制定幼兒園規(guī)章制度
在現在社會，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是指在特定社會范圍內統(tǒng)一的、調節(jié)人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構成。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的制定幼兒園規(guī)章制度，歡迎閱讀與收藏。
制定幼兒園規(guī)章制度1
一、物品擺放整齊，保持室內清潔。.辦公桌上只準擺放筆筒、茶杯和辦公用書架，書架一律靠墻擺放。
二、只允許在規(guī)定的時間內在辦公室備課，其余時間應在各自的崗位上。
三、保持室內安靜，辦公時間不得談與工作無關的事情，不得串崗，不得在辦公室會客。
四、愛護室內財物，消毒柜用后及時拔掉電源插頭，下班后關好門窗和燈。
五、個人其它物品不得放在辦公室內。
六、違反上述規(guī)定者，經提醒仍未改，扣當月相應的考核獎。
制定幼兒園規(guī)章制度2
一、班班有專題，人人都參與，園長、副園長要深入實際，指導科研工作
二、每學期，每住教師讀1—2本(篇)理論書籍或文章。每學年定期交流研究課題，研究過程規(guī)范，要有相關的文字、數據積累。
三，分管教科研的園長對教師的課題研究過程，給予幫助和指導，并督促教師按期結題。
四、每月召開一次課題研究會，一學期1—2次課題匯報活動，一年一次研討會，進行訐析和研究。
五、幼兒園每年在政策允許范圍內拔部分資金為教科研基金，獎勵教科研先進班組、先進個人。
六，對教科研成果突出的教師，給予物質和精神獎勵。
制定幼兒園規(guī)章制度3
(一)規(guī)章制度要具有可行性
制定規(guī)章制度，要考慮幼兒園的實際，要考慮本園的人力、物力等條件，幼兒園的背景和發(fā)展狀況，制度的要求要適合現狀又要略高于一步，但不能脫離幼兒園的實際，教職工們經過努力能夠達到，過高過低都不能發(fā)揮應有的應用，只有要求和措施恰如其分，才能切實得到貫徹執(zhí)行，并行之有效。脫離實際，行之不同的規(guī)章制度，會變成一紙空文。
(二)規(guī)章制度的制定要內容明確具體，便于執(zhí)行
制度是行動的準則，也是教育的手段。在制定規(guī)章制度的過程中，用明確制度的制定目的和內容要求，制度的內容要精練扼要，條紋言簡意賅，內涵明白準確，便于理解和記憶，便于執(zhí)行，同時也便于管理者的指導工作和督促檢查。
(三)規(guī)章制度的制定要有科學性
幼兒園規(guī)章制度必須是科學規(guī)范的，要體現幼兒教育工作的特點，符合教育和管理規(guī)律，規(guī)章制度要求標準要符合幼兒教師的`勞動特點，符合幼兒身心發(fā)展特點，幼兒園管理者要以科學的態(tài)度制定規(guī)章制度、檢驗規(guī)章制度實施情況和效果。
(四)規(guī)章制度的制定要有相對的穩(wěn)定性
規(guī)章制度頒布后，要保持其相對穩(wěn)定，并持之以恒地堅決貫徹。要不斷引導工作人員自覺遵守，養(yǎng)成習慣，形成傳統(tǒng)，使之成為管理有效手段。幼兒園規(guī)章制度不能朝令夕改，這樣會使規(guī)章制度失去嚴肅性和約束力。當然保證制度執(zhí)行的嚴肅性，并不意味著規(guī)章制度的一成不變，隨著幼兒園變化發(fā)展，要定期對制定進行修改完善，從而增強管理功能。
(五)規(guī)章制度的制定要有群眾性
幼兒園規(guī)章制度的制定要動員全園教職工參與，讓大家充分討論，發(fā)揚民主，這樣制定出的制度才能符合廣大教職工的利益，具有可行性，同時通過自定過程，激發(fā)全員的積極性，增強主人翁責任感，提高執(zhí)行的自覺性，實現自我管理和控制，使制度發(fā)揮了教育大家的積極作用。
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