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心底柔軟的那一刻五年級(jí)周記
每天緊張而又充實(shí)的校園生活中，總有一些事讓人開(kāi)心愉悅，讓人暴跳如雷，亦或讓人心靈觸動(dòng)……
還記得，那是個(gè)星期五，由于前一天在管樂(lè)課上有同學(xué)表現(xiàn)不好，所以晨會(huì)課時(shí)，把班級(jí)榮譽(yù)看成寶的班主任酈老師，便怒氣沖沖地走進(jìn)了教室，大聲問(wèn)道：“丁文姸和史任鈺在嗎?給我站起來(lái)!”只見(jiàn)丁文妍抖動(dòng)著雙腿，小心翼翼地站了起來(lái)，用比蚊子還小的聲音答道：”我在”�！笆啡吴暷�?”說(shuō)曹操曹操到，正當(dāng)同學(xué)們找史任鈺時(shí)，她就背著笛子包來(lái)了�？粗淌依锞o張的氣氛和老師那雙”噴火”的眼睛，她不禁打了個(gè)寒顫。放下笛子包，快步走向了座位。她們兩個(gè)被老師一頓狠批，像霜打的茄子——蔫了。
忽然，史任鈺小聲地抽泣起來(lái)。剛開(kāi)始，酈老師還以為她只是知道悔改，沒(méi)怎么在意。后來(lái)發(fā)現(xiàn)她一副很痛苦的樣子，便急忙走到她的座位前，輕輕地問(wèn)：“史任鈺，你怎么啦，哪里不舒服?”史任鈺捂著手指小聲說(shuō)：“手指痛”。“怎么了?破了嗎?”說(shuō)著就小心地拿起了史任鈺的手仔細(xì)查看起來(lái)。此時(shí)，教室里靜悄悄的。酈老師像變了個(gè)人似的，完全不同于先前那“暴風(fēng)驟雨”般的面貌，反倒像是一位慈愛(ài)的媽媽，在關(guān)心著自己的孩子。
一陣感動(dòng)之情突然涌來(lái)。平時(shí)酈老師是嚴(yán)厲的，同學(xué)們作業(yè)少做、上課走神、或是打掃衛(wèi)生馬虎時(shí)，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”，少不了一頓狠批�？梢苍�(jīng)有畢業(yè)出去的酈老師的學(xué)生告訴我，酈老師其實(shí)是“刀子嘴豆腐心”，今天我總算見(jiàn)到了這一幕。
原來(lái)是竹笛上的一根刺戳進(jìn)了史任鈺的手指，酈老師一邊安慰著她，一邊把她帶進(jìn)了辦公室。我也正好進(jìn)去交作業(yè)本。我看到酈老師讓史任鈺自己伸出手指，而她則彎著腰，瞇著眼睛，用兩個(gè)大拇指輕輕擠著，想把刺擠出來(lái)。可是刺很深，試了幾次都不行，史任鈺又疼又害怕，哭得更響了，我也在一旁暗自著急。酈老師還是輕聲地說(shuō)：“不要怕，老師一定幫你弄出來(lái)”。見(jiàn)此狀況，急著要去上課的數(shù)學(xué)張老師，從抽屜里拿出一根針遞給了酈老師說(shuō)：“用針挑容易點(diǎn)”。酈老師接過(guò)針，因?yàn)橛行┙�，所以試了幾次都沒(méi)能成功。一旁的英語(yǔ)馬老師，主動(dòng)請(qǐng)纓，接過(guò)針，睜著比銅鈴還大的眼睛，用針在手指上撥了撥，輕輕一挑，小刺的一端出來(lái)了。可史任鈺卻沒(méi)忍住，又哭了起來(lái)。酈老師在一旁輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰她：“別緊張，眼睛別看手，看別處;別哭了，再忍一忍，馬上就好啦!”聽(tīng)完這番話，史任鈺擦干眼淚，咬緊牙關(guān)，忍著疼痛。
終于，刺被挑出來(lái)了，大家總算松了口氣�？粗矍袄蠋焸凖R心協(xié)力幫同學(xué)挑刺的畫(huà)面，心底柔軟的那一塊再次被觸動(dòng)，柔軟的心，如蓮花盛開(kāi)，層層綻放!不管是先前老師嚴(yán)厲的批評(píng)，還是背后熱心的幫助，其實(shí)都是為了我們更好的成長(zhǎng)。酈老師，我們愛(ài)您!
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