數(shù)學(xué)周記四年級下冊400字
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的數(shù)學(xué)周記四年級下冊400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)周記四年級下冊400字1
20xx年X月X日X天
以前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時，1路汽車正好與我們同時出發(fā)，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經(jīng)過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的'這道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點(diǎn)是在同一個地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：“我這個‘?dāng)?shù)學(xué)博士也有糊涂的時候，出的題不夠嚴(yán)密，還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來。此時爺爺說：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點(diǎn)站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積（3×5=15），所以15就是它們的最小公倍數(shù)，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發(fā)車。”爺爺聽了，夸我：“答案正確！100分�！币�！聽了爺爺?shù)脑�。我高興地舉起雙手。
數(shù)學(xué)周記四年級下冊400字2
20xx年X月X日X天
晚上，我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時看到這樣一道題：小剛每秒跑6米，小明每秒跑5米，他們在一個300米的環(huán)形跑道上比賽，問小剛什么時候能和小明相遇呢？看起來他們每秒僅僅相差一米，是那么微不足道，可是5分鐘以后小剛就比小明多跑了一圈，30分鐘以后他們就相差1800米，如果沿直線跑，小明就連小剛的影子都找不到了。真的如同爸爸媽媽經(jīng)常說的，一個人不可能一口吃個胖子，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，才會有飛躍式的進(jìn)步啊。
中國有句古話“不積跬步，無以至千里�！币馑际钦f一個東西只有積累到一定的程度才能發(fā)生變化。一個人要想有大的進(jìn)步，就要每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。世界上沒有什么天才，就算有天才也要靠自己后天的努力。我曾經(jīng)在雜志上看到這樣一篇文章：一個NBA球隊(duì)的教練在球隊(duì)最低潮的時候?qū)η騿T說：“今年我們每人只要比去年進(jìn)步1%就好了�！鼻騿T一聽，“才1%，太容易了�！庇谑�，他們在搶球、罰球、助攻、攔截和防守五個方面都進(jìn)步了1%，結(jié)果那年他們竟然拿了冠軍。大家想想，如果每個人在所有五個方面都進(jìn)步1%，就是5%，12個人就一共進(jìn)步了60%，能不拿冠軍嗎？
所以我們每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時間久了，就會有大的進(jìn)步了。
數(shù)學(xué)周記四年級下冊400字3
20xx年X月X日X天
數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。數(shù)學(xué)在生活中隨處可見。
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)�！氨ＷC完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等于3。5元，20減3。5等于16。5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16。5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄澳俏屹I一斤�！蔽矣窒耄�16。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了那個叔叔。
當(dāng)我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6。5元時，笑著對我說：“學(xué)會買菜了！”
通過這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
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