證明3

  茲有________________________________學(xué)校____________同學(xué)于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________學(xué)校實習(xí)。

  特此證明。

  ______(實習(xí)單位蓋章)

師范生實習(xí)證明4

  茲有_____學(xué)校_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在______ 學(xué)校______實習(xí)。期間,工作積極,成績突出。

  該同學(xué)不斷加強專業(yè)知識和理論知識的'學(xué)習(xí),工作中,嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,較好地完成了各項工作,現(xiàn)已結(jié)束。

  特此證明。

  證明人:_________(實習(xí)單位蓋章)

  _________年____月____日

師范生實習(xí)證明5

  茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進(jìn)行實習(xí),該同學(xué)的實習(xí)職位是_____________。

  該學(xué)生在實習(xí)期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實,能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運用管理方法與技巧。在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的`前輩請教,善于思考,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師

  此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)得評價,供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。

  情況屬實,特此證明!

  證明人:_________(實習(xí)單位蓋章)

  ____年____月____日

師范生實習(xí)證明6

  茲有xx學(xué)院xx專業(yè)xx同學(xué)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日于我校進(jìn)行實習(xí),該同學(xué)的實習(xí)職位是xxx。

  該學(xué)生在實習(xí)期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實,能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運用管理方法與技巧。在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的.前輩請教,善于思考,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師

  此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)得評價,供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。

  情況屬實,特此證明!

  證明人:xx(實習(xí)單位蓋章)

  20xx年xx月xx日

師范生實習(xí)證明7

  茲有xxxx學(xué)校xx學(xué)院x專業(yè)x同學(xué)于xx年xx月xx日至xx年xx月xx于我校進(jìn)行實習(xí),該同學(xué)的實習(xí)職位是。

  該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的.前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

  此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)得評價,供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。

  情況屬實,特此證明!

  證明人:x(實習(xí)單位蓋章)

  x年x月x日

師范生實習(xí)證明8

  茲有xxx學(xué)校/學(xué)院xxx專業(yè)xxx同學(xué)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日于我校進(jìn)行實習(xí),該同學(xué)的實習(xí)職位是xxxxxxx。

  該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的`知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

  特此證明!

  xxx(蓋章)

  20xx年xx月xx日

師范生實習(xí)證明9

  茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進(jìn)行實習(xí),該同學(xué)的`實習(xí)職位是_____________。

  該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的'地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取,能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),與其一同工作的教師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以充分肯定。此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)評價,供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。

  情況屬實,特此證明!

  證明人:_________

  (實習(xí)單位蓋章)

  _________年____月____日

師范生實習(xí)證明10

  茲有學(xué)校學(xué)院專業(yè)___同學(xué)于20xx年9月21日至20xx年1月1日在實習(xí)。該同學(xué)的實習(xí)職位是xxx

  該學(xué)生在實習(xí)期間表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿的'教學(xué)熱情和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、能虛心接受指導(dǎo),能較好地掌握運用管理方法與技巧;能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成任務(wù);同時,該學(xué)生能吃、肯堅持、有思想、有內(nèi)涵,對每次課的教學(xué)內(nèi)容都有一個清晰的規(guī)劃和獨到的把握,健談且有幽默感,負(fù)責(zé)任,能迅速和學(xué)生打成一片,能讓學(xué)生在比較歡快的氛圍中學(xué)習(xí),學(xué)生和家長生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的老師!

  特此證明!

  證明人:

(實習(xí)單位蓋章)

  20xx年1月1日

師范生實習(xí)證明11

  茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專業(yè)_,該同學(xué)的實習(xí)職位是_____________,該學(xué)生在實習(xí)期間,實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師,此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的`綜合表現(xiàn)得評價,特此證明!

  證明人:_________(實習(xí)單位蓋章)

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