學(xué)陶藝趣事征文

　　我盼呀盼，盼呀盼，期盼已久的寒假終于來(lái)了，寒假雖然沒(méi)有暑假那么長(zhǎng)，但是它是一個(gè)充滿樂(lè)趣的假期。在寒假期間，有喜氣洋洋的春節(jié)。春節(jié)可以放一嘯沖天的鞭炮，貼妙趣橫生的對(duì)聯(lián)，吃色味俱佳的餃子，穿光鮮亮麗的新衣，掛絢麗多彩的燈籠，熬臘八粥，泡臘八蒜串親戚，守歲，舞獅等等等等�？墒请x春節(jié)還有兩個(gè)星期久，媽媽看我寒假作業(yè)寫完了，就給我報(bào)了一個(gè)陶藝培訓(xùn)班，而我也沒(méi)想到學(xué)陶藝會(huì)陪伴度過(guò)我離春節(jié)前最有趣的時(shí)光。

　　那天，媽媽把我領(lǐng)到陶藝教室，跟老師打了招呼后便離開(kāi)了。而我立即喜歡上這個(gè)充滿陶藝氣息的地方：精致的地方，宛如粉底一番的專用橡皮，稱形的圓規(guī)，還有那一塊塊巧克力一般的還散發(fā)獨(dú)特氣息的陶土，都令我目不暇接。真想捧起來(lái)好好擺弄一番�？墒菑臎](méi)學(xué)過(guò)陶藝的我，應(yīng)該怎么做呢？還是先聽(tīng)聽(tīng)老師講解吧！

　　只見(jiàn)老師一邊說(shuō)，一邊將陶土又拍又揉，又捏又按，搓一搓，揪一揪，用木板拍一拍，用橡皮擦一擦，疑犯嫻熟的“手”過(guò)龍蛇之后，一個(gè)光滑亮麗的陶土杯子就完成了。老師又把杯子的“手”卸下來(lái)，用手指沿著杯外拉一拉，又成了一個(gè)小碗。老師好厲害，看來(lái)我要加油了！

　　我也開(kāi)始做了：我一邊用一大塊陶土切成幾份，一邊想：我應(yīng)該做什么呢？不如就做一個(gè)花籃吧！首先，我拿出一小塊陶土，放在手上，使勁地捏幾下，然后搓成一個(gè)小球，放在陶盤上，拿起一塊木板，將小球放在上面，把它壓扁，再用手按了按，使它形成一個(gè)圓形的土餅。接著，我用“圓規(guī)”把土餅的邊緣修齊。這樣，花籃的底盤就做好了。然后我做起了花籃的外框，提手和裝飾。不一會(huì)兒，我做好了花籃的所有零件。最后，我把它們都拼接在一起，一個(gè)精致漂亮的花籃就完成啦！陶藝可真好玩。

　　學(xué)陶藝的旅程就仿佛是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都樣樣俱全。雖然有時(shí)我們會(huì)因一些困難，挫折而被打倒，但所謂“一分耕耘，一分收獲”，最后的收獲肯定會(huì)讓我們受益終生。接下去的那幾天，我更加認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，為的只不過(guò)是那份收獲罷了。

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