關(guān)于生活的準(zhǔn)則作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生活的準(zhǔn)則作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的準(zhǔn)則作文 篇1
生活準(zhǔn)則是什么?每個(gè)人的準(zhǔn)則是否一樣呢?在字典里，準(zhǔn)則就是言論、行為等所依據(jù)的原則。每一件事，都有它所依據(jù)的原則。而人的一生中的許許多多的事，無(wú)論大小，也都有一個(gè)共同的準(zhǔn)則，那邊是生活的準(zhǔn)則。
而我所認(rèn)為的一個(gè)最重要的生活準(zhǔn)則那就是——笑對(duì)人生。相信所有人都看過(guò)達(dá)芬奇畫(huà)的《蒙娜麗莎》，畫(huà)中的女人，雍容華貴，保持著笑容�？墒钦l(shuí)又知道，當(dāng)達(dá)芬奇畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)，他剛剛失去她最心愛(ài)的女兒，可是，他選擇的是以微笑來(lái)面對(duì)這一切。
xxxx年桑蘭代表中國(guó)參加在紐約市長(zhǎng)島舉辦的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓，但是這個(gè)陽(yáng)光女孩用她的努力和堅(jiān)強(qiáng)，以“桑蘭式微笑”征服了無(wú)數(shù)世人。桑蘭在受傷之后積極進(jìn)行復(fù)健，并于20xx年進(jìn)入北京大學(xué)新聞系攻讀學(xué)士學(xué)位，20xx年7月桑蘭從學(xué)校畢業(yè)。由于工作和康復(fù)原因，桑蘭的本科學(xué)業(yè)用了5年的時(shí)間。桑蘭說(shuō)，自己已經(jīng)成了徹頭徹尾的北大人，北大有她身殘后刻苦學(xué)習(xí)的日日夜夜，有幫助她生活學(xué)習(xí)的師長(zhǎng)和同學(xué)，在這里她也獲得了認(rèn)識(shí)社會(huì)、過(guò)上另一種生活的機(jī)會(huì)。大學(xué)畢業(yè)后，她主持了一檔奧運(yùn)節(jié)目——《桑蘭20xx》雖然無(wú)法在賽場(chǎng)上奮斗，但是，桑蘭說(shuō)：“我會(huì)在主持人的崗位上，繼續(xù)為我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)事業(yè)做貢獻(xiàn)。雖然我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，還有身體的原因，但是我一定能面對(duì)的，我正在充實(shí)自己，學(xué)習(xí)文化。我可以做得很好的�！币宦酚龅街刂氐睦щy，桑蘭告訴我們，她是憑著運(yùn)動(dòng)員的精神和永不放棄的毅力走過(guò)來(lái)的。仔細(xì)的看桑蘭的照片，幾乎每一張都是微笑的。
笑是人們?cè)忈屝那榈谋磉_(dá)方式。笑也是人們對(duì)于生活的態(tài)度，也代表著樂(lè)觀的人生觀。也許我無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但我可以做一朵飄逸的白云;也許我無(wú)法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪;也許我無(wú)法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會(huì)更輕松。
生活的準(zhǔn)則作文 篇2
生活的準(zhǔn)則就像人生活所需的必需品一樣，都是不可缺少的。人缺少了氧氣，將不會(huì)存活；人缺少了笑容將不會(huì)快樂(lè)。但是，人如果沒(méi)有生活的準(zhǔn)則那將一天都活得不踏實(shí)。而我生活的準(zhǔn)則就是幸福。有人常說(shuō)“人心中各有一把尺”。每天這把尺子都會(huì)度量我著我幸福的痕跡。
其實(shí)我對(duì)幸福的定義也沒(méi)有多大，并不是用一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)句子幾個(gè)字能表達(dá)出來(lái)的。我覺(jué)得幸福就是自己覺(jué)得高興，那樣嘴角上揚(yáng)的樣子就是幸福�；蛟S在我心中，這個(gè)幸福的定義很簡(jiǎn)單，在別人眼里很容易做到，可我覺(jué)得人一生并不會(huì)一帆風(fēng)順，滿足現(xiàn)在就好了，天天想未來(lái)的事情，會(huì)把自己累死的，畢竟還沒(méi)有到以后，其實(shí)滿足也是一種幸福吧。在我的生活中，爺爺就是我最大的幸福。
我的爺爺其實(shí)說(shuō)起來(lái)也就是一個(gè)有著白花花頭發(fā)的老爺爺，和別的老頭一樣，都有深深的皺紋，都記錄著他們?cè)?jīng)歲月的滄桑。小小的眼睛，本身就看不清楚，一瞇起來(lái)，就剩下一條縫了，真是可愛(ài)的老頭。
我爺爺對(duì)我很好，家里就我一個(gè)女孩子所以他特別的疼我。其余的哥哥們都叫他爺爺，我就叫他老頭。他每次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)特別的稱(chēng)呼，都會(huì)特別開(kāi)心的笑著，說(shuō)：“我家小寶貝長(zhǎng)大啦，爺爺也有專(zhuān)屬的名字啦�！逼鋵�(shí)我家老頭本身是個(gè)軍人，他身上那軍人的氣質(zhì)讓他的兒子們不敢和他開(kāi)玩笑，他一直很?chē)?yán)肅。那天，老哥他們闖禍了，爺爺拄著一根拐棍站著對(duì)著他們講道理。當(dāng)時(shí)的我還小嘛，走過(guò)去，和爺爺說(shuō)：“老頭，不要這么嚴(yán)肅，笑笑，會(huì)年輕的�！蔽壹依项^抱起我，一邊笑著一邊說(shuō)：“好好好，我家寶貝都發(fā)命令了，爺爺不敢不執(zhí)行�！备绺鐐凅@訝這看著爺爺會(huì)這樣像個(gè)小孩一樣調(diào)皮的笑了，我仿佛像戰(zhàn)勝了的將軍一樣，有十足的勝利感，雖然勝利的戰(zhàn)果只是爺爺?shù)奈⑿�，但是我已�?jīng)很滿足了�？匆�(jiàn)他嘴角上揚(yáng)的樣子，我心里也暖暖的，因?yàn)槲液軔?ài)很愛(ài)這個(gè)老頭子，很想讓他幸福。
其實(shí)爺爺也有自己幸福的時(shí)刻，那就是和奶奶在一起默默的關(guān)心著自己的兒子們。據(jù)聽(tīng)說(shuō)他們是經(jīng)過(guò)介紹才認(rèn)識(shí)的，那些陳芝麻爛谷子的我也不是很了解，但是我總是跟著他們?nèi)ュ迯潯Ｃ看文棠滩幌霂胰�，爺爺總是拉著我的小手就走了。奶奶也沒(méi)辦法，只要遵守我家老頭的命令。那天，走之前大爺在爺爺家對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爸媽?zhuān)乙霾盍�。”爺爺面無(wú)表情地說(shuō)：“哦，早去早回。”說(shuō)完就要出去遛彎了，爺爺奶奶到了外面，就是黃昏時(shí)刻，陽(yáng)光柔柔的從天上瀉下來(lái)，照在他們的身上，就像是鍍了一層一層的橘子醬。我掙開(kāi)爺爺?shù)氖郑阍诹怂麄兊暮竺�，爺爺和奶奶兩個(gè)人并排在路上慢慢的走著，仿佛在享受著這金黃色的陽(yáng)光遞來(lái)的溫暖。他們一邊走著，一邊說(shuō)著家里的小事。
“今兒老大說(shuō)他又要出差了”
“去哪啊，那孩子脾氣毛毛躁躁的在家里就不踏實(shí)”
“聽(tīng)說(shuō)挺遠(yuǎn)的”
“唉…”
這么一段對(duì)話是我從后面偷偷聽(tīng)到的，爺爺總以嚴(yán)肅的臉對(duì)著大家，但他還是默默的關(guān)心著自己的兒子，雖然嘴上不說(shuō)什么，但是心里還是和自己的兒子系在一起的。奶奶總和爺爺說(shuō)這些小事，弄得爺爺也和她一起說(shuō)，兩個(gè)小孩，在一起真是特別的可愛(ài)。從后面看著他們的背影，仿佛記錄著他們的感情，他們好幸福。此刻，我的嘴角上揚(yáng)，因?yàn)槲乙灿X(jué)得很幸福。
最后一次就是在爺爺?shù)牟》块T(mén)外，我哭了，哭得很傷心。我抬起頭，像勉強(qiáng)眼淚不掉下來(lái)，但是，淚水從不聽(tīng)我的話，還是倔強(qiáng)的下來(lái)了。我擦干眼淚，走進(jìn)爺爺?shù)牟》浚椅⑿χ鴮?duì)爺爺說(shuō)：“老頭，我來(lái)看你啦，今兒有沒(méi)有想我啊，我都想你了。”爺爺握著我的手說(shuō)：“想，可想你了�！蔽艺f(shuō)：“老頭啊，你快好吧，等好了之后，咱倆放風(fēng)箏去�！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“行，可是…”我捂住爺爺?shù)淖彀停骸皼](méi)有可是，你去不了我就不理你了，不愛(ài)你了。”爺爺微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，但是我看出來(lái)他的微笑很牽強(qiáng)。過(guò)了三天，是真正的別離了。我再一次的走進(jìn)病房，這次沒(méi)有哭，因?yàn)檠蹨I都哭干了。我坐在爺爺旁邊，爺爺仍舊是握著我的手對(duì)我說(shuō)：“寶貝啊，恐怕這次爺爺要違約了，不能陪你放風(fēng)箏去了，我該和風(fēng)箏一起走了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)事，爺爺，我不怪你，我等你，等你和它回來(lái)的那天。”爺爺微笑著，這次他嘴角上揚(yáng)的弧度很小，但是，卻顯得一個(gè)老頭格外的小幸福，就這樣，這個(gè)老頭帶著他的小幸福去了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，等著和我相遇。
我家一個(gè)可愛(ài)的老頭，一個(gè)調(diào)皮的老頭，一個(gè)幸福的老頭。他生活的準(zhǔn)則何嘗不是微笑，何嘗不是一種幸福。我的幸福永遠(yuǎn)和他緊緊相系著，每次我感覺(jué)到幸福，我想天上的爺爺也會(huì)微笑吧。
生活的準(zhǔn)則作文 篇3
有時(shí)我會(huì)認(rèn)為，我是一條魚(yú)。固執(zhí)，多刺。我不會(huì)顧及迎面而來(lái)哪一滴水的表情，唯獨(dú)當(dāng)那愛(ài)逆流而來(lái)的時(shí)候，我會(huì)停下盲目的步伐。
有時(shí)我會(huì)認(rèn)為，我是一只候鳥(niǎo)。當(dāng)我把愛(ài)當(dāng)成生活的準(zhǔn)則的時(shí)候。一切柳暗花明，我早已不再迷途的徘徊在黑夜的天空，而是在曠野之上找到了安逸的棲息之地。
我曾經(jīng)有著不計(jì)其數(shù)的夢(mèng)想，但結(jié)果總是像那些戰(zhàn)死沙場(chǎng)的無(wú)名小卒——被掩埋或者因時(shí)間流逝而腐爛。我儼然是一個(gè)常立志之人，這種做法無(wú)疑是最消磨人的毅力。恰恰我生性叛逆，軀體里隱藏著躁動(dòng)不安的靈魂。所以我會(huì)抱怨為什么一天到頭總是庸庸碌碌；為什么有那么令人誠(chéng)惶誠(chéng)恐的數(shù)學(xué)題等待我們?nèi)ネ瓿桑粸槭裁次覀儠?huì)長(zhǎng)大而不可以永遠(yuǎn)的無(wú)憂無(wú)慮……當(dāng)質(zhì)問(wèn)已成為無(wú)盡回聲不停歇的蕩漾在腦海里的時(shí)候，有個(gè)念頭不由自主的油然而生：我要放棄奮斗，那樣也許會(huì)更瀟灑。
我就這樣輕而易舉的選擇了放棄。開(kāi)始了渾渾噩噩度日如年的日子。
父母的愛(ài)
我的萎靡狀態(tài)開(kāi)始時(shí)，第一個(gè)察覺(jué)的是父母。
當(dāng)我在自己的房間里佯裝乖巧的學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)卻上網(wǎng)玩玩游戲或者搖頭晃腦的唱著流行樂(lè)不務(wù)正業(yè)，房門(mén)外的母親心知肚明。母親為我端來(lái)一杯熱騰騰的茶，掩藏了自己愀然不悅的神情。坐在我的床頭示意我放下假模假樣拿起的書(shū)。慈愛(ài)的與我促膝長(zhǎng)談：人生并非一襲華美的袍，它只是一匹白布，如何剪裁如何繡出華美，全憑自己。
那杯熱茶蒸騰出的熱氣使得整個(gè)屋子霧靄彌漫，氤氳霧氣中仿佛看不清母親惝恍的面龐，母親關(guān)門(mén)而出，徒留我木訥的坐在椅子上若有所思。
老師的愛(ài)
當(dāng)我在逃課兩天重返教室的時(shí)候。一切都是那么親切，我無(wú)法把自己置身世外。數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室里，占用自己的休息時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)落下的課程；英語(yǔ)老師拿著我的成績(jī)單告訴我實(shí)事的嚴(yán)峻；化學(xué)老師會(huì)替我畫(huà)重點(diǎn)，把厚厚一摞參考書(shū)塞給我。書(shū)本沉甸甸的厚實(shí)感使得自己愧疚不已，本以為麻木的心掉進(jìn)了鹽堿地，依舊會(huì)隱隱作痛。
陌生人的愛(ài)
當(dāng)我在博客里恣睢的寫(xiě)下“我放棄奮斗了”這六個(gè)扎眼的大字后。無(wú)數(shù)平日里的網(wǎng)友都送來(lái)了急切的關(guān)心，紛紛留言詢問(wèn)是否發(fā)生了什么。當(dāng)我回答道這是蓄謀已久的時(shí)候，他們商量好了似的，排著隊(duì)為我做思想工作。這些素未平生的人們的字里行間流淌的關(guān)心如水滴般滴落在焦灼似渴的沙漠之上，升騰起滾滾狼煙，熏紅了眼眶。
這些愛(ài)讓我心甘情愿的放棄了原本頹廢的不思進(jìn)取。
四面八方的愛(ài)如同川流不息的河流汩汩匯聚在我的心臟，慈祥的撫慰我心靈最柔軟的地方，我又有什么權(quán)利推開(kāi)這溫暖。它以一種不可名狀的形態(tài)包圍著我，當(dāng)心底裂開(kāi)一道深不見(jiàn)底的鴻溝時(shí)，唯有愛(ài)才會(huì)填充它，撫平所有的褶皺。煙消云散后我會(huì)徹頭徹底的忘記曾經(jīng)自暴自棄的種種，趕走憂傷的云彩，徒留被愛(ài)充實(shí)的生活。那些為我的魯莽陪葬的荏苒時(shí)光一去不返，愛(ài)救贖了奄奄一息的我。
身處16歲的我們總是躁動(dòng)不安渴望自由，向往小說(shuō)與電影里，以為背著把吉他就可以像一個(gè)浪蕩子一樣瀟灑的浪蕩天涯。會(huì)對(duì)母親的話厭煩，一味的覺(jué)得是啰嗦。但這正是愛(ài)的體現(xiàn)，因?yàn)樗o了我愛(ài)，所以會(huì)一遍又一遍的教導(dǎo)，把我從歧途里解救。我們總會(huì)覺(jué)得老師是啰嗦難纏的，會(huì)不顧及感受的在眾目睽睽之下批評(píng)，會(huì)在午休時(shí)間把我拉進(jìn)辦公室改那“紅楓遍地”的作業(yè)，我沒(méi)有權(quán)利厭煩，那是因?yàn)椋齻儼呀o了我愛(ài)。還有那些陌生人與朋友們，他們從來(lái)不必?fù)?dān)負(fù)對(duì)我的責(zé)任，但是他們也會(huì)在我們身處困境的時(shí)候伸出援助之手，傾心與我交談，直至煙消云散毫無(wú)芥蒂。所以我會(huì)像尊重師長(zhǎng)般尊重他們的建議，只因?yàn)�，他們給了我愛(ài)。
當(dāng)我還呆在幼稚園里的時(shí)候，最喜歡的形容詞莫過(guò)于“大”，這個(gè)字眼仿佛是所有形容詞的最高級(jí)，此時(shí)此刻，我亦無(wú)法用我貧乏的詞語(yǔ)來(lái)描述愛(ài)的種種，只得用最簡(jiǎn)單的“大”來(lái)形容，帶著孩童般的單純與天真體會(huì)愛(ài)的無(wú)私。我會(huì)聽(tīng)母親不厭其煩的嘮叨，我會(huì)耐心接受老師們的諄諄教誨，我會(huì)把朋友那些噓寒問(wèn)暖的祝福銘記在心，還是那個(gè)原因：他們給了我愛(ài)。
什么是生活的準(zhǔn)則呢，我曾探尋了多少個(gè)日日夜夜，倏而發(fā)現(xiàn)近在咫尺，一直駐扎在我的身邊不曾溜走。當(dāng)他人給予的愛(ài)在潛移默化中成為生活的準(zhǔn)則時(shí)，我會(huì)小心翼翼虔誠(chéng)的遵循。無(wú)需高談闊論亦無(wú)需把自己凌駕于凡夫俗子之上而探討標(biāo)新立異的東西而博得好彩。我們可以一窮二白，可以貧困潦倒，但愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著我們，以一種微妙的姿態(tài)存活在喧囂之外。
愛(ài)也是雙向性的，因?yàn)槲覑?ài)我身邊的人們，所以我會(huì)一天天循規(guī)蹈矩的生活，幫助他人，孜孜不倦的奮斗，不負(fù)眾望。
生活的準(zhǔn)則——愛(ài)。
它無(wú)時(shí)不刻的約束著我遠(yuǎn)離是非喧囂。我則在其中游走并且樂(lè)此不疲。我會(huì)聽(tīng)信這些愛(ài)的勸阻與忠告，因?yàn)檫@條準(zhǔn)則早已在我心中根深蒂固不可動(dòng)搖。
因?yàn)閻?ài)，使我在誤入歧途時(shí)懸崖勒馬；因?yàn)閻?ài)，使我不再浪費(fèi)青春，重蹈覆轍。因?yàn)閻?ài)，我堅(jiān)信著，它將會(huì)是我一生的生活準(zhǔn)則！
生活的準(zhǔn)則作文 篇4
自然有自然的準(zhǔn)則，人有人的準(zhǔn)則 ，世間萬(wàn)物都有他自己的準(zhǔn)則，生活當(dāng)然也有他的準(zhǔn)則。
這是一個(gè)真實(shí)的'故事。它給了我很大的觸動(dòng)，是它教會(huì)了我生活的準(zhǔn)則。
記得在上初一的時(shí)候，老師讓我們利用作文課的時(shí)間寫(xiě)一篇作文，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的奮筆疾書(shū)，我“艱難”地寫(xiě)完了作文，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課，我的心早已像剛剛羽翼豐滿的小鳥(niǎo)，迫不及待的要上體育課。只聽(tīng)見(jiàn)剛打下課鈴，老師的下課兩字話音剛落，我們便一窩蜂的沖了出去，去上我們最喜歡的體育課。當(dāng)我們從操場(chǎng)回來(lái)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：我的“心血”“失蹤”了，我心里像著了火一樣，便開(kāi)始猜測(cè)，看到教室里一位因病沒(méi)上體育課的同學(xué)，便想到可能是他弄的（因?yàn)樗綍r(shí)在班里屬于比較“沒(méi)人緣”，但跟我非常要好。）我也不相信是他弄的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)著急，就以為是他，于是我便帶著“要吃人”的氣勢(shì)向他走去，他用疑問(wèn)的眼神看著我，我當(dāng)時(shí)懵了，氣沖沖地問(wèn)他：“是不是你把我的作文給弄丟了？”
“不是啊”他反駁我，“為什么你丟了東西就賴我？”這一說(shuō)可好，我一急眼，往他的桌子上打了一拳，“當(dāng)時(shí)教室里就你一個(gè)人，不是你是誰(shuí)？”我說(shuō)，“那也可能是被風(fēng)吹掉的。”他帶著委屈的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著。
這時(shí)教室里的人越來(lái)越多，大家把目光都集中在我倆身上，有一些愛(ài)起哄的人趁勢(shì)便開(kāi)始起哄，教室里開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)是我臨走時(shí)沒(méi)把作文放好，又有一些人說(shuō)那位同學(xué)不應(yīng)該拿別人東西。
這時(shí)上課鈴響了，大家便走回座位，下了這節(jié)課，我倆便去找老師評(píng)理，聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈，老師說(shuō)“你再回去找一找吧。”我在辦公室門(mén)外聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我不太會(huì)寫(xiě)，所以就拿他的作文參考一下，我借后又放回去了。但是現(xiàn)在在哪我真的不知道�！蔽衣�(tīng)了后，心里很后悔，便等到下課后去給他道歉。我剛回到班里，就聽(tīng)到老師問(wèn)：“這是誰(shuí)的作文？”我走上前一看，原來(lái)這就是我的那篇。下課后我找到了他，向他說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)了你�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，你找到就好了。”說(shuō)完我們又一起玩了。
這件事教會(huì)了我要先弄明白事實(shí)再下決定的道理。否則就會(huì)使倆個(gè)好朋友反目成仇，甚至造成大的損失生活是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和探索它的奧妙吧！
生活的準(zhǔn)則作文 篇5
在生命的調(diào)色板上，我們大家都希望自己是個(gè)杰出的畫(huà)家，可有許多人連拿起畫(huà)筆的信心都沒(méi)有，又怎能畫(huà)出美麗的畫(huà)卷呢?相信自己，一定行的!
在課堂上，我們多舉一次手，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，即使你的答案不一定正確，也沒(méi)關(guān)系;在體育場(chǎng)上，不要認(rèn)為自己沒(méi)有能力去比賽，相信自己一定行的。
人的一身誰(shuí)是一帆風(fēng)順的呢?誰(shuí)一生下來(lái)就有聰明的頭腦呢?很多人都是從一點(diǎn)點(diǎn)的積累與磨練中逐漸學(xué)會(huì)的，要相信，陽(yáng)光的未來(lái)，是靠自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，不是靠幸運(yùn)的的幫助，如果一個(gè)人什么都沒(méi)有，但他擁有自信，那他就是富有的。
如果你有了自信，你就可以產(chǎn)生巨大的力量，他會(huì)促使你在鋪滿陷井的路上勇敢前進(jìn)，你看，海倫是多么的自信，堅(jiān)強(qiáng)啊!她聾。啞。盲。于終身，可她克服了常人難以想想的困難，他用手摸著老師的腮幫，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，又用摸讀盲文書(shū)的方法，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，最后，她還學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，成為了世界聞名的人物;還有桑蘭，她16歲時(shí)因?yàn)橐淮伪荣愂д`成為了癱瘓，可他沒(méi)有失去勇氣與自信，她說(shuō)：“有一天，我一定要站起來(lái)，要?jiǎng)?chuàng)造奇跡!”我們一定要向桑蘭和海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇氣與自信。
我們是二十一世紀(jì)的花朵，我們一定要學(xué)會(huì)勇于創(chuàng)新，勇于發(fā)現(xiàn)，跟要有自信的素質(zhì)，如果你遇到了困難，請(qǐng)你不要退縮，要迎難而上。這樣才能發(fā)揮的更好，畫(huà)一幅美麗的人生畫(huà)卷。
讓我們一起用微笑面對(duì)生活，雖然有時(shí)擁有自信不一定會(huì)成功，但你沒(méi)有自信就一定會(huì)輸。
生活的準(zhǔn)則作文 篇6
命運(yùn)，力量，財(cái)富，修養(yǎng)，風(fēng)度，崇拜，隨想，美，幻想。愛(ài)默生眼中的準(zhǔn)則，似乎與那類(lèi)條條框框的規(guī)矩關(guān)聯(lián)不大，因?yàn)橥ǔＧ闆r下，那些規(guī)矩只能約束我們的行為，而渲染不了我們的內(nèi)心。準(zhǔn)則這種言論，行為所依據(jù)的原則，是來(lái)自于自己內(nèi)心深處的探究，摸索，感悟逐漸形成的，它支撐著我們的生命力不斷蓬勃發(fā)展，如同大樹(shù)的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和雨露一樣，缺一不可。
我們的一切，物質(zhì)、思想、道德、種族……里都追溯著命運(yùn)，命運(yùn)是保護(hù)神，也是束縛與限制。命運(yùn)和自由，看似是一對(duì)互相矛盾的意志，但如果我們做出一種假設(shè)，自由即必然，如果命運(yùn)是一切，那么自由也是命運(yùn)的一部分，靈魂中不斷涌現(xiàn)出抉擇的行為與沖動(dòng)，只要一個(gè)人在思考，他就是自由的。命運(yùn)使人類(lèi)勇敢的相信自己不能逃避注定的危險(xiǎn)，也不會(huì)遭逢未曾注定的危險(xiǎn)。一切力量都是世界本性的一部分，順應(yīng)自然規(guī)律的心靈會(huì)適應(yīng)事物發(fā)展的趨勢(shì)，從而擁有強(qiáng)大的力量，一個(gè)積極的力量存在于一個(gè)人身上時(shí)，不會(huì)存在于另一個(gè)人身上，富有力量的人會(huì)有很多用武之地，健康的力量，創(chuàng)新的力量，成功的力量，在人類(lèi)事務(wù)的一切管理上，力量的秘密就是集中力量，一切的成功和人類(lèi)想得到的一切利益，或早或遲都是人類(lèi)力所能及的。
每個(gè)人都是消費(fèi)者，也應(yīng)該是生產(chǎn)者，人需要富裕。財(cái)富從滿足必需品開(kāi)始，能力所及，盡力而為。一些人生來(lái)就應(yīng)該擁有財(cái)富，而其他人則不能，他們雖擁有財(cái)富卻缺乏善心，真正的有錢(qián)人誰(shuí)能夠?yàn)閯e人開(kāi)辟財(cái)富之路的人，他富裕人民富裕，他貧窮人民貧窮。那些天生就應(yīng)該擁有財(cái)富的人，通過(guò)發(fā)揮自己的才能，讓思想與自然相結(jié)合起來(lái)，他就會(huì)不可避免變得富裕，財(cái)富是智力的產(chǎn)物。修養(yǎng)修正了成功的理論。每一個(gè)個(gè)體必須作為他自己而存在，這種個(gè)性是修養(yǎng)的基礎(chǔ)，每一種價(jià)值的天性依據(jù)權(quán)力而存在，具有這種天資，這種天資使用了所有的書(shū)籍，藝術(shù)，工具和交際中的優(yōu)雅舉止，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被它們征服，也不會(huì)迷失于其中。人類(lèi)的修養(yǎng)需要一切物質(zhì)，它把一切阻礙轉(zhuǎn)化為道具，發(fā)展到最后，修養(yǎng)吞并了混亂與地獄，把痛苦化為恩惠。
一個(gè)人的靈魂，最重要的體現(xiàn)就在于它的語(yǔ)言，動(dòng)作，外形和姿勢(shì)中，這些微妙的無(wú)聲的語(yǔ)言即是風(fēng)度，風(fēng)度是處世的巧妙方法，并且力量是無(wú)窮無(wú)盡的，風(fēng)度是一切文明的開(kāi)端，也在一定程度上是人為的產(chǎn)物，它在發(fā)展過(guò)程中一個(gè)主要的事實(shí)就是它神奇的表達(dá)性，自然的整個(gè)系統(tǒng)就是要表現(xiàn)。優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)是自重，缺乏自制的人只能渾渾噩噩的度過(guò)一生。崇拜以某種控制的方式影響著人類(lèi)的健康和最高級(jí)的力量，在某種意義上講，崇拜是智力的根源。一切偉大的時(shí)代都是信仰的時(shí)代。信仰永遠(yuǎn)都會(huì)以一種完美的反作用、一種永恒的判斷力照看我們，守候我們，沒(méi)有絲毫運(yùn)氣可言。那些聰明而虔誠(chéng)的人，他們會(huì)說(shuō)出自己想說(shuō)的東西，當(dāng)遺忘了他的言語(yǔ)許久之后，他的真理卻進(jìn)入了我們的心扉。
美是一種形式，智慧更愿意以這種形式來(lái)了解世界，世界上有許多美，自然的美，人的容貌，舉止之美。美是神秘的自然的法則的外顯，除了這種表現(xiàn)，我們永遠(yuǎn)看不見(jiàn)自然的法則。美是沒(méi)有定義的，它與一切事物相互聯(lián)系，是許多極端的平衡，它具有最永恒，最高尚的特性。不管是哪一種有機(jī)結(jié)構(gòu)，只要越符合它自己的目的，就越是一種美。我們的生活有賴于想象，有賴于崇拜，有賴于情感，沉醉于幻想中的人，或許一輩子都難以實(shí)現(xiàn)心愿，但對(duì)他而言已經(jīng)滿足。生命的喧囂永遠(yuǎn)不會(huì)沉默，就好像假面舞會(huì)上的人永遠(yuǎn)都不會(huì)摘掉自己的面具一樣，在幻想構(gòu)造成的世界里，一切都是謎語(yǔ)，我們從一個(gè)夢(mèng)中驚醒，步入另一個(gè)夢(mèng)中，玩物多種多樣，每個(gè)人都沉湎于自己的瘋狂之中。
這些就是生活的準(zhǔn)則，擁有它們，便可以直視命運(yùn)，走向成功。
生活的準(zhǔn)則作文 篇7
當(dāng)我們一次次的錯(cuò)過(guò)心靈的感動(dòng)后，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
生活的準(zhǔn)則是什么？是學(xué)習(xí)的成功？是身體的健康？還是做人應(yīng)有的善良、真誠(chéng)、寬容、大度……？我認(rèn)為最起碼的準(zhǔn)則就是，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)、使人感動(dòng)并珍藏感動(dòng)。
以前的舅舅是一個(gè)好吃懶做的人。他整天抱著個(gè)PSP在玩。有一次，我問(wèn)他借PSP玩半天，舅舅那粗壯的聲音冒出一句冷冰冰的話：“小孩子家家，玩什么PSP，不好好學(xué)習(xí)！”
就在“十一黃金周”時(shí)，我得了支原體肺炎，住院了。我難過(guò)極了，心想：唉，這次黃金周只能在醫(yī)院里過(guò)了，本來(lái)想好好放松出去玩的，又不能出去玩了。
一天，舅舅來(lái)了。他看著我愁眉苦臉的表情，笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，臉色那么難看，這病怎么能好的起來(lái)嗎？來(lái)，舅舅借你PSP玩！”我高興地說(shuō)：“舅舅，真的嗎，你說(shuō)話算不算數(shù)呀？你以前可不是這樣的！”“我說(shuō)話當(dāng)然算數(shù)！”舅舅神氣地說(shuō)，“我以前難道說(shuō)話不算數(shù)嗎？”舅舅總是這樣，愛(ài)較真。舅舅拿來(lái)PSP說(shuō)：“借你玩一個(gè)月！”舅舅拿起PSP，找到“洛克洛克”這個(gè)游戲，說(shuō)“這個(gè)黃色的，像球一樣的就是‘洛克洛克’。它吃了紅色的果子就會(huì)變大，直到終點(diǎn)。PSP上面右邊的是‘R’鍵，左邊的是‘L’鍵。按‘R’鍵是往右，按‘L’鍵是往左，直到終點(diǎn)�！蔽腋吲d的玩了起來(lái)。
舅舅臨走時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“舅舅回家下載一些最近新出的電影和游戲，明天再拿來(lái)�！蔽蚁耄壕司丝隙ㄉ岵坏米约旱腜SP，想帶回家玩一玩。第二天，舅舅拿著PSP來(lái)到醫(yī)院，把PSP給我。我開(kāi)了機(jī)，PSP真是大變樣，我發(fā)現(xiàn)了背景圖的顏色變成了我最喜歡的天藍(lán)色，上面還寫(xiě)著一行字：祝妮妮早日康復(fù)。還多了許多電影、音樂(lè)、游戲。
當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)了。在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)了。你感動(dòng)了嗎？
就因?yàn)檫@小小的一件事，讓舅舅長(zhǎng)大了。更讓我懂得了生活的準(zhǔn)則就是：每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)、使人感動(dòng)并珍藏感動(dòng)。
生活的準(zhǔn)則作文 篇8
生活就是一天接著一天，生活就是一件事接著一件事。在每一天與每一件事中，總會(huì)有一把尺子在衡量著，而這無(wú)形的尺子，也就成了生活中的準(zhǔn)則。這尺是用來(lái)作什么的呢?這尺是用來(lái)量度的。那么這度又是什么呢?這度就是準(zhǔn)則，人們心中處世的準(zhǔn)則，對(duì)于人生需要的準(zhǔn)則。我想，生活無(wú)所謂準(zhǔn)則，生活的準(zhǔn)則就是生活，而生活就在每個(gè)人的心中。
貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無(wú)愧于心，惡人亦可以無(wú)愧于心。就像那經(jīng)典語(yǔ)錄：“好好活就是做有意義的事，有意義的事就是好好活�！�
平日里經(jīng)常可以看到某某明星陷入什么什么風(fēng)波啦!等等。而這些也就是打破了度而造成的。也就是沒(méi)有遵守準(zhǔn)則。但準(zhǔn)則并不是為某些人專(zhuān)定的，人人的生活中都需要這種度。
對(duì)于我們也一樣，但是我們的準(zhǔn)則是什么，很簡(jiǎn)單：認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)……等等，聽(tīng)起來(lái)很多人都認(rèn)為是老俗套了，不就是日常行為守則嗎?但是，這就是準(zhǔn)則�？雌饋�(lái)俗，但是這就是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該做的，這就是一個(gè)度。這是一個(gè)學(xué)生的本分。是我們的底線。
生活中的準(zhǔn)則也并非是一成不變的，它隨著我們?cè)谏钪?角色的變化而變化。在學(xué)校我們有著一種準(zhǔn)則，在家中又有一種準(zhǔn)則在約束著我們。我們是孩子。我們的本分是孝敬父母、長(zhǎng)輩。家務(wù)有自己分……這是我們的準(zhǔn)則。
在社會(huì)中，有人認(rèn)為不至于忍饑挨餓就是準(zhǔn)則。其實(shí)，吃飽穿暖也好，無(wú)愧于心也好，應(yīng)該是同時(shí)存在;而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的�？赡茏蛱炷愫芨辉�，今天你一貧如洗，明天便背信棄義;也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國(guó)，明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發(fā)現(xiàn);明天便財(cái)?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨天你助人為樂(lè)，今天你助人為樂(lè)，明天就舍己為人。可能……這個(gè)世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以同樣在低處徘徊;同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以處于高峰，這兩條曲線可以成為一個(gè)完美的軸對(duì)稱(chēng)圖形。另外，生活的準(zhǔn)則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。
生活中，準(zhǔn)則約束著我們的行為，它就如同良心一般，沒(méi)有任何的強(qiáng)制性，只在做錯(cuò)事時(shí)輕輕地敲擊著我們的良心……
生活就是這樣的，生活的準(zhǔn)則就是生活!也可以說(shuō)，生活的準(zhǔn)則就是人，就是我們自己!生活的準(zhǔn)則是沒(méi)有具體的定義的。你也可以理解成要讓自己活著有用，不枉此生。
生活的準(zhǔn)則作文 篇9
步入初中生活的我們，仿佛一刻也不能停歇，稍稍留步就足以使我們之間的距離相差甚遠(yuǎn)。就如同錯(cuò)過(guò)了一趟公交，也許就會(huì)成為你事業(yè)失敗的起點(diǎn)。所以，我總是不管一切地向前追逐，不管多累都從未選擇稍作停歇。
寒假的我，還在各處課外輔導(dǎo)學(xué)校里奔波。每次下課，待我向老師詢問(wèn)完自己的疑惑后，便急匆匆的奔向公交汽車(chē)站，不想錯(cuò)過(guò)任何一輛與我揮之交臂的公交車(chē)。
一次，我因急于追趕將要轉(zhuǎn)換的公交，而下錯(cuò)了站，遠(yuǎn)望著那即將逝去的公交，我真的急了，我要奔跑，而一切都是徒勞。我突然發(fā)覺(jué)我的心變得無(wú)比的沉重。我感受到累的感覺(jué)。漸漸，我放慢了腳步，，一步步走在繁華的大街上，不去留意從我身邊飛逝而過(guò)的車(chē)輛。路燈被一盞盞地點(diǎn)亮了，在幽藍(lán)的夜色里發(fā)出了無(wú)比閃耀的光。涼涼的風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，是那樣的清爽！原來(lái)，還有這么美麗的夜！
不知過(guò)去了多久，我坐上了公交。心里一片坦然，不再像以前總是心懷喜悅或失落。我靜靜的坐在車(chē)上，望著路過(guò)的一切切。世界上沒(méi)有任何人會(huì)像機(jī)器一般不知疲倦，而我卻只顧向前。有時(shí)停下來(lái)欣賞一下路邊的風(fēng)景，也不一定會(huì)若有所失。所有人都會(huì)向前追趕，而所有人也會(huì)在中途停歇，因?yàn)槿碎g真情還須讓我們?nèi)ンw會(huì)……
自從那以后，我不再像以前像一臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)不停。在公交車(chē)上，我不再以車(chē)與車(chē)之間的競(jìng)爭(zhēng)為戲劇，相反，我發(fā)覺(jué)每一位司機(jī)都會(huì)以一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑互相謙讓著對(duì)方。原來(lái)在前進(jìn)的路上我們還須真情！
生活，有時(shí)會(huì)很忙碌，但請(qǐng)不要忘記歇息，有時(shí)候，就在那一段短暫的時(shí)間，你就會(huì)得到更多任何書(shū)本都體會(huì)不到的東西，也許這就是生活的準(zhǔn)則。
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